Картинки для детей зарядки: Картинки зарядка для детей (30 фото)

Содержание

Полезно | Хор Веснивка

Зарядка для детей. Основные правила

1. В теплое время года зарядку для детей следует проводить на открытом воздухе, стоя босиком на траве. В холодное время года помещение должно быть хорошо проветренным (но при этом следует избегать сквозняка!)

2. Комплекс упражнений утренней гимнастики нужно проводить до завтрака, натощак, предварительно прополоскав рот.

3. В зависимости от возраста ребенка и состояния его здоровья продолжительность утренней зарядки может составлять 10-15 минут.

4. Ребенок должен выполнять все упражнения четко и энергично, сохраняя правильное положение туловища, особенно следить за своей осанкой.

5. Комплекс упражнений утренней гимнастики детям интереснее делать под веселую заводную музыку.

6. Утреннюю зарядку начинают с быстрой, энергичной ходьбы продолжительностью не более одной минуты.

Затем делают, чередуя, упражнения для рук, плечевого пояса и спины. Далее переходят к упражнениям на укрепление мышцы туловища и формирование правильной осанки. Упражнения для ног улучшают кровообращение и подвижность в суставах.

7. Заканчивается зарядка подскоками, прыжками, бегом на месте или с передвижением. Завершающие упражнения длятся не более одной минуты. Затем переходят к спокойной ходьбе, упражнениям для успокоения дыхания (продолжительностью – 1-1,5 минуты).

8. При выполнении упражнений нужно следить за дыханием. Вдох следует делать через нос глубоко, а выдох – через рот медленно. Если в упражнении нет четко выраженных фаз вдоха и выдоха, надо дышать равномерно.

9. Зарядку заканчивают водными процедурами: обливанием, душем или же обтиранием.

10. Совместные занятия физкультурой – дополнительное общение детей и родителей способствует взаимопониманию и сближению.

Регулярное проведение утренней зарядки оказывает благотворное влияние на здоровье и физическое развитие ребенка. Зарядка дисциплинирует детей и повышает работоспособность.

Как пользоваться электрической щёткой – статьи Доктор Слон

Электрические зубные щётки давно вошли в наш обиход, но до сих пор вызывают много вопросов. Как их правильно держать при чистке, где хранить, долго ли заряжать — и что делать, если щётка ведёт себя странно? Обо всём этом мы расскажем в сегодняшней статье.

Уход и хранение

В уходе за электрической зубной щёткой нет ничего сложного. После чистки зубов насадку необходимо тщательно промывать под проточной водой; раз в 1–2 недели в качестве профилактики можно использовать антибактериальный ополаскиватель. В этих же целях рукоятку нужно время от времени протирать губкой, смоченной в антисептике, и вытирать насухо.

Многие насадки имеют специальные щетинки, которые со временем обесцвечиваются, сигнализируя о том, что насадку пора менять.

Насадка меняется с такой же регулярностью, как обычная мануальная щётка, — раз в 3 месяца или сразу после перенесённых инфекционных заболеваний.

Хранятся щётки в вертикальном положении, на открытой и проветриваемой поверхности. Футляры и колпачки предназначены только для перевозки — постоянно хранить в них щётки нельзя. Щётка должна хорошо просушиваться, чтобы на щетине не возникала среда для роста бактерий и грибков.

Если у вас совмещённый санузел — щётку следует хранить в шкафчике, поскольку при смыве воды над унитазом поднимается аэрозольное облако с бактериями и мельчайшими частицами продуктов жизнедеятельности человека. Его размер достигает 2 метров.

Техника чистки зубов

Чистить зубы электрической щёткой гораздо проще, чем мануальной, потому что она сама делает за вас половину работы. Щетину нужно смочить водой и нанести на неё пасту размером с горошину, как на обычную щётку. Мысленно разделите челюсть на четыре сектора — на очищение каждого должно уходить не менее 30 секунд.

А дальше начинаются различия. Делать выметающие движения не нужно — только плавно вести щётку от зуба к зубу.

Если у вас щётка с круглой насадкой — щетина должна покрывать один зуб полностью с разных сторон. Сначала очистите внешнюю поверхность зуба, затем переходите к внутренней и завершайте жевательной. Слегка надавите сверху, чтобы очистить межзубные промежутки. Останавливайтесь на каждом зубе по 3–4 секунды.

Если у вас щётка с овальной насадкой — расположите её под углом 45° к поверхности зубов. Головка щётки должна покрывать 2 зуба. Плавно перемещайте её вдоль зубного ряда сначала по внешней, затем по внутренней и жевательной поверхности.

Щетина должна касаться не только зубов, но и дёсен. Многие щётки оснащены датчиком давления — если в вашей такого нет, следите за тем, чтобы не слишком сильно нажимать на щётку и не травмировать дёсны.

Как правильно чистить зубы детям?

К электрической щётке ребёнка можно приучать, начиная с 3 лет. Но вплоть до 7 вам следует направлять щётку и не выпускать её из рук во время чистки. В этот период важно научить ребёнка сплёвывать пасту и споласкивать рот.

Техника чистки зубов у взрослых и детей ничем не отличается — с той только разницей, что детям зубы помогают чистить родители. Устраивайтесь так, как удобно вам обоим: посадите ребёнка на колени или встаньте сзади него перед зеркалом. Если в вашей щётке нет встроенного двухминутного таймера — используйте специальное приложение, которое замотивирует и увлечёт ребёнка (например, некоторые приложения постепенно открывают картинку с персонажами из мультфильмов, пока чистятся зубы).

Щётка прерывает работу. Она сломалась?

Многие щётки запрограммированы ненадолго останавливаться каждые 30 секунд — таким образом прибор сигнализирует о том, что пора переходить к следующей зоне чистки. Остановка не значит, что ваша щётка сломалась — она только помогает вам соблюдать оптимальное время чистки зубов.

Мысленно поделите челюсть на 4 квадранта — очищая каждый из них не менее 30 секунд, вы добьётесь наилучшего эффекта.

Как заряжать щётку

Новую щётку необходимо зарядить до предела — время полной зарядки указывается производителем в инструкции и может занять до 48 часов. Время зарядки зависит от ёмкости батареи и других технических характеристик щётки.

Многие щётки имеют индикатор зарядки, по которому вы сможете понять текущее состояние аккумулятора. Если в вашей щётке стоит никель-металлгидридный аккумулятор — заряжать его следует только после полной разрядки. Щётки с литий-ионными аккумуляторами можно заряжать при любом уровне заряда.

При зарядке щётка должна находиться в вертикальном положении. Заряжать щётку лучше всего напрямую от электросети, не используя промежуточные устройства, такие как пауэрбанк или планшет — это не только быстрее, но и безопаснее.

Как подключить щётку к смартфону

Многие современные электрические щётки имеют синхронизацию со смартфоном — вам нужно будет скачать приложение на сайте производителя щётки, создать учётную запись и связать устройства через Bluetooth. Функционал варьируется в разных моделях — некоторые программы не только ведут статистику, но даже определяют стиль вашей чистки и дают персональные советы.

Лабиринты для детей — картинки с лабиринтами для дошкольников

Игры-лабиринты — это развивающие картинки с изображением запутанных дорожек или линий, для прохождения которых необходимо найти правильный маршрут от входа до выхода, стараясь не попадать в тупики.

Такие задания стимулируют малышей перебирать возможные варианты, учат воспринимать всю картинку целиком, анализировать информацию и находить правильные решения. Упражнения с лабиринтами:

развивают воображение, логическое мышление, внимание и усидчивость;
тренируют краткосрочную и долгосрочную память;
стимулируют умственное развитие;

улучшают координацию рук и пальцев.

Ниже вы найдете много бесплатных лабиринтов разных уровней сложности. Пройти их можно как на экране компьютера или планшета, так и в бумажном виде. Для этого предварительно скачайте и распечатайте понравившиеся картинки.

Простые лабиринты для детей 3-4 лет

Дети в этом возрасте открыты ко всему новому, с энтузиазмом подходят к обучению, воспринимая его не более чем как очередную игру. Поэтому каждому родителю важно не искоренить это рвение развивающими занятиями и упражнениями, а развить его и приумножить.

Запомните несколько негласных правил, которыми стоит руководствоваться в процессе занятий:

Нельзя заменять время, выделенное ребенку на просмотр любимого мультика играми-лабиринтами.
Садитесь заниматься, когда у малыша хорошее настроение.
Для первого раза не стоит давать сложные задания, выбирайте самые простые и легкие варианты, с одним путем и минимальным количеством тупиков.
Необязательно сразу приступать к прохождению. Поговорите с ребенком, узнайте, что он видит на рисунке, нравится ли он ему или нет и т. п. Если заметите, что по каким-либо причинам уже сама картинка крохе не симпатична, замените ее другой.
В ситуации, когда изначально был выбран самый простой вариант и малыш с ним не справился, при следующих попытках предлагайте к прохождению другую картинку, которую ребенок еще не видел.
Если ребенок после первой попытки потерял интерес, не пройдя даже одной картинки, отложите ее на 5–7 дней, а после снова попробуйте.
Наблюдайте за тем, как ребенок подходит к поиску выхода: делает это наугад или видит картинку целиком и, анализируя ее, строит путь. Если вы заметили, что малыш не ориентируется в нарисованном лабиринте и постоянно попадает в тупики, возможно, стоит сразу попрактиковаться на объемных видах, а потом снова возвращаться к плоским бумажным вариантам.
Столкнувшись с полным отказом от прохождения лабиринтов, попробуйте найти картинки с любимыми мультипликационными героями, животными, машинками и т. п. Отдавайте предпочтение играм-лабиринтам, выполненным по принципу раскраски. Увидев нарисованных кумиров, кроха обязательно проявит интерес к их раскрашиванию, а дальше, возможно, захочет пройти и само задание.

С чего начать?

1. На первом этапе необходимо посмотреть, насколько уверенно ребенок держит в руке карандаш. Если у него получается вести пусть и кривую, но линию, или закрашивать дорожку лабиринта, приступайте к пункту 2.

В том случае, когда не выходит, но вы заметили проявившийся интерес к новой игре, попрактикуйтесь в ведении линий на обычном листе бумаги или закрашивании отдельных небольших участков:

Начертите импровизированный ровный путь, и пусть малыш самостоятельно проведет по нему линию-дорожку. Если получилось, усложните ему задание и нарисуйте изогнутую дорожку. Таким образом, вы будете тренировать его ручку и через 1–3 занятия сможете приступить к прохождению картинок лабиринтов.

