История возникновения олимпийских игр для детей школьного возраста – Материал (физкультура и спорт, 5 класс) по теме: Реферат «Формированию представлений об Олимпийских играх у детей младшего школьного возраста»

Ход урока

Учитель сообщает:

Цель урока: изучить мифы и легенды возникновения Олимпийских игр, а так же самим почувствовать себя древнегреческими олимпийцами и поучаствовать в соревнованиях.

I. Мифы и легенды Древней Греции.

Слайд №3.

Эпиграф к уроку:

“Нет ничего благороднее солнца,
дающего столько света и тепла.
Такт и люди прославляют те состязания,
величественнее которых нет ничего, — Олимпийские игры.”
Пиндар

Слово учителя: Возникновение Олимпийских игр относится к далекому прошлому. Древние греки создали множество прекрасных легенд, рассказывающих о том, как появились Олимпийские игры.

Слайд № 4

Сообщение учащегося:

Самой популярной в древности была легенда о том, что Игры основал Геракл после свершения своего шестого подвига — очищения скотного двора Авгия, царя Элиды. Авгий обладал неисчислимыми богатствами. Особенно многочисленны были его стада. Геракл предложил Авгию очистить в один день весь его громадный двор, если он согласится отдать ему десятую часть своих стад. Авгий согласился, считая, что такую работу выполнить в один день просто невозможно. Геракл сломал с двух противоположных сторон стену, окружавшую скотный двор, и отвел в него воду реки Алфей. Вода в один день унесла весь навоз со скотного двора, и Геракл снова сложил стены. Когда Геракл пришел к Авгию требовать награды, царь не дал ему ничего, да еще и выгнал его. Геракл страшно отомстил царю Элиды. С большим войском он вторгся в Элиду, победил в кровопролитной битве Авгия и убил его смертоносной стрелой. После победы собрал Геракл войско и всю добычу у города Писы, принес жертвы олимпийским богам и учредил Олимпийские игры, которые проводились с тех пор каждые четыре года на священной равнине, обсаженной самим Гераклом оливами, посвященными богине Афине Палладе.

Слайд № 5

Слово учителя: Другая легенда утверждают, что в Олимпии около могилы Крона, отца Зевса, состоялись соревнования по бегу. И будто бы их организовал сам Зевс, который таким образом отпраздновал победу над своим отцом, сделавшую его властелином мира.

Слайд № 6 (гиперссылки слайды № 7- 11)

Сообщение учащегося: Одной из древнейших является легенда о Пелопсе, которую упоминают древнеримский поэт Овидий, сын Тантала, рассказывается в этой легенде, после того, как царь Трои Ил завоевал его родной город Сипил, покинул родину, и отправился к берегам Греции. На самом юге Греции он нашел полуостров и поселился на нем. С тех пор этот полуостров стали называть Пелопоннесом.

Однажды он увидел красавицу Гиподамию — дочь Эномая. Эномай был царем Писы, города, расположенного на северо-западе Пелопоннеса, в долине реки Алфей. Пелопс влюбился в прекрасную дочь Эномая и решил просить у царя ее руки.

Но это оказалось делом не таким уж легким. Дело в том, что оракул предсказал Эномаю гибель от руки мужа его дочери. Чтобы предотвратить такую судьбу Эномай решил вообще не выдавать дочь замуж. Но как это сделать? Как отказывать всем претендентам на руку Гиподамии? Много достойных женихов сваталось за красавицу царевну. Отказывать всем без причины Эномай не мог и придумал жестокое условие: он отдаст Гиподамию в жены лишь тому, кто победит его в состязании на колеснице, но если он окажется победителем, то побежденный должен поплатиться жизнью.

Во всей Греции не было равных Эномаю в искусстве управлять колесницей, да и кони его были быстрее ветра. Один за другим приходили во дворец Эномая молодые люди, не боявшиеся лишиться жизни, лишь бы получить в жены прекрасную Гиподамию. И всех их убил Эномай, а чтоб неповадно другим было приходить свататься, прибил головы погибших к дверям дворца. Но это не остановило Пелопса. Он решил перехитрить жестокого правителя Писы. Тайно договорился Пелопс с возничим о том, чтобы тот не вставлял чеку, удерживающую колесо на оси. Перед началом состязаний Эномай, уверенный, как всегда, в успехе, предложил Пелопсу начать гонку в одиночестве. Колесница жениха срывается с места, а Эномай не спеша приносит жертву великому громовержцу Зевсу и только после этого бросается вдогонку. Вот уже колесница Эномая достигла Пелопса, уже чувствует сын Тантала горячее дыхание коней царя Писы, он оборачивается и видит, как царь с торжествующим смехом замахивается копьем. Но в этот момент колеса с осей колесницы Эномая соскакивают, колесница опрокидывается, и жестокий царь замертво падает на землю.

