Сообщение на тему волейбол краткое содержание: works.doklad.ru — Учебные материалы

Содержание

Волейбол

Введение

Волейбол — вид спорта, командная спортивная игра, в процессе которой две команды соревнуются на специальной площадке, разделённой сеткой, стре-мясь направить мяч на сторону соперника таким образом, чтобы он призем-лился на площадке противника, либо игрок защищающейся команды допустил ошибку.

Волейбол — один из наиболее увлекательных и массовых видов спорта, полу-чивших всенародное признание. Его отличает богатое и разнообразное двига-тельное содержание. Чтобы играть в волейбол, необходимо уметь быстро бе-гать,мгновенно менять направление и скорость движения,высоко прыгать, об-ладать силой, ловкостью и выносливостью. Эмоциональные напряжения, ис-пытываемые во время игры, вызывают в организме занимающихся высокие сдвиги в деятельности сердечно-сосудистой и дыхательной систем.Качествен-ные изменения происходят и в двигательном аппарате. Прыжки при переда-чах мяча, нападающих ударах и блокировании укрепляют костную систему, суставы становятся более подвижными, повышается сила и эластичность мышц.

Постоянные взаимодействия с мячом способствуют улучшению глубинного и периферического зрения, точности и ориентировке в пространстве. Игра в волейбол развивает также мгновенную реакцию на зрительные и слуховые сигналы, повышает мышечное чувство и способность к быстрым чередовани-ям напряжений и расслаблений мышц. Небольшой объем статических усилий и нагрузок в игре благотворно влияет на рост юных спортсменов.

Игра волейбол требует от занимающихся максимального проявления физи-ческих возможностей, волевых усилий и умения пользоваться приобретенны-ми навыками. В процессе игровой деятельности занимающиеся проявляют по-ложительные эмоции: жизнерадостность, бодрость, инициативу, желание по-бедить. Благодаря своей эмоциональности игра в волейбол представляет со-бой средство не только физического развития, но и активного отдыха.

Волейбол — игра миллионов людей по всему миру. Это игра — страсть, игра — эмоция, игра — развитие, игра — отдых, игра — фантазия, игра — мечта и, наконец, игра — жизнь. Роль волейбола трудно переоценить.

В данном реферате уделяется внимание тому, как волейбол появился на свет, развивался и достиг сегодняшнего состояния, с чего начинается и в чем зак-лючается техника и тактика волейбола, в чем смысл тренировок волейбола, их содержание.Понять каких правил необходимо придерживаться во время игры.

1. Содержание и правила игры

В волейбол играют на площадке размером 9х18 метров. Вся площадка разде-лена на две равные половины средней линией, над которой подвешивается сетка. Высота сетки зависит от возраста и пола играющих. В игре участвуют 12 игроков (по 6 игроков с каждой стороны), и ведётся она мячом весом 250 грамм и окружностью 65-68 сантиметров.

Смысл игры в том, чтобы не дать мячу упасть на своей площадке, прилагая усилия для падения его на стороне противоположной команды. Действия иг-рающих, ограниченные правилами, выполняются игровыми приёмами: пода-чей, передачей, нападающих ударом и блокированием. Исходными положени-ями для игровых приёмов будут стойки (при действиях на месте) и перемеще-ния (при действиях в движении).

Игра состоит из трёх или пяти партий, в каждой счёт ведётся до 15 очков. Побеждает та команда, которая выиграет две партии из трёх или три из пяти. Если первую партию выигрывает одна команда, а вторую другая, то прово-дится третья, решающая. Аналогичные условия и при игре из пяти партий. После каждой партии команды меняются площадками. Расположение игроков на площадке следующее. Три игрока занимают место на передней линии у сетку, остальные — на задней линии, но так, чтобы можно было контролиро-вать всю площадку. Волейболисты, находящиеся на передней линии, участву-ют в приеме и передачах мяча, нападают, блокируют, подстраховывают друг друга. Игроки задней линии подают подачу, принимают и передают мяч, под-страховывают, но не имеют права выходить на переднюю линию для атаки и блокирования.

Игра начинается с подачи мяча одной из команд. Право на первую подачу определяется жеребьевкой, которую проводит судья с капитанами команд. Причем капитан команды, выигравший жребий, получает право на выбор площадки или на первую подачу.

Когда игроки занимают свои места на площадке, судья подает команду начи-нать игру. На подачу отводится не более 5 секунд. Один игрок выполняет по-дачи до тех пор, пока его команда не совершит ошибку. Если это произошло, то мяч передается сопернику.В этом случае команда,отыгравшая подачу, про-изводит переход игроков из зоны в зону по часовой стрелке.

Каждая команда, принимая мяч с подачи соперника, имеет право на три по-очередных касания. Если два игрока одной команды одновременно касаются мяча, то засчитывается два касания. Если же мяч задерживается над сеткой между руками игроков разных команд, то игра останавливается. Производит-ся повторная подача для розыгрыша спорного мяча. Мяч считается вышедшим из игры, если он пролетел за ограничительными лентами на сетке, которые крепятся над проекцией боковых линий, или коснулся предметов вне площад-ки. Боковые и лицевые линии (разметка) входят в площадь игрового поля.

Команда теряет право на подачу или соперник выигрывает очко, если:

— мяч падает на свое площадке;

— команда совершает более трех касаний;

— мяч брошен или задержан;

— мяч коснулся тела игрока ниже пояса;

— игрок касается сетки;

— игрок совершал два касания подряд;

— ступня игрока полностью находится на стороне соперника и не касается средней линии;

— игрок производит нападающий удар на стороне соперника;

— игрок задней линии из площади нападения перебивает на сторону соперника мяч, который находится выше верхнего края сетки;

— игрок задней линии участвовал в блокировании и коснулся мяча;

— команда нарушает расстановку в момент подачи;

— игрок во время удара по мячу пользуется поддержкой товарища по команде;

— игрок получает персональное замечание;

— игрок касается мяча или игрока противоположной команды, когда мяч нахо-дится на стороне противника;

— умышленно затягивается игра;

— замена игрока произошла неправильно;

потребован третий перерыв для отдыха после предупреждения;

— использовано более 30 секунд на второй перерыв для отдыха;

— игрок без разрешения судьи уходит с площадки во время перерывов в игре;

— игроки предпринимают действия для того, чтобы помешать сопернику;

— нарушены правила блокирования.

Партия считается выигранной, если одна из команд набрала 15 очков с пре-имуществом не менее 2=х очков. При счете 14:14 игра продолжается до тех пор, пока одна из команд не добьется преимущества в 2 очка (16:14; 17:15 и т.д.)

Команда имеет право на два перерыва по 30 секунд в каждой партии. Разре-шена замена игроков, но не более шести в каждой партии. Волейболисты до-лжны иметь одинаковую форму. Тапочки не должны иметь каблуков.Игрокам запрещается иметь украшения,которые в ходе игры могут явиться причиной травмы. На майки наносят номера (с 1-го по 99-й), причем в команде не дол-жно быть двух и более игроков с одинаковыми номерами на майках.

Во время игры к судье может обращаться только капитан команды. Игрок не имеет права:

— оспаривать решение судей и делать замечания в их адрес;

— вести себя нетактично по отношению к сопернику или делать оскорбительные замечания в адрес игроков противоборствующей команды.

2. Специфика волейбола

Специфика волейбола отчасти заключена в самом его названии: «волей» — на лету, «бол» — мяч.

Одной из важных задач в волейболе является задача определения траектории и скорости полёта мяча и умение своевременно «выйти на мяч» — занять удоб-ное исходное положение для приема передачи,нападающего удара,блокирова-ния. Способность быстро решать такие задачи можно развивать специальны-ми упражнениями.

Ведущую роль играют быстрота и сила в определенных сочетаниях. При этом первостепенное значение имеет скорость мышечного сокращения и регу-лирования скорости движений. Особое значение придается пространственной точности движений, крайне необходимой при первых и вторых передачах мя-ча, подачах, нападающих ударах. Важна быстрота двигательной реакции и способность управлять временем движений.

Ещё одна отличительная черта волейбола — сложность и быстрота решения двигательных задач в игровых ситуациях. Волейбол должен учитывать распо-ложение игроков на площадке, предугадать действия партнеров и разгадать замысел противника, быстро произвести анализ сложившейся обстановки, вы-нести решение о наиболее целесообразном действии, эффективно выполнить это действие. При скоростной игре степень и срочность решения задач, кото-рые зависят от быстроты действий игроков, значительно повышаются.

3. Техника игры

Особое место в технике игры занимают стойки и перемещения . В технике нападения существует одна стойка — основная. При этой стойке ноги распола-гаются на ширине плеч, согнуты в коленях, туловище в вертикальном поло-жении, руки согнуты в локтях и находятся перед грудью. При выполнении приемов техники нападения игроку приходится перемещаться. Перемещения могут быть выполнены шагом или бегом в различных направлениях. При вы-полнении нападающих ударов применяются прыжки толчком двумя ногами или одной ногой, с места или разбега. Технический прием может быть выпол-нен правильно только в том случае, когда игрок своевременно переместив-шись, принял основную стойку.

Передачи являются одним из основных технических приемов в волейболе. В зависимости от положения рук при выполнении передач различаются верхние и нижние передачи двумя и одной рукой. Основой для правильного выполне-ния передачи является своевременное перемещение под мяч и принятие ос-новной стойки.

Передачи могут быть различными по расстоянию и высоте. По расстоянию различаются короткие и длинные передачи, а по высоте — низкие, средние, вы-сокие. Особенностью выполнения длинных и высоких передач является более активная работа ног. При выполнении верхних передач следует обратить вни-мание на то, иния плеч игрока была перпендикулярна направлению,в котором выполняется передача.

Разновидностью выполнения верхней передачи является передача в прыжке. Она наиболее сложна, так как выполняется в безопорном положении. После перемещения под мяч игрок делает прыжок вверх и выносит согнутые руки над головой. Передача выполняется в высшей точке прыжка за счёт активного выпрямления рук локтевых и лучезапястных суставах. Передача в прыжке с имитацией нападающего удара называется «откидкой».

Подача — это способ введения мяча в игру. В современном волейболе подача используется не только для начала игры,но и как мощное средство нападения. Подачи бывают — нижняя прямая, нижняя боковая, верхняя прямая и верхняя боковая.

Все подачи выполняются в соответствии с требованиями, указанными в пра-вилах: подающий игрок становится за пределами площадки на месте подачи, обязательно подбрасывает мяч и ударом одной руки направляет его через сетку на сторону противника.

Для правильного выполнения любой подачи требуется:

1. Занять правильное исходное положение

2. Правильно подбросить мяч

3. Ударить в нижнюю часть мяча с определенной силой

4. Удар должен производиться твердой кистью, закрепленной в лучезарном суставе.

5. После удара рука продолжает движение в направлении подачи.

Нападающий удар относится к сложным техническим приемам, сочетая вре-менные и пространственные параметры разбега, прыжка и удара по мячу. На-падающий игрок тесно взаимодействует в партнером, выполняющим переда-чу, и здесь очень важна одинаковая трактовка обоими всех параметров прие-ма и взаимное понимание условных сигналов. Умение наносить нападающие удары правой и левой руками обогащают технический арсенал игрока, замет-но расширяют его тактические возможности.

Игрок должен стремиться нанести удар по мячу в высшей точке взлета, в «мертвой точке». На ней он и должен наносить удар по мячу независимо от характера подачи. Мяч всегда должен быть чуть впереди игрока. Это положе-ние приобретает решающее значение при ударах. С низких и пристрельных передач, помогает нападающему сориентироваться относительно блока. Раз-бег по траектории, близкой к прямому углу по отношению к сетке, создает для нападающего игрока большие тактические возможности, чем разбег вдоль сетки.

Совершенствование нападающих ударов проводится как без противодей-ствия блока, так и при пассивном или активном сопротивлении блокирую-щих.

Игрокам полезно вырабатывать своеобразное мышечное чувство,прыгаю как можно выше, чтобы нанести удар по мячу на «своей» высоте.

Блок — это основной защитный прием.Техника блокирования проста: прыжок и вынос рук над верхним краем сетки.Но не последнюю роль играет и переме-щение игрока к месту постановки блока.

Игрок перемещается вдоль сетки приставными или с крестными шагами, бе-гом или шагом, согнув руки, держа кисти на уровне лица.Во время перемеще-ния и прыжка взгляд блокирующего направлен не нападающего игрока про-тивника. По приему с подачи или нападающего удара, а также по начальной траектории мяча после передачи блокирующий определяет направление и ха-рактер передачи нападающему.

4. Тактика игры

Тактика игры — это умения и разумная организация всех действий игроков с целью выйти победителем в игре. Все действия игроков в волейболе делятся на две категории: защитные и нападающие действия. В соответствии с этим и тактика игры складывается из тактики нападения и тактики защиты. Различа-ют индивидуальные, групповые и командные тактические действия в нападе-нии и защите.

Тактика защиты и тактика нападения резко различаются на крайних полю-сах: организация действий при приеме мяча от противника и завершающий нападающий удар с предшествующей ему второй передачей. Однако, прини-мая мяч от противника, игрок стремится направить его к сетке так, чтобы его партнеры наилучшим образом могли организовать нападающие действия. Здесь защитные действия одновременно выступают и как нападающие. Такти-ка тесно связана с техникой.Никакой замысел в игре не может быть выполнен без совершенного владения техническими приемами игры, необходимыми для выполнения этого замысла.

С учетом своих возможностей каждая избирает систему игры в нападении и защите, которая предусматривает рациональную организацию действий игро-ков в нападении и защите.

Тактические действия в нападении осуществляются посредством подач, пере-дач и собственно нападающих ударов.Тактика подачи имеет основную задачу — ввести мяч в игру, предельно затрудняя его приём и организацию последую-щих действий противников.

Тактика передач. Основной задачей при выполнении передач для нападения является создание наиболее благоприятных условий для выполнения заверша-ющего удара.

Слабо подготовленному игроку для выполнения нападающего удара требу-ются хорошие условия: вертикальная передача, достаточная высота мяча и на определённом месте, возможность разбега для прыжка, тактика передач в та-ких случаях состоится в том, чтобы создать эти наиболее удобные условия для нападающего удара.

Более сложным является выведение игрока для выполнения нападающего удара в такое место, в котором противник может оказать наименьшее сопро-тивление. с этой целью передача производится игроком, который для выпол-нения этой функции вынужден меняться с тем, чтобы занять ключевую пози-цию, позволяющую разнообразить простые передачи. Поэтому в тактике пе-редач применяются: простые передачи, передачи со сменой мест, передачи для нападающего удара с первой передачи и передачи в прыжке.

Обманы в волейболе чаще всего применяются в сочетании с подготовкой к нападающему удару или передачей для него. Тактика этих действий при на-падающих ударах состоится на использовании такой подвижности или невни-мательности отдельных игроков команды противника. При неправильной рас-становке игроков на площадке, особенно с увеличением числа блокирующих появляются места, свободные от игроков. Наличие таких свободных мест и используется при так называемом обмане. Обман выполняется на те места, ко-торые оказались свободными или места, откуда игрок переместился с целью закрытия свободного места.

Тактика защиты состоит из чёткого взаимодействия игроков передней линии между собой (блокирование и страховка), игроков задней линии между собой и, наконец, взаимодействие игроков задней линии и игроков передней линии между собой.

Блокирование. Первым действием, которым команда начинает защищаться от нападающего удара противника, является блокирование. Блокирование мо-жет быть одиночным или групповым (двойным, тройным).

Приём мяча с подачи и от нападающего удара. Наилучшая техника для за-щитных действий на задней линии — нужная передача мяча с возможным смягчением удара. С этой целью необходимо правильно определить направле-ние полета мяча и место его приземления. Здесь прежде всего надо оценить обстановку: в каком положении находится мяч, ударяющий игрок по отноше-нию к мячу и к сетке, каким в соответствии с этим будет наиболее вероятное направление мяча от нападающего удара, какова будет крутизна траектории его полета.

От расстояния между мячом и сеткой зависит угол полета мяча после удара (без блока).Поэтому при близкой к сетке передаче мяча для нападающего уда-ра следует перемещаться вперед с тем, чтобы попасть в нужное для приема мяча место.

Страховка. Надобность в страховке действий игрока может появиться во многих случаях: при плохой подвижности отдельных игроков, несовершен-ном владении передачей и др. их подстраховывают товарищи по команде.

Постоянная необходимость в страховке возникает при нападающем ударе и блоке. Находясь в прыжке, ни нападающий, выполняющий удар, ни блоки-рующий игрок не могут передвинуться, реагируя на противодействие и дей-ствие противника. В связи с этим необходимо этих игроков страховать.Так-тический успех страховки, как и других защитных действий, зависит от пред-видения действий игроков команды противника.

Заключение

Волейбол – одна из наиболее распространенных игр в России. Массовый, подлинно народный характер волейбола объясняется его высокой эмоцио-нальностью и доступностью, основанной на простоте правил игры и неслож-ности оборудования. Особым достоинством волейбола как средства физичес-кого воспитания является его специфическое качество– возможность само до-зирования нагрузки, т.е. соответствие между подготовленностью игрока и нагрузкой, которую он получает. Это делает волейбол игрой, доступной для людей всех возрастов.

Список литературы

Волейбол. Пер. с нем. Под общ. Ред. М. Фидлер. – М.: Физкультура и спорт, 2008

Железняк Ю.Д. 120 уроков по волейболу. – М: Физкультура и спорт, 2009

Мондозолевский Г.Г. Щедрость игрока. – М.: Физкультура и спорт, 2008

Основы волейбола. /Сост. О.Чехов. М.: Физкультура и спорт, 2010

Правдин В.А. и др. Волейбол – игра для всех – М.: Физкультура и спорт, 2009

Спортивные игры; Учеб. для студентов пед. ин-тов по спец. № 2114 «Физ. воспитание» / В.Д. Ковалева. – М.: Просвещение, 2008

Фурманов А.Г., Болдырев Д.М. Волейбол. – М.: Физкультура и спорт, 2009

Правила Волейбола Кратко Реферат – Telegraph

>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<

Правила Волейбола Кратко Реферат
Мы постарались максимально полно охватить тему, поэтому данную информацию можно смело использовать при подготовке сообщений, докладов по физкультуре и рефератов на тему «Волейбол».