Аналогично и с закрашиванием. Нарисуйте на альбомном листе небольшую дорожку и попросите ее раскрасить. Ничего, если ребенок будет делать это немного небрежно, выходя за границы. При постоянной практике он научится закрашивать аккуратно;

Есть еще один способ, когда ребенок показывает пальчиком дорогу, а вы зарисовываете за ним маршрут. Такой подход считается более сложным именно для ребенка, потому что запускает больше мыслительных процессов, но, как показывает практика, для некоторых малышей он более приемлемый, если отсутствуют навыки в координации движений руки для ведения линий или закрашивания.

2. Возьмите понравившуюся крохе картинку и поговорите с ним о том:

что именно изображено на рисунке;
в какую ситуацию попали герои лабиринта;
как вы можете им помочь;

Выясните, понимает ли малыш, где вход и выход. Если ребенок сам не может разобраться — ничего страшного, просто покажите ему их и объясните, почему именно здесь они расположены. Обратите его внимание, что почти на всех простых картинках «вход» и «выход» отмечается стрелками.

Попросите глазками или пальчиком поискать правильную дорожку. Когда малыш скажет, что нашел ее, пусть проведет линию карандашом от входа до выхода. Если вы заметили, что кроха запутался, помогите ему в прохождении, задавая наводящие вопросы или давая подсказки.

Обязательно хвалите ребенка и поддерживайте. Можно придумать свои мотивационные вознаграждения, например, в виде наклеек в «Дневник успеха». Но в этом случае не покупайте наборы, несущие в себе негативный образ. Выбирайте положительных веселых персонажей и после каждого прохождения или попытки клейте на страничку дневника по 1 штуке. Например, прошел — солнышко, не прошел, но попробовал — цветочек. Такой подход можно использовать и в других развивающих играх.

Пройдите с малышом эти игры-лабиринты с забавными животными.

Лабиринт № 1

Малыш носорог заблудился и не знает, как добраться до пальмы с вкусными кокосами. Есть всего один правильный путь, по которому можно дойти. Проводи носорога по самому короткому маршруту.

Лабиринт № 2

Маленькая коала устала и хочет отдохнуть в тени двух высоких пальм. Найди самый короткий путь к деревьям.

Лабиринт № 3

Слоненок устал от невыносимой жары Африки и очень хочет пить, но не знает, как быстрее дойти до реки. Покажи ему самый короткий путь к воде.

Лабиринты средней сложности для детей 5–6 лет

Для детей 5-6 лет выбирайте картинки средней сложности, в которых:

дорожка имеет много закрученных пересекающихся путей;
увеличено количество тупиков, в сравнении с предыдущим уровнем сложности;
отсутствует стрелочка входа, поскольку ребенок сам должен выбрать, по какому пути отправиться, чтобы добраться до заданной цели.

После того как малыш пройдет 5–10 лабиринтов средней сложности, предложите ему попробовать пройти задание без помощи карандаша. Чтобы поначалу не сбиваться, можно использовать палец или указку.

На следующем этапе усложнения заданий необходимо тренироваться искать дорогу к выходу только глазами, и после нахождения показывать правильный путь взрослому. Такие упражнения подготовят ребенка к прохождению сложных лабиринтов.

Лабиринт № 1

Мама-курочка не может найти третьего вылупившегося цыпленка. Помоги ей быстро добраться до малыша в скорлупе по самому короткому пути и собрать своих деток вместе.

Лабиринт № 2

Пока мама-дракон ходила на охоту, из яйца вылупился малыш. Покажи ей самый короткий путь к дракончику, проводя мимо тупиков.

Лабиринт № 3

Мишка хочет скушать мед, но пчелы его тщательно охраняют. Помоги ему выбрать правильный путь, чтобы быстрее добраться до заветного лакомства и по дороге не попасться пчелам.

Сложные лабиринты для школьников 7–8 лет

Сложные игры-лабиринты помогают развить упорство и терпение. Наблюдайте за поведением ребенка: начинает ли он нервничать, когда не получается, и насколько быстро сдается.

Если заметили, что ребенок ведет себя нетерпеливо, старайтесь привлекать его чаще к подобным занятиям. Это позволит выработать в его характере спокойствие при возникновении сложных ситуаций и терпение для их преодоления.

Сложные лабиринты характерны наличием:

множества петель;
своеобразных перекрестков в виде проходов, наложенных друг на друга;
заданий на поиск связей или «что к чему подходит». Например, «кому какая машина принадлежит» или «где чья собака».

Если у ребенка не получается найти правильный путь, подскажите ему, что можно сразу попробовать проложить дорогу с конца лабиринта. А потом пройти ее же со старта.

Чтобы навыки ребенка развивались, давайте каждое последующее задание немного сложнее предыдущего.

Лабиринт № 1

Мама-динозавр не может найти своего вылупившегося малыша, а солнышко уже заходит и скоро ночь. Помоги ей найти самую короткую дорогу, обходя все тупики, пока не стемнело и она окончательно не заблудилась.

Лабиринт № 2

Мышка очень хочет кушать и уже приготовила нож и вилку, но не знает, как добраться до сыра. Есть три дороги. Помоги найти ту, которая приведет к заветному лакомству.

Лабиринт № 3

Песик не может найти дорогу к своему хозяину. Есть три пути, два из которых заведут в тупик. Покажи ему правильный маршрут, проведя в нужном направлении на перекрестках.

Лабиринт № 4

Восемь маленьких змеек запутались на дереве и не могут найти свои хвосты. Распутай их и подскажи каждому номеру головы правильную букву хвоста.

Математика и логика для детей 7-13 лет

Развиваем логическое мышление через решение сюжетных математических задач в интерактивном игровом формате

узнать подробнее

😃 Стереокартинки для тренировки глаз для начинающих и профессионалов

Тренировка на стереокартинках способна взорвать мозг. Если Вы никогда не тренировались на таких картинках, то в первый раз увидеть их возможно будет очень сложно. Возможно, даже, придется несколько минут вглядываться в некоторых из этих картинок, чтобы рассмотреть в них скрытое изображение.

Статья взята из курса: Секреты фитнеса мозга.

Есть несколько способов увидеть скрытое изображение на стереокартинках:

Поднести картинку очень близко к лицо с смотреть на нее. Потом постепенно отводить картинку от лица при этом глаза и фокусировка должны остаться неподвижными, как будто картинку и не убирали, в то время как картинка уже отошла сантиметров на 20-30.
Расположить картинку на расстоянии 30-70 см в зависимости от удобности. Поднести к картинке указательный палец и постепенно отводить палец от картинки на расстояние примерно 10-25 см (может даже больше или меньше) пока не появится изменение изображения. В этом изображении должны появляться выпадающие четкие или не очень четкие грани, формы, линии, круги, что угодно, которое постепенно превращается в какую-нибудь фигуру, сцену или даже текст. Причем смотреть нужно на палец, смещая центр зрения до 2-4 см от пальца на меняя фокусировки, словно Вы и дальше смотрите на палец.
Смотреть на картинки расфокусированным отрешенным взглядом, не вглядываясь в детали, пока не появится скрытое изображение.

Лично мне больше всего понравился 2й вариант.

К сожалению, у фотоаппарата только один объектив и он не может сделать так же как, человек сменив не только фокусировку, но слегка скосить глаза навстречу друг другу смотря в кончик пальца.

Польза от стереокартинок

Помимо того, что это интересное и необычное упражнение для тренировки мозга, так оно еще и полезно для глаз, так как тренирует глазные мышцы и для людей проводящих много времени за компьютером, чтением или носящим линзы.

Некоторые врачи, даже, используют стереокартинки для улучшения и профилактики зрения!

Причин падения зрения очень много. И одной из них может быть ослабление глазных мышц отвечающих за вращение глазных яблок и фокусировки. Особенно если человек уже носит очки. Поэтому если причина падения зрения в недостаточности глазных мышц, то их нужно всего лишь натренировать. Если причина другая, то нужно обратиться к врачу.

Смотреть стереокартинки на весь экран

Нажмите на интересующую Вас картинку, чтобы увеличить ее на весь экран. Увеличение картинки на весь экран часто помогает на начальных этапах, чтобы было легче увидеть зашифрованное изображение. Также можете нажимать стрелки на клавиатуре вправо и влево, чтобы перейти к следующей или предыдущей картинке.

Простые картинки для начинающих

Рекомендую начинать с первых картинок, так как они самые простые. Они лучше всего подойдут для начинающих на первых парах, когда опыта просмотра картинок еще нет или совсем немного. Отличный вариант для первой тренировки!

Если вдруг у Вас появится головокружение или неприятные ощущения из-за изменения фокусировки, то ничего страшного, просто прекратите выполнение упражнения. Такое бывает у людей со слабым вестибулярным аппаратом (который, кстати, тоже можно тренировать, к примеру, особо сильно его тренируют космонавты).

Сложные картинки для профессионалов

Если Вы успешно освоили простые картинки, то смело переходите к более сложным.

Движущиеся стереокартинки — очень сложные

К этим картинкам стоит переходить после того, как получится видеть сложные картинки. Лично мне эти картинки даются раз в 10 сложнее, чем самые сложные не движущиеся картинки. Тренировка на таких картинках самая сложная, но зато можно смотреть их в движении!

Нажмите на картинку, чтобы посмотреть на нее в движении.

Скачать стереокартинки бесплатно

Скачайте еще больше стереокартинок на свой компьютер, телефон или планшет: Стереокартинки.zip

Стерео картинки и другие упражнения

Хотите узнать еще больше интересных упражнений для глаз и синхронизации полушарий мозга? Приглашаю на курс Скорочтение за 30 дней.

Вы бы хотели очень быстро прочитывать интересные Вам книги, статьи, рассылки и т.д? Если Ваш ответ «да», то наш курс поможет Вам развить скорочтение и синхронизировать оба полушария головного мозга.

При синхронизированной, совместной работе обеих полушарий, мозг начинает работать в разы быстрее, что открывает намного больше возможностей. Внимание, концентрация, скорость восприятия усиливаются многократно! Используя техники скорочтения из нашего курса вы сможете:

Научиться быстро читать
Улучшить внимание и концентрацию, так как при быстром чтении они важны
Легко прочитывать в день одну книгу
Быстрее и внимательнее работать

Развитие памяти и внимания у ребенка 5-10 лет

Цель курса: развить память и внимание у ребенка так, чтобы ему было легче учиться в школе, чтобы он мог лучше запоминать.

После прохождения курса ребенок сможет:

В 2-5 раз лучше запоминать тексты, лица, цифры, слова
Научится запоминать на более длительный срок
Увеличится скорость воспоминания нужной информации

Секреты фитнеса мозга, тренируем память, внимание, мышление, счет

Хотите разогнать свой мозг, улучшить его работу, подкачать память, внимание, концентрацию, развить больше креативности, выполнять увлекательные упражнения, тренироваться в игровой форме и решать интересные задачки? Записывайтесь на 30 дней мощного фитнеса мозга:)

Супер-память за 30 дней

Как только запишитесь на этот курс — для Вас начнется мощный 30-дневный тренинг развития супер-памяти и прокачки мозга.