С торжеством возвратился Пелопс в Пису, взял в жены прекрасную Гиподамию, завладел всем царством Эномая и в честь своей победы устроил в Олимпии спортивный праздник, который решил повторять раз в четыре года.

Сообщение учащегося: Одна из прекраснейших легенд прошлого повествует о богоборце и защитнике людей Прометее, который похитил огонь с Олимпа и принес его в тростнике и научил смертных пользоваться им. Как гласят мифы, Зевс повелел Гефесту приковать Прометея к Кавказской скале, пробил ему грудь копьем, а огромный орел каждое утро прилетал клевать печень титана, он был спасен Гераклом. И не сказание, а история свидетельствует о том, что в иных городах Эллады существовал культ Прометея, а в его честь проводились Прометей и – состязания бегунов с горящими факелами.

Во время летнего солнцестояния участники соревнований и организаторы, паломники и болельщики воздавали почести богам, зажигая огонь на алтарях Олимпии. Победитель соревнований по бегу удостаивался почести зажечь огонь для жертвоприношения. В отблесках этого огня происходило соперничество атлетов, конкурс художников, заключалось соглашение о мире посланцами от городов и народов.

II. Организация и программы Олимпийских игр.

Слайд № 13

Слово учителя: Существует и множество других версий появления и создания Олимпийских игр, но все эти версии, чаще всего мифологического происхождения, остаются версиями.

Слайд № 14

Олимпия была историческим и культурным центром Древней Греции с большим количеством памятников, строительство которых восходит к первой половине II тысячелетия до н.э. Там находились такие спортивные сооружения, как Палестра, Гимнасий и Олимпийский стадион.

Слайд № 15 Сведения о первых Олимпийских играх не сохранились. Наиболее ранние достоверные данные относятся к 776 г. до н.эры, когда была введена нумерация Олимпиад (четырехлетних периодов между двумя следовавшими друг за другом олимпийскими играми).

В олимпийских состязаниях участвовали только свободнорожденные греки. Ни рабы, ни варвары (иноземцы) не имели на это права. Не участвовали в соревнованиях и женщины. Атлеты выступали на Играх как посланцы определенных государств, и победа в состязаниях любого из них воспринималась как успех государства или города, которые он представлял. Руководили Играми элладоники (судьи), избиравшиеся из числа граждан Элиды за год до начала Игр.

Кратко охарактеризуем основные виды состязаний, которые включались в программу Олимпийских игр.

Слайд № 16

Бег – один из самых древних видов состязаний. Занятия и соревнования проводились на специальной площадке определенной длины, измеряемой в стадиях, чтобы бегуны могли развить скорость, и достаточной ширины – для участия многих атлетов. Стадий имел длину 192,27м и стадием стали именовать и саму площадку. Стадии, как правило, располагались на склонах гор – в Олимпии и Дельфах или меж двух холмов. Линии старта и финиша отмечались бороздами или чем-либо иным. Только позже (не ранее IV в. до н.э.) эти линии стали обозначать мраморными плитами и были постоянными.

Место каждого бегуна на старте определялось жеребьевкой. Глашатай приглашал атлетов на старт и по сигналу они начинали бег. По прямой пробегали один стадий, после разворота бежали в обратном направлении, и так всю соревновательную дистанцию. Существовали различные виды забегов: на 1 стадий, на 2 стадия, на 8 – 24 стадия, бег вооруженных атлетов на 2 – 4 стадия.

Слайд № 17 (гиперссылки слайды № 18-20)

Пентатлон (пятиборье) – состязание, состоящее из пяти видов атлетики – прыжок, метание диска, бег, метание копья, борьба. Однако неизвестно, как в пятиборье определялся победитель. Различные догадки сводятся к следующему: для того чтобы стать победителем, необходимо было выиграть не менее, чем в трех видах, обязательно включая борьбу.

Прыжки в длину, как и бег, были одним из простейших видов состязаний, которые напоминали человеку о значении умения преодолевать препятствия. Как вид пятиборья соревнования в прыжках развивались по двум направлениям:

1) с использованием отягощений массой от 1,6 до 4,6 кг, которые соревнующийся держал в руках во время прыжка;

2) с использованием музыкального сопровождения (труба), что обязывало атлета показывать гармонию и ритмичность движений. Атлет прыгал в четырехугольную яму с песком, длина которой была 16 м. Перед передним краем ямы клали доску для отталкивания, от которой также и измеряли длину прыжка.