Волейбол (от англ. volley — удар с лёта и ball — мяч) – это олимпийский вид спорта, целью в котором является направить мяч в сторону соперника таким образом, чтобы он приземлился на половине соперника или добиться ошибки со стороны игрока команды соперника. Во время одной атаки допускается только три касания мяча подряд. Волейбол популярен как среди мужчин, так и среди женщин.

Считается, что волейбол возник благодаря Уильяму Дж. Моргану, преподавателю физического воспитания одного из колледжей Холиока (США). В 1895 году на одном из своих уроков он подвесил сетку (примерно на высоте 2 метра) и предложил своим ученикам перебрасывать через неё баскетбольную камеру. Получившуюся игру Морган назвал «Минтонет».

Спустя два года был разработан и запущен в производство первый волейбольный мяч.

Во второй половине 1920-х годов появились национальные федерации Болгарии, СССР, США и Японии.

В 1922 году в Бруклине были проведены первые международные соревнования, это был чемпионат YMCA с участием 23 мужских команд.

В 1925 году были утверждены современные размеры площадки, а также размеры и вес волейбольного мяча. Эти правила были актуальны для стран Америки, Африки и Европы.

В 1947 основана международная федерация по волейболу (FIVB). Членами федерации стали: Бельгия, Бразилия, Венгрия, Египет, Италия, Нидерланды, Польша, Португалия, Румыния, США, Уругвай, Франция, Чехословакия и Югославия.

В 1949 году в Праге состоялся первый чемпионат мира среди мужчин, а в 1964 году волейбол был включен в программу Олимпийских игр в Токио. В международных соревнованиях 1960—1970-х годов наибольших успехов добивались национальные сборные команды СССР, Чехословакии, Польши, Румынии, Болгарии, Японии.

С 1990-х годов список сильнейших команд пополнился Бразилией, США, Кубой, Италией, Нидерландами, Югославией.

С 2006 года FIVB объединяет 220 национальных федераций волейбола, игра является одним из самых популярных видов спорта на Земле.

Волейбольный матч состоит из партий (от 3 до 5). Длительность волейбольной партии не ограничена и продолжается до тех пор, пока одна из команд не наберет 25 очков. Если преимущество над соперником составляет менее 2 очков, то партия продолжается до тех пор, пока преимущество не будет увеличено. Матч продолжается до того момента, пока одна из команд не выиграет три партии. Стоит отметить, что в пятой партии счет идет не до 25, а до 15 очков.

Каждая из двух команд может иметь в составе до 14 игроков, но на поле одновременно могут находиться 6. Начальная расстановка игроков указывает порядок перехода участников по площадке, он должен сохраниться в течение всей партии.

Правила подачи в волейболе . Мяч вводится в игру подачей, подающая команда определяется при помощи жребия. После каждого перехода права подачи от одной команды к другой, игроки перемещаются по зонам по часовой стрелке. Подача осуществляется из-за задней линии. Если подающий заступает, отправляет мяч за пределы поля или попадает в сетку, то команда теряет подачу, а противник получает очко. Принимать подачу имеет право любой игрок, но обычно это спортсмены первой линии. Подача не блокируется.

Игрок с первой линии может проводить атакующий удар, выполняется такой удар над сеткой. Игроки задней линии атакуют с трехметровой отметки.

Блокирование атаки проводится над сеткой так, чтобы помешать мячу перелететь через сетку. При блоке можно переносить руки на сторону соперников, не создавая при этом для них помех. Блокируют только игроки с передней линии.

Размер стандартного волейбольного поля составляет 18 метров в длину и 9 метров в ширину. Сетка расположена таким образом, что её высшая точка находится на высоте 2,43 метра от земли на мужских соревнованиях и 2,24 метра — на женских. Эти размеры были утверждены Международной федерацией волейбола в 1925 году и являются актуальными до сегодняшнего дня. Игровая поверхность должна быть горизонтальной, плоской, однообразной и светлой.

В волейболе есть понятие свободной зоны на игровом поле. Размеры свободной зоны регламентированы и составляют 5-8 метров от лицевых линий и 3-5 метров от боковых. Свободное пространство над игровым полем должно равняться 12,5 метрам.

Игровая площадка ограничивается двумя боковыми и лицевыми линиями, которые учитываются в размере поля. Ось средней линии, проведенной между боковыми, делит игровое место на две равные части 9 х 9 м. Она проводится под сеткой и разграничивает зоны соперников. Полоса атаки наносится на каждой половине поля позади средней линии в трех метрах от нее.

Самым главным атрибутом волейбола является волейбольный мяч. Как и любой другой мяч, волейбольный представляет собой сферическую конструкцию, состоящую из внутренней резиновой камеры, которая спрятана под натуральной или синтетической кожей. Мячи различаются в зависимости от их предназначения (официальные соревнования, тренировочные игры), возраста участников (взрослые, юниоры) и типа площадки (открытая, закрытая).

Диаметр волейбольных мячей варьируется от 20,4 до 21,3 сантиметров, длина окружности от 65 до 67 сантиметров, внутреннее давление от 0,300 до 0,325 кг/см 2 , вес от 250 до 270 грамм. Рекомендуется выбирать трехцветные мячи, так как такой мяч проще различать на фоне яркой формы игроков.

Волейбол сочетает в себе элементы прыжков и бега, поэтому немаловажным атрибутом является удобная обувь. Наиболее подходящая для игры, обувь с мягкой подошвой. Иногда дополнительно используются специальные стельки-амортизаторы, они очень эффективны для предотвращения травм.

Для дополнительной защиты суставов спортсмены используют наколенники и налокотники.

Судейская бригада на матче состоит из:

Для официальных соревнований FIBV обязателен ассистент секретаря.

Олимпийские игры – самые престижные соревнования по волейболу.

Чемпионат мира – соревнования сильнейших национальных волейбольных сборных, которые проводятся один раз в четыре года. Являются вторыми по престижности соревнованиями по волейболу, после Олимпийских игр.

Кубок мира – международный турнир по волейболу среди мужских и женских сборных. Проводится за год до Олимпийских игр, а его призёры получают гарантированные места на Олимпийских играх.

Всемирный Кубок чемпионов. Всемирный кубок чемпионов проходит в год, предшествующий году проведения чемпионата мира.

Мировая лига (FIVB World League) – самый престижный коммерческий турнир мужских национальных волейбольных сборных.

Гран-при по волейболу – крупнейший коммерческий турнир для женских национальных волейбольных сборных.

Чемпионат Европы – соревнования сильнейших национальных волейбольных мужских и женских сборных стран-членов Европейской конфедерации волейбола. Проводится один раз в два года.

Евролига – ежегодное соревнование волейбольных сборных, проводимое под эгидой Европейской конфедерации волейбола.

Международная федерация волейбола (от фр. Fédération Internationale de Volleyball, сокр. FIVB) – международная федерация, которая объединяет 220 национальных федераций. Штаб-квартира находится в швейцарском городе Лозанна.

Европейская конфедерация волейбола (фр. Confédération Européenne de Volleyball, сокр. CEV) – структура, управляющая европейским волейболом. Объединяет в себе 55 национальных федераций.

Всероссийская федерация волейбола — структура, которая управляющая российским волейболом.
Апартаменты на Васильевском острове odoevskij17.ru 149т. ₽ м2. Апарт-отель бизнес-класса. Развитая инфраструктура. Высокая доходность! Ипотека Доходность Чистовая отделка Местоположение Адрес и телефон Санкт-Петербург Проектная декларация на сайте https://наш.дом.рф/ … Скрыть объявление

Основные правила волейбола ( кратко )
Основные правила игры в волейбол : краткое содержание
Реферат по физкультуре на тему: » Волейбол » 🏐 история…
Реферат по теме » Волейбол » | Образовательная социальная сеть
Доклад На Тему « Волейбол » По Физкультуре — Kratkoe.com
Сочинение По Картинке Корабельная Роща
Реферат Основы Деятельности
Реферат По Деятельности Троцкого
Человек Как Источник Формирования Опасности Реферат
Реферат Доходы Расходы И Прибыль Предприятия

Тактика игры в волейбол

Волейбол: индивидуальная тактика

Индивидуальная тактика заключается в наиболее целесообразном использовании технических навыков отдельного игрока при подаче, отражении подачи, передаче, нападении, блокировании или защите на площадке в зависимости от сложившейся ситуации.

К тому же он должен учитывать ряд факторов, таких, как характер и направленность действий противника, сложившаяся ситуация и действия собственной команды, траектория полета мяча, собственные технические и физические возможности, внешние обстоятельства и т. д.

Волейбол: коллективная тактика

К коллективной тактике относятся совместно выполняемые действия нападения и защиты.

Комбинация с игроком передней линии

Комбинация с игроком передней линии. В осуществлении атаки участвуют только два игрока передней линии. Недостатком комбинации является отсутствие больших возможностей для варьирования и момента неожиданности. Преимуществом является ее надежность.

Волейбол: комбинация с «перебегающим» игроком

Передачу у сетки выполняет игрок задней линии. Преимущество этого вида комбинации состоит в том, что при любой расстановке нападающий удар может быть выполнен каждым из трех игроков у сетки, причем обилие вариантов (низкие пасы, «кресты» и т. д.) затрудняет защитные действия противника.

Предпосылкой для разыгрывания такой комбинации является хорошая техническая подготовленность всех членов команды, «сыгранность» команды, в которой все игроки могут осуществлять эффективное нападение также при низких пасах. В противном случае игроки не смогут угадывать намерения партнеров и будут допускать индивидуальные ошибки.

Волейбол: комбинация с одной передачей

Цель нападающей команды энергично направить мяч на половину противника со второго касания, т.е. после первой передачи. Поскольку противник при всех других комбинациях ожидает мяч лишь после третьего удара, данная комбинация содержит большую долю неожиданности.

Если противник ставит против такого нападающего удара двойной блок, нападающий игрок, против которого поставлен блок, может в прыжке снова ударить по мячу, что полностью дезорганизует защиту другой команды. Преимущества и недостатки этой комбинации аналогичны комбинации с «перебегающим» игроком, однако атака с одной передачей содержит еще большую долю риска (больше индивидуальных ошибок).

Волейбол: комбинация с задней линии площадки

Нападающий удар противника отражается игроком задней линии, и мяч передается свободному, не участвующему в блоке игроку передней линии или пасуется при использовании двух или трех касаний находящемуся в наиболее благоприятном положении нападающему.

Волейбол: коллективная тактика в защите

Сюда входят четыре вида основной расстановки игроков для отражения подачи и три вида расстановки (с большим количеством вариантов) для отражения нападения.

Волейбол: отражение подачи

Отражение подачи производится группировкой из четырех, пяти, шести, а также трех игроков. Группировка из четырех и трех игроков удобна для развития последующей атаки, поскольку два передающих игрока освобождены от функций отражения подачи. Прикрытие всего поля особенно затруднено при резких подачах противника. В этом плане наиболее надежна группировка из шести игроков, однако перейти к нападению при такой расстановке труднее.

Поэтому наиболее часто применяется группировка из пяти игроков, при этом один передающий игрок стоит вплотную к сетке или (выполняя функции «перебегающего» игрока) располагается позади соответствующего игрока передней линии. В это время расстановка остальных членов команды напоминает букву W.

Волейбол: отражение нападающих ударов

Для отражения нападающих ударов, как правило, ставится двойной блок. Существуют три вида основной расстановки защиты в зависимости от распределения функций между остальными четырьмя игроками и позиции среднего игрока задней линии.

Защита с выдвинутой позицией шестого номера обеспечивает ближнюю страховку блока от «финтов» и ударов запястьем со стороны игроков другой команды. Функции прикрытия остального поля принимают на себя оставшиеся три игрока.

Защита с оттянутой позицией VI обеспечивает более надежное прикрытие всего поля от жестких ударов противника, осуществляющееся четырьмя игроками, за счет отказа от ближней страховки блока. Игрок задней линии, который в данный момент находится на той стороне, где образован блок, и выполняет защитные функции, должен в случае необходимости принять на себя мяч, прошедший через блок.

Оба вида расстановки имеют различные варианты, применяемые в зависимости от стиля нападения противника, способностей отдельных игроков защиты, а также в случае, если поставлен одиночный или тройной блок.

Защита в центре представляет собой сочетание двух описанных выше расстановок, применяемое в зависимости от игровой ситуации («альтернативный» способ), и пока что используется только сильнейшими командами.

К тактике, кроме того, причисляется еще целый ряд общетактических мер, как, например, взаимная страховка при различных игровых действиях, задавание темпа игры, поведение при попадании мяча в сетку, тайм-аут, смена игроков, выбор стороны.

Волейбол: система игры

Система игры команды определяется ее составом по числу и распределению определенных типов игроков. При этом различают передающих, универсальных и основных игроков. В настоящее время основными формами состава команды являются следующие: 2:4 или 1:5 (2 или 1 передающий игрок) и их различные варианты, например 2:2:2 или 1:2:3 (передающий-универсальный-основные нападающие игроки).

На основе игровой системы при учете возможностей и перспективы игроков в спорте формируется тактическая или игровая концепция команды, представляющая собой совокупность отобранных, наиболее приемлемых для нее тактических способов и вариантов.

основные моменты игры. Команды, площадка и технические аспекты

Что хотят знать о волейболе

В Яндексе много запросов на волейбольную тематику, но многие из вопросов не про профессиональную лигу или чемпионаты мира, а про простые правила игры. Только вот в волейболе с правилами не все просто. Их очень много, поэтому в основном запросы звучат как: «правила волейбола кратко », « правила игры в волейбол кратко », « правила волейбола краткое содержание », « правила волейбола кратко для школьников », « правила игры в волейбол кратко для школьников » или « основные правила волейбола кратко ».

Ключевые слова, «волейбол», «правила» и «кратко», поэтому давайте разберем главные правила волейбола кратко.

Правила волейбола

Одновременно на площадке могут находиться две команды по шесть человек с каждой стороны сетки. Есть один уникальный игрок — либеро. Он играет только на задней линии и не имеет права ставить блок или атаковать, то есть не играет у сетки вообще. И либеро может выходить на площадку вместо любого игрока задней линии.

Если тактические расстановки в футболе условны, в волейболе расстановка очень жесткая и за нарушение расстановки в волейболе с команды снимают очко. Каждая сторона площадки поделена на шесть зон, и уходя на подачу, волейболист переходят из одной зоны в другую. И при подаче они обязаны находиться именно своих зонах, а уже после этого могут перемещаться по площадке на удобную для себя позицию.

twitter.com

После подачи у каждой команды есть три касания мяча, чтобы перевести мяч на другую сторону. Количество атак не ограничено. Причем касание на блоке не считается. То есть после смягчения удара можно еще три раза коснуться мяча. Причем первое касание может сделать даже тот игрок, который блокировал мяч.

Все атаки должны проходить через сетку, которая ограничена двумя антеннами, атака не считается выполненной, если мяч пролетел над антенной или за ее пределами.

Волейбол для школьников

В волейболе есть игроки со своими амплуа. Например, связующий участвует во всех атаках, отдавая мячи своим нападающими. Диагональные – это игроки с самым высоким прыжком и ростом, которые могут одинаково успешно атаковать с передней и задней линии. Именно они несут основную нагрузку в атаке. Центральные блокирующие работают у сетки. Они должны блокировать атаки соперника или атаковать с быстрых мячей, которые называют первым темпом. Доигровщики – универсальные волейболисты, которые проходят всю расстановку – они принимают мячи и атакуют сами. При атаке один из доигровщиков всегда находится на противоположной стороне от диагонального.

В школьном волейболе строгих правил нет. Только площадка обязательно должна соответствовать стандартным размерам — 18 на 9 метров. Высота сетки в мужском волейболе – 2,43 метра, в женском – 2,24. В детском волейболе сетка может находиться на любой удобной высоте.

twitter.com

Есть детский подвид волейбола – пионербол. Если в волейболе можно только коснуться мяча, в пионерболе разрешено держать мяч в руках и даже сделать с ним два шага. При этом разрешены и две передачи партнерам.

Набор очков

В старые время очки набирались только после своей подаче. В современном волейболе результативным может стать любое действие или ошибка: ошибка при подаче, на блоке, в защите и при передаче.

Победа в волейболе присуждается той команде, которая выиграла три партии. При старой системе партия длилась до 15 очков. При новой – до 25. Причем даже по новым правилам пятая партия является укороченной и играется до 15 очков.

Это были самые краткие волейбольные правила. Теперь волейбол стал понятнее. Хотите знать больше о волейболе – смотрите чемпионат мира, который идет прямо сейчас.

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Карагандинский Государственный Медицинский Университет

Кафедра физического воспитания

Реферат на тему:

» Волейбол. Правила соревнований»

Подготовила студентка группы 2-057: Кударова К.С.

Проверил: Климов А.В.

Караганда 2015 г.

Введение

С момента своего «изобретения» игра в волейбол переживает бурное развитие. Это выражается и в растущем количестве волейболистов, и в растущем числе стран-членов Международной федерации волейбола. По своей распространённости эта игра занимает ведущее положение на мировой спортивной арене.

Игра в волейбол стала не только чисто спортивной, но и происходит развитие волейбола как игры ради отдыха, игра в волейбол стала средством организации досуга, поддержания здоровья и восстановления работоспособности.

В своём реферате я расскажу о развитии волейбола в мире и в нашей стране, о правилах этой игры, о её технике и тактике

Волейбол

Волейбол является спортивной игрой с мячом, в которой две команды соревнуются на специальной площадке, разделенной сеткой. Существуют различные версии игры, чтобы показать ее многогранность.
Цель игры — направить мяч над сеткой, чтобы он коснулся площадки соперника, и предотвратить такую же попытку соперника. Для этого команда имеет 3 касания мяча (и еще одно возможное дополнительное касание мяча на блоке). Мяч вводится в игру подачей: подающий игрок ударом направляет мяч на сторону соперника. Розыгрыш каждого мяча продолжается до его приземления на площадку, выхода «за» или ошибки команды.
В волейболе команда, выигравшая розыгрыш, получает очко (система «каждый розыгрыш — очко»). Когда принимающая команда выигрывает розыгрыш, она получает очко и право подавать, и ее игроки переходят на одну позицию по часовой стрелке.