В течение 30 дней после подписки Вы будете получать интересные упражнения и развивающие игры на свою почту, которые сможете применять в своей жизни.

Мы будем учиться запоминать все, что может потребоваться в работе или личной жизни: учиться запоминать тексты, последовательности слов, цифр, изображения, события, которые произошли в течение дня, недели, месяца и даже карты дорог.

Как улучшить память и развить внимание

Бесплатное практическое занятие от advance.

Ускоряем устный счет, НЕ ментальная арифметика

Секретные и популярные приемы и лайфхаки, подойдет даже ребенку. Из курса вы не просто узнаете десятки приемов для упрощенного и быстрого умножения, сложения, умножения, деления, высчитывания процентов, но и отработаете их в специальных заданиях и развивающих играх! Устный счет тоже требует много внимания и концентрации, которые активно тренируются при решении интересных задач.

Итог

В этой статье мы узнали, что такое стереокартинки, как они полезны для глаз и мозга. Рассмотрели 3 способа просмотра стереокартинок для начинающих, чтобы можно было с нуля прямо на этой странице научиться смотреть стереоизображения. Также картинки можно скачать, чтобы открыть на своем компьютере, телефоне или планшете и смотреть на весь экран.

Конспект логопедического занятия на тему: «Все зарядки хороши!»

Конспект логопедического занятия на тему:

«Все зарядки хороши!»

Задачи:

Коррекционные: развитие артикуляторных навыков, фонематического слуха, развитие общей и мелкой моторики

Развивающие: развитие речеслухового внимания, зрительного восприятия, активизация наблюдательности.

Воспитательные: совершенствование навыков самоконтроля.

Оборудование: индивидуальные зеркала, фотография с изображениями артикуляционных упражнений, карты с рисунками пары слов, плакат с чистоговорками, карты с изображениями цветка с пронумерованными лепестками

Введение в тему занятия:

Логопед: Сегодня на нашем занятии мы с вами займемся зарядкой. Давайте сначала вспомним , что такое зарядка? (Ответы детей)

Значит, зарядка-это физическое упражнения для рук, ног, туловища, головы. Но это,ребята, физическая зарядка. Я хочу с вами поделиться секретом: зарядка бывает не только физической. Мы попробуем выполнить разного вида зарядки.

Свет мой,зеркальце,скажи,

Да всю правду доложи,

Как мы выполним зарядку,

Поскорее покажи.

1.Сейчас мы с вами выполним зарядку для языка.

(Логопед читает стихи и демонстрирует фото с изображением артикуляционных упражнений. Дети выполняют упражнения перед зеркалами)

Мой веселый язычок!

Он улегся на бочок

На другой бог лег он тоже

Зубками ему поможем

Удержаться, а потом

За забор — и прямо в дом.

Приоткроет ворота,

Выглянет туда – сюда,

Потом растянется немножко

И присядет у окошка.

Трубкой сложиться и ляжет.

Язычку спасибо скажем.

2. Логопед: Чтобы четко говорить,

Зарядку речевую,

Нужно выполнять.

Для выполнения речевой зарядки используются чистоговорки. Вы должны их правильно закончить и четко произнести .

(Логопед предлагает плакат с чистоговорками на дифференциацию фонем (р. ) ,(р.) и (л),(л). Каждая чистоговорка заканчивается картинкой, которую нужно заменить словом в рифму.)

Ра-ра-ра – начинается …(игра)

Ры-ры-ры – у мальчиков … (шары)

Ро-ро-ро – новое … (ведро)

Ри-ри-ри – на ветках …(снегири)

Ар-ар-ар – закипает … (самовар)

Ла-ла-ла – кружится … (юла)

Ло-ло-ло – я держу … (весло)

Лы-лы-лы – вот стоят …(столы)

Ал-ал-ал – едет … (самосвал)

Ля- ля – ля – гнездо … (журавля)

3. Логопед: А теперь ребята мы с вами соединим речевую зарядку с физической зарядкой.

На минутку хоть немного,

Просят руки, просят ноги

Разминуться хоть чуть-чуть.

Что ж, наверное, придется

Физкультминутке заглянуть.

Я буду произносить стихотворения, и при этом выполнять движения. А вы слушайте и повторяйте за мной только движения.

Мистер Лу, мистер Лу

Увидел пчелку на носу.

Стал махать и кричать,

Чтобы пчелку отогнать.

Ну а пчелка не летит,

Все ужалить норовит.

Дети выполняют движения

А сейчас повторяем за мной и движения и стихотворения.

И, наконец, я помогу произнести стихотворение,

Но не буду выполнять движения.

Их вы выполняете сами,

С теми же стихами.

Выполняем упражнения быстро, стихотворение произносим четко.

(Дети выполняют упражнение самостоятельно в быстром темпе.)

4. Логопед: Вы внимательны, ребята?

Да иль нет? Скажите мне!

Тогда слушайте задание

На память и внимание.

Я буду называть пары слов, при этом показывать картинки. Вы должны их заполнить.

(Логопед произносит пары слов, связанных по смыслу, Демонстрируя картинки. Дети запоминают.)

Лиса – нора

Тигр – лес

Клоун – цирк

Вертолет – облако.

Теперь закройте глаза. Я буду еще раз произносить пары слов, а вы вспоминать картинки на каждую пару. (Дети вспоминают. )

А сейчас я буду называть первое слово, а вы — второе.

(Дети продолжают пары слов.)

А кто назовет все пары слов?

( Дети называют пары слов.)

5. Логопед: Чтобы лучше думалось,

Было все в порядке,

Выполним ребята

Для ума зарядку.

Перед вами изображение цветка-семицветика. Сколько у него лепестков? Правильно! Семь. Я сейчас назову 4 слова. Одно слово лишнее. Вы должны определить лишнее слово и записать его на лепестке.

Логопед читает слова, а дети определяют лишние слова и записывают на лепестках.

Лимон, апельсин, репа, груша.

Гусь, индюк, утка, осел.

Сосна, береза, тюльпан, дуб.

Лето, четверг, осень, весна.

Карась, окунь, щука, тюлень.

Грусть, радость, огорчение, боль

Понедельник, среда, осень, суббота.

А сейчас проверим ваши слова на лепестках. (Дети зачитывают ответы и объясняют их.)

6. Логопед: Ребята , что мы с вами узнали про зарядку? Правильно. Зарядка бывает разной. Можно выполнять упражнения не только для физического развития. Но так же важны упражнения для речи, памяти, внимания. И тогда мы будем не только сильными и ловкими, но также умными, внимательными и общительными.

Что ж ребята, вы сегодня,

Поработали на славу.

Потрудились над словами,

Чистоговорки сочиняли.

И на память, на внимание.

Все зарядку выполняли.

А теперь хочу сказать вам,

Чтоб вы дружно отдыхали.

страшных картинок показывают, как опасно засыпать с телефоном, заряжающимся в постели

Это потому, что это может быть очень опасно, поскольку может поджечь всю вашу кровать.

Это предупреждение было выпущено специально для детей, получивших новые планшеты на Рождество, но распространяется и на всех, кто помещает устройство (на зарядное устройство) в легковоспламеняющееся место ночью.

Фото: Facebook/CPR Kids

Фотографии, которыми поделилась пожарная служба Австралии, показывают, насколько опасной может быть зарядка на легковоспламеняющейся поверхности.

Они показывают передний конец зарядного устройства, на котором, похоже, полностью расплавилось защитное покрытие.

Оттуда он начал с простыни и еще одного покрывала, что дает представление об ущербе, который может быть нанесен, если его оставить.

Сообщение было опубликовано CPR Kids, страницей, посвященной обучению сердечно-легочной реанимации и оказанию первой помощи.

Фото: Facebook/CPR Kids

Рядом с фотографиями они написали: «Получили ли ваши дети планшет или телефон на Рождество?

«Убедитесь, что они никогда не заряжают электронику в постели — научите их следовать рекомендациям производителей. Заряжайте аккумулятор на ровной поверхности без легковоспламеняющихся материалов, убедитесь, что в разъеме или вилке нет посторонних предметов, и избегайте дешевых аксессуаров, таких как шнуры.

«Кроме того, важно следить за тем, чтобы шнуры всегда были в хорошем состоянии, и утилизировать те, на которых есть признаки износа.Поврежденные шнуры и зарядка в небезопасных условиях могут привести к поражению электрическим током и пожару!

«И всегда держите шнуры в недоступном для детей месте.»

Фото: Facebook/CPR Kids

Отмечая людей в комментариях, один из пользователей Facebook написал: «Вот почему я говорю вам, чтобы вы убрали блок питания из своей кровати!»

Другой добавил: «Это то, что я говорил», а третий сказал: «Надо поговорить с детьми».

Поделившись своим опытом, кто-то еще прокомментировал: «Однажды мы зарядили наш телефон от книги на нашем столе.Телефон так нагрелся, что книга загорелась. Дым еще не добрался до детектора дыма. Сначала нас насторожил неприятный запах. К счастью, мы не спали.»

электрический заряд — Студенты | Britannica Kids

Encyclopædia Britannica, Inc.

Человек, который идет по ковру, а затем прикасается к металлической дверной ручке, может получить небольшой удар током. Этот удар является результатом электрического заряда. Основное свойство материи, электрический заряд — это количество электричества, связанное с балансом электронов и протонов в объекте.

Электроны и протоны — два из трех основных видов частиц, из которых состоят атомы, строительные блоки материи. Электроны окружают ядро атома, которое состоит из протонов и третьего типа частиц, нейтронов. Протоны несут положительный электрический заряд, а электроны — отрицательный; нейтроны не имеют заряда. Атом обычно не имеет заряда, потому что положительный и отрицательный заряды уравновешивают друг друга. Однако, когда два объекта трутся друг о друга, часть отрицательно заряженных электронов на поверхности одного объекта передается другому.Объект, от которого движутся электроны, остается заряженным положительно, а объект, к которому они движутся, становится отрицательно заряженным. Дисбаланс зарядов производит статическое электричество.

Электрический заряд влияет на взаимодействие объектов. Если два объекта несут противоположные заряды, то есть если один положительный, а другой отрицательный, они притягиваются друг к другу. Если два объекта несут одинаковый заряд, то есть если оба они положительны или оба отрицательны, они отталкивают друг друга. Электрическая сила, с которой одна заряженная частица действует на другую, называется кулоновской силой в честь французского физика 18-го века Шарля-Огюстена де Кулона.