Метание диска являлось видом состязаний, которое не имело прямой связи с военной или трудовой практикой. В дальнейшем метание диска стало одним из видов пятиборья. Метание диска требовало от соревнующихся силы, расчета, точности движений. Согласно историческим данным диск был сделан из камня (потом его изготавливали из свинца или сплавов) круглым и двояковыпуклым. Диски имели диаметр от 17 до 32 см, массу от 1,3 до 6,6 кг. Техника метания мало чем отличалась от современной.

Метание копья – вид состязаний, навыки в котором были непосредственно связаны с жизнью людей, особенно воинов и охотников. Обычно проводились состязания по двум видам метания копья: метание на расстояние и метание в цель. Метание копья на расстояние проводилось чаще и являлось одним из видов пятиборья. Копье было деревянным, длиной в рост человека, заостренным спереди, но более легким, чем копье воина. На него надевали железный наконечник, чтобы центр тяжести смещался на переднюю часть копья, что заметно влияло на скорость полета копья и точность попадания в цель.

Борьба входила в пятиборье, а также была отдельным видом состязаний. Соревнования проводились по двум видам борьбы:

1) “стоя”, когда победителем считался борец, положивший противника на песок три раза;

2) “нижняя борьба”, которая велась до тех пор, пока противник не признавал себя побежденным.

Слайд № 21

Стрельба из лука. Как оружие лук мало ценился древними греками, и только с IV в. до н.э. стрельба из лука начала приобретать все большую популярность. Этому способствовали и регулярно проводимые показательные выступления воинов. В дальнейшем стрельбу из лука включили в систему физической и военной подготовки юношей.

Стрельба из лука по праву считается не только физической практикой, но духовной и интеллектуальной. Точный выстрел по мишени для стрельбы, требует от человека определённой волевой закалки и способности концентрировать свои духовные и физические силы.

Слайд № 22

Кулачный бой. Первые сведения о нем как о виде состязания мы находим у Гомера. Считается, что основателем кулачного боя и его покровителем являлся Апполон.

Техника ведения боя была следующей. Перед боем атлеты наматывали на руки кожаные ленты для фиксации лучезапястных суставов и пальцев. Ими пользовались до V в. до н.э. В IV в. до н.э. появилась “перчатка”, представляющая собой заранее свернутые ленты по форме кисти руки. Не существовало ринга, зрители становились ограждением площадки для боя.

В отличие от современного, в древнем боксе не был ограничения длительности ведения боя. Атлеты дрались до тех пор, пока один из них не терял сознание или не признавал своего поражения, подняв один или два пальца. Иногда судья мог дать кратковременный отдых.

Слайд № 23

Фехтование. В отличие от современного фехтования в Древней Греции применялись тяжелые виды оружия: копье, спада и др. Поэтому во время выступления атлеты были вынуждены для защиты от ударов облачаться в специальную форму – шлем, панцирь и латы. Применялись также щиты различной формы.

Слайд № 24

Соревнования на колесницах проводились на ипподроме – ровной довольно широкой и открытой площадке, ограниченной столбами, указывающими место старта, финиша и разворота колесниц.

Условиями соревнований разрешалось запрягать в колесницы лошадей (им отдавалось предпочтение), мулов или ослов. Если в колеснице было четыре лошади, то с правого края запрягали самую сильную лошадь. В колеснице могли поместиться два человека, но обычно участвовал один, который и управлял лошадьми стоя. Запрещалось пересекать “коридор” движения соседних колесниц или занимать его. Это необычайно опасный вид спорта, часто кони пугались, колесницы сталкивались, жокеи падали под колеса… Иногда до старта доходили лишь две колесницы из десяти. Главным победителем считался хозяин лошадей, которого награждали призом, а возница, если это был нанятый человек, получал шерстяную ленту для повязки вокруг головы.

Слайд № 25

Панкратион – древнегреческий вид спорта, сочетавший борьбу и кулачный бой. В панкратионе существовали определенные правила: атлеты перчаток не надевали, разрешалось использовать все приемы, применяемые отдельно как в борьбе, так и в кулачном бое. Однако имелись и запреты: нельзя кусать и царапать противника, наносить пальцами удары в глаза, нос и рот. Различали два вида панкратиона. Первый вид – поединок атлетов стоя, второй – допускал продолжение борьбы и при падении атлетов на землю.