В волейболе удачно сочетаются два наиболее эффективных метода физического воспитания: игровой и соревновательный. Во-первых, волейбол относится к спортивным играм и изобилует игровыми упражнениями. Во-вторых, в игровой форме учащиеся лучше усваивают определенный учебный материал. В-третьих, соревновательный момент заключается в самой игре в волейбол, а проведение многих упражнений в виде соревнований способствует максимальной мобилизации сил учащихся.

Спортивные соревнования также органически входят в систему подготовки волейболистов. Они являются не только непосредственной целью тренировки, но служат и эффективным средством специальной подготовки. В настоящее время в спорте трудно добиться успеха, просто регулярно тренируясь, наращивая объем и интенсивность тренировочных нагрузок. Регулярное участие в соревнованиях—обязательное условие для того, чтобы спортсмен приобрел и развил необходимые соревновательные качества, волю к победе, повысил надежность игровых навыков и тактическое мастерство. Соревнования имеют определенную специфику, и воспитать специализированные качества и навыки, естественно, можно только в соревнованиях.

Общие правила

«Зоны» на площадке и перемещение игроков

Игра ведётся на прямоугольной площадке размером 18х9 метров. Волейбольная площадка разделена посередине сеткой. Высота сетки для мужчин — 2,43 м, для женщин — 2,24 м.

Игра ведётся сферическим мячом окружностью 65—67 см весом 260—280 г.

Каждая из двух команд может иметь в составе до 14 игроков, на поле в каждый момент времени могут находиться 6 игроков. Цель игры — атакующим ударом добить мяч до пола, то есть до игровой поверхности площадки половины противника, или заставить его ошибиться.

Игра начинается вводом мяча в игру при помощи подачи согласно жребию. После ввода мяча в игру подачей и успешного розыгрыша подача переходит к той команде, которая выиграла очко. Площадка по количеству игроков условно разделена на 6 зон. После каждого перехода права подачи переходит от одной команды к другой в результате розыгрыша очка, игроки перемещаются в следующую зону по часовой стрелке.

Подача

Подача в прыжке

Выполняет подачу игрок, который в результате последнего перехода перемещается из второй в первую зону. Подача производится из зоны подачи за задней линией игровой площадки с целью приземлить мяч на половине противника или максимально усложнить приём. До того как игрок не коснётся мяча при подаче, ни одна часть его тела не должна коснуться поверхности площадки. В полёте мяч может коснуться сетки, но не должен касаться антенн или их мысленного продолжения вверх. Если мяч коснётся поверхности игровой площадки, подающей команде засчитывается очко. Если игрок, который подавал, нарушил правила или отправил мяч в аут, то очко засчитывается принимающей команде. Не разрешается блокировать мяч при подаче, прерывая его траекторию над сеткой. Если очко выиграно командой, которая подавала мяч, то подачу продолжает выполнять тот же игрок.

В современном волейболе наиболее распространена силовая подача в прыжке. Её противоположностью является укороченная подача, когда мяч направляется близко к сетке.

Приём мяча снизу

Приём подачи

Обычно принимают мяч игроки, стоящие на задней линии, то есть в 5-й, 6-й, 1-й зонах. Однако принять подачу может любой игрок. Игрокам принимающей команды разрешается сделать три касания и максимум после третьего касания перевести мяч на половину противника. Обрабатывать мяч на приёме можно в любом месте площадки и свободного пространства, но только не на самой половине площадки противника. При этом если приходится пасом переводить мяч обратно на свою игровую половину, вторая передача из трёх не может проходить между антеннами, а обязательно должна проходить мимо антенн. При приёме не допускается никакая задержка мяча при его обработке, хотя принимать мяч можно любой частью тела. Планирующую подачу могут принимать 2 игрока на задней линии, но для приема силовой подачи требуется уже 3 игрока.

Защита

Приём атакующего удара отличается от приёма подачи, так как в защите в обязательном порядке всегда участвуют все 6 игроков находящихся на площадке, некоторые игроки передней линии ставят блок, а все остальные играют в защите. Цель защищающихся оставить мяч в игре и по возможности довести его пасующему. Защита может быть эффективной только в случае согласованных действий всех игроков команды, поэтому были разработаны схемы игры в защите, из которых прижились только две, «углом назад» и «углом вперёд». В обеих схемах крайние защитники стоят по боковым линиям, выходя из за блока в 5-6 метре от сетки, а вот защитник в 6 зоне в соответствии с названием схемы играет или непосредственно позади блока или за лицевой линией.

Атака

Обычно при позитивном приёме мяч принимается игроками задней линии и доводится до связующего игрока, связующий передаёт мяч игроку для выполнения атакующего удара. При атакующем ударе мяч должен пройти над сеткой, но в пространстве между двумя антеннами. При этом мяч может задеть сетку, но не должен задевать антенны или их мысленного продолжения вверх. Игроки передней линии могут атаковать с любой точки площадки. Игроки задней линии перед атакой должны отталкиваться за специальной трёхметровой линией. Запрещено атаковать только либеро.

Различают атакующие удары: прямые и боковые, удары с переводом вправо и обманные удары.

Блокирование

Это игровой приём, при котором защищающаяся команда препятствует переводу мяча при атаке противника на свою сторону, перекрывая его ход любой частью тела над сеткой, обычно руками, перенесёнными на сторону противника в рамках правил. Разрешается переносить руки на сторону противника при блокировании в той степени, чтобы они не мешали противнику до его атаки или другого игрового действия.

Блок может быть одиночным или групповым. Касание блока не считается за одно из трёх касаний. Блокировать могут только те игроки, что стоят на передней линии, то есть в зонах 2, 3, 4.

Либеро

Двое из 14 игроков команды могут быть назначены либеро. Игроки этого амплуа не могут участвовать в атаке, в блоке и подавать. Форма либеро должна отличаться от формы остальных игроков. Разрешается заменять либеро неограниченное количество раз, не ставя в известность судью. Так как либеро не имеет права атаковать и блокировать, он обычно находится на задней линии, меняясь позицией с игроками, которых выгодно держать на передней линии, например с центральным блокирующим.

Регламент

Волейбольная партия не ограничена во времени и продолжается до 25 очков. При этом если преимущество над противником не достигло 2 очков, партия будет продолжаться до тех пор, пока это не произойдёт. Матч продолжается до того, как одна из команд выиграет три партии. В пятой партии счёт идёт до 15 очков. В каждой партии тренер каждой из команд может попросить два тайм-аута по 30 секунд. Дополнительно в первых 4 партиях назначаются технические тайм-ауты по достижении одной из команд 8 и 16 очков. После окончания первых четырёх партий, а также при достижении одной из команд 8 очков в пятой партии, команды меняются сторонами площадки. В каждой партии тренер имеет право произвести не более 6 замен полевых игроков.

Нарушения правил

Ниже перечислены наиболее характерные для игры ошибки игроков и тренера.

При подаче

· Игрок заступил ногой на пространство площадки.

· Игрок подбросил и поймал мяч.

· По истечении 8 секунд после свистка судьи мяч передаётся команде соперников.

· Касание антенны мячом.

· Совершил подачу до свистка судьи

При розыгрыше

· Сделано более трёх касаний.

· Касание верхнего края сетки игроком, выполняющим активное игровое действие.

· Заступ игроком задней линии трёхметровой линии при атаке.

· Ошибка на приёме: двойное касание или задержка мяча.

· Касание антенны мячом при ударе.

· Заступ на игровую половину противника.

Регламент

· Нарушение расстановки.

· Неспортивное поведение одного из игроков или тренера.

· Касание верхнего края сетки.

Амплуа игроков

амплуа	представители	характеристика
Доигровщик	Франческа Пиччинини Елена Година Сергей Тетюхин	атакуют с краёв сетки, пайп
Диагональный	Иван Милькович Росир Кальдерон Максим Михайлов Екатерина Гамова	самые мощные, высокие и прыгучие игроки команды, атакуют в основном с задней линии, не участвуют в приёме
Центральный блокирующий	Луиджи Мастранджело Валевска Дмитрий Мусэрский Юлия Меркулова	очень высокие игроки, блокируют удары соперника, атакуют из 3-й зоны
Связующий	Никола Грбич Ёсиэ Такэсита Вячеслав Зайцев Ирина Кириллова	определяет игру и варианты атаки.
	Теодор Салпаров Екатерина Кабешова Алексей Вербов	защитник, рост обычно

Схемы игры

Под схемой игры понимается качественный и количественный состав игроков различных амплуа на площадке. Наиболее распространённые схемы игры 4-2, 5-1 и 6-2, где 2-1-2 количество связующих на площадке, а 4-5-6 условное количество атакующих игроков. По схеме 4-2 играют 2 связующих, расположенных по диагонали друг к другу. Таким образом во всех расстановках на передней линии есть только один связующий, он же и отдаёт передачи. По схеме 5-1, на площадке находится только один пасующий, который во всех расстановках выходит в 3-ю зону и оттуда отдаёт вторую передачу. Схема 6-2 аналогична схеме 4-2, за тем исключением что пасует всегда тот связующий, который по расстановке на текущий момент находится на задней линии. Эта схема позволяет пасующему во всех расстановках иметь трёх нападающих на передней линии. Схема 4-2 является самой простой и используется на данный момент только любителями. Схема 5-1 сложна для пасующего, но используется повсеместно. Схема 6-2 такая же сложная, как и 5-1, использовалась только до появления игроков «либеро». Она накладывает особые требования к пасующим, которые должны принимать подачу как доигровщики и атаковать не хуже доигровщиков. Для этой схемы идеально подходят универсальные игроки, пришедшие из пляжного волейбола. волейбол либеро регламент удар

Заключение

Волейбол — одна из наиболее распространенных игр в мире. Массовый, подлинно народный характер волейбола объясняется его высокой эмоциональностью и доступностью, основанной на простоте правил игры и несложности оборудования. Особым достоинством волейбола как средства физического воспитания является его специфическое качество — возможность самодозирования нагрузки, т.е. соответствие между подготовленностью игрока и нагрузкой, которую он получает. Это делает волейбол игрой, доступной для людей всех возрастов.

Список литературы

ь Волейбол. Пер. с нем. Под общ. Ред. М. Фидлер. — М.: Физкультура и спорт, 1972

ь Железняк Ю.Д. 120 уроков по волейболу. — М: Физкультура и спорт, 1965

ь Мондозолевский Г.Г. Щедрость игрока. — М.: Физкультура и спорт, 1984

ь Основы волейбола./Сост. О.Чехов. М.: Физкультура и спорт, 1979

ь Правдин В.А. и др. Волейбол — игра для всех — М.: Физкультура и спорт, 1966

ь Спортивные игры; Учеб. для студентов пед. ин-тов по спец. № 2114 «Физ. воспитание» / В.Д. Ковалева. — М.: Просвещение, 1988

ь Фурманов А.Г., Болдырев Д.М. Волейбол. — М.: Физкультура и спорт, 1983

Размещено на Allbest.ru

…

Подобные документы

Сущность и разновидности волейбола. Общие правила игры, расположение игроков на площадке. Тактика защиты и тактика нападения в волейболе. Правила по соблюдению техники безопасности в спортзалах и на открытых площадках. Специфика игры в волейбол.

реферат , добавлен 01.05.2013

Волейбол — неконтактный, комбинационный вид спорта; история и современное состояние, выдающиеся спортсмены. Специализация игроков команды, правила игры, техника и тактика, современные изменения; устройство площадки. Развитие волейбола в СССР и России.

реферат , добавлен 05.12.2010

Происхождение современного волейбола, изменения в правилах игры, направленные на повышение зрелищности соревнований. Выдающиеся волейболисты и крупнейшие международные соревнования. Правила игры: подача и прием мяча, атака и блокирование, регламент.

реферат , добавлен 25.11.2010

История возникновения и развития волейбола. Правила игры и основные формы проведения занятий, физическая подготовка и методика развития специальных физических качеств. Техника и приемы, упражнения, связанные с психологической подготовкой волейболистов.

реферат , добавлен 24.03.2010

Волейбол сидя как разновидность волейбола для спортсменов с поражениями опорно-двигательного аппарата и паралимпийский вид спорта. История возникновения и основные правила спортивной игры в голбол как игры вслепую, на слух. Характеристика целей игры.

презентация , добавлен 03.04.2017

Правила игры, волейбольная площадка, формирование современных волейбольных правил. Техника и тактика в волейболе, основы командной игры, комбинации и игровые связи, основных амплуа игроков. Стандартная схема действий принимающей и атакующей команды.

реферат , добавлен 16.12.2009

История возникновения и развитие игры баскетбол, техника, правила соревнования. История игры волейбол. Классификация и методика обучения технике игры. Краткие сведения о бадминтоне, большом теннисе. Подвижные игры в программе общеобразовательной школы.

лекция , добавлен 06.03.2014

История возникновения и развития флорбола как командного вида спорта из семейства хоккеев. Инвентарь, экипировка игроков и правила игры в хоккей в зале. Описание техник владения клюшкой и мячом в флорболе. Физическая подготовка команд и философия их игры.

реферат , добавлен 24.06.2015

Спортивные игры как эффективное средство физического воспитания в широком возрастном диапазоне. Сущность и особенности волейбола. Описание техник игры волейбольной команды в защите. Методика обучения вбрасывания мяча руками из-за боковой линии в футболе.

контрольная работа , добавлен 12.11.2010

Исторические аспекты появления бейсбола — командной спортивной игры с мячом и битой. Изучение правил игры, включающих положение о том, что в отдельной игре участвуют две команды, которые по очереди играют в нападении и защите. Интерпретация жестов судьи.

Основным отличием школьного волейбола от взрослого является высота натяжения сетки. Если в официальных правилах сетка должны быть натянута на 243 сантиметра над землей, то для детей ее можно сделать ниже.

Для мальчиков и юношей до 14 лет рекомендуемая высота сетки 220 см.
Для школьников от 14 до 16 лет — 235 см.
Для ребят от 16 до 18 лет — 224 см.

Также школьникам показана игра со специальным облегченным мячом. В основном это актуально для девочек до 14 лет. Все остальное, как у взрослых.

Краткая история

Игра волейбол появилась в 1895 году и была изобретена Уильямом Дж. Морганом. Уильям Морган смешал элементы баскетбола, бейсбола, тенниса и гандбола.

Первая волейбольная сетка была позаимствована из тенниса и в высоту составляла 197 см. (6’6″ дюйма). В качестве мяча использовалась баскетбольная камера. Позже на конференции молодых христиан YMCA игре дали имя “волейбол”, а в 1897 году появились первые официальные правила. В 1949 года проводится первый мужской чемпионат мира, в котором сборная СССР занимает первое место.

Общие правила

Игроки делятся на две команды: каждая по 6 человек. Для победы требуется 25 очков. Одно очко начисляется:

Когда мяч коснулся земли на половине площадки противника.
При неудачной подаче противника (в сетку, в аут).
При касании сетки игроком противника.
При заступе игроком противника на вашу половину площадки.
При заступе за лицевую линию в подаче.
При четвертом и далее касании мяча командой противника или же при двойном касании мяча одним и тем же игроком.

В официальных правилах игра идет 3 партии. Каждая партия до 25 очков. Если обе команды набрали по 24 очка, игра идет до тех пор, пока одна из команд не будет иметь преимущество в 2 очка. Например, такой счет может составлять 30:28 или 26:24.

Право на первую подачу разыгрывается между командами броском мяча судьей или «свечкой» от пола.

В игре присутствует система переходов. Она работает по следующему принципу:

Команда 1 подает команде 2 мяч, и в результате розыгрыша выигрывает очко.
Происходит следующая подача. И так до тех пор, пока команда 2 не забьет очко команде 1.
Право на подачу переходит к команде 2.
Команда 2 подает до тех пор, пока ей не забьет мяч команда 1.
В таком случае команда 1 делает переход: все игроки смещаются по часовой стрелке и занимают места соседей. Т.е. игрок из зоны 1 переходит в зону 6. Игрок из зоны 6 — в зону 5 и так далее.

Важный нюанс : при первой подаче любой команды перехода не происходит!

Технические аспекты

Высота сетки для мужчин: 2,43 м. Для женщин: 2,24 м.
Периметр площадки: 18 x 9 метров.
Длина окружности волейбольного мяча 65-67 см, а вес мяча – 250-280 г.
Площадка состоит из 6 зон, делящихся по номерам.

Элементы

Волейбол состоит из следующих элементов: подача, прием, пас, нападающий удар, блок.

Подача

Производится из-за лицевой линии. Ни в коем случае нельзя заступать за лицевую линию до момента подброса мяча! Подача бывает нижняя, верхняя, крученая, планирующая и силовая в прыжке. Самая легкая: нижняя. Подходит новичкам. Мяч в таком случае бьются снизу тыльной стороной ладони. Выходит своего рода «свечка». Самая сложная: силовая в прыжке. Является элементом нападающего удара, практикуется профессионалами или очень хорошими игроками. Хорошую силовую подачу можно принять только снизу.

Отдельно стоит планирующая подача. Такой мяч летит не по прямой, а по синусоиде, выскальзывая из рук при приеме. Подается с места или с небольшого прыжка. Ровной удар растопыренной ладонью в центр мяча.

Подача должна быть в поле противника и максимально трудно берущаяся.

Прием

50% мячей приходятся в центр площадки на либеро. Также в приеме участвуют диагональные. В приеме НЕ участвует игрок первого темпа и КРАЙНЕ РЕДКО участвуют игроки второго темпа.

В профессиональном волейболе принять мяч можно только нижним приемом. Но в любительском часто бывают легкие подачи, которые можно принять и сверху. В идеале принимающий должен высоко навесить мяч игроку первого темпа (пасующему) на расстояние 1 метр от сетки в 3-ю зону.