В примере с ходьбой по ковру контакт между ногами человека и ковром заставляет электроны двигаться от ковра к человеку, давая человеку отрицательный заряд. Металл дверной ручки является проводником — материалом, который позволяет электронам легко течь — и имеет положительный заряд. Когда человек касается дверной ручки, лишние электроны перескакивают с человека на металл. Это внезапное движение электронов высвобождает энергию, вызывая удар.

Как начать фотобизнес: Сколько платить

Как начать фотобизнес: Сколько брать, всегда вызывает большие споры, особенно в начале пути.Так много вещей, чтобы рассмотреть, у меня есть несколько советов, которые могут просто помочь!

Как начать бизнес фотографии: Что брать, вы даете цифровые изображения или берете деньги за распечатки? Скидка для семьи и друзей? Старт за копейки? Так много вопросов! Этот пост был первоначально опубликован в апреле 2014 года, опубликован с добавленными подробностями в апреле 2017 года.

Итак, вы хотите знать… сколько вы должны брать при продаже своих работ в качестве фотографа? Что брать, когда эта работа технически не имеет никакой стоимости (вы купили эту камеру давно) за одну фотосессию? Я собираюсь поделиться своими мыслями о том, сколько взимать плату при открытии фотобизнеса, исходя из моего более чем 10-летнего опыта работы во всех различных ценовых диапазонах и структурах.

Как начать бизнес в сфере фотографии: сколько платить

Несколько лет назад я написал пост под названием «Начало и ведение бизнеса в сфере фотографии» и услышал, что он появляется в ТОПе случайных запросов Google по запросу похожая тема! В нем по-прежнему есть отличная и актуальная информация, но у меня было ОЧЕНЬ много комментариев от людей, задающих вопросы, и я собираюсь ответить на некоторые из них и уточнить некоторые темы, о которых я писал. ТААААААААААААААААААААААААА, если вы думали о том, чтобы заняться фотобизнесом, это для вас! Если нет, то, возможно, это все равно будет интересно, и вы сможете понять, почему фотограф берет деньги за то, что он делает.

{Снимок выше, сделанный на смартфон моих клиентов, чтобы увидеть изображения с этой сессии в великолепный осенний день (некоторые из моих любимых), посмотрите их ЗДЕСЬ}

Как начать фотобизнес: что брать

сделал вы наткнулись на бизнес фотографии?

Это случалось миллион раз:

Вы купили хорошую камеру, потому что хотите делать лучшие снимки своих детей.
Эти милые картинки публикуются на Facebook или в других социальных сетях.
Друзья и родственники видят эти фотографии и начинают просить вас сфотографировать их детей.
Вы делаете это, потому что это весело.
Эти друзья/родственники публикуют ваши фотографии.
Незнакомцы начинают просить вас сфотографировать их.
Вы понятия не имеете, что заряжать.

Знакомо?

Вот что случилось со мной, и я знаю, что это случилось со многими другими. У меня всегда была страсть к фотографии и запечатлению моментов, даже в старшей школе в штате ежегодника.У некоторых людей эта страсть не загорается до тех пор, пока не родятся их собственные дети. Как бы то ни было, фотографирование может вызвать привыкание. Вы хотите не заниматься собой, вы видите что-то умное и хотите попытаться это имитировать, вы видите цвет или еду и хотите понять, как запечатлеть это наиболее художественным способом.

Какой ты уровень фотографа?

Насколько я понимаю, открытие бизнеса может происходить на двух разных уровнях, и я бы соответствующим образом изменил размер оплаты.

1) Фотограф-новичок — Только что получил камеру, в основном снимал в АВТО, вы хорошо ловите моменты, но все еще учитесь делать неизменно отличные снимки. Фотограф часто использует самую простую линейку камер, возможно, снимая с комплектным объективом, который идет в комплекте с камерой. (Если вы хотите научиться говорить НЕТ автомобилю, ознакомьтесь с моей книгой ).

2) Фотограф-практик . У вас уже давно есть камера, вы действительно научились ею пользоваться, довольны большинством своих снимков в различных световых сценах.Этот фотограф, вероятно, перешел с цифровой зеркальной камеры для начинающих на среднюю серию и вложил средства в объектив или два помимо объектива в комплекте.

Как начать бизнес в области фотографии: что брать

Если вы не уверены в камерах, узнайте больше о том, какая камера лучше всего подходит для вас, ознакомьтесь с моей статьей: Как решить, какую камеру купить.

Люди будут просить вас сфотографировать их в любом случае. Некоторые люди на самом деле не заботятся об идеальной фотографии, их дети будут очаровательны независимо от освещения и экспозиции, поэтому с фотографом-новичком все в порядке.Другие видели художественную фотографию и ищут кого-то, кто разделяет их стиль и готов инвестировать в опытного фотографа.

Вот фото, которое я сделал со своими детьми в 2005 году. В то время у меня были платные клиенты, я все еще снимал в автоматическом режиме, и я был очень доволен собой за этот милый кадр:

Я все еще люблю своих детей мило, но я так многому научился с тех пор. Кажется, я брал 75 долларов за сеанс, включающий цифровые изображения.

Многие фотографы, которые работают в течение многих лет, разочарованы тем, что фотограф-новичок или опытный фотограф берет очень низкие цены.Это вредит индустрии, и честно говоря, вредит им. Я лично считаю, что фотографирование на полную ставку или тех, кто планирует зарабатывать на жизнь исключительно фотографией, очень и очень сложно. Мне никогда не приходилось этого делать, так как мой муж является основным источником дохода в нашем доме, а моя фотография всегда была второстепенной. Но если бы это был наш основной доход, это было бы очень напряжно, потому что это довольно сезонно (осень и весна наиболее популярны в Техасе), и большинство семей делают профессиональные семейные портреты не каждый год, а раз в 2-3 года.

Профессиональная фотография – это роскошь. Что-то, что людям НЕ НУЖНО, так что это приливы и отливы. Когда экономика падает, фотоиндустрия падает, потому что людям нужна еда и бензин, им не нужна фотография. Многие фотографы устраивают распродажи в такие моменты, чтобы облегчить денежное бремя и при этом иметь некоторый доход, а не его отсутствие.

Как решить, что заряжать?

Решить, что заряжать, может быть ОЧЕНЬ сложно. В основном потому, что трудно судить о себе на собственном уровне искусства.Можете ли вы действительно брать цены на Picaso, когда раскрашиваете за пределами линий, как дошкольник?

Так насколько ты хорош ?

Что сложно, так это то, что вы не можете по-настоящему судить себя, а ваша семья и близкие друзья думают, что вы удивительны, потому что они любят вас, так что это становится сложно! Честно говоря, лучший способ узнать, за что платить, это:

Посмотрите на фотографов в вашем районе, у которых есть изображения, похожие на ваши, и взимайте соответствующую плату.

Спросите беспристрастного человека, которого вы не знаете, например, фотографа, которым вы восхищаетесь, что они думают о вашей работе.В этом случае вам может даже потребоваться заплатить за наставничество.

Итак, вот что я говорю о взимании платы: Начните с установленной цены со скидкой, чтобы вы могли создать свое портфолио

Если вы фотограф-новичок , но постоянно практикуетесь и совершенствуетесь, я бы посоветовал взимать 100 долларов за сеанс, но иметь начальную цену со скидкой 50%. Таким образом, людям легче проглотить, вы получаете компенсацию за свою работу для начинающих, но клиенты знают, что это продажа для начинающих.Если им нравится их опыт с вами, когда вы снимаете эти 50%, они, вероятно, продолжат с вами, потому что они знали, что это была продажа в первый раз.

Если вы Опытный фотограф , я бы начал с 200 долларов за сеанс и попробовал бы то же самое — скидку 50% в течение определенного периода времени. Разместите этот срок на своем сайте рядом с ценой, 3-6 месяцев. Затем, если эта дата наступит, и вы не совсем готовы отказаться от скидки, возможно, сделайте скидку 30% или оставьте прежней.Это поможет вам чувствовать себя более комфортно в деловой части. Поскольку вы более опытны, вы, вероятно, захотите поднять цены на годовую отметку, поскольку у вас слишком много клиентов. Повышение цен позволяет сделать чуть меньше работы за те же деньги.

В какой-то момент для каждого типа фотографа вам нужно будет решить, стоит ли вся работа, которую вы делаете, эта сумма или вы хотите брать больше. Фотографы часто поднимают цены, чтобы соответствовать инфляции, либо раз в год, либо раз в два года, часто 1 января.После того, как вы установили цену, подождите не менее 6 месяцев, чтобы изменить ее, чтобы люди не видели большого количества переворотов.

Что входит в стоимость сеанса?

Тут все сложнее. Несколько лет назад я брал 200 долларов за сессию, потом была стоимость покупки печатного издания. Кто-то потратил на отпечатки 100 долларов, а кто-то 1000 долларов. В среднем я стоил 400-500 долларов на отпечатках. Процесс заказа стал утомительным, и, хотя мне нравилось одобрять распечатки перед их передачей, недавно я полностью перешла на цифровые технологии, чтобы оптимизировать и упростить свой процесс.Мне действительно не нравилась идея о том, что клиенты должны выбирать, какие изображения печатать, и мне нравится, что они могут оставить глупые откровенные фотографии, которые в противном случае они не купили бы в качестве распечатки. Однако очень трудно доверять изображениям с моим именем и передавать их клиентам, которые печатают в плохих фотолабораториях, и поэтому качество моих фотографий выглядит плохо. Я стараюсь проинструктировать своих клиентов (с моей упаковкой) как можно лучше с печатью, но я могу сделать очень мало. Мне очень понравилось использовать WHCC.ком как лаборатория.

На данный момент у меня есть два варианта клиентских сеансов.

1) Маленькая сессия – Я понимаю, что некоторые люди просто хотят сделать несколько снимков и не хотят вкладывать более 500 долларов за индивидуальную сессию. Я сделал это достаточно, чтобы знать, что я могу получить то, что мне нужно, в первые 15 минут сеанса, так что это временные рамки для миниатюрного сеанса. Менее опытные фотографы могут выбрать 20-30 минут для мини-сессии. На этом сеансе я делаю постановочный снимок семьи, отдельные снимки детей и пару снимков.Если у нас будет лишнее время, я возьму «Just kids» и, может быть, несколько откровенных фотографий. С детьми любого диапазона у меня никогда не было проблем с этим сроком, и у меня никогда не было клиентов, которые жаловались, что им не хватило времени, чтобы получить то, что они хотели. Я беру за это 275 долларов, и они получают около 40 изображений на флэш-накопителе с правами на печать. Я публиковал это раньше для поездок (обычно я беру немного меньше, 200-250 долларов, и люди в других регионах говорили мне, что это слишком дорого, но для моего региона это отлично сработало для меня.) Я не фотографирую новорождённых на миниатюрных сессиях, а если это Сениоры, то только на одной локации.