Слайд № 26

Состязания факельщиков. В церемонии открытия соревнований принимали участие атлеты, несущие зажженные факелы. Объединенные в группы, они должны были пробежать расстояние от 800 до 2500 м, не погасив пламени. Победителем считалась та группа, которая первая зажжет огонь у алтаря Бога.

Слайд № 27

Игры первых 24 Олимпиад (684 – 116 гг. до н.э.) включали 6 видов соревнований и проводились в течение одного дня. Начиная с Игр 25-й Олимпиады, в программу которых были включены соревнования на колесницах, состязания уже стали проводить в течение двух дней. Когда программа Олимпийских игр расширилась, и к соревнованиям допустили молодежь, все торжества и состязания были распределены по трем дням. Постепенно количество видов состязаний было доведено до 20 (468 г. до н.э.), а их продолжительность до 5 дней.

• Первый день: день открытия Олимпиады. Церемония открытия была проста, но величественна. Четырежды звучала труба и извещалось о начале состязаний. Участники состязаний давали клятву Зевсу Олимпийскому, что не допустят нечестных приемов борьбы, будут соблюдать регламент Олимпиады. Затем начинался парад участников. Во время парада глашатай сообщал зрителям некоторые данные о спортсменах (имя, местность, откуда он прибыл, чем занимается и др.). Заканчивался первый день Олимпиады приношением жертв богам.
• Второй день: состязания молодежи – бег, прыжки, метание короткого копья в цель и на расстояние, метание диска, кулачные бои.
• Третий день: большой день Олимпиады – соревнования для взрослых по этим же видам спорта.
• Четвертый день: состязания на колесницах, которые являлись самым элитарным видом соревнований; в тот же день проводились соревнования вооруженных атлетов в беге.
• Пятый день: определение победителей, награждение и исполнение песен в честь победителей.

Программа Олимпийских игр не являлась стабильной, и в различные периоды истории олимпийского движения в Древней Греции изменялись не только количество и виды соревнований, но и последовательность их распределения по дням. Однако общая схема проведения олимпийских соревнований оставалась постоянной.

За несколько месяцев до начала Игр специальные послы – спондофоры извещали правителей древнегреческих государств и о

Методическая разработка по теме: Внеклассное занятие «История Олимпийских игр»

Внеклассное занятие «Олимпийские игры в древности и современности».

Цель:

 1.Познакомить учащихся с историей Олимпийских игр в древности и показать их значение в жизни Древней Греции.

 2.Расщирить кругозор учащихся, подчеркнуть миротворческую роль Олимпийских игр.

 Задачи:

 1. Усвоение фактов и основных идей, с помощью иллюстративного материала.

 2. Изучение новых понятий по данной теме.

 3. Организация деятельности учащихся по применению новых знаний.

Оборудование: презентации, медали.

Ход занятия.

1.Карта Древней Греции (слайд )

 Местом проведения Олимпийских игр в древности была область в Южной Греции — Элида, где протекает р.Алфей. Здесь находился город Олимпия, в котором были расположены храмы, святилища греческих богов, а также места для проведения тренировок и состязаний – стадион и ипподром.

Первые игры состоялись в 776 году до н.э., этот год стал точкой отсчета древнегреческого “олимпийского летоисчисления”.

 Олимпийские игры были посвящены Зевсу Олимпийскому. Однако местом обитания богов считалась не Олимпия, а самая высокая гора в Северной Греции – Олимп (1297 м). С ней связывают прозвание богов “олимпийцами”. Однако в вопросе о том, кто основал игры, имеются расхождения.

Олимпийские игры – грандиозный праздник, на который съезжаются атлеты со всех полисов древней Греции , включая колонии.(слайд )

 Олимпиадами называли четырехлетний промежуток времени. Олимпийские игры проводились в первый год новой Олимпиады. В Древней Греции Олимпийские игры состоялись 293 раза. В 394 г. н.э., когда Греция находилась под властью Рима, они были запрещены римским императором Феодосием I, который посчитал игры проявлением язычества.

2. Пять незабываемых дней (слайды ).

 Специальные вестники заранее сообщали о начале Олимпийских игр. Они продолжались пять дней, и на это время по всей Греции провозглашался так называемый «священный мир» Все военные столкновения прекращались, и заключалось перемирие, за нарушение которого виновные карались крупным штрафом и не допускались к участию в играх. Все прибывающие в Олимпию считались «гостями Зевса» и находились под его защитой.