Пас

Приняв мяч, игрок второго темпа верхней передачей навешивает пас на удар во 2-ю или 4-ю зону. Пас может быть «обманным» — за спину, назад. Реже пасующий подбрасывает мяч над собой для удара диагональных из 1-й и 5-й зон. Если бьет диагональный, то он должен совершить прыжок ДО линии нападения! Иначе очко засчитывается в пользу противника.

Нападающий удар

В нападении участвуют доигровщики и диагональные. Оттягиваясь за линию нападения, они совершают разбег и хлесткий удар, стараясь ударить по мячу как можно сильнее и точнее. 60% очков команде приносит именно .

Либеро в профессиональном волейболе в нападении не участвует.

Блок

Грамотно поставленный блок приносит команде до 40% очков в профессиональном волейболе. На блок обычно выходят доигровщики и игрок второго темпа. Блок ставится одним, двумя или — что бывает в основном у профессионалов — тремя игроками. Главный нюанс блока: вовремя прыгнуть и вытянуться вдоль сетки, жестко выпрямив обе руки. Таким образом блокирующий перекрывает нападающему зону своей площадки, затрудняя маневр атаки.

Решающим фактором на блоке является рост игрока. Чем он выше, тем блок качественнее.

Амплуа и расстановка игроков на площадке

Игрок первого темпа (центральный блокирующий, связующий, «распасовщик») — стоит под сеткой, дает пас нападающим во 2-ю или 4-ю зону, а также ставит блок нападающим ударам противника. В приеме не участвует. Если ему дали пас на удар, то такой пас обычно короткий и невысокий: буквально полметра над сеткой. Номер центрального блокирующего 3-й. Обычно это самый высокий игрок в команде.
Игроки второго темпа (доигровщики) — нападают с краев сетки, участвуют во всех элементах игры: прием, блок, подача (после перехода), пас и нападающий удар. На площадке их номера: 2-й и 5-й. В их задачу входит как забить мяч, сыграв против блока противника, так и поставить эффективный блок вместе с центральным блокирующим против атаки. Обычно атакуют в любую зону, кроме 6-й, т.к. там стоит на приеме либеро — главный защитник команды. Обычно в приеме не участвуют.
Диагональные — самые высокие и сильные игроки. Их основной задачей является атака и подача. Участвуют также и в блоке. Это основная сила команды, приносящая ей очки. Диагональные не участвуют в приеме, на площадке расположены по диагонали друг к другу. Стоят под номерами 1 и 4. Атакуют со второй линии, страхуя неудачный пас связующего. Диагональный под номером «1» не имеет право бить из 2-й или 4-й зоны! Его разбег и удар должен происходить ДО линии нападения.
Либеро — игрок второй линии под номером 6. Находится в самом центре своей площадки. Это главный защитник команды, ответственный за прием подач и силовых ударов. Обычно это самый невысокий член команды, т.к. ему приходится часто падать и вытаскивать низкие силовые мячи. Либеро не участвует в атаке, не может ставить блок и передавать мяч сверху при нахождении в трехметровой зоне возле сетки.

Правила пляжного волейбола

В «пляжку» играют босиком и в легкой одежде: плавки, шорты, майки, купальный костюм. Игра ведется «два-на-два». Основные правила те же: не более трех касаний, мяч не должен при подаче влетать в сетку или в аут, можно ставить блок, игрокам нельзя заступать на поле противника и касаться сетки. Так же внедрена система переходов: игроки меняются местами после забитого мяча.

Важным отличием от классического волейбола является то, что нападающий удар обязательно должен сопровождаться шлепком по мячу. В классике же разрешены скидки.

Разминка

Чтобы избежать травм, разомнитесь со школьниками перед началом тренировки. Несколько кругов по залу, приседания, махи руками. Затем переходите к разминке передачи: верхняя, нижняя; и нападающего удара. Позаботьтесь о наколенниках и тугих бинтах на пальцы, чтобы избежать выбитых фаланг.

Видео для ленивых

Волейбол (от англ. volley — удар с лёта и ball — мяч) — это олимпийский вид спорта, целью в котором является направить мяч в сторону соперника таким образом, чтобы он приземлился на половине соперника или добиться ошибки со стороны игрока команды соперника. Во время одной атаки допускается только три касания мяча подряд. Волейбол популярен как среди мужчин, так и среди женщин.

История возникновения и развития волейбола

Спустя два года был разработан и запущен в производство первый волейбольный мяч.

Во второй половине 1920-х годов появились национальные федерации Болгарии, СССР, США и Японии.

С 1990-х годов список сильнейших команд пополнился Бразилией, США, Кубой, Италией, Нидерландами, Югославией.

Основные правила волейбола (кратко)

Правила подачи в волейболе . Мяч вводится в игру подачей, подающая команда определяется при помощи жребия. После каждого перехода права подачи от одной команды к другой, игроки перемещаются по зонам по часовой стрелке. Подача осуществляется из-за задней линии. Если подающий заступает, отправляет мяч за пределы поля или попадает в сетку, то команда теряет подачу, а противник получает очко. Принимать подачу имеет право любой игрок, но обычно это спортсмены первой линии. Подача не блокируется.

Игровое поле для волейбола (размеры и разметка)

Экипировка и инвентарь для волейбола

Для дополнительной защиты суставов спортсмены используют наколенники и налокотники.

Амплуа игроков в волейболе и их функции

Доигровщики (нападающие второго темпа) — игроки, атакующие с края сетки.
Диагональные — самые высокие и прыгучие игроки команды, как правило, атакуют с задней линии.
Центральные блокирующие (нападающие первого темпа) — высокие игроки, блокирующие атаки соперника, атакуют из третьей зоны.
Связующий — игрок, определяющий варианты атаки.
Либеро — основной принимающий, рост обычно меньше 190 сантиметров.

Судьи в волейболе и их обязанности

Судейская бригада на матче состоит из:

Первый судья. Он выполняет свои обязанности, сидя или стоя на судейской вышке, которая расположена у одного из концов сетки.
Второй судья. Находится за пределами игровой площадки около стойки, на противоположной стороне от первого судьи.
Секретарь. Секретарь выполняет свои обязанности, сидя за столиком секретаря на противоположной стороне от первого судьи.
Четыре (два) судьи на линии. Контролируют боковую и лицевую линии.

Для официальных соревнований FIBV обязателен ассистент секретаря.

Крупнейшие соревнования по волейболу

Олимпийские игры — самые престижные соревнования по волейболу.

Чемпионат мира — соревнования сильнейших национальных волейбольных сборных, которые проводятся один раз в четыре года. Являются вторыми по престижности соревнованиями по волейболу, после Олимпийских игр.

Кубок мира — международный турнир по волейболу среди мужских и женских сборных. Проводится за год до Олимпийских игр, а его призёры получают гарантированные места на Олимпийских играх.

Чему можно научиться, играя в волейбол?

Исследовательский персонал Пакмен

Игра в волейбол уникальная, интересная, приятная, сложная и очень разносторонняя. Волейбол – это спорт, не похожий ни на что другое. Спортсмены могут многому научиться, играя в волейбол. На самом деле, играя в волейбол, вы можете приобретать разные ценности.

Если вы собираетесь начать свой путь в волейболе, вы должны быть готовы выучить так много уроков. Волейбол преподаст вам много уроков, которые останутся с вами на всю жизнь.Сегодня мы поговорим о том, чему можно научиться, играя в волейбол.

Эффективная коммуникация

Справедливо сказать, что игра в волейбол основана на общении. Если вы занимаетесь волейболом, вам придется много общаться во время матчей и тренировок. Общение играет очень важную роль в волейболе. Вы должны быть хорошим коммуникатором, чтобы преуспеть в игре в волейбол.

Волейболистам приходится постоянно общаться со своими товарищами по команде и тренерами.Как волейболисту, вам приходится общаться во время волейбольных матчей, до и после волейбольных тренировок. И, конечно же, игра в волейбол дает возможность спортсменам успешно развивать свои коммуникативные навыки.

Быстрое мышление

Все мы знаем, что волейбол очень динамичная игра. Спортсменам крайне важно быстро реагировать на игру в волейбол. Часто волейболистам приходится принимать быстрые решения. Когда ты на корте, тебе приходится принимать решения чуть ли не каждую секунду.Это означает, что игра в волейбол — отличный способ овладеть искусством быстрого мышления.

Если вы хотите стать успешным игроком в волейбол, вы должны уметь быстро думать. Стоит отметить, что быстрое мышление является очень важным навыком. Иногда необходимость принять быстрое решение возникает в повседневной жизни. Игра в волейбол помогает улучшить процесс принятия решений. Как только вы научитесь быстро думать, вы сможете применять этот важный навык в реальной жизни.

Повышенная уверенность

Игра в волейбол придаст вам уверенности, необходимой в повседневной жизни.Как только вы начнете заниматься волейболом, вам нужно будет освоить базовые навыки, такие как подача, установка, блокировка, копание, передача, удар и многие другие.

Вы улучшите свои навыки игры в волейбол, и это значительно повысит вашу уверенность в себе. После этого вы будете участвовать в волейбольных соревнованиях и турнирах. Рано или поздно ваша команда одержит победу, а победы сделают вас еще увереннее.

Быть уверенным в себе очень много значит для волейболиста. Уверенность во многом способствует успеху волейболиста.Если волейболист уверен в себе, он сможет отлично работать на корте и повысить шансы своей команды на успех.

Достижение целей

После того, как вы начнете заниматься волейболом, вам придется решить, действительно ли вам нравится этот вид спорта или, может быть, вам нужно попробовать какой-то другой вид спорта. Если вы решите продолжать играть в волейбол, вы, вероятно, сделаете все возможное, чтобы добиться успеха и со временем стать хорошим игроком в волейбол.

На самом деле в волейболе главное ставить цели и достигать их. Прежде всего, вам нужно поставить перед собой цели. Затем вы должны сделать все возможное, чтобы достичь своих целей. И, конечно же, у вас должны быть реалистичные ожидания.

Вы станете успешным игроком в волейбол, если будете усердно работать и регулярно тренироваться. Как только вы поймете, что нужно, чтобы стать успешным игроком в волейбол, вы узнаете, как добиться успеха в других аспектах своей жизни.Это поможет вам достичь ваших целей и в реальной жизни.

Обучение на ошибках

Как говорится, «человеку свойственно ошибаться». Собственно, то же самое можно сказать и о волейболе. Играя в волейбол, вы будете совершать ошибки на площадке. И, конечно же, вам придется сделать все возможное, чтобы извлечь максимальную пользу из своих ошибок.

Прежде всего, вы должны тщательно проанализировать свои волейбольные ошибки. Далее следует делать выводы, стараться совершенствоваться и становиться лучше в волейбольном виде спорта.Все это означает, что игра в волейбол научит вас учиться на ошибках.

Улучшенная концентрация

Реальность такова, что игра в волейбол требует большой концентрации. Играя в волейбол, вы должны концентрироваться на многих разных вещах. Вы должны внимательно следить за игрой, мячом, а также за членами команды соперника и вашими товарищами по команде на площадке.

Это означает, что вы должны постоянно работать над концентрацией, чтобы добиться успеха в игре в волейбол.Если вы регулярно играете в волейбол, со временем вы сможете улучшить свою концентрацию. В результате вы будете лучше работать на корте. И, конечно же, улучшение концентрации поможет вам справляться и с повседневными задачами.

Навыки тайм-менеджмента

Было много разговоров о важности сильных навыков тайм-менеджмента. Волейбол предполагает управление временем.

Предположим, ваш ребенок играет в волейбол. Если да, то он должен эффективно управлять своим временем.Ребенок должен хорошо учиться в школе и быстро делать уроки, чтобы находить время для волейбола.

Имейте в виду, что вы сможете развить навыки тайм-менеджмента, если будете играть в волейбол. Рано или поздно вы сможете эффективно планировать и управлять временем в реальной жизни. Само собой разумеется, что этот важный навык будет в значительной степени способствовать вашему успеху в жизни и работе.

Как сохранить здоровье

Очевидно, что вы должны вести здоровый образ жизни, чтобы быть успешным игроком в волейбол.Бесспорно, игра в волейбол не имеет ничего общего с вредными привычками. Важно знать, что игра в волейбол очень полезна для здоровья.

Играя в волейбол, вы сможете научиться усердно тренироваться, правильно заниматься спортом, правильно питаться и делать много других важных вещей.

Волейболисты должны делать силовые тренировки, делать растяжку и бегать, чтобы физически подготовиться к игре в волейбол. Все это означает, что вы сможете понять, как вести здоровый образ жизни, играя в волейбол.

Потери сделают вас сильнее

Как и любой другой вид спорта, волейбол состоит из побед и поражений. Интересно знать, что любой проигрыш служит мотивацией для волейболистов работать усерднее. Если вы хотите стать успешным игроком в волейбол, вы никогда не должны отказываться от своего пути к успеху. Вы должны продолжать усердно работать, даже если ваша команда проиграла.

Навыки работы в команде

Также важно отметить, что в волейболе важна командная работа.Если вы играете в волейбол, вы должны быть частью команды. Другими словами, вы должны сотрудничать со своими товарищами по команде во время игры. Волейболисты должны работать как единая команда.

Волейбол дает прекрасную возможность развить навыки командной работы. Вы должны поддерживать своих товарищей по команде, когда возникает такая необходимость. С другой стороны, ваши товарищи по команде будут поддерживать вас и давать советы, которые помогут вам развить свои навыки. Нет никаких сомнений в том, что вы должны строить хорошие отношения со своими товарищами по команде.

Даже если вы не станете успешным игроком в волейбол, вы сможете развить сильные навыки командной работы. Тогда вы сможете использовать свои навыки командной работы в повседневной жизни. Безусловно, наличие навыков работы в команде позволит вам неплохо работать в команде и успешнее справляться с поставленными задачами.

Большое спасибо за прочтение этой статьи. Как видите, игра в волейбол дает спортсменам множество значительных преимуществ.На самом деле, список преимуществ можно продолжать и продолжать. Играя в волейбол, вы сможете приобрести множество полезных навыков, которые сделают вашу жизнь намного проще! Все это означает, что волейбол стоит попробовать! Удачи!

Домашнее преимущество в волейболе высокого уровня зависит от набора номеров

J Sports Sci Med. 2009 сен; 8(3): 352–356.

Опубликовано онлайн 2009 Сен 1.

, ^1, *, ^1, *, ^1, ^✉ *, ^2, * и ^3, *

RUI Marcelino

¹ Центр исследований, образование, Инновации и вмешательство в спорт, Факультет спорта, Университет Порту, Португалия

Изабель Мескита

¹ Центр исследований, образования, инноваций и вмешательства в спорте, Факультет спорта, Университет Порту, Португалия

Хосе Мануэль Палао Andrés

² Факультет здоровья, физической активности и спорта, Католический университет Святого Антония, Испания

Jaime Sampaio

³ Исследовательский центр спортивных наук, здоровья и развития человека, Университет Трас-ос-Монтес e Alto Douro at Vila Real, Portugal

¹ Центр исследований, образования, инноваций и вмешательства в спорт, факультет спорта, Университет Порту, Португалия

² Факультет здоровья, физической активности и спорта, Католический университет Святого Антония, Испания

³ Научно-исследовательский центр спортивных наук, здоровья и человеческого развития, Университет Трас-ос-Монтес и Альто-Дору в Вила-Реале, Португалия

✉ Факультет спорта Университета Порту, Португалия.

Поступила в редакцию 25 февраля 2009 г .; Принято 13 мая 2009 г.

Abstract

Целью настоящего исследования было определение вероятности выигрыша каждой партии волейбола в зависимости от места игры (дома, на выезде). Архивные данные были получены из 275 сетов в мужской старшей Мировой лиге 2005 года, и было проанализировано 65 949 действий. Результат сета (победа, поражение), место игры (дома, в гостях), номер сета (первый, второй, третий, четвертый и пятый) и показатели эффективности (подача, прием, сет, атака, копание и блок) были переменными, которые учитывались в эта учеба.В первый момент показатели эффективности использовались в логистической модели заданного результата с помощью бинарного логистического регрессионного анализа. После нахождения скорректированной логистической модели логарифмические шансы на выигрыш сета были проанализированы в соответствии с местом игры и номером сета. Результаты показали, что выигрыш сета значимо связан с показателями результативности (Chisquare ₍₁₈₎ =660,97, p<0,01). Анализ логарифмических шансов на победу в сете показывает, что домашние команды всегда имеют больше шансов на победу в игре, чем команды гостей, независимо от номера сета.Домашние команды имеют большее преимущество в начале игры (первый сет) и в двух последних сетах игры (четвертый и пятый сеты), вероятно, из-за знакомства с оборудованием и эффектов толпы. Разные игровые действия объясняют эти преимущества и показывают, что для победы в первом сете важнее идти на риск, за счет лучшей работы в атаке и блоке, а для победы в финальном сете важно управлять риском за счет лучшего выступления на приеме. . Эти результаты могут указывать на различия в домашнем преимуществе внутри игры и могут быть наиболее полезными для лучшей подготовки и управления соревнованием.

Ключевые точки

Домашние команды всегда имеют больше шансов на победу, чем гости.
Домашние команды имеют более высокие показатели в приеме, сетах и атаке в сумме сетов.
Преимущество домашних команд более заметно в начале игры (первый сет) и в двух последних сетах игры (четвертый и пятый сеты), что свидетельствует о внутриигровой вариации преимущества хозяев.
Анализ по сетам показал, что у хозяев лучше показатели в атаке и блоке в первом сете и в приеме в третьем и пятом сетах.

Ключевые слова: Показатели эффективности, бинарная логистическая регрессия, анализ игр, командный спорт

Введение

Преимущество дома всегда представляло научный интерес и широко освещается в литературе (Carron et al., 2005). ; Курниа и Каррон, 1992; Марселино и др., 2008; Невилл и Холдер, 1999; Поллард, 2006; 2008). Это преимущество связано с тем фактом, что домашние команды регулярно выигрывают более 50% игр в сбалансированном расписании домашних и выездных соревнований (Courneya and Carron, 1992).Этот эффект, вероятно, вызван эффектом толпы, знакомством с объектами, факторами перемещения и правилами (Loughead et al., 2003; Wallace et al., 2005).