Вот снимок, который я получил во время небольшого сеанса (подробнее здесь):

2) Пользовательский сеанс . Эти сеансы длятся 60-90 минут в зависимости от типа. Со старшеклассниками мы «перескакиваем» со сменой одежды, так что это занимает до 90 минут. С семьями я рассылаю эту анкету, чтобы определить что-то уникальное в их , чтобы дать им отличный опыт, что-то веселое, а не только позирование.Я предлагаю, чтобы мы включили забавное угощение в конце или игру, чтобы играть. Папы часто уходят с этих занятий, рассказывая мне, как это было безболезненно и «веселее, чем они думали». Для этих сессий я хотел сделать свое «счастливое место» предыдущей сессией, когда я продавал отпечатки, и это стоило 500-700 долларов. Это включает в себя все лучшие изображения на флэш-накопителе, которые в конечном итоге составляют около 75-100. Я также включаю смонтированный отпечаток 16 × 20, который я раньше продал за 125 долларов.

Вот пример того, что может произойти в индивидуальном сеансе (нажмите здесь, чтобы увидеть больше этой съемки):

Мои цены, вероятно, выше, чем может брать новичок, только начинающий, независимо от того, является ли он новичком. или опытный фотограф.Мне потребовалось довольно много лет, чтобы развить свои способности и уверенность в себе, чтобы брать столько. Я также понимаю, что индивидуальная сессия не для всех, и некоторые люди говорят, что им нравится мой стиль, но я не вхожу в их ценовой диапазон, и я с радостью пересылаю информацию дорогому местному другу-фотографу, который взимает плату. меньше. У меня нет стыда, мне не нужны дела всех, это не мой хлеб с маслом, но это та сумма, которую я хочу заработать, чтобы взять на себя сеанс. Это 4-5 часов времени, а также 1000 долларов, которые я потратил на обучение, оборудование и инструменты, чтобы оттачивать свое мастерство на протяжении многих лет.Я, наконец, уверен в этом.

Потенциальные клиенты обычно просматривают ЭТУ СТРАНИЦУ, чтобы решить, какой тип сеанса заказать у меня, она очень подробная.

Мне не звонят, не слишком ли высока цена?

Рынок фотографии перенасыщен. Любой может стать фотографом при покупке фотоаппарата, поэтому существует довольно много вариантов, когда клиенты выбирают, кого фотографировать для своей семьи. Это может быть цена, но это также может быть ваш уровень фотографии, или их стиль просто не ваш стиль.Если вы не знаете, каков ваш стиль, попрактикуйтесь в новых вещах, чтобы понять это. Если вы знаете свой стиль и не хотите меняться, то не делайте того, что вам не нравится, только потому, что это связано с деньгами (если только вы действительно не нуждаетесь в деньгах). ЛУЧШИЙ способ №1 заполучить новых клиентов — это «сарафанное радио» от бывших клиентов. В следующем посте я расскажу об этом, так что следите за обновлениями!

Есть вопросы???

{У меня есть еще много советов по фото, посмотрите их здесь или нажмите на одну из ссылок в посте}

Советы по открытию бизнеса? Моя электронная книга поможет!

Федеральное обвинение в сексуальной эксплуатации детей — C.Генри Фасольдт, присяжный поверенный

Ежегодно ряд лиц сталкиваются с обвинениями в детской порнографии и сексуальной эксплуатации детей в федеральных судах по всей территории Соединенных Штатов. В ряде случаев правоохранительные органы либо арестовывали, либо подвергали обыску. К счастью, такой талантливый адвокат, как Генри Фасолдт, часто может добиться желаемых результатов для людей, столкнувшихся с такими трудными ситуациями.

Что входит в детскую порнографию

Одним из важнейших элементов определения сексуальной эксплуатации детей является точное определение того, что подразумевается под детской порнографией.Согласно федеральному закону, детская порнография — это любое «визуальное изображение» несовершеннолетнего, участвующего в «откровенно сексуальном поведении». Визуальное изображение может включать любое цифровое изображение, картинку или видео. Термин «несовершеннолетний» относится к любому лицу младше восемнадцати лет. «Откровенно сексуальное поведение» включает в себя различные виды сексуальной активности, включая половой акт, мастурбацию и демонстрацию своих гениталий или лобка. Многие обвинения, связанные с этими видами правонарушений, носят особо тяжкий характер.

Сексуальная эксплуатация детей

Сексуальная эксплуатация детей является особым федеральным преступлением, связанным с производством детской порнографии.Любой человек, который предпринимает хотя бы попытку вовлечь или склонить несовершеннолетнего к производству детской порнографии, виновен в совершении противоправного действия в соответствии с федеральными стандартами. Даже если все действия, связанные с сексуальной эксплуатацией ребенка, имели место за пределами Соединенных Штатов, лицо все равно может быть привлечено к ответственности за производство детской порнографии. Для судебного преследования лица, обвиняемого в производстве детской порнографии в иностранном государстве, правительство просто должно доказать, что данное лицо намеревалось отправить или сделать доступной детскую порнографию лицам в Соединенных Штатах.

Доступные средства защиты от обвинений в сексуальной эксплуатации

Хотя защита человека, обвиненного в сексуальной эксплуатации, может быть особенно сложной, адвокат Фасолдт может оказаться особенно полезным. Одним из наиболее распространенных способов защиты этих обвинений является то, что лица, изображенные в материале, на самом деле не являются несовершеннолетними. Другая возможная защита заключается в утверждении, что изображения, изображенные в материалах откровенно сексуального характера, на самом деле не демонстрируют поведение откровенно сексуального характера. Часто сильный компьютерный судебно-медицинский эксперт может помочь определить, правильно ли правительство провело обыск компьютера человека, чтобы определить, что человек не искал детскую порнографию намеренно и, следовательно, предъявил обвинение в сексуальной эксплуатации.

Возможные последствия этих обвинений

Наказания за сексуальную эксплуатацию в соответствии с федеральным законом особенно суровы. Людям может грозить минимальный срок от пятнадцати до тридцати лет. Однако точные наказания, которым подвергаются отдельные лица, зависят от множества факторов и расчета консультативных федеральных правил вынесения приговоров. Во многих случаях федеральный приговор зависит от количества изображений или видео, которые человек распространял или имел, возраста несовершеннолетнего, изображенного на изображениях или видео, и типа изображенного сексуального поведения.Повторные правонарушители также могут рассчитывать на более суровые наказания.

Связаться с опытным адвокатом

Обвинение в федеральных преступлениях, таких как сексуальная эксплуатация детей, является очень серьезным федеральным преступлением, требующим сильного юридического представительства. Наша юридическая фирма имеет многолетний опыт. Адвокат Генри Фасолдт знает, как представлять интересы лиц в Соединенных Штатах, обвиняемых в эксплуатации детей, и знает, как обеспечить надежную защиту лиц, обвиняемых в подобных преступлениях.Если вы или кто-то из ваших знакомых в настоящее время обвиняется в сексуальной эксплуатации, подумайте о том, чтобы связаться с адвокатом Фасолдтом сегодня, посетив его онлайн-сайт или позвонив по телефону (617) 338-0009, чтобы получить необходимую вам помощь.

Ужасные фотографии показывают, что может произойти, если вы заснете с заряжающимся телефоном в постели

УЖАСНЫЕ фотографии показали, что может произойти, если вы заснете с зарядкой телефона в постели.

Засыпать с подключенным к сети телефоном на кровати или под подушкой может быть очень опасно.

1
Шокирующие фотографии показали, что может произойти, если вы заснете с зарядкой телефона в постелиКредит: Facebook/CPR Kids

Изображения, опубликованные на странице CPR Kids в Facebook, показывают, что может произойти, если вы не возьмете телефон с кровати и не положите его на плоскую поверхность вдали от легковоспламеняющихся материалов.

Матрасы и постельные принадлежности легко воспламеняются, а телефоны и зарядные устройства могут быстро нагреваться, если их оставить без присмотра в течение длительного периода времени.

Поскольку многие дети получают на Рождество новые телефоны или планшеты, это своевременное напоминание об опасности зарядки электроники в постели на ночь.

В сообщении австралийской организации говорится: «Получили ли ваши дети планшет или телефон на Рождество?

«Убедитесь, что они никогда не заряжают электронику в постели — научите их следовать рекомендациям производителей.

«Заряжайте на ровной поверхности без легковоспламеняющихся материалов, убедитесь, что в разъеме или вилке нет посторонних предметов, и избегайте дешевых аксессуаров, таких как шнуры.

«Кроме того, важно следить за тем, чтобы шнуры всегда были в хорошем состоянии, и избавляться от любых признаков износа.

«Поврежденные шнуры и зарядка в небезопасных условиях могут привести к поражению электрическим током и пожару. «И всегда держите шнуры в недоступном для детей месте!»

Но этот совет относится не только к детям, его следует принять к сведению и взрослым.

Шокированные пользователи поделились публикацией в Facebook более 300 раз.

Сотни людей отметили друзей и родственников, чтобы предупредить их об опасности.

Один пользователь поблагодарил за совет и сказал: «Вау, спасибо за информацию».

Другой сказал: «Я рассказал об этом и своей дочери, и теперь она заряжает его от портативного зарядного устройства на скамейке, так для меня намного безопаснее и меньше стресса».

Третий написал: «Обязательно к прочтению».

В числе других новостей об iPhone: вот простой способ продлить срок службы батареи.

Воспользуйтесь следующими советами, чтобы максимально эффективно использовать Siri на своем iPhone или iPad.
Раскрыт взлом iPhone, который останавливает приложения, разряжающие батарею
Путеводитель гражданина США.S. Федеральный закон о детской порнографии

18 U.S.C. § 2251- Сексуальная эксплуатация детей
(Производство детской порнографии)
18 U.S.C. § 2251A — Продажа и покупка детей
18 U.S.C. § 2252- Определенные действия, связанные с материалами, связанными с сексуальной эксплуатацией несовершеннолетних
(Хранение, распространение и получение детской порнографии)
18 U.S.C. § 2252A – определенные виды деятельности, связанные с материалами, составляющими или содержащими детскую порнографию
18 U.S.C.§ 2256- Определения
18 U.S.C. § 2260- Производство изображений несовершеннолетнего сексуального характера для ввоза в США

           Изображения детской порнографии не охраняются Первой поправкой к Конституции и являются незаконной контрабандой в соответствии с федеральным законом. Раздел 2256 Раздела 18 Свода законов США определяет детскую порнографию как любое визуальное изображение откровенно сексуального поведения с участием несовершеннолетнего (лица моложе 18 лет). Визуальные изображения включают в себя фотографии, видео, цифровые или компьютерные изображения, неотличимые от реального несовершеннолетнего, а также изображения, созданные, адаптированные или измененные, но кажущиеся изображающими идентифицируемого настоящего несовершеннолетнего.Непроявленная пленка, непроявленная видеокассета и хранящиеся в электронном виде данные, которые могут быть преобразованы в визуальное изображение детской порнографии, также считаются незаконными визуальными изображениями в соответствии с федеральным законом.