 Имена участников состязания вносились в списки, составлявшиеся за год до начала очередных Олимпийских игр. Этими списками и всем устройством олимпийских празднеств ведали особые лица — элланодики, избранные на должность олимпийских судей. К участию в Олимпийских играх допускались все свободные эллины.

 Рабы и варвары, т.е. лица негреческого происхождения, участвовать в Олимпийских играх не могли. Кроме того, к участию в Играх не допускались лица, уличенные в совершении преступления или в святотатстве.

 Устав Олимпийских игр предписывал также, чтобы ни одна женщина под страхом смертной казни не присутствовала на состязаниях. Опаздывать на состязания, спорить с судьями и применять незаконные приемы запрещалось.

 Организация античных Олимпийских игр предусматривала контроль не только за ходом самих Игр, но и за подготовкой атлетов к ним. В течение 10–12 месяцев до начала Игр атлеты проходили подготовку, после чего сдавали своеобразный экзамен комиссии элланодиков. После выполнения “олимпийского норматива” будущие участники Олимпийских игр еще месяц готовились по специальной программе в Олимпии.

 Главным принципом состязаний была честность участников. Перед началом соревнований они давали клятву соблюдать правила. Судьи имели право лишить чемпиона титула, если он победил мошенническим путем, провинившийся атлет подвергался также штрафу и телесному наказанию.

Празднества продолжались пять дней. Первый и последний дни были посвящены торжественным церемониям, второй, третий и четвертый включали разного рода соревнования на стадионе и ипподроме.

 Первоначально программа Олимпийских игр ограничивалась бегом на один стадий

 (192 м). Затем программа стала расширяться: были введены состязания в беге на два стадия, бег на 24 стадия, бег с вооружением, с 18 олимпийских игр появилось пятиборье – пентатлон (бег, прыжки, метание диска, метание копья, борьба), с 23 игр — кулачный бой, с 25 игр состязание на колесницах с четверкой лошадей, впоследствии вводится борьба, сочетавшаяся с кулачным боем (панкратий)

 В 632 г. до н.э. на 27 Олимпийских играх были введены соревнования для юношей.

 Самым почитаемым всегда был бег на один стадий. Победителю предоставлялось право зажечь огонь на алтаре Зевса, а его имя присваивалось Олимпийским играм.

 Выйдя на стадион, бегуны вынимали из серебряной урны жетон, на котором стояла буква, означавшая номер (в древнегреческой письменности не было цифр, они обозначались буквами алфавита). Элланодик распределял спортсменов на группы из четырех человек в соответствии с номерами. Победителем объявлялся тот, кто первым достигал столба, стоявшего у возвышения, на котором восседали элланодики. После забегов всех групп атлетов начинались финальные состязания победителей отдельных групп. Снова звучала труба, и глашатай объявлял имя первого олимпионика — победителя в простом беге.

 Затем шли состязания в простой борьбе. Обнаженные борцы, тела которых были натерты маслом, чтобы легче было выскальзывать из рук противника, подходили к урне с жетонами. Те борцы, у которых буквы на жетонах были одинаковыми, сходились для борьбы. Борец, три раза опрокинувший и прижавший лопатками к земле своего противника, считался победителем. Победители попарно боролись между собой, пока не оставалось двух сильнейших. Их схватка решала, кто же из них будет олимпиоником по борьбе.

 Панкратион был смесью борьбы и драки. В этом виде состязаний были разрешены любые приемы, запрещалось только кусаться или выбивать друг другу глаза.

 Кулачный бой, следовавший за борьбой, представлял собой жестокое зрелище. Хотя головы атлетов были защищены бронзовыми колпаками на войлочной подкладке, кулаки, обернутые кожаными ремнями с металлическими шишками, были страшным оружием. Таким бронированным кулаком часто наносились серьезные, а иногда и смертельные увечья. Победителем становился тот, чей противник признал себя побежденным или был не в состоянии продолжать борьбу.

 Захватывающим зрелищем были состязания на ипподроме — бег колесниц. На огромной скорости колесницы, запряженные четверками лошадей, неслись по арене ипподрома, стремясь вырваться вперед и оттеснить соперников. Вознице, правящему лошадьми, требовалось большое искусство и хладнокровие, чтобы подчинить своей воле разгоряченных и рвущихся коней, сдержать их на крутых поворотах, не перевернуть колесницу, огибая конечный столб арены.