Теоретическая основа домашнего преимущества была предпринята с помощью нескольких подходов, таких как биологические теории территориальности, теории побуждений социальной психологии, социальные когнитивные теории и социологические теории праздника сообщества (обзоры см. Carron et al., 2005; Courneya and Carron, 1992; Невилл и Холдер, 1999). Тем не менее, на самом деле нет достаточных доказательств, чтобы решительно поддержать какое-либо теоретическое объяснение по сравнению с другим, вероятно, потому, что вероятные причины домашнего преимущества будут действовать вместе, каждая из которых взаимодействует с другой способами, которые будет трудно исследовать, изолировать и количественно оценить (Pollard, 2008; Поллард и Поллард, 2005; Сампайо и др., 2008).

Любопытно, что, несмотря на важность и популярность игры в волейбол (см. Tillman et al., 2004), нет исследований, посвященных преимуществу хозяев конкретно в этом командном виде спорта с неттоболом. Интересным вопросом для изучения является изменение домашнего преимущества в сетах, сыгранных в игре в волейбол. В каком-то смысле модели раннего успеха утверждают, что сильные начальные результаты усиливают психологический импульс и могут привести команды к окончательной победе (Burke and Houseworth, 1995; Richardson et al., 1988). С другой стороны, есть также исследования, подтверждающие важность хорошего выступления в последние моменты сетов (Бар-Эли и Тененбаум, 1989; Сампайо и др., 2004). Не существует единого исследования относительно иерархической важности этих игровых периодов, однако имеется достаточно доказательств, подтверждающих идею о том, что одни игровые периоды более важны, чем другие. Кроме того, природа командных видов спорта предполагает динамичный процесс взаимодействия, который, вероятно, влияет на преимущество дома (Lames, 2006).Тем не менее, мало исследований изучали, меняется ли преимущество дома в разные игровые периоды. Jones, 2007 сравнил преимущество хозяев по кварталам баскетбольных игр и на основании анализа 1189 игр НБА пришел к выводу, что домашние команды имели домашнее преимущество во всех кварталах, но с большей значимостью в первом. Такая информация может стать отправной точкой для выявления и количественной оценки причин домашнего преимущества. Например, вполне вероятно, что знакомство с оборудованием сильнее влияет на игроков в первой партии игры в волейбол.Таким образом, настоящее исследование направлено на изучение различий в вероятности победы в каждом сете для домашних и выездных команд, что дает новые идеи для понимания преимущества хозяев и результативности волейбола.

Методы

Образцы и переменные

Архивные данные были получены из 275 сетов в Мировой лиге среди мужчин среди взрослых 2005 г., и было проанализировано 65 949 действий (12 434 подачи, 10 129 приемов, 13 513 сетов, 14 111 атак, 7 200 блоков2 и 8 ударов). Анализируемыми переменными были следующие: результат сета (победа, поражение), место игры (дома, в гостях), номер сета (первый, второй, третий, четвертый и пятый) и показатели результативности.Показатели эффективности измерялись эффективностью подачи, приема, установки, атаки, блока и копания, а также их влиянием на розыгрыш (очко или отлично, непрерывность и ошибка) (FIVB, 2000). Кроме того, был рассчитан коэффициент производительности для действий обслуживания, всплеска и блокировки [ Коэффициент = ((4x количество попыток) + (2x попытки непрерывности) + (0x попыток ошибок))/(общее количество попыток) ] и приема, установки и действия непрерывности копания [Коэффициент = ((3x отличных попыток) + (1,5x попыток непрерывности) + (0x попыток ошибок))/(общее количество попыток) ] (Коулман, 2002).

Данные получены через официальное программное обеспечение ФИВБ «Информационная система по волейболу». Чтобы проверить надежность, независимый наблюдатель проанализировал 34 набора, что соответствует 12,36% выборки. Все значения Каппа Коэна были выше 0,80, что свидетельствует о надежности между наблюдателями.

Статистический анализ

Данные были проанализированы с помощью описательных (среднее значение, стандартное отклонение) и логических процедур. Независимый t-критерий Стьюдента использовался для выявления различий во всех коэффициентах результативности между домашними и выездными играми каждой команды.Показатели результативности (количество очков за атаку, блок, подачу; количество отличных действий установки, копания и приема; количество действий с непрерывностью атаки, блока, подачи, установки, взятия и приема; количество ошибок при атаке, блоке, приеме). обслуживать, устанавливать, копать и получать) использовались в логистической модели набора результатов с помощью бинарного логистического регрессионного анализа (используемый метод: Enter) (Landau and Everitt, 2004). После выяснения скорректированной логистической модели логарифмические шансы выигрышных сетов были проанализированы в соответствии с местом игры и номером сета.Вероятности выигрышного набора представлены в логарифмической шкале шансов, поскольку логистическая модель предполагает аддитивные эффекты объясняющих переменных в этой шкале.

Существует большой разрыв во времени между домашними и выездными играми против одного и того же соперника, который обычно существенно меняет обе команды, например, травмы игроков, уровень физической подготовки и решения тренеров. Эти трудности с контролем условий домашней и выездной игры каждой команды привели нас к модели независимых измерений. И наоборот, игровые сеты в волейболе не зависят от очков, и каждый новый сет не накапливает предыдущие очки.Следовательно, за отличным выступлением, приводящим к несбалансированному положительному счету за сет, может сразу же следовать неблагоприятное выступление и счет за сет. Кроме того, в каждом из розыгрышей по волейболу наблюдается смешанный зависимый и независимый эффекты, поскольку команда получает мяч от соперников, но имеет возможность сыграть второе касание мяча без участия соперника и сыграть последнее касание мяча с соперником. взаимодействие. Таким образом, представленные причины заставляют нас рассматривать независимость между волейбольными наборами.Статистическая значимость была установлена на уровне 5%, и все анализы были выполнены в программе SPSS 16.0 (SPSS Inc, США).

Результаты

Результаты выявили различия в показателях эффективности между пятью партиями игры в волейбол (см. ). Команды-хозяева показали более высокие значения результативности в некоторых технических действиях. Анализ t-теста независимой выборки был значим для атаки (t ₅₄₈ = 2,49, p = 0,01), подачи (t ₅₄₈ = 2,18, p = 0,03), установки (t ₅₄₈ = 2,47, p = 0).01) и прием (t ₅₄₈ = 3,45, p < 0,001) в сумме сетов. Анализируя по партиям, t-тест показывает различия в коэффициентах атаки (t ₁₄₂ = 2,06, p = 0,04) и блок-коэффициентов (t ₁₄₂ = 2,61, p = 0,01) в первой партии, коэффициенте приема в третьей (t ₁₄₂ = 2,28, p = 0,02) и в пятом наборе (t ₃₄ = 2,37, p = 0,02) и подают в четвертом наборе (t ₈₀ = 2,21, p = 0,03). При этом все эти отличия были в пользу хозяев поля.

Таблица 1.

Коэффициент производительности по пяти комплектам игры.

267 *


				1 ^ST набор	2 ^ND набор	3 ^RD набор	4 ^TH набор	5 ^Th набор	Всего



			Дом	Подача	1,74	1,71	1,76	1,75 *	1,77 4 9,74 *
				Прием	2,24	2,26	2,27 *	2,21	2,40 *	2,26 *
				Комплект	1,91	1,91	1,87	1,88	1.88	1.89 *

	2.67			2.67	2.67	2.68	2,68	2.63	2,67 *
1.70 *	1,50	1,51		1,51	1,58	1,56
Диг	1,40	1,41	1,43	1,45	1,65	1,43
Отсутствует	Служить	1.70	1.73	1.73	1.70	1.67 *	1.74	1.74	1.71 *	1,71 *
	Прием	2.20	2,15	2,13 *	2,14	2,14 *	2.16 *
	Комплект	1,85	1,82	1,84	1,79	1,87	1,83 *
	Attack	259 *	2.58	2.64	2.64	2.60	2.62	2.62	260 *	2	Блок	1.49 *	1.48	1.53	1,54	1,31	1,49
	Dig	1,40	1,38	1,47	1,45	1,54	1,43

Результаты также показали, что выигрыш набор был значительно связанные с показателями эффективности (логистическая регрессия: хи-квадрат ₍₁₈₎ = 660,97, p < 0,01; процент правильной классификации = 95,5%). Анализ логарифмических шансов выигрышного сета по значениям экстраполированных кривых () показал, что у хозяев всегда больше шансов выиграть сет, чем у гостей.Однако различия между вероятностью выигрышного сета между домашней и гостевой командами менялись в зависимости от номера сета. Хозяева, кажется, имеют больше преимущества в первом, а также в четвертом и пятом сетах.

Лог-шансы на победу сета, предсказанные окончательной логистической моделью по номеру сета; количество очков за атаку, блок, подачу; количество отличных действий набора, копания и приема; количество действий с непрерывностью атаки, блока, подачи, установки, копания и приема; количество ошибок при атаке, блокировании, подаче, установке, копании и приеме.

Обсуждение

Цель этого исследования состояла в том, чтобы исследовать различия в вероятности выиграть каждый сет для домашней и гостевой команд. Игра в волейбол заканчивается, когда одна из команд выигрывает три партии. Поскольку в каждом из этих сетов всегда есть команда-победитель, предполагается, что волейбольная игра состоит из трех, четырех или пяти почти независимых игр (сетов). Таким образом, можно было бы найти разные вероятности выигрышных сетов, отражающие феномен домашнего преимущества.

Тот факт, что восприятие социальной поддержки способствует снижению негативных последствий стресса (Pearlin et al., 1981) и уровня тревожности в домашних командах (Zimet et al., 1988), может объяснить более высокую вероятность выигрыша сетов в критические моменты игры (первая и последняя партии). Эти результаты, особенно в отношении более высокого домашнего преимущества в первой партии игры, подтверждают ранние выводы Jones, 2007. В мужских командах высокого уровня по волейболу и баскетболу оба исследования, похоже, предполагают более высокое домашнее преимущество в начальные моменты игры.Будет интересно повторить эти исследования в других видах спорта и на соревнованиях других уровней. В частности, в волейболе в первом сете командам необходимо приспосабливаться к ситуационным переменным, таким как толпа, судьи, цвета площадки, размеры и освещение. Следовательно, поскольку домашние команды могут быть более знакомы со всеми этими факторами, это может привести к более высокой вероятности победы в первом сете. Кроме того, большая социальная поддержка коррелирует с меньшей озабоченностью соревнованием (Pallarés and Rosel, 2001), что помогает избежать негативного воздействия окружающей среды на игроков.

Одним из интересных результатов является тот факт, что домашние команды показали лучшие результаты в первом сете в атаке и блоке, игровые действия, которые подразумевают высокий риск ошибки (Coleman, 2002) и показывают корреляцию с исходом сета (Eom and Schutz, 1992; Марселино и др., 2008; Палао и др., 2004). Так как в первом сете у хозяев есть отличные условия для риска (социальная поддержка и знакомство с местом игры) это может здорово помочь в получении преимущества над соперником.

Еще один результат, заслуживающий актуальности, — лучшее исполнение приема на третьем и пятом сетах.Поскольку третий сет дает первую возможность выиграть игру, а пятый сет — последнее изменение для достижения этой цели, настоящее исследование подчеркивает актуальность приема для дифференциации победителей и проигравших. Как утверждает Зимет и др. (1988) в таких ситуациях, неформальная сеть поддержки команд, созданная общественностью, способствовала максимизации результатов домашних команд. В частности, поскольку пятый сет является единственным, который неизбежно является последним и который, как известно, в начале игры определяет победителя игры, управление ошибками приобретает большое значение.Более того, из-за того, что этот сет завершается, когда одна из команд набирает 15 очков (в отличие от 25 очков в остальных четырех сетах), меньше возможностей исправить ситуацию, которая требует лучшего выполнения действий (например, приема). ), которые являются основой для обеспечения игрового процесса собственной команды (Marcelino et al., 2008). Эти результаты, кажется, подтверждают гипотезу, выдвинутую Бар-Эли и Тененбаумом (1989), согласно которой игроки проявляют большую эмоциональную уязвимость во второй части игр.В этом смысле преимущество, связанное с игрой дома (главным образом факторы публики и знакомства), максимизируется в наиболее критические моменты игры, что оправдывает более высокую вероятность победы в пятом сете.

Заключение

Домашние команды имеют большее преимущество в начале игры (первый сет) и в двух последних сетах игры (четвертый и пятый сет), вероятно, из-за знакомости объектов и эффекта толпы.

Разные игровые действия объясняют эти преимущества и показывают, что для победы в сете в первом сете важнее рискнуть, за счет лучшей результативности в атаке и блоке, а в финальном сете, а именно в пятом сете, управлять риском за счет лучшей работы на приеме.

По сути, эти результаты указывают на внутриматчевые различия в домашнем преимуществе, которые должны быть дополнительно изучены в других исследованиях и могут быть наиболее полезными для лучшей подготовки и руководства соревнованиями по волейболу.

Таблица 2.

Среднее количество очков, непрерывность (продолжение) и ошибки при подаче, атаке и блоке в пяти сетах игры.

1 прод 17,4 17,7


				1 ^ST набор		2 ^ND набор		3 ^RD набор		4 ^Th набор		5 ^Th набор
Home	Away				дома	дома	дома	дома	дома	дома	дома
Подача	Точка	1.0		1,1 1,1		1,2 1,3	1,0	1,1	1,0		0,8 0,3
		18,8		17,7		17.8	17.6	18.6	18.6	17.1	11.9	11.9	12.1
	Ошибка	4.0	4.4	4,4	4,2	4.1	4,3	3,9	4,5	2,6	2,1
Атака	Точка	12,6	12,7	12,6	12,1	12,6	12,7	12,5	12,7	8,8	8,7
	прод	9,2	9,6	8,8	9,1	9,3	9,4	9.2	9,1	6,8	6,6
	Ошибка	4,0	4,8	4,2	4,8	4,1	4,4	4,1	5,0	2,9	3,1
блок	Point	2.8	2.2	2.2	2.2	2.3	2.5	2,5	2,5	2,6	2,5	1.4	1,2
	прод	5,9	5,3	5,5	4,9	5,6	5,4	5,4	5,5	3,6	3,2
	Ошибка	5.2	5.3	5.3	5.4	5.4	5.6	5.7	5.6	5.9	5.9	5.6	3.9	4,2

Таблица 3.

— ошибки приемов ставить и копать по пяти сетам игры.

1 Диг Ехс прод

Благодарности

Данная работа поддерживается Португальская наука и технопласт (SFRH / BD / 36302/2007) и операционная программа для науки и инноваций 2010 (POCI 2010) при софинансировании Social European Found (FEDER).

Биографии

Руи Марселино

Работа

Кандидат наук. студент факультета спорта Университета Порту (Португалия) со стипендией, поддерживаемой Португальским фондом науки и технологий (SFRH/BD/36302/2007).

Изабель Мескита

Работа

Профессор факультета спорта Университета Порту, Португалия

Научные интересы:

Обучение тренеров, учебные модели, анализ игр.

Электронная почта: [email protected]

José Manuel Palao Andrés

Работа:

Профессор, факультет здоровья, физической активности и спорта, Католический университет Святого Антония, Испания.

Хайме Сампайо

Трудоустройство

Профессор Исследовательского центра спортивных наук, здоровья и человеческого развития (CIDESD), Университет Трас-ос-Монтес и Альто-Дору в Вила-Реале.

Ссылки

Бар-Эли М., Тененбаум Г. (1989) Наблюдение за поведенческими нарушениями как индикаторами кризиса в конкуренции. The Sport Psychologist 3, 237-244 [Google Scholar]
Burke K., Houseworth S. (1995) Структурная схема и восприятие импульса в межвузовском волейболе. Journal of Sport Behavior 18(3), 167-182 [Google Scholar]
Каррон А., Лафхед Т., Брей С. (2005) Преимущество дома в спортивных соревнованиях: Курниа и Каррон (1992) Концептуальная основа десятилетие спустя . Journal of Sports Sciences 23(4), 395-407 [PubMed] [Google Scholar]
Коулман Дж.(2002) Разведка соперников и оценка командной работы. Библия тренера по волейболу. Д. Шонделл Д.Чампаинг: Кинетика человека; 321-346 [Google Scholar]
Курнея К., Каррон А. (1992) Преимущество дома в спортивных соревнованиях: обзор литературы. Журнал спортивной и спортивной психологии 14, 13-27 [Google Scholar]
Эом Х., Шутц Р. (1992) Статистический анализ результатов волейбольной команды. Research Quarterly for Exercise and Sport 63(1), 11-18 [PubMed] [Google Scholar]
FIVB (2000) VIS (волейбольная информационная система) Руководство для персонала — критерии оценки 2000.Лузанна: FIVB [Google Scholar]
Джонс М. (2007) Домашнее преимущество в НБА как игровой процесс. Journal of Quantitative Analysis in Sport 3(4), Article 2 [Google Scholar]
Lames M. (2006) Моделирование взаимодействия в игровых видах спорта — Относительная фаза и подвижные корреляции. Journal of Sports Science and Medicine 5(4), 556-560 [бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
Ландау С., Эверитт Б. (2004) Логистическая регрессия: кто пережил крушение Титаника. Справочник по статистическому анализу с использованием SPSS.Чепмен и Холл/CRC; Вашингтон, округ Колумбия [Google Scholar]
Лоххед Т., Каррон А., Брей С., Ким А. (2003) Знакомство с объектами и домашнее преимущество в профессиональном спорте. Международный журнал спортивной и физической психологии 1, 264-274 [Google Scholar]
Марселино Р., Мескита И., Афонсо Дж. (2008) Вес конечных действий в волейболе. Вклад шипов, подач и блокировок в рейтинг команд в Мировой лиге 2005 года. International Journal of Performance Analysis in Sport 8(2), 1–7 [Google Scholar]
Марселино Р., Мескита И., Сампайо Дж. (2008) Преимущество дома и установленный результат в волейболе высокого уровня. Journal of Sport Sciences 26(SI), 73 [Google Scholar]
Невилл А., Холдер Р. (1999) Преимущество дома в спорте: обзор исследований преимуществ игры дома. Sport Medicine 28, 221-236 [PubMed] [Google Scholar]
Палао Дж., Сантос Дж., Уренья А. (2004) Влияние уровня команды на эффективность навыков в волейболе. International Journal of Performance Analysis in Sport, 4, 50-60 [Google Scholar]
Pallarés J.и Розель Дж. (2001) Покровительница поведения Типо-С и подростков депортированных подростков: альгуны, переменные медиадоры. Psicothema, 13(1), 147–151 (на испанском языке: английский реферат). [Google Scholar]
Перлин Л., Либерман М., Менаган Э., Муллан Дж. (1981) Процесс стресса. Journal of Health and Social Behavior 22(4), 337-356 [PubMed] [Google Scholar]
Поллард Р. (2006) Региональные различия в домашнем преимуществе в футбольных ассоциациях по всему миру. Journal of Sports Sciences , 24(3), 231-240 [PubMed] [Google Scholar]
Поллард Р.(2008) Домашнее преимущество в футболе: текущий обзор нерешенной загадки. The Open Sports Sciences Journal, 1, 12-14 [Google Scholar]
Поллард Р., Поллард Г. (2005) Домашнее преимущество в футболе: обзор его существования и причин. International Journal of Soccer and Science Journal , 3(1), 31-44 [Google Scholar]
Ричардсон П., Адлер В., Ханкес Д. (1988) Игра, сет, игра: психологический импульс в теннисе. Спортивный психолог 2, 69-76 [Google Scholar]
Sampaio J., Феррейра А., Ибаньес С., Рибейро К. (2004)Успех в последние 5 минут закрытых игр в баскетболе: исследование окончательного результата владения мячом, продолжительности владения мячом, количества вовлеченных игроков, оборонительного сопротивления и расположения площадки. Сборник тезисов Всемирного конгресса по анализу спортивных результатов (13). Белфаст 56-58 [Google Scholar]
Sampaio J., Ibanez S., Gomez M., Lorenzo A., Ortega E. (2008) Место игры влияет на результативность баскетболистов на разных игровых позициях.Международный журнал спортивной психологии 39, 205-216 [Google Scholar]
Тиллман М., Хасс С., Брант Д., Беннет Г. (2004) Техника прыжков и приземлений в элитном женском волейболе. Journal of Sports Science and Medicine 3, 30–36 [бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
Уоллес Х., Баумайстер Р., Вос К. (2005) Поддержка аудитории и удушье под давлением: недостаток дома? Journal of Sports Sciences 23(4), 429-438 [PubMed] [Google Scholar]
Зимет Г., Далем Н., Зимет С., Фарли Г. (1988) Многомерная шкала воспринимаемой социальной поддержки. Journal of Personality Assessment 52(1), 30–41 [Google Scholar]