           Примечательно, что юридическое определение откровенно сексуального поведения не требует, чтобы на изображении был изображен ребенок, занимающийся сексуальной активностью. Изображение обнаженного ребенка может представлять собой незаконную детскую порнографию, если оно имеет достаточно сексуальный подтекст. Кроме того, возраст согласия на половую жизнь в данном штате не имеет значения; любое изображение несовершеннолетнего в возрасте до 18 лет, участвующего в откровенно сексуальном поведении, является незаконным.

          Федеральный закон запрещает производство, распространение, получение и хранение изображений детской порнографии с использованием или затрагивающих любые средства или объекты межгосударственной или иностранной торговли (см. 18 Свода законов США, § 2251; 18 Свода законов США, § 2252; 18 Свода законов США, § 2252A). В частности, раздел 2251 объявляет незаконным убеждение, побуждение, соблазнение или принуждение несовершеннолетнего к участию в откровенно сексуальном поведении с целью создания визуального изображения этого поведения. Любое лицо, пытающееся или замышляющее совершить преступление, связанное с детской порнографией, также подлежит судебному преследованию в соответствии с федеральным законом.

          Федеральная юрисдикция применяется, если преступление, связанное с детской порнографией, имело место в межгосударственной или иностранной торговле. Это включает, например, использование почты США или обычных перевозчиков для перевозки детской порнографии через государственные или международные границы. Кроме того, федеральная юрисдикция почти всегда применяется, когда Интернет используется для совершения правонарушений, связанных с детской порнографией. Даже если само изображение детской порнографии не пересекало государственные или международные границы, федеральный закон может быть замешан в том, что материалы, такие как компьютер, используемый для загрузки изображения, или компакт-диск, используемый для хранения изображения, возникли или ранее перемещались в межгосударственная или внешняя торговля.

           Кроме того, раздел 2251A раздела 18 Свода законов США прямо запрещает любому родителю, законному опекуну или другому лицу, находящемуся под опекой или контролем несовершеннолетнего в возрасте до 18 лет, покупать, продавать или передавать опеку над этим несовершеннолетним в определенных целях. производства детской порнографии.

         Наконец, раздел 2260 раздела 18 Свода законов США запрещает любым лицам за пределами Соединенных Штатов сознательно производить, получать, перевозить, отправлять или распространять детскую порнографию с намерением импортировать или передавать визуальное изображение в Соединенные Штаты.

          Любое нарушение федерального закона о детской порнографии является тяжким преступлением, и виновные лица несут суровые предусмотренные законом наказания. Например, преступник, впервые осужденный за производство детской порнографии в возрасте до 18 лет по правилам США. § 2251, грозит штрафом и установленным законом минимумом от 15 до 30 лет лишения свободы. Первый раз преступник, осужденный за транспортировку детской порнографии в междуштатной или зарубежной торговле в соответствии с 18 U.S.C. § 2252, грозит штраф и предусмотренный законом минимум от 5 до 20 лет лишения свободы.Осужденные преступники могут столкнуться с более суровыми наказаниями, если преступник ранее был судим или преступление, связанное с детской порнографией, имело место при отягчающих обстоятельствах, определяемых как (i) изображения насильственного, садистского или мазохистского характера, (ii) несовершеннолетний подвергся сексуальному насилию, или ( iii) правонарушитель ранее был судим за сексуальную эксплуатацию детей. При таких обстоятельствах осужденному может грозить пожизненное лишение свободы.

          Важно отметить, что правонарушитель может быть привлечен к ответственности в соответствии с законами штата о детской порнографии в дополнение к федеральному закону или вместо него.

18 Кодекс США § 2251 – Сексуальная эксплуатация детей | Кодекс США | Закон США
Поправки
2008 — пп. (а), (б). Паб. L. 110–401 добавлено «или с целью передачи живого визуального изображения такого поведения» после «с целью создания любого визуального изображения такого поведения» и «или передано» после «будет транспортироваться», после «было произведено», а после «фактически перевезено».

Паб. L. 110–358, §103(a)(1)(A), (B), (b), добавлено «с использованием любых средств или средств межгосударственной или иностранной торговли или» после «перевозиться» и после «перевозиться». » и заменить «в межгосударственном пространстве» на «внутри межгосударственного» везде, где оно встречается.

Подразд. (с)(2). Паб. Законодательство L. 110–358, §103(a)(1)(C), вместо слова «компьютер» в пп. (А) и (Б).

Подразд. (г)(2)(А). Паб. Законодательство L. 110–358, §103(a)(1)(A), (b), добавлено «с использованием любых средств или средств межгосударственной или иностранной торговли или» после «перевозиться» и заменено «внутри или затрагивающим межгосударственные» для «в межгосударственном».

Подразд. (г)(2)(Б). Паб. Законодательство L. 110–358, §103(a)(1)(D), (b), добавлено «с использованием любых средств или средств межгосударственной или иностранной торговли или» после «перевозится» и заменено «в пределах или затрагивающих межгосударственные» для «в межгосударственном».

2006 г. — Подразд. (е). Паб. L. 109–248 добавлено «раздел 1591» после «одного предыдущего судимости по этой главе» и заменено «сексуальное насилие при отягчающих обстоятельствах, сексуальное насилие, оскорбительный половой контакт с участием несовершеннолетнего или подопечного, или торговля детьми в целях сексуальной эксплуатации, или производство, хранение, получение, отправка по почте, продажа, распространение, отправка или перевозка детской порнографии» за «сексуальную эксплуатацию детей» и «не менее 30 лет или пожизненно» за «любой срок лет или пожизненно».

2003 — пп.(а), (б). Паб. L. 108–21, §506(1), заменено «подраздел (e)» на «подраздел (d)».

Подразд. (с). Паб. L. 108–21, §506(3), добавлен пп. (с). Бывший пп. (c) переназначен (d).

Подразд. (с)(1). Паб. Законодательство L. 108–21, §506(1) заменило «подраздел (e)» на «подраздел (d)» в заключительных положениях.

Подразд. (г). Паб. L. 108–21, §506(2), переименованный в подразд. (в) как (г). Бывший пп. (d) переименован в (e).

Паб. L. 108–21, §103 (a) (1) (A), (b) (1) (A), заменены «и лишены свободы на срок не менее 15 лет» на «или заключены в тюрьму на срок не менее 10 лет», «30 лет » для «20 лет», «25 лет» для «15 лет», «более 50 лет» для «более 30 лет» и «35 лет не более жизни» для «30 лет не более жизни», и вычеркнуто «и оба» перед «но если у такого лица есть один».

Подразд. (е). Паб. L. 108–21, §507, добавлено «глава 71» перед «главой 109A» в двух местах и «или в соответствии с разделом 920 раздела 10 (статья 120 Единого кодекса военной юстиции)», перед «или в соответствии с законы» в двух местах.

Паб. L. 108–21, §506(2), переименованный в подразд. (г) как (д).

1998 г. — Подразд. (а). Паб. L. 105–314, §201(a), добавлено «если это визуальное изображение было создано с использованием материалов, которые были отправлены по почте, отправлены или перевезены в межгосударственной или зарубежной торговле любыми средствами, в том числе с помощью компьютера», перед «или если» .

Подразд. (б). Паб. Законодательство L. 105–314, §201(b), добавлено «, если это визуальное изображение было создано с использованием материалов, которые были отправлены по почте, отправлены или перевезены в межштатной или иностранной торговле любыми средствами, в том числе с помощью компьютера», до «или если ».

Подразд. (г). Паб. L. 105–314, §201(c), заменены «, главой 109A или главой 117» на «или главой 109A» в двух местах.

1996 г. — Подразд. (г). Паб. L. 104–208 с поправками в пп. (г) вообще. До внесения поправок в пп. (d) гласит следующее: «Любое лицо, нарушающее, пытающееся или вступающее в сговор с нарушением этого раздела, подлежит наказанию в виде штрафа в соответствии с этим разделом, тюремному заключению на срок не более 10 лет или тому и другому, но, если такое лицо ранее было судимо в соответствии с настоящим главы или главы 109A, такое лицо подлежит штрафу в соответствии с этим заголовком, лишению свободы на срок не менее пяти и не более 15 лет, или тому и другому.Любая организация, которая нарушает, пытается или замышляет нарушить этот раздел, подлежит штрафу в соответствии с этим заголовком. Любой, кто в ходе преступления, предусмотренного настоящей статьей, совершает действия, которые приводят к смерти человека, подлежит наказанию в виде смертной казни или тюремному заключению на любой срок или пожизненно».

1994 г. — паб. L. 103–322, §330016(1)(S)–(U), в котором содержится указание внести поправку в этот раздел путем замены слов «не более 100 000 долларов США» на «не более 200 000 долларов США» словами «под этим заголовком» и « не более 250 000 долларов США», не может быть выполнено, поскольку эти фразы не появились в тексте после внесения поправок в пп.(г) по паб. L. 103–322, §160001(b)(2). Смотри ниже.

Подразд. (г). Паб. L. 103–322, §160001(e), в двух местах после слова «нарушает» вставлено «или пытается или сговаривается нарушить».

Паб. Законодательство L. 103–322, §160001(c) заменило «осуждение в соответствии с настоящей главой или главой 109A» на «осуждение в соответствии с настоящим разделом».

Паб. Законодательство L. 103–322, §160001(b)(2)(C), в предпоследнем предложении слова «оштрафованы в соответствии с этим разделом» заменены на «штрафы на сумму не более 250 000 долларов США».

Паб. L. 103–322, §160001(b)(2)(B), вместо «оштрафован в соответствии с этим разделом» на «штраф на сумму не более 200 000 долларов США или» до «лишение свободы на срок не менее пяти лет».

Паб. L. 103–322, §160001(b)(2)(A), заменено «оштрафовано в соответствии с этим разделом» на «оштрафовано на сумму не более 100 000 долларов США или» до «лишение свободы на срок не более 10 лет».

Паб. L. 103–322, §60011, вставленный в конце: «Любое лицо, совершающее преступление, предусмотренное настоящим разделом, совершает действия, которые приводят к смерти человека, подлежит наказанию в виде смертной казни или тюремному заключению на любой срок в несколько лет или для жизни.»