 Двенадцать раз надо было промчаться по ипподрому, обогнав соперников. Несчастные случаи на ипподроме были очень часты. Колесницы сталкивались, ломались, разгоряченные кони на поворотах разбивали колесницу о конечный столб. Однажды из сорока колесничих, состязавшихся на олимпийском ипподроме, благополучно закончить бег удалось только одному из участников. Бурей восторженных криков встречали зрители победившую колесницу. Однако звание олимпионика по уставу Олимпийских игр присуждалось не возничему, а хозяину упряжки, богачу, вся доблесть которого состояла в том, что он владел колесницей и конями.

Награды победителям! (слайд )

 С V в. до н.э. награждение олимпиоников проходило перед храмом Зевса, в котором находилась знаменитая статуя, признанная современниками одним из семи чудес света. Созданная великим греческим скульптором Фидием из слоновой кости и золота, она поражала величием и красотой.

 Главной наградой победителю Олимпийских игр служил венок из ветвей священной оливы. Ветви срезали золотым ритуальным ножом со старого дерева, которое, как считалось, посадил Геракл. Кроме венка , победитель получал пальмовую ветвь.

 Имя атлета высекалось на мраморной плите. Олимпионик, победивший в состязаниях трижды, получал право поставить в Олимпии свою собственную статую.

 Жители города, который представлял победитель, одаривали его дорогими подарками, освобождали от налогов, назначали пожизненную пенсию, предоставляли бесплатное место в театре. Возвращение победителя к себе на родину превращалось в подлинно триумфальное шествие.

 Кропотливо велся учет достижений прославленных атлетов. На их примере воспитывалась молодежь. Некоторые из них почитались наравне с богами.

3.Для закрепления изученного материала учащимся предлагаются задания (.см.приложения)

4.Возрождение олимпийского движения. (слайды )

 Возрождение Олимпийского движения связано с именем Пьера де Кубертена -французского историка, литератора, педагога и общественно-политического деятеля.

 В 1894 году Международный спортивный конгресс по его предложению принял решение о создании Международного Олимпийского комитета и проведении в 1896 году

 I Олимпийских игр по примеру античных. 29 лет он был бессменным президентом международного олимпийского комитета. В 1912 г. он написал олимпийский гимн «Ода спорту» который состоит из 9 глав.

 В 1913 году появилась олимпийская символика в виде 5 переплетенных колец и священного огня, который по традиции зажигают в Греции, а также девиз “Быстрее, выше, сильнее”. Переплетенные кольца символизируют объединенные в Олимпийское движение пять континентов. Цвета континентов: голубой — Европа, черный- Африка, красный- Америка, желтый – Азия, зеленый- Австралия.

 Зажжение олимпийского огня — один из главных ритуалов на торжественной церемонии открытия игр, зажжению предшествует факельная эстафета, берущая начало в Греции. Впервые церемония зажжения олимпийского огня была проведена на играх

 ХI Олимпиады в 1928 г. в Амстердаме и на зимних играх в 1952 г. в Осло.

 Олимпийский огонь горит непрерывно в течение Игр и гасится на церемонии закрытия.

 У любой Олимпиады есть свой талисман. Обычно талисманом объявляют изображение какого-либо животного , популярного в стране, проводящей Олимпийские игры. На летних играх 1968 г. в Мехико талисманом был ягуар. Талисманом монреальской Олимпиады-76 был симпатичный бобёр. Московской Олимпиады-80 бурый медвежонок Миша.

 В 1980 г. в Москве проходили игры ХХII летней Олимпиады . США, ФРГ, Япония и Канада отказались принимать участие в играх, проходивших в Советском Союзе. Несмотря на это, в Играх приняли участие 5603 спортсмена из 81 страны. На играх было зарегистрировано 36 мировых, 76 олимпийских, 40 европейских рекордов.

 В Пекине состоялись XXIХ летние Олимпийские игры. Китайцы, хозяева Олимпиады, стали рекордсменами по количеству завоеванных золотых медалей. На счету китайской сборной 51 золотая медаль. На втором месте — США с 36 высшими олимпийскими наградами. Россия занимает третье место, российские спортсмены 23 раза поднимались на вершину олимпийского пьедестала.

 Столицей ХХII зимних Олимпийских игр и ХI Паралимпийских зимних игр в 2014 году выбран г. Сочи. Период проведения с 7 по 23 февраля 2014 года. Видеосюжет

5. XXX Олимпийские игры в Лондоне.

27 июля состоялось открытие XXX Летних Олимпийских игр в Лондоне, которые прошли с 27 июля по 12 августа 2012 года. А  29 августа стартовали  Летние Паралимпийские игры.

Эмблема олимпиады.