Связанные с игрой навыки волейбола, которые влияют на победу

J Hum Kinet. 28 июня 2014 г .; 41: 173–179.

Miguel Silva

¹ Факультет спортивных наук, Университет Трас-ос-Монтес и Альто-Дору (UTAD), Вила-Реал, Португалия.

Даниэль Ласерда

¹ Факультет спортивных наук, Университет Трас-ос-Монтес и Альто-Дору (ЮТАД), Вила-Реал, Португалия.

Paulo Vicente João

¹ Факультет спортивных наук, Университет Трас-ос-Монтес и Альто-Дору (UTAD), Вила-Реал, Португалия.

² CIDESD — UTAD — Исследовательский отдел, Департамент спортивных наук, физических упражнений и здоровья, Университет Трас-ос-Монтес и Альто-Дору, Вила-Реаль — Португалия.

¹ Факультет спортивных наук, Университет Трас-уш-Монтес и Альто-Дору (UTAD), Вила-Реал, Португалия.

Автор, ответственный за переписку: Пауло Висенте Жоао, доктор философии, Учреждение: Университет Трас-ос-Монтес и Альто-Дору, Вила-Реал – Португалия. Адрес: UTAD Quinta de Prados, Apartado 202, 5001-911 Вила-Реал, Португалия, Телефон: 00351 965 884 853, Факс: 00351 254 615 357, Электронная почта: [email protected]

Авторы представили в редакцию свой вклад в статью.

Abstract

Цель настоящего исследования состояла в том, чтобы определить волейбольные навыки, которые способствуют победе. Двадцать четыре игры (n = 24) с чемпионата мира по волейболу среди мужчин среди взрослых, сыгранных в Италии в 2010 году, были выбраны и проанализированы с помощью программного обеспечения Data Volley. Дискриминирующая функция использовалась для идентификации различающих переменных с использованием канонического коэффициента структурирования |SC| ≥ 0,30. Результаты показывают, что очки подачи, ошибки приема и ошибки блокировки были отличительными переменными, которые определяют окончательный результат матча (победа/поражение).Более того, успешные очки подачи были основной переменной, наиболее вероятно связанной с успехом в матче (победой). В этом смысле повышение эффективности обслуживания должно быть главным приоритетом в тренировке элитных волейбольных команд.

Ключевые слова: волейбол, игровая статистика, производительность, результаты, навыки

Введение

Эволюция тренировок в волейболе нашла свое отражение в увеличении однородности характеристик спортсменов высокого уровня (Sheppard et al., 2009). Лучшие команды схожи по среднему росту, а также по физическим и техническим характеристикам (Gabbett et al., 2007). Поэтому матчи между лучшими командами часто бывают очень сбалансированными. Понимание того, как показатели мастерства связаны с набором очков, полезно для спортсменов и тренеров во всех командных видах спорта (Lobietti, et al., 2010; Marcelino et al., 2010; Miskin et al., 2010; Palao et al., 2005). ; Zetou и др., 2007). Поскольку большинство этих команд, если не все, подлежат узкоспециализированному наблюдению в нескольких областях, таких как медицинский осмотр, физическая подготовка (Golik-Peric et al., 2011; Trajkovic et al., 2012), психологическая поддержка, контроль диеты (Valliant et al., 2012) и тактическая ориентация (João et al., 2010; Palao et al., 2005), важно знать, какие навыки в волейболе способствуют больше всего к победе.

При изучении различных навыков, демонстрируемых в волейбольном матче (подача, блокировка, атака, прием, установка и защита), кажется разумным, что команда, которая совершает наименьшее количество ошибок, должна иметь наибольшую вероятность успеха .Результаты, наблюдаемые Castro et al. (2011) и Drikos et al. (2009) выявили значительное влияние эффективности подачи и атаки (тех, которые приводят к прямому очку) на исход матча.

Атаки, блоки и подачи из-за возможности начисления очков считаются навыками подсчета очков (Marcelino et al., 2010). С другой стороны, процедуры защиты, постановки и приема называются неоценочными навыками (Marcelino et al., 2010) и поэтому, на первый взгляд, должны меньше способствовать победе.Несмотря на эту классификацию, важно признать те навыки, которые в наибольшей степени способствуют победе. Кроме того, эти анализы были в основном основаны на соотношении между эффективностью и успехом. Однако в некоторых исследованиях (Bergeles, et al., 2009; Buscà and Febrer, 2012) было доказано, что в элитных командах ошибка в некоторых навыках может указывать на более высокий уровень принимаемых рисков, а не на технические проблемы.

Признавая важность информации, полученной в ходе предыдущих исследований по этой теме, мы могли заметить недостаток исследований по волейболу, посвященных анализу факторов результативности, отличающих команды-победители от проигравших.Таким образом, целью настоящего исследования было выявить навыки, которые дискриминируют в пользу победы. Представляется целесообразным провести это исследование, чтобы улучшить методики тренировок и результативность на соревнованиях, предоставив полезные показатели для тренеров, игроков и их команд.

Материалы и методы

Выборка в этом исследовании состояла из 24 матчей (n=24) чемпионата мира FIVB среди мужчин 2010 года в Италии, в которых было сыграно в общей сложности 90 сетов; Проанализировано 24670 отдельных действий: 4083 подачи, 3434 приема, 4906 атак (3030 из стороны в сторону и 1876 из контратаки), 2109 блоков, 1933 копания и 3299 наборов.Данные были собраны и проанализированы с помощью программного обеспечения Data Volley.

Эта выборка была выбрана потому, что она состояла из матчей высокого уровня с последнего чемпионата мира. Чтобы анализ был сосредоточен на сбалансированных матчах высокого уровня, были выбраны матчи 12 лучших команд (3-й этап), заканчивающиеся матчем за первое и второе места (финал).

Меры

В качестве зависимых переменных рассматривались результаты матча (победа и поражение). Независимые переменные были выбраны в соответствии с предложениями других авторов, включая терминальные действия, такие как подачи, блоки и атаки в сторону (комплекс I, состоящий из приема, установки и атаки) и атаки в контратаке (комплекс II, состоящий из защиты). , установка и атака) (João et al., 2010; Марелич и др., 2004 г.; Палао и др., 2004).

В связи с тем, что несколько авторов (João et al., 2006; Maia and Mesquita, 2006; Palao et al., 2004) назвали прием, постановку и защиту важными факторами развития матча, мы также включили эти переменные в наш дизайн исследования.

В этом исследовании учитывались только действия, которые можно было определить как абсолютные успехи или неудачи, поскольку их легче связать с конечным результатом. Мы опустили навыки непрерывности, потому что они отражают не владение конкретным навыком, а набор навыков.

Выход в сторону (или комплекс I), прием, постановка и атака.

Контратака (или комплекс II), подача, блокировка, рытье, установка, атака.

Процедуры/сбор данных

Данные были собраны с использованием программного обеспечения Data Volley. Применяя это программное обеспечение, можно в любое время отображать и распечатывать аналитические отчеты с подробным описанием любой информации, необходимой для объективной оценки работы команды. Эта программа позволяет получить доступ к полной и подробной качественной статистике, предлагая множество данных для исследователей и тренеров.Это программное обеспечение использовали 22 из 24 команд, присутствовавших на соревнованиях, что подтверждает полезность и достоверность информации, предоставляемой программой.

Надежность

Надежность наблюдений была проверена, представляя значения Каппа Коэна внутри наблюдателя между 0,96 и 1 и значения Каппа Коэна между наблюдателями от 0,98 до 1, что означало, что данные были надежными. Анализ достоверности данных был проведен с помощью SPSS (18) с использованием степени значимости 5%.

Статистический анализ

Чтобы определить, какие переменные различаются по результату, был проведен дискриминантный анализ с использованием структуры коэффициентов выше |SC| ≥ 0,30 (Табачник и Фиделл, 1996), чтобы определить показатели, которые в наибольшей степени способствовали различиям между победами и поражениями. Соответствующие размеры эффекта (g Хеджа и 95% доверительные интервалы) также были рассчитаны для оценки величины статистически значимых различий. Все данные были проанализированы с помощью статистического пакета SPSS для Windows, версия 18.0 (SPSS, Inc., Чикаго, Иллинойс). Величину эффекта оценивали с помощью комплексного метаанализа (версия 2.0), а статистическую значимость устанавливали на уровне 5%.

Результаты

Средние значения и стандартные отклонения игровой статистики представлены в . Дискриминантный анализ выявил статистически значимые различия (p<0,05) между победами и поражениями. Только переменная боковой ошибки (g = 1,33) представляет значительные различия, которые можно проанализировать при таком размере эффекта.

Таблица 2

Средние значения и стандартные отклонения игровой статистики по результату (победа или поражение), размеру эффекта и 95% ДИ.


				1 ^ST набор		2 ^ND набор		3 ^RD набор		4 ^Th набор		5 ^Th набор
Home	Away				дома	дома	дома	дома	дома	дома	дома
Приемная	Искл.	10.3	10,2	10,8	9,2	10,4	9,4	9,5	9,3	7,8	6,6
	прод	6,9	8,4	6,8	8,4	7,1	80274	8.4	7.4	9.4	9,0	9.3	5.3	5.3
		1.3	1.1	1.2	1.2	1.1	1.1	1.0	1.1	.2	.8
Комплект	Ехс	6,6	6,2	6,7	5,3	6,3	5,6	5,4	5,2	3,9	3,7
	прод	18	19,2	17,5	19,3	18,6	19,4	18,5	20.4	13.6	13.6	3.6	4
		0	.4	. 3	.3	.3	.2	.2	.2	.4	.1	.1
			4,8 4,9	4,6	4,1	4,6	5,3	5,0		4,5 4,3	4,1
		5.5	4,9	5	5,8	6	4,7	5,2	5,4	3,1	3,6
	Ошибки	6,4	6,2	6	5,5	5,9	5.9	5.9	5.6	5,6	5.1	3.1	3.1	3.7	3,7

Serve точка ошибка Прием Отличный прием Блокировка точка Отлично Диг

Статистика, связанная с игрой	n	Поражение	п	победа	F	p	Размер эффекта	CI 95%
Статистика, связанная с игрой	n	M ± DP	п	M ± DP	F	p	(Hedges G)	CI 95%
Ошибка обслуживания	951	13.00 ± 3,52	1093	16,25 ± 4,27	2,29		0,156 -0,82 -0,91	, -0,73
	72	2,67 ± 1,51	92	4,75 ± 2.12		4,17 0,064		-1,10 -1,43, -0,77
	325	3,83 ± 2,23	294	4,13 ± 2,17	0,06		0,810 −0.13	-0,29, 0,02
	565	27,00 ± 7,07		522 23,88 ± 9,70	0,44		0,519 0,37	0,25 0,49
ошибка атаки	609	609	12.50 ± 3.02	566	566	8,88 ± 3.98	3.46	0,	0,902	0,90, 1.15	0,90, 1.15
Пункт атаки	1113	44.00 ± 11,37		тысяча двести тридцать-семь 54,25 ± 11,96		2,62 0,131		-0,87 -0,96, -0,79
Боковой выход ошибки		352 8,67 ± 2,73	291	5,13 ± 2,53	628	^{^{0,028 *}}		1,33 1,16, 1,51
Боковой из точки		758 29,83 ± 6,08		794 34,50 ± 10,25	0 .97		0,343 -0,55 -0,65	, -0,45
Атака Счетчик ошибок	89	3,83 ± 2,04		443 3,75 ± 2,05	0,01		0,941 0,03	-0,18, 0,26
Атака Счетчик точка		248 14,17 ± 5,67		275 19,75 ± 5,60	3,37		0,091 -0,98 -1,17	, -0,80
Ошибка блокировки	69	16.50 ± 6,25 94		15,25 ± 3,11	0,24		0,630 0,26	-0,04, 0,57
	173	8,67 ± 3,20	273	12,25 ± 3,77	3.50	.086	-1.00	-1.00	-1.2074	-1.220, -0.80
Dig Ream	42	13.50 ± 6.77	80274	13.50 ± 3.21	0.00	1.000	0.00	-0,37, 0,37
	320	15,17 ± 7,33	323	10,75 ± 6,18	1,50		0,245 0,65	0,49 0,81
Набор ошибок	40	40	1,83 ± 0,75	18	18	1.75 ± 1.16	0,02	0,08	0,08	-0,46, 0.64
Набор отличных	1368	21.33 ± 6.71	130274	1302	20.13 ± 7.32	0.10	0.10	0,107	0,17	0,09, 0,24	0,09, 0,24

Как видно, средний вектор, который внес большинство для дискриминации между поражением и победой, был составлен точка обслуживания (SC=0,42), ошибки приема (SC=-0,35) и ошибки блокировки (SC=0,32). Остальные переменные не внесли существенного вклада в структуру линейной функции. Полученная функция представляет собой статистически значимую разницу χ ² = 25.143, p≤0,05, с канонической корреляцией 0,96.

Таблица 3

Коэффициенты структуры дискриминантной функции и критерии статистической значимости.

Подавать точка

, связанные Статистика игры	SC
	0,42 ^*
ошибка Прием	-.35 *
Блокировка ошибок	.32 ^{^*}
Боковая ошибка	−.25
Point	.15	.15
Ошибка атаки	-.15	-.15
Ошибка сервиса	.12
Отличная копачка	-.10
RUC Ошибка	.07

набор отлично	.07	.07	.
Счетчик ошибок атаки	.06
Отличный прием	-.05	-.05
Пункт атаки	.03
счетчик атаки	.03
точка бок-аута	.02	.02
Набор ошибок	.02


Wilks ‘Lambda	0.07	0.07
EigenValue	13.1	13.1
Canonical Correlation	0.96

Обсуждение

Основные результаты этого исследования показали, что навыки, которые различают В пользу победы говорят подача и, как ни странно, ошибки блокировок.С другой стороны, ошибки приема были единственной переменной, которая делала выбор в пользу поражения.

Наши результаты ясно указывают на важность точки подачи в определении победы. Этот результат становится еще более актуальным, если обратить внимание на величину его эффекта (-1,10), которая достаточно высока и позволяет обобщить результаты. Поскольку команды равны, когда матч подходит к концу, этот навык (подача) может быть связан с победой. Наши результаты подтверждают наблюдения Zetou et al.(2007), которые отмечают, что эйс (прямая подача) предсказывает победу в высокоэффективных командах.

В соответствии с Marelic et al. (2004), команда, которая лучше подает, имеет тенденцию выигрывать больше сетов. Более внимательный анализ результатов показывает, что количество подач, приведших к прямым очкам, было очень низким, но выше у команд-победителей. Ошибки при подаче также были менее частыми в командах-победителях.

На самом деле, некоторые исследователи считают, что команды, находящиеся в невыгодном положении в сете, больше рискуют при подаче, вероятно, потому, что им нечего терять (João et al., 2010; Марелик и др., 2004). Рискуя более стратегически, эти команды также чаще терпят неудачу, что увеличивает процент допущенных ошибок (Marelic et al., 2004; Yiannis et al., 2004). С другой стороны, если подача рискованна, прием соперника будет более трудным, что увеличивает вероятность ошибки. Наши результаты различают ошибку приема в поражении, поэтому команды с низкой эффективностью в этом навыке с большей вероятностью проиграют игру.

Поэтому важно повысить эффективность подачи, поскольку она считается терминальным действием (Marelic et al., 2004), и может привести к прямой точки. В этом смысле мы можем сделать вывод, что подача имеет решающее значение для выступления волейбольных команд. Важность отработки этого навыка в тренировочном процессе совершенно очевидна.