1990 — Подразд. (а). Паб. L. 101–647 заменил «лицо, которым нужно заниматься» на «лицо, которым нужно заниматься».

1988 г. — Подразд. (в)(2)(А), (Б). Паб. L. 100–690 добавлено «любым способом, в том числе с помощью компьютера» после «коммерции».

1986 г. — Подразд. (а). Паб. L. 99–628, §§2(1), (3), вставлено «, или кто перевозит любого несовершеннолетнего в рамках межгосударственной или внешней торговли, или на любой территории или во владении Соединенных Штатов, с намерением, чтобы такой несовершеннолетний участвовал в », после «помочь любому другому лицу участвовать в» и заменить «подраздел (d)» на «подраздел (c)».

Подразд. (б). Паб. L. 99–628, §2(2), заменено «подраздел (d)» на «подраздел (c)».

подсек. (компакт диск). Паб. L. 99–628, §2(3), (4), добавлен пп. (c) и переименованный в прежний подразд. (в) как (г).

Паб. Л. 99–500 и паб. L. 99–591 заменил «пять лет» на «два года» в пп. (с).

1984 — пп. (а), (б). Паб. L. 98–292, §3(1), (2), заменил «визуальное изображение» на «визуальный или печатный носитель» в трех местах и заменил «из» на «изображение» перед «такое поведение».