• Логотип XXX олимпийских игр в Лондоне предстанет нам в виде сгруппированных в квадрат, ярко очерченных четырех цифр 2, 0, 1 и 2 обозначающих год проведения олимпиады. В левой части изображения находится слово Лондон, в правой части располагаются олимпийские кольца. Эмблема имеет ярко-желтую обводку и может быть доступна в 4 цветовых вариантах.

• Создание логотипа заняло чуть более года, а затраты обошлись организаторам в довольно крупную сумму — общая смета составила около 800 000 долларов.

• Оргкомитет Олимпиады так раскрывает свое видение логотипа: «Новая эмблема использует олимпийский дух, который вдохновит всех и свяжет молодых людей. Она динамичная, современная и гибкая. Эмблема станет символом Лондона-2012 и будет узнаваема людьми всех возрастов во всем мире. Она сформирует характер и индивидуальность Олимпиады-2012».

Талисманы олимпиады

• Организаторы Олимпиады 2012 в Лондоне представили общественности Уэнлока и Мандевиля — талисманы Олимпийских и Паралимпийских игр соответственно.

• По легенде они были созданы из последних двух капель британской стали идущей на строительство объектов Лондонской Олимпиады. Уэнлок и Мандевиль путешествуют по всей Англии изучая ее особенности, знакомясь с ее жителями и гостями. Особый интерес у них вызывают все виды спорта, которые включены в программу Олимпийских и Паралимпийских игр.

• Уэнлок получил свое имя в честь города под названием Мач Уэнлок в Шропшире. В XIX веке, барон Пьер де Кубертен был приглашен на Игры Мач Уэнлока, на создание которых вдохновили Олимпийские игры Древней Греции. Увиденный спортивный праздник пришелся Де Кубертену по душе и подтолкнул его к возрождению Олимпийского движения. Игры Мач Уэнлока проводятся и по сегодняшний день.

• Мандевиль был назван в честь города Сток-Мандевиль в Бакингемшире, где зародились в 1948г Паралимпийские игры, благодаря Людвигу Гутману, который организовал спортивные соревнования для ветеранов Второй Мировой войны с повреждениями спинного мозга.

Олимпийские чемпионы.

• Дзюдоист Арсен Галстян в один день стал самым известным спортсменом России. Победив в финале стартовавшего в субботу в Лондоне олимпийского турнира, он оказался не только первым в российской истории олимпийским чемпионом, но и первым из россиян обладателем золота Игр-2012.

• Десятое золото в копилку российской сборной на Олимпиаде 2012 принес Иван Ухов, в прыжках в высоту Иван Ухов стал чемпионом, взяв высоту 2,38.

• Планку на высоте 2,36 и 2,38 в соревнованиях по прыжкам в высоту на Олимпиаде 2012 Иван Ухов брал с первых попыток, а вот главные конкуренты российского спортсмена были не столь «прыгучи».
• В финале бега на 800 м среди женщин на Олимпийских играх в Лондоне победу одержала россиянка Мария Савинова.

• Российская спортсменка Наталья Антюх выиграла соревнования в беге на 400 метров с барьерами на Олимпиаде в Лондоне.

•        Антюх финишировала с результатом 52,70 секунды. Это время стало ее персональным рекордом.

• Женя Канаева — первая в истории двукратная олимпийская чемпионка по художественной гимнастике в индивидуальном многоборье.

• По сумме четырех упражнений (обруч, мяч, булавы и лента) Евгения Канаева набрала 116,900 балла.

Рассмотри таблицу медального зачёта. Какие вопросы ты можешь задать своим друзьям?

Игра «Проверь себя».

Учащимся необходимо ответить на предложенные вопросы. Каждый правильный ответ – золотая медаль.

5. Подведение итогов занятия.

Презентация к уроку по физкультуре (1 класс) на тему: Презентация «История олимпийских игр».

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Уважаемые коллеги!Задачи предлагаемого материала: расширить представления детей об Олимпийских играх, познакомить с символикой Игр,активизировать и расширять активный словарь, формировать познавательн…

Классный час про Олимпийские игры Сочи-2014, талисманы Олимпийских и паралимпийских игр. Дети узнают об истории возникновения олимпийских игр, видах спорта, включенных в игры. А также увидят клип…

Краткосрочный мини-проект.  Для  возрастной  категории:  3-4 классы.   Презентация   в   Power Point   http://yadi.sk/d/ohQvDck9HK8RsТема:…

Сценарная разработка  Всекубанского классного  часа«Олимпийский старт Кубани» для учащихся 2  классаТема: «Олимпийские и паралимпийские ценности»Тип: Игра-путешествие.Цель:-…

Сценарий праздника «История возникновения Олимпийских игр. ХХII Зимние Олимпийские игры»….