Литература, посвященная навыкам блокирования в волейболе, указывала на его важность для исхода матча (Afonso et al., 2010; Palao et al., 2004). Удивительно, но наши результаты показали, что ошибки при блокировании дают преимущество в пользу победы. Ошибки при блокировании могут привести к одной из следующих трех ситуаций: (1) очко для команды соперника, (2) продолжение матча самой командой (при хорошей защите) или (3) продолжение матча для команды соперника. .В соответствии с этими возможностями наши результаты показывают, что в сбалансированных волейбольных командах высокого уровня ошибки блокирования приводят к более частым ситуациям непрерывности, чем к набранным очкам.

Организация первой линии обороны соперника с помощью стратегии и формирования тройного блока может повысить вероятность успешного блокирования. Этот факт также может быть следствием скорости мяча, изменчивости установки и траектории, что затрудняет эффективную организацию блоков (Afonso et al., 2005; Zetou и др., 2007). Разнообразие результатов, которые могут возникнуть при использовании этого навыка, может объяснить, почему исследования блокирующих ошибок дали смешанные результаты. Тщательный анализ наших результатов показывает, что команды-победители сделали больше блоков (блок-пойнтов и блок-ошибок).

Palao (2008) пришел к выводу, что успешная блокировка дает больше шансов на победу. Кроме того, блок является первым конечным действием, которое оппозиция может предпринять в ответ на атаку соперника, и может привести к прямому очку.

Что касается ошибок приема, то наши результаты позволяют предположить, что этот фактор, как и следовало ожидать, может быть связан с поражением. Несколько исследований подтвердили наличие положительной связи между эффективностью приема и конечным результатом матча (João et al., 2006; Laios and Kountouris, 2005; Maia и Mesquita, 2006). Несмотря на то, что прием не является завершающим действием, безупречный прием позволяет связующему организовать атаку команды со всеми возможностями атаки, увеличивая вероятность победы в матче (João et al., 2010). В элитных командах, подобных тем, которые проанализированы в настоящем исследовании, принимающие игроки очень опытны, поэтому только ошибки в приеме определяли результат.

В заключение, поскольку лучшие команды мира продолжают становиться все более похожими и сбалансированными, конкуренция должна оцениваться с точки зрения деталей производительности. Некоторые навыки важнее других, поскольку они связаны с успехом; в то время как плохая работа в других навыках приводит к неудаче. Чтобы улучшить результаты, тренеры должны подготовить свои команды, оценить соперника и сосредоточиться на навыках, которые могут способствовать победе, и улучшить факторы, которые приводят к неудаче.Наши результаты подчеркивают важность успешной подачи, улучшения ситуаций непрерывности блокировки, а также сведения к минимуму ошибок при приеме.

Результаты этого исследования последнего чемпионата мира подтверждают, что эффективная подача является переменной, которую можно использовать для прогнозирования успеха. Таким образом, обучение подаче имеет решающее значение, и его следует учитывать в различных контекстах и моментах во время матча, используя несколько типов стратегий и сценариев, которые могут вызвать дисбаланс между командами одного спортивного уровня.

Самый интересный вывод исследования заключается в том, что ошибки также связаны с победой. На самом деле ошибки при блокировании давали преимущество в пользу победы, но у команд-победителей был более высокий процент успешных блокировок. Ситуации блокировки непрерывности также должны играть важную роль в концепциях обучения.

Наконец, ошибки при приеме различаются в пользу поражения, что подчеркивает важность отработки этого навыка, чтобы избежать неудачи.

Таблица 1

Навыки навыки

8 _{3 2 Эффективность контратаки установить и атаковать 9027 4}

Навыки

Ошибка сервиса	Произошла ошибка	Произошла ошибка
Point	Эффективность с обслуживанием
Ошибка приема	Ошибка произошла в Приеме
Отличный прием	Эффективность в приеме
Ошибка атаки	ошибка произошла в атаке
точка атаки	Эффективность с атакой
Ошибка на стороне	прием, постановка и атака
Боковой выход	Эффективность при приеме, постановке и атаке
Ошибка контратаки	Ошибка после защиты, постановка и атака

Ошибка блокировки	Ошибка произошла в блоке
Точка блокировки	Эффективность с блоком
ошибка	Произошла ошибка	Произошла ошибка
Отличный копатель	Эффективность в защиту
Ошибка набора	Ошибка в наборах
Набор отличный	Эффективность с наборами

Ссылки

Взаимосвязь между использованием блока фиксации и количеством блокировщиков и эффективностью блока. Int J выполняет анальный спорт. 2005;5(2):36–45. [Google Scholar]

Афонсо Дж., Мескита И., Марселино Р., Силва Дж. Анализ тактических действий связующего в высокоэффективном женском волейболе. Кинезиология. 2010; 421:82–89. [Google Scholar]

Бергелес Н., Барзука К., Николаиду М. Выступление связующих и нападающих мужчин и женщин в волейбольных командах олимпийского уровня. Int J выполняет анальный спорт.2009; 9: 141–148. [Google Scholar]

Buscà B, Febrer J. Временная драка между центральным блокирующим и связующим в волейболе высокого уровня. Рев. внутр. мед. наук действовать. фис. депортировать. 2012;12(46):313–327. [Google Scholar]

Castro J, Souza A, Mesquita I. Эффективность атаки в волейболе: элитные мужские команды. Восприятие двигательных навыков. 2011;113(2):395–408. [PubMed] [Google Scholar]

Дрикос С., Контурис П., Лайос А., Лайос Ю. Корреляты командной игры в волейболе. Int J выполняет анальный спорт.2009;9(2):149–156. [Google Scholar]

Габбет Т., Борис Г., Натан Д. Использование физиологических, антропометрических данных и данных о навыках для прогнозирования отбора в юношескую волейбольную команду с выявленными талантами. J Sport Sci. 2007;25(12):1337–1344. [PubMed] [Google Scholar]

Голик-Перик Д., Драпсин М., Обрадович Б. Кратковременная изокинетическая тренировка по сравнению с изотонической тренировкой: влияние на асимметрию силы мышц бедра. Джей Хам Кинет. 2011;30:29–35. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

João P, Leite N, Mesquita I, Sampaio J.Половые различия в дискриминационной способности статистических данных, связанных с волейбольными играми. Восприятие двигательных навыков. 2010;111(3):893–900. [PubMed] [Google Scholar]

João P, Mesquita I, Sampaio J, Moutinho C. Сравнительный анализ между либеро и приоритетными приемниками в атакующей организации, на основе приема подачи в волейбольном матче. Преподобный Порт Сьен Десп. 2006;6(3):318–322. [Google Scholar]

Laios Y, Koutouris P. Эволюция мужских волейбольных навыков и тактики на примере Олимпийских игр 2004 года в Афинах.Int J выполняет анальный спорт. 2005;5(2):1–8. [Google Scholar]

Лобьетти Р., Коулман С., Пиззичилло Э., Мерни Ф. Техника приземления в волейболе. J Sport Sci. 2010;28(13):1469–1476. [PubMed] [Google Scholar]

Майя Н., Мескита И. Изучение зон и эффективности приема по принимающему игроку в женском взрослом волейболе. Бюстгальтеры Rev. образование фис. киберспорт. 2006;20(4):257–270. [Google Scholar]

Марселино Р., Мескита И., Сампайо Дж., Мораес Дж. Исследование показателей результативности в мужском волейболе по установленным результатам.Бюстгальтеры Rev. образование фис. киберспорт. 2010;24(1):69–78. [Google Scholar]

Марелич Н., Ресетар Т., Янкович В. Дискриминантный анализ выигранных и проигранных сетов одной командой в итальянской волейбольной лиге 1 – тематическое исследование. Кинезиология. 2004;36(1):75–82. [Google Scholar]

Мискин М., Феллингем Г., Флоренс Л. Важность навыков в женском волейболе. Дж. Квант. Анальный. Спортивный. 2010;6(2):5, 1–12. [Google Scholar]

Палао Х. Варианты анализа волейбольного протокола. Int J выполняет анальный спорт.2008;8(2):26–43. [Google Scholar]

Палао Х., Сантос Х., Уренья А. Влияние позиции связующего на шип в волейболе. J шпилька движения жужжания. 2005;48(1):25–40. [Google Scholar]

Палао Дж., Сантос Дж., Уренья А. Влияние уровня команды на эффективность навыков в волейболе. Int J выполняет анальный спорт. 2004;4(2):50–60. [Google Scholar]

Шеппард Дж., Габбетт, Тим Дж., Станганелли Л. Анализ игровых позиций в элитном мужском волейболе: рассмотрение требований к соревнованиям и физиологических характеристик.J Stren Cond Res. 2009; 23(6):1858–1866. [PubMed] [Google Scholar]

Табачник Б., Фиделл Л. Использование многомерной статистики. 3ª изд. Нью-Йорк: Harper Collins Publishers, Inc.; 1996. [Google Scholar]

Трайкович Н., Миланович З., Спорис Г., Милич В., Станкович Р. Влияние 6-недельной предсезонной подготовки, основанной на навыках, на физическую работоспособность волейболистов-мужчин. J Stren Cond Res. 2012;26(6):1475–1480. [PubMed] [Google Scholar]

Valliant M, Emplaincourt H, Wenzel R, Garner B.Обучение правильному питанию от зарегистрированного врача-диетолога улучшает потребление пищи и знания о питании женской волейбольной команды NCAA. Питательные вещества. 2012; 4: 506–516. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

Яннис Л., Панайотис К., Иоаннис А., Алкиной К. Сравнительное исследование эффективности мужской сборной Греции по волейболу с командами, занимающими лидирующие позиции на международном уровне. Международный журнал исследований волейбола. 2004: 4–9. [Google Scholar]

Зету Э., Мустакидис А., Цигилис Н., Комнинакиду А.Предсказывает ли эффективность навыков в комплексе I победу на мужских Олимпийских играх по волейболу? Дж. Квант. Анальный. Спортивный. 2007;3(4):1559–1570. [Google Scholar]

NLS для волейбола — ссылки для загрузки и примечания к выпуску: Genius Sports

(щелкните правой кнопкой мыши и выберите «Открыть в новой вкладке», чтобы начать загрузку)

Download Версия 1.01.16 (64-разрядная версия) — Опубликовано 20 декабря 2021 г.

Загрузить NCAA LiveStats для волейбола — версия 1.01.16 (32-разрядная версия) — Опубликовано 20 декабря 2021 г.

Подпишитесь на получение обновлений по электронной почте от [email protected]

Версия 1.01.16 (20 декабря 2021 г.) Примечания к выпуску: 1

Добавлена возможность отправлять быструю печат к нескольким принтерам

Улучшенный живой канал для включения наборных баллов

версия 1.01.15 (22 ноября 2021) Выпуск Примечания:

Улучшена игра отчет по ходу игры, включая добавление номеров на футболках игроков

Обновлена безопасность приложения

Реализованы различные незначительные улучшения пользовательского интерфейса

9.14.01 (16 сентября 2021 г.) примечания к выпуску:

Добавлена возможность для пользователя удалять игры из базы данных, чтобы уменьшить размер базы данных и повысить производительность приложения

Версия 1.01.13 (6 августа 2021 г.) примечания к выпуску (64-разрядная загрузка | 32-разрядная версия):

Функция «Загрузить предыдущую игру» теперь доступна без использования лицензии

01 Улучшенные функции безопасности
Включена проверка и установка Java Runtime Environment в процессе установки

Версия 1.01.12 (29 апреля 2021 г.) Выпуск Примечания:

Улучшено Gamebook Cloud Backup

версия 1.01.11 (4 марта 2021) Выпуск Примечания:

Улучшенная стабильность подключения кейс

Версия 1.01.10 (4 февраля 2021 г.) примечания к выпуску:

Исправлена ошибка, позволяющая пользователю редактировать краткий командный код
Исправлена ошибка стабильности прямой трансляции, возникавшая при смене состава

Версия 1.01.07 (2 декабря 2020 г.) Выпуск Примечания:

с поддержкой Новая база данных Конечные точки на порту 8000

Это обновление обязательно перед использованием программного обеспечения снова

версия 1.01.06 (16 ноября 2020 ) примечания к выпуску:

Добавлена возможность ввести вызов в последней точке набора.

. облако во время финализации

Версия 1.01.04 (11 сентября, 2020 г.) Выпуск Примечания:

Улучшенное GameBook Cloud Upload

Улучшенная корма

Версия 1.01.03 (28 июля 2020) Выпуск Примечания:

Вызовы к игровому отчету

Версия 1.01.02 (2 июля 2020 г.) примечания к выпуску:

Добавлена возможность загрузки прошлых игр с любого компьютера (начиная с игр сезона 2020 г.)
0
Добавлена возможность редактировать действие Действие

Новые Улучшенные Insights Сводка отчета

Добавлена возможность записи вызовов

Добавлена возможность добавления карточек из журнала действий

. в тестовой среде

Добавлены часы обратного отсчета перед матчем

Версия 1.00.34 (29 января 2020 г.) Выпуск Примечания:

Добавлена возможность печатать GameBook После матча доработана

Версия 1.00.32 (23 декабря 2019 г.) Выпуск Примечания:

Добавлена новое предупреждение Флаги для незаконных митингов

Добавлена статистика двигатель и телевизоров Оптимизация подачи

Улучшена телевизионная подача подключения

версия 1.00.31 (19 ноября 2019 г.) Примечания к выпуску:

Улучшена линия Скорость подтверждения вверх

Улучшена скорость замены

Улучшена проверка системы, добавлено предупреждающее сообщение в случае проблемы с часами ПК

Расширен журнал действий, когда доступна функция «Вставить сбор раньше» и улучшена функция полосы прокрутки

Добавлен автоматический аут Либеро в случае, если замена с Либеро введена для другого игрока

Версия 1.00.29 (24 октября 2019 г.) примечания к выпуску:

Улучшено редактирование журнала действий, исправлены некоторые графические сбои -end процессы

Улучшен процесс шага назад во время выбора игроков с блокировкой

Версия 1.00.27 (17 октября 2019 г.) примечания к выпуску:

Улучшена скорость линейного редактирования и редактирования таких процессов, как Upline и редактирование Проверка завершения

Улучшенный журнал действий при редактировании после игры (теперь доступен Libero Out)

Улучшенный процесс журнала действий

Версия 1.00.24 (10 октября 2019 г.) Выпуск Примечания:

7
Улучшенные журнала действий

Улучшенный Интернет-канал

Фиксированные незначительные проблемы

версия 1.00.22 (Октябрь 3 октября 2019 г.) Выпуск Примечания:

Улучшенные Интернет-канал

Улучшенные Редактирование журнала действий

Добавлены описания для флагов

Улучшенный процесс завершения завершения

Версия 1.00.20 (27 сентября 2019 г.) Выпуск Примечания:

Улучшено недопустимое обнаружение флага ралли

версия 1.00.19 (27 сентября 2019 г.) Выпуск Ноты:

Добавлена линия редактирования, включая начала

Добавлен флаг для действий, зачисленные на игрока на скамейке

Улучшенное замена для редактирования

Улучшенное игрока Участие Запись в коробке

Улучшена интернет-канал

версия 1 .00.15 (19 сентября 2019 года) Выпуск Примечания:

Улучшенные журналы действий, добавление фильтра для замены

Улучшено веб-соединение

Улучшена информация о пользователе во время завершения доработки и веб-трансляции

Выпуски

версия 1.00.14 (только внутренняя версия)

версия 1.00.13 (12 сентября 2019 г.) Выпуск Примечания:

Исправлена функция ралли

Версия 1.00.12 (12 сентября 2019 г.) Выпуск Примечания:

Улучшено Редактирование действий

Улучшена финализация

Улучшена шаг назад функция, особенно на конец SET

Улучшенный Sub Libero In

Улучшенный Reselect Starters

Улучшенная обратная совместимость Версия

0.11 (только внутренняя версия)

версия 1.00.10 (5 сентября 2019 г.) выпустить Примечания:

Улучшен местные и интернет-канал

версия 1.00.09 (только внутренняя версия)

версия 1.00.08 (30 августа 2019 г.) Выпуск Примечания:

Улучшен местные и интернет-канал

Версия 1.00.07 (29 августа 2019 г.) Ноты выпуска:

Версия 1.00.06 (29 августа 2019 г.) примечания к выпуску:

Незаконные улучшения флага.

Улучшена обратная совместимость с файлами XML и SB.

Улучшен локальный и интернет-поток.

Исправлены ошибки.

Версия 1.00.05 (28 августа 2019 г.) примечания к выпуску:

Добавлено редактирование после игры.

Добавлена проверка посещаемости.

Улучшена обратная совместимость с файлами XML и SB.

Улучшен локальный и интернет-поток.

Обзор незаконных митингов под флагом.

Исправлены номера страниц быстрой печати.

Исправлен ввод времени начала матча.

Исправлена проблема с настройками очков, необходимых для победы.

Исправлены мелкие проблемы.

Версия 1.00.03 (23 августа 2019 г.) примечания к выпуску:

Улучшена совместимость с In-Arena Utility.

Улучшенная коммуникация и стабильность с Live Feed.

Улучшено редактирование журнала действий.

Добавлен бумажный формат US Letter для всех отчетов.

Исправлено вычисление Dig для XML, созданного утилитой In-Arena.

Добавлена возможность использовать майку №0.

Добавлен фильтр Карты в Журнал действий.

Отчет «Сводка по наборам» теперь умещается на одной странице.

Включено меню информации об игре во время настройки матча.

Исправлены небольшие проблемы с оценкой ящиков и управлением программным обеспечением.

. Примечания:

Желтые и красные карточки

Завершение игр Реализовано

Лицензия

Feed Of Aflue

Версия 0.37 (1 июля 2019 г.) примечания к выпуску:

Версия 0.34 (17 июня 2019 г.) примечания к выпуску:

Выпуск начальной обучающей версии

прямых обновлений: Олимпийские игры в Токио: NPR

Бразильянка Фернанда Родригес стреляет во время матча с США во время матча за золотую медаль женского волейбола на летних Олимпийских играх 2020 года в воскресенье. Ману Фернандес/AP скрыть заголовок
переключить заголовок Ману Фернандес/AP
Бразильская спортсменка Фернанда Родригес стреляет во время матча за золотую медаль женского волейбола на Летних Олимпийских играх 2020 в воскресенье, играя против США.
Ману Фернандес/AP
ТОКИО. В последний день летних Олимпийских игр в Токио женская сборная США по волейболу сделала то, чего никогда раньше не делала: завоевала золотую медаль. Команда обыграла Бразилию со счетом 3:0 (25-21, 25-20, 25-14) на Ариаке Арене.