Подразд. (с). Паб. L. 98–292, §3(3)–(6), слово «лицо» заменено на «лицо» в трех местах, «100 000 долларов США» на «10 000 долларов США» и «200 000 долларов США» на «15 000 долларов США» и добавлено «Любая организация который нарушает этот раздел, подлежит штрафу в размере не более 250 000 долларов США.
Выводы Конгресса
Паб. L. 110–358, раздел I, §102, 8 октября 2008 г., 122 Stat. 4001 при условии, что:
«Конгресс приходит к следующему: «(1) По оценкам, детская порнография представляет собой многомиллиардную индустрию глобального масштаба, чему способствует рост Интернета. «(2) Данные показали, что у 83 процентов владельцев детской порнографии были изображения детей младше 12 лет, у 39 процентов были изображения детей младше 6 лет и у 19 процентов были изображения детей младше 3 лет.«(3) Детская порнография — это постоянный документ о жестоком обращении с ребенком, и распространение изображений детской порнографии повторно виктимизирует ребенка каждый раз, когда изображение просматривается. «(4) Детская порнография легкодоступна практически через любую интернет-технологию, включая веб-сайты, электронную почту, обмен мгновенными сообщениями, ретрансляционный чат в Интернете, группы новостей, доски объявлений и одноранговые сети. «(5) Технологическая простота, отсутствие затрат и анонимность в получении и распространении детской порнографии через Интернет привели к взрывному росту распространения детской порнографии в нескольких юрисдикциях.«(6) Интернет хорошо известен как метод распространения товаров и услуг за пределами штата.
Паб. L. 109–248, раздел V, §501, 27 июля 2006 г., 120 Stat. 623, при условии, что:
«Конгресс делает следующие выводы: «(1) Влияние производства, транспортировки, распространения, получения, рекламы и хранения детской порнографии внутри штата на межгосударственный рынок детской порнографии: «(А) Незаконное производство, транспортировка, распространение, получение, реклама и хранение детской порнографии, как это определено в разделе 2256(8) главы 18 Свода законов США, а также передача детей под опеку для производства детской порнографии, вредно для физиологического, эмоционального и психического здоровья детей, изображенных в детской порнографии, и оказывает существенное пагубное воздействие на общество в целом.«(В) Существует значительный межгосударственный рынок детской порнографии, включающий не только многомиллионную индустрию, но и общенациональную сеть лиц, открыто рекламирующих свое желание эксплуатировать детей и продавать детскую порнографию. Многие из этих лиц распространяют детскую порнографию в надежде получить взамен другую детскую порнографию. «(С) Межгосударственный рынок детской порнографии осуществляется в значительной степени через почту и другие инструменты межгосударственной и иностранной торговли, такие как Интернет.Появление Интернета значительно упростило транспортировку, распространение, получение и рекламу детской порнографии в торговле между штатами. Появление цифровых фотоаппаратов и цифровых видеокамер, а также видеокамер значительно упростило производство детской порнографии. Появление недорогого компьютерного оборудования, способного хранить большое количество цифровых изображений детской порнографии, значительно увеличило легкость обладания детской порнографией. Взятые вместе, эти технологические достижения привели к печальному результату значительного увеличения межгосударственного рынка детской порнографии.«(D) Инциденты производства, транспортировки, распространения, получения, рекламы и хранения детской порнографии внутри штата, а также передача детей под опеку для производства детской порнографии имеют существенное и прямое влияние на торговлю между штатами, поскольку: «(я) Некоторые лица, занимающиеся производством, транспортировкой, распространением, получением, рекламой и хранением детской порнографии, осуществляют такую деятельность исключительно в границах одного государства. Эти люди вряд ли будут довольны тем количеством детской порнографии, которое они производят, перевозят, распространяют, получают, рекламируют или владеют.Таким образом, эти лица, вероятно, выйдут на межгосударственный рынок детской порнографии в поисках дополнительной детской порнографии, тем самым стимулируя спрос на межгосударственном рынке детской порнографии. «(ii) Когда лица, описанные в подпункте (D)(i), выходят на межгосударственный рынок в поисках дополнительной детской порнографии, они, скорее всего, будут распространять детскую порнографию, которую они уже производят, перевозят, распространяют, получают, рекламируют или обладают лицами, которые будут распространять дополнительной детской порнографии к ним, тем самым стимулируя предложение на межгосударственном рынке детской порнографии.«(Э) Запрещение внутригосударственного производства, транспортировки, распространения, получения, рекламы и хранения детской порнографии, а также внутригосударственной передачи опеки над детьми для производства детской порнографии приведет к тому, что некоторые лица, занимающиеся такой внутригосударственной деятельностью, прекратят всю такую деятельность. , тем самым снижая как спрос, так и предложение на межгосударственном рынке детской порнографии. «(Ф) Федеральный контроль внутриштатных инцидентов производства, транспортировки, распространения, получения, рекламы и хранения детской порнографии, а также внутриштатной передачи детей для производства детской порнографии имеет важное значение для эффективного контроля межгосударственного рынка в детская порнография.«(2) Важность защиты детей от повторной эксплуатации в детской порнографии: «(С) Правительство имеет насущный государственный интерес в защите детей от тех, кто их сексуально эксплуатирует, и этот интерес распространяется на искоренение порока детской порнографии на всех уровнях цепочки распространения. «(Д) Каждый случай просмотра изображений детской порнографии представляет собой новое нарушение неприкосновенности частной жизни жертв и повторение жестокого обращения с ними. «(Ф) Крайне важно запретить воспроизведение детской порнографии в уголовных делах, чтобы избежать повторных нарушений и жестокого обращения с жертвами, при условии, что правительство делает разумные приспособления для осмотра, просмотра и изучения таких материалов в целях возбуждения уголовного дела. защита.”
Паб. L. 108–21, раздел V, §501, 30 апреля 2003 г., 117 Stat. 676, при условии, что:
«Конгресс приходит к следующему: «(2) Правительство крайне заинтересовано в защите детей от тех, кто их сексуально эксплуатирует, включая как растлителей малолетних, так и производителей детской порнографии. «Предотвращение сексуальной эксплуатации и жестокого обращения с детьми представляет собой задачу правительства чрезвычайной важности», New York v. Ferber, 458 US 747, 757 (1982), и этот интерес распространяется на искоренение порока детской порнографии на всех уровнях в распределительная цепочка.Осборн против Огайо, 495 США 103, 110 (1990). «(3) Таким образом, правительство крайне заинтересовано в том, чтобы уголовные запреты на детскую порнографию оставались в силе и оставались эффективными. «Наиболее оперативным, если не единственным практическим методом правоприменения может быть перекрытие рынка для этого материала путем наложения суровых уголовных наказаний на лиц, продающих, рекламирующих или иным образом продвигающих продукт». Фербер, 458 США, 760. «(4) В 1982 году, когда Верховный суд вынес решение по Ферберу, не существовало технологии, позволяющей— «(В)
использовать части изображений реальных детей для создания составного изображения, которое невозможно идентифицировать как конкретного ребенка, и таким образом, что даже эксперт не может сделать вывод об использовании частей изображений реальных детей; или
«(С) замаскировать фотографии реальных детей, подвергшихся жестокому обращению, заставив изображение выглядеть сгенерированным компьютером.«(5) Доказательства, представленные Конгрессу, в том числе от Национального центра пропавших без вести и эксплуатируемых детей, демонстрируют, что уже существуют технологии, позволяющие замаскировать изображения реальных детей, чтобы сделать их неидентифицируемыми, и чтобы изображения реальных детей выглядели сгенерированными компьютером. Скоро появится технология, если она еще не существует, чтобы компьютер генерировал реалистичные изображения детей. «(7) Нет никаких существенных доказательств того, что какие-либо из изображений детской порнографии, которыми сегодня торгуют, были сделаны не путем жестокого обращения с реальными детьми.Тем не менее, технический прогресс после Фербера заставил многих ответчиков по уголовным делам предположить, что изображения детской порнографии, которыми они владеют, не являются изображениями реальных детей, настаивая на том, чтобы правительство доказало вне всяких разумных сомнений, что изображения не созданы компьютером. Такие проблемы значительно увеличились после решения по делу Эшкрофт против Коалиции за свободу слова, 535 U.S. 234 (2002). «(8) Детская порнография, циркулирующая в Интернете, по определению загружается в цифровом виде или сканируется в компьютеры и передается через Интернет, часто в различных форматах, от одного торговца людьми.Изображение, изъятое у сборщика детской порнографии, редко является продуктом первого поколения, а ретрансляция изображений может изменить изображение так, что даже эксперту будет трудно сделать окончательное заключение о том, что конкретное изображение изображает реального ребенка. Если исходное изображение было отсканировано из бумажной версии в цифровой формат, эта задача может быть еще сложнее, поскольку правильная судебно-медицинская оценка может зависеть от качества отсканированного изображения и инструментов, используемых для его сканирования. «(9) Влияние решения Коалиции за свободу слова на способность правительства преследовать в судебном порядке преступников, занимающихся детской порнографией, уже очевидно.Девятый округ значительно ухудшил судебное преследование после решения Апелляционного суда девятого округа 1999 года по делу Коалиции за свободу слова. После этого решения девятый округ, как правило, возбуждал уголовное преследование только в наиболее очевидных случаях, когда правительство могло конкретно идентифицировать ребенка на изображении или иным образом определить происхождение изображения. Это лишь часть достойных дел о детской порнографии. Национальный центр по делам пропавших без вести и эксплуатируемых детей показал, что в свете подтверждения Верховным судом решения Девятого судебного округа прокуроры в различных частях страны выразили обеспокоенность по поводу сохраняющейся жизнеспособности ранее предъявленных обвинений, а также отказались от потенциально обоснованных судебных преследований.«(10) После решения Верховного суда по делу «Коалиция за свободу слова» ответчики по делам о детской порнографии почти повсеместно выдвигали доводы о том, что рассматриваемые изображения могут быть виртуальными, тем самым требуя от правительства почти в каждом судебном преследовании по делу о детской порнографии, чтобы найти доказательства того, что ребенок настоящий. . Некоторые из этих усилий по защите уже увенчались успехом. Кроме того, количество возбужденных уголовных дел значительно и неблагоприятно пострадало, поскольку ресурсы, необходимые для выделения каждого дела о детской порнографии, теперь значительно выше, чем когда-либо прежде.«(11) Ведущие эксперты сходятся во мнении, что в той степени, в которой существует технология компьютерного создания реалистичных изображений детской порнографии, затраты времени, денег и опыта остаются — и в обозримом будущем останутся — непомерно высокими. В результате в обозримом будущем производство детской порнографии с использованием реальных детей будет более рентабельным. Однако использование легкодоступной технологии для маскировки этих изображений реальных детей, чтобы сделать их неидентифицируемыми или создать впечатление, что они созданы компьютером, не будет трудным или дорогостоящим делом.«(12) Детская порнография является результатом жестокого обращения с реальными детьми со стороны сексуальных преступников; производство детской порнографии является побочным продуктом, а не основной причиной сексуального насилия над детьми. Нет никаких доказательств того, что разработка в будущем простых и недорогих средств компьютерного создания реалистичных изображений детей остановит или хотя бы уменьшит сексуальное насилие над реальными детьми или практику визуальной регистрации этого насилия. «(13) В отсутствие действий Конгресса трудности с обеспечением соблюдения законов о детской порнографии будут становиться все более серьезными.Сама перспектива того, что существует технология создания составных или компьютерных изображений, неотличимых от изображений реальных детей, позволит обвиняемым, обладающим изображениями реальных детей, избежать судебного преследования; поскольку это угрожает вызвать разумные сомнения в каждом случае компьютерных изображений, даже когда жестокому обращению подвергался настоящий ребенок. Это угрожает сделать законы о детской порнографии, которые защищают настоящих детей, неисполнимыми. Кроме того, наложение дополнительного требования о том, чтобы правительство доказало вне разумных сомнений, что ответчик знал, что изображение на самом деле было настоящим ребенком, как это сделали некоторые суды, грозит де-факто легализацией владения, получения и распространения. детской порнографии для всех, кроме первоначальных производителей материала.«(14) Чтобы избежать этой серьезной угрозы неоспоримой заинтересованности правительства в эффективном соблюдении законов о детской порнографии, которые защищают реальных детей, необходимо принять закон, запрещающий узкую подкатегорию изображений. «(15) Решение Верховного суда 1982 года Фербер против Нью-Йорка о том, что детская порнография не защищена, вытеснило детскую порнографию с полок книжных магазинов для взрослых. Действия Конгресса необходимы сейчас, чтобы гарантировать, что открытый и печально известный оборот таких материалов не появится снова и даже не увеличится в Интернете.”
Паб. Л. 104–208, разд. A, раздел I, §101(a) [раздел I, §121[1]], 30 сентября 1996 г., 110 Stat. 3009–26, при условии, что:
«Конгресс считает, что… «(1) использование детей для производства материалов откровенно сексуального характера, включая фотографии, фильмы, видео, компьютерные изображения и другие визуальные изображения, является формой сексуального насилия, которое может привести к физическому или психологическому вреду, или тому и другому, вовлеченным детям; «(2) если дети используются в ее производстве, детская порнография постоянно фиксирует жестокое обращение с жертвой, и ее дальнейшее существование причиняет детям, ставшим жертвами сексуального насилия, постоянный вред, преследуя этих детей в последующие годы; «(3) детская порнография часто используется как часть метода склонения других детей к сексуальной активности; ребенка, который не хочет вступать в сексуальные отношения со взрослыми или позировать для откровенно сексуальных фотографий, иногда можно убедить, увидев изображения других детей, «развлекающихся», участвующих в таких действиях; «(4) детская порнография часто используется педофилами и лицами, совершившими сексуальное насилие над детьми, для стимуляции и возбуждения своих собственных сексуальных влечений, а также в качестве модели для сексуальных действий с детьми; такое использование детской порнографии может снизить чувствительность зрителя к патологии сексуального насилия или эксплуатации детей, так что оно может стать для зрителя приемлемым и даже предпочтительным; «(5) новые технологии фотографического и компьютерного воображения [так в оригинале] позволяют создавать с помощью электронных, механических или других средств визуальные изображения того, что кажется детьми, занимающимися откровенно сексуальным поведением, которые практически неотличимы для ничего не подозревающего зрителя от неретушированных фотографических изображений реальных людей. дети, участвующие в откровенно сексуальном поведении; «(6) компьютеры и технология компьютерной обработки изображений могут использоваться для— «(А)
изменяет фотографии, фильмы и видеоролики откровенно сексуального характера таким образом, чтобы ничего не подозревающие зрители практически не могли идентифицировать людей или определить, был ли оскорбительный материал создан с использованием детей;
«(В) создавать визуальные изображения детской сексуальной активности, предназначенные для удовлетворения предпочтений отдельных растлителей малолетних, педофилов и коллекционеров порнографии; а также «(С) изменять невинные фотографии детей, чтобы создать визуальное изображение тех детей, которые занимаются сексом; «(7) создание или распространение детской порнографии, включающей изображение узнаваемого несовершеннолетнего, нарушает частную жизнь ребенка и его репутационные интересы, поскольку создаваемые изображения, показывающие лицо ребенка или другие опознаваемые черты на теле, совершающие откровенно сексуальные действия, могут преследовать несовершеннолетнего в течение многих лет. приходить; «(8) воздействие визуальных изображений сексуальной активности ребенка на растлителя малолетних или педофила, использующего этот материал для стимуляции или разжигания своего собственного сексуального аппетита, или на ребенка, когда материал используется как средство соблазнения или преодоления запретов ребенка на сексуальные отношения; насилие или эксплуатация, не зависит от того, состоит ли детская порнография из фотографических изображений реальных детей или визуальных изображений, полностью или частично созданных с помощью электронных, механических или других средств, в том числе с помощью компьютера, которые практически неотличимы для ничего не подозревающего зрителя от фотографических изображений. настоящих детей; «(9) опасность для детей, соблазняемых и растлеваемых с помощью изображений детского секса, столь же велика, когда производитель детской порнографии или растлитель малолетних использует визуальные изображения детской сексуальной активности, полностью или частично произведенные с помощью электронных, механических или других средств, в том числе с помощью компьютер, например, когда материал состоит из неретушированных фотоизображений реальных детей, занимающихся откровенно сексуальным поведением; «(10) (А)
наличие и оборот детских порнографических изображений создает потенциал для многих видов вреда в обществе и представляет собой явную и непосредственную опасность для всех детей; и
«(В) это разжигает желания растлителей малолетних, педофилов и производителей детской порнографии, которые охотятся на детей, тем самым увеличивая создание и распространение детской порнографии, а также сексуальное насилие и эксплуатацию реальных детей, которые становятся жертвами в результате существования и использования этих материалов. ; «(11) (А) сексуализация и эротизация несовершеннолетних посредством любых форм детских порнографических изображений оказывает пагубное воздействие на всех детей, поощряя общественное восприятие детей как сексуальных объектов и приводя к дальнейшему сексуальному насилию и эксплуатации их; а также «(В) эта сексуализация несовершеннолетних создает нездоровую среду, которая влияет на психологическое, умственное и эмоциональное развитие детей и подрывает усилия родителей и семей, направленные на поощрение здорового умственного, нравственного и эмоционального развития детей; «(12) запрет на хранение и просмотр детской порнографии будет побуждать владельцев таких материалов избавляться от них или уничтожать их, тем самым способствуя защите жертв детской порнографии и устранению рынка сексуальной эксплуатации детей; а также «(13) Искоренение детской порнографии и защита детей от сексуальной эксплуатации обеспечивают непреодолимую заинтересованность правительства в запрете производства, распространения, хранения, продажи или просмотра визуальных изображений детей, занимающихся откровенно сексуальным поведением, включая как фотографические изображения реальных детей, в таком поведении и изображениях, созданных с помощью компьютера или других средств, которые практически неотличимы для ничего не подозревающего зрителя от фотографических изображений реальных детей, участвующих в таком поведении.”
Паб. L. 99–500, §101(b) [раздел VII, §702], 18 октября 1986 г., 100 Stat. 1783–39, 1783–74 и паб. L. 99–591, §101(b) [раздел VII, §702], 30 октября 1986 г., 100 Stat. 3341–39, 3341–74 при условии, что:
«Конгресс считает, что… «(1)
эксплуатация детей превратилась в многомиллионную индустрию, в которую проникли и управляют элементы организованной преступности, а также общенациональная сеть лиц, открыто рекламирующих свое желание эксплуатировать детей;
«(2) Конгресс признал физиологический, психологический и эмоциональный вред, причиняемый производством, распространением и демонстрацией детской порнографии, ужесточив законы, предписывающие такую деятельность; «(3)
Федеральное правительство не имеет достаточных правоприменительных инструментов для борьбы с согласованными усилиями по эксплуатации детей, предусмотренными федеральным законом, а жертвы эксплуатации не имеют эффективных средств правовой защиты в соответствии с федеральным законом; и
«(4)
действующие правила доказывания, уголовно-процессуальные и гражданско-процессуальные, а также другие судебные и следственные процедуры препятствуют участию детей-жертв в качестве свидетелей и подрывают доверие к ним, когда они дают показания, препятствуя судебному преследованию за преступления, связанные с эксплуатацией детей.

Паб. L. 98–292, § 2, 21 мая 1984 г., 98 Stat. 204, при условии, что:
«Конгресс считает, что… «(1) детская порнография превратилась в высокоорганизованную многомиллионную индустрию, которая действует в масштабах всей страны; «(2)
тысячи детей, в том числе большое количество сбежавших и бездомных, эксплуатируются в производстве и распространении порнографических материалов; и
«(3)
Использование детей в качестве объектов порнографических материалов наносит вред физиологическому, эмоциональному и психическому здоровью отдельного ребенка и общества.
.