Это была шестая волейбольная медаль США. Ранее он выиграл три серебра и две бронзы, и это была четвертая подряд Олимпиада, на которой США завоевали медали.Но это было самое полное усилие любой предыдущей команды. США проиграли только один из восьми матчей в Токио.

«Рост. Все дело в росте. Что бы ни происходило, выигрываете вы или проигрываете в каждой игре, все дело в росте и улучшении», — сказала игрок из США Хейли Вашингтон. «Мы сделали это так хорошо, и к концу мы справились, и я думаю, что мы проделали потрясающую работу с этим исполнением и делали то, что у нас получается лучше всего, то есть играли в американский волейбол, детка».

Как у.S., Бразилия вышла на этот матч без поражений на этих Олимпийских играх, выиграв семь предыдущих. «К сожалению, сегодня был момент, когда мы почувствовали поражение, и это чертовски больно, но я очень горжусь всем, что мы сделали», — сказала Фернанда Родригес, которая выиграла серебро и играла на своих последних Олимпийских играх за сборную Бразилии.

В США Энни Дрюс стала лидером по результативности команды с 15 очками. Мишель Барч-Хэкли добавила 14 очков, а Джордан Ларсон — 12.

Игроки из США празднуют победу в матче за золотую медаль среди женщин по волейболу между сборными Бразилии и США на Олимпийских играх 2020 года в Токио на арене Ариакэ. Юрий Кортес/AFP через Getty Images скрыть заголовок
переключить заголовок Юрий Кортес/AFP через Getty Images
Игроки сборной США празднуют победу в матче за золотую медаль среди женщин по волейболу между сборными Бразилии и США на Олимпийских играх 2020 года в Токио на арене Ариакэ.
Юрий Кортес/AFP через Getty Images
список | API данных YouTube | Разработчики Google

Обязательные параметры

часть string
Параметр часть указывает разделенный запятыми список одного или нескольких свойств ресурса search , которые будут включены в ответ API. Установите значение параметра на snippet .

Фильтры (укажите 0 или 1 из следующих параметров)

для владельца содержимого логическое значение
Этот параметр можно использовать только в должным образом авторизованном запросе, и он предназначен исключительно для партнеров YouTube по контенту.
Параметр forContentOwner ограничивает поиск только получением видео, принадлежащих владельцу контента, указанному параметром onBehalfOfContentOwner .Если для параметра forContentOwner задано значение true, запрос также должен соответствовать следующим требованиям:

Требуется параметр onBehalfOfContentOwner .

Пользователь, авторизующий запрос, должен использовать учетную запись, связанную с указанным владельцем содержимого.

Значение параметра типа должно быть установлено на видео .

Ни один из следующих параметров не может быть установлен: videoDefinition , videoDimension , videoDuration , videoLicense , videoEmbeddable , 1
videoSyndicated 92

для разработчиков логическое значение
Этот параметр может использоваться только в правильно авторизованном запросе. Параметр forDeveloper ограничивает поиск только видео, загруженными через приложение или веб-сайт разработчика. Сервер API использует учетные данные авторизации запроса для идентификации разработчика. Параметр forDeveloper можно использовать в сочетании с необязательными параметрами поиска, такими как параметр q .
Для этой функции каждое загруженное видео автоматически помечается номером проекта, который связан с приложением разработчика в Google Developers Console.

Когда запрос на поиск впоследствии устанавливает для параметра forDeveloper значение true , сервер API использует учетные данные авторизации запроса для идентификации разработчика. Таким образом, разработчик может ограничить результаты видео, загруженными через собственное приложение или веб-сайт разработчика, но не видео, загруженными через другие приложения или сайты.

для шахты логическое значение
Этот параметр может использоваться только в правильно авторизованном запросе. Параметр forMine ограничивает поиск только извлечением видео, принадлежащих аутентифицированному пользователю. Если вы установите для этого параметра значение true , то значение параметра type также должно быть установлено на video . Кроме того, ни один из следующих параметров не может быть установлен в одном и том же запросе: videoDefinition , videoDimension , videoDuration , videoLicense , videoEmbeddable , videoSyndicated 107.927, 1

relatedToVideoId строка
Параметр relatedToVideoId извлекает список видео, связанных с видео, которое идентифицирует значение параметра. В качестве значения параметра должен быть задан идентификатор видео YouTube, и, если вы используете этот параметр, для параметра типа должно быть задано значение video .
Обратите внимание, что если установлен Параметр . на видео ) и полей .

Дополнительные параметры

идентификатор канала string
Параметр channelId указывает, что ответ API должен содержать только ресурсы, созданные каналом.
Примечание. Результаты поиска ограничены 500 видео, если в запросе указано значение параметра channelId и для параметра type задано значение video , но при этом не задан один из forContentOwner , forDeveloper или forMine фильтры.

тип канала строка
Параметр channelType позволяет ограничить поиск определенным типом канала.
Допустимые значения:

любой – Вернуть все каналы.

show – Извлекать только шоу.

тип события строка
Параметр eventType ограничивает поиск широковещательными событиями.Если вы укажете значение для этого параметра, вы также должны установить значение параметра type на video .
Допустимые значения:

завершено – включать только завершенные трансляции.

в прямом эфире – включать только активные трансляции.

предстоящие – включать только предстоящие трансляции.

местонахождение string
Параметр location в сочетании с параметром locationRadius определяет круговую географическую область, а также ограничивает поиск видео, в метаданных которых указано географическое местоположение, попадающее в эту область.Значение параметра представляет собой строку, указывающую координаты широты/долготы, например. ( 37.42307,-122.08427 ).

Значение параметра location определяет точку в центре области.

Параметр locationRadius указывает максимальное расстояние, на котором местоположение, связанное с видео, может находиться от этой точки, чтобы видео по-прежнему было включено в результаты поиска.

API возвращает ошибку, если в вашем запросе указано значение параметра location , но не указано также значение параметра locationRadius .
Примечание: Если вы укажете значение для этого параметра, вы должны также установить значение параметра type на video .

местоположениеРадиус string
Параметр locationRadius в сочетании с параметром location определяет круговую географическую область.
Значение параметра должно быть числом с плавающей запятой, за которым следует единица измерения.Допустимые единицы измерения: м , км , фута и мили . Например, допустимые значения параметров включают 1500 м , 5 км , 10000 футов и 0,75 мили . API не поддерживает значения параметра locationRadius , превышающие 1000 километров.

Примечание: Дополнительные сведения см. в определении параметра location .

максимальные результаты целое число без знака
Параметр maxResults указывает максимальное количество элементов, которые должны быть возвращены в результирующем наборе.Допустимые значения: от 0 до 50 включительно. Значение по умолчанию: 5 .

от имени ContentOwner строка
Этот параметр может использоваться только в правильно авторизованном запросе. Примечание: Этот параметр предназначен исключительно для контент-партнеров YouTube.
Параметр onBehalfOfContentOwner указывает, что учетные данные авторизации запроса идентифицируют пользователя CMS YouTube, который действует от имени владельца контента, указанного в значении параметра.Этот параметр предназначен для контент-партнеров YouTube, которые владеют множеством различных каналов YouTube и управляют ими. Это позволяет владельцам контента пройти аутентификацию один раз и получить доступ ко всем своим видео и данным канала без необходимости предоставлять учетные данные для аутентификации для каждого отдельного канала. Учетная запись CMS, с помощью которой пользователь проходит аутентификацию, должна быть связана с указанным владельцем контента YouTube.

заказ string
Параметр order указывает метод, который будет использоваться для заказа ресурсов в ответе API.Значение по умолчанию — , релевантность .
Допустимые значения:

дата — Ресурсы сортируются в обратном хронологическом порядке по дате создания.

рейтинг – Ресурсы отсортированы от самого высокого до самого низкого рейтинга.

релевантность – Ресурсы сортируются по релевантности поисковому запросу. Это значение по умолчанию для этого параметра.

название – Ресурсы отсортированы в алфавитном порядке по названию.

videoCount — Каналы отсортированы по убыванию количества загруженных видео.

viewCount — Ресурсы сортируются от наибольшего к наименьшему количеству просмотров. Для прямых трансляций видео сортируются по количеству одновременных зрителей, пока трансляции продолжаются.

PageToken строка
Параметр pageToken определяет конкретную страницу в результирующем наборе, которая должна быть возвращена.В ответе API свойства nextPageToken и prevPageToken определяют другие страницы, которые можно получить.

опубликованоПосле datetime
Параметр publishAfter указывает, что ответ API должен содержать только ресурсы, созданные в указанное время или позднее. Значение представляет собой значение даты и времени в формате RFC 3339 (1970-01-01T00:00:00Z).

опубликовано до datetime
Параметр publishBefore указывает, что ответ API должен содержать только ресурсы, созданные до или в указанное время.Значение представляет собой значение даты и времени в формате RFC 3339 (1970-01-01T00:00:00Z).

q string
Параметр q указывает условие запроса для поиска.
В вашем запросе также могут использоваться логические операторы НЕ ( - ) и ИЛИ ( | ), чтобы исключить видео или найти видео, связанные с одним из нескольких условий поиска. Например, чтобы найти видео, соответствующие словам «катание на лодке» или «парусный спорт», задайте для параметра q значение boating|sailing .Аналогичным образом, для поиска видео, соответствующих слову "лодка" или "парусный спорт", но не "рыбалке", установите для параметра q значение boating|sailing -fishing . Обратите внимание, что символ вертикальной черты должен быть экранирован URL-адресом, когда он отправляется в запросе API. Значение символа вертикальной черты, экранированное URL-адресом, — %7C .

код региона string
Параметр regionCode указывает API возвращать результаты поиска видео, которые можно просмотреть в указанной стране.Значением параметра является код страны ISO 3166-1 alpha-2.

релевантностьЯзык string
Параметр RelationLanguage указывает API, что нужно возвращать результаты поиска, наиболее релевантные указанному языку. Значение параметра обычно представляет собой двухбуквенный код языка ISO 639-1. Однако следует использовать значения zh-Hans для упрощенного китайского и zh-Hant для традиционного китайского.Обратите внимание, что результаты на других языках все равно будут возвращены, если они очень релевантны условиям поискового запроса.

сейфПоиск string
Параметр safeSearch указывает, должны ли результаты поиска включать ограниченное содержимое наряду со стандартным содержанием.
Допустимые значения:

средний — YouTube будет фильтровать некоторый контент из результатов поиска и, по крайней мере, будет фильтровать контент, запрещенный в вашем регионе.В зависимости от содержания результаты поиска могут быть удалены из результатов поиска или понижены в результатах поиска. Это значение параметра по умолчанию.

нет — YouTube не будет фильтровать набор результатов поиска.

strict — YouTube попытается исключить весь ограниченный контент из набора результатов поиска. В зависимости от содержания результаты поиска могут быть удалены из результатов поиска или понижены в результатах поиска.

идентификатор темы string
Параметр topicId указывает, что ответ API должен содержать только ресурсы, связанные с указанной темой.Значение определяет идентификатор темы Freebase.
Важно: В связи с прекращением поддержки Freebase и API Freebase параметр id темы начал работать по-другому с 27 февраля 2017 г. В то время YouTube начал поддерживать небольшой набор идентификаторов курируемых тем, и вы можете используйте этот меньший набор идентификаторов в качестве значений для этого параметра.

См. идентификаторы тем, поддерживаемые по состоянию на 15 февраля 2017 г.

Темы

Музыкальные темы

/м/04rlf Музыка (на уровень выше)

/м/02mscn Христианская музыка

/м/0ggq0м Классическая музыка

/м/01лив Страна

/м/02лкт Электронная музыка

/м/0glt670 Хип-хоп музыка

/м/05рвпб Независимая музыка

/м/03_d0 Джаз

/м/028 кв Музыка Азии

/м/0г293 Музыка Латинской Америки

/м/064t9 Поп-музыка

/м/06cqb Регги

/м/06j6l Ритм-н-блюз

/м/06by7 Рок-музыка

/m/0gywn Музыка души

Игровые темы

/м/0bzvm2 Игры (на уровень выше)

/м/025zzc Экшн-игра

/м/02ntfj Приключенческая игра

/м/0b1vjn Казуальная игра

/м/02гигл Музыкальная видеоигра

/м/04q1x3q Видеоигра-головоломка

/m/01sjng Гоночная видеоигра

/м/0403l3g Ролевая видеоигра

/m/021bp2 Видеоигра-симулятор

/м/022dc6 Спортивная игра

/м/03hf_rm Стратегическая видеоигра

Спортивная тематика

/м/06нтж Спорт (на уровень выше)

/м/0jm_ Американский футбол

/м/018джз Бейсбол

/м/018w8 Баскетбол

/м/01cgz Бокс

/м/09хр_ Крикет

/м/02вх4 Футбол

/м/037 Гц Гольф

/м/03тмр Хоккей

/м/01х7лх Смешанные боевые искусства

/м/0410тх Автоспорт

/м/07бс0 Теннис

/м/07_53 Волейбол

Темы развлечений

/м/02джт Развлечения (на уровень выше)

/м/09kqc Юмор

/м/02вхн Фильмы

/м/05qjc Исполнительское искусство

/м/066вд Профессиональная борьба

/м/0f2f9 телешоу

Темы образа жизни

/м/019_рр Образ жизни (на уровень выше)

/м/032тл Мода

/м/027x7n Фитнес

/м/02вбм Еда

/м/03глг Хобби

/м/068ги Домашние животные

/м/041xxh Физическая привлекательность [Красота]

/м/07c1v Технология

/м/07bxq Туризм

/м/07yv9 Транспортные средства

Общественные темы

/м/098wr Общество (на уровень выше)

/м/09с1ф Бизнес

/м/0кт51 Здоровье

/м/01h6rj Военный

/м/05qt0 Политика

/м/06бвп Религия

Другие темы

/м/01к8вб Знания

тип string
Параметр type ограничивает поисковый запрос получением ресурсов только определенного типа.Значение представляет собой список типов ресурсов, разделенных запятыми. Значение по умолчанию: видео,канал,список воспроизведения .
Допустимые значения:

видеоПодпись string
Параметр videoCaption указывает, должен ли API фильтровать результаты поиска видео на основе наличия у них субтитров. Если вы укажете значение для этого параметра, вы также должны установить значение параметра type на video .
Допустимые значения:

любой — Не фильтровать результаты по наличию титров.

ClosedCaption — включать только видео с субтитрами.

нет — включать только видео без субтитров.

videoCategoryId строка
Параметр videoCategoryId фильтрует результаты поиска видео по их категории.Если вы укажете значение для этого параметра, вы также должны установить значение параметра type на video .

видеоОпределение string
Параметр videoDefinition позволяет ограничить поиск, включив в него только видео высокого разрешения (HD) или стандартного разрешения (SD). HD-видео доступно для воспроизведения как минимум с разрешением 720p, хотя могут быть доступны и более высокие разрешения, например 1080p.Если вы укажете значение для этого параметра, вы также должны установить значение параметра type на video .
Допустимые значения:

любой — Вернуть все видео, независимо от их разрешения.

high — извлекать только HD-видео.

стандарт — извлекать видео только в стандартном разрешении.

видеоРазмер string
Параметр videoDimension позволяет ограничить поиск только получением 2D- или 3D-видео.Если вы укажете значение для этого параметра, вы также должны установить значение параметра type на video .
Допустимые значения:

2d — ограничить результаты поиска, чтобы исключить 3D-видео.

3d — ограничить результаты поиска, чтобы они включали только 3D-видео.

любой — включить в возвращаемые результаты как 3D, так и не 3D-видео. Это значение по умолчанию.

видеоПродолжительность string
Параметр videoDuration фильтрует результаты поиска видео по их продолжительности.Если вы укажете значение для этого параметра, вы также должны установить значение параметра type на video .
Допустимые значения:

любой — Не фильтровать результаты поиска видео по их продолжительности. Это значение по умолчанию.

long — включать только видео продолжительностью более 20 минут.

средний — включать только видео продолжительностью от 4 до 20 минут (включительно).

короткий — включать только видео продолжительностью менее четырех минут.

видеоВстраиваемый строка
Параметр videoEmbeddable позволяет ограничить поиск только теми видео, которые могут быть встроены в веб-страницу. Если вы укажете значение для этого параметра, вы также должны установить значение параметра type на video .
Допустимые значения:

любой — Возврат всех видео, встраиваемых или нет.

true — получать только встраиваемые видео.

ВидеоЛицензия string
Параметр videoLicense фильтрует результаты поиска, чтобы включать только видео с определенной лицензией. YouTube позволяет пользователям, загружающим видео, прикреплять либо лицензию Creative Commons, либо стандартную лицензию YouTube к каждому из своих видео. Если вы укажете значение для этого параметра, вы также должны установить значение параметра type на video .
Допустимые значения:

любой — Возврат всех видео, независимо от того, какая у них лицензия, которые соответствуют параметрам запроса.

creativeCommon — возвращать только видео с лицензией Creative Commons. Пользователи могут повторно использовать видео с этой лицензией в других видео, которые они создают. Узнать больше.

youtube — возвращать только видео со стандартной лицензией YouTube.

видео Синдикат строка
Параметр videoSyndicated позволяет ограничить поиск только теми видео, которые можно воспроизводить вне YouTube.ком. Если вы укажете значение для этого параметра, вы также должны установить значение параметра type на video .
Допустимые значения:

любой — вернуть все видео, синдицированные или нет.

Добавить комментарий Отменить ответ
Ваш адрес email не будет опубликован.
Комментарий
Имя

Email

Сайт

Найти:
Рубрики
Витамины

Здоровье

Зож

Питание

Упражнения

Разное

2022 © Все права защищены.