Олмпийский урок содержит сведения из истории олимпиады, игровые задания для работы в группах, предназначен для детей младших классов….

Можно использовать во внеурочной деятельности. Учащиеся раскрывают значение цветов Олимпийского флага, активизируя  изученные лексико-грамматические структуры….

Классный час (1 класс) по теме: Олимпийские игры. История возникновения. (конспект с презентацией)

Классный час

в 1 классе

Олимпийские

игры. История возникновения.

Классный руководитель

Клочкова Н.Б.

Цель: познакомить с историей олимпийских игр: символами, ритуалами олимпиады, развивать интерес к спорту.

Оборудование: сценарий, презентация, мультимедийный проектор.

Ход урока

Организационный момент:

Настрой учащихся на работу. Приветствие. Создание благоприятного психологического климата.

Учитель: Давайте создадим друг другу хорошее настроение – улыбнемся. Я желаю вам плодотворно потрудиться. Покажем нашим гостям умение работать в единой сплоченной команде, быть внимательными и чуткими  друг к другу.

Учитель: Тема нашего сегодняшнего занятия… А впрочем попытайтесь сами догадаться о чем пойдет речь на этом уроке.

Видеоролик: Гимн Олимпиады 2014.

Нас ждет не немецкий

И не английский

Нас ждет необычный урок-

Олимпийский!

7 февраля 2014 года состоится событие, значимое не только для России, но и для всего мира. Миллионы людей будут наблюдать за ним. На протяжении 16 дней оно будет вызывать слезы радости и разочарования, на протяжении 16 дней оно будет держать всю планету в напряжении. 7 февраля в городе Сочи будут открыты 22 Зимние Олимпийские игры.

Слайд 1.

— А что вообще вы знаете про Олимпиаду?

— Что вы ждете от сегодняшнего урока?

— На какие вопросы вы бы хотели получить ответ?

Выбирается 1 ученик, который будет выступать в роли судьи и за каждый правильный ответ или выступление будет премировать учеников заранее изготовленными бумажными амфорами.

Мультфильм «Олимпионики».

— Кому стало понятно, почему же возникли олимпийские игры?

— А как вы думаете для чего сейчас проводят Олимпийские игры?

На долгие годы Олимпийские игры исчезли.

Первые попытки возродить их стали предприниматься с середины ХIХ века. В Афинах устраивались состязания по бегу, прыжкам, метаниям, гимнастике и др., в которых участвовали греческие атлеты.

В конце ХIХ века французский деятель Пьер де Кубертен выступил с предложением возродить Олимпийские игры. Ор считал, что идеи олимпийского движения вдохнут в человечество «дух свободы, мирного соревнования и физического совершенствования и будут способствовать культурному сотрудничеству народов». В июне 1894 года состоялся международный конгресс в Париже, который принял решение о возобновлении олимпийских состязаний.

Первые игры прошли в Афинах. С этого времени берут свое начало Олимпийские игры современности.

Первые игры современности прошли действительно с большим успехом. Участие в играх приняли всего 241 атлет (14 стран).

Греческие официальные лица были так довольны, что выдвинули предложение о «вечном» проведении игр олимпиады на их  Родине, в Греции. Но МОК ввел ротацию между разными государствами, чтобы каждые 4 года Игры меняли  место проведения.

Олимпийские игры делятся на зимние и летние.

Современные олимпийские игры имеют свои символы, принципы, правила и положения, утвержденные Международным спортивным конгрессом в Париже в 1894 году.

О символах и традиционных ритуалах олимпийских игр современности расскажет творческая группах ребят.

1. Церемония открытия
2. Огонь
3. Девиз
4. Клятва
5. Принцип
6. Эмблема
7. Флаг
8. Талисман

— У каждых Олимпийских игр есть свои талисманы.

— Что такое талисман? ( предмет, приносящий его обладателю счастье, удачу)

-Рассказ о талисмане Олимпийских игр 1980 года в Москве медвежонке Мише.

-Видеоролик «Снежки»

-Защита творческих проектов «Талисман Олимпийских Игр».

— Рассказ о талисманах сочинских игр.

9. Медали

— В пятый заключительный день перед храмом Зевса ставили стол из золота и слоновой кости. На нем лежали награды.

— Как вы думаете какие? Ученики делают предположение.

Победители один за одним подходили к главному судье и получали заслуженные награды. Глашатай объявлял имя атлета и называл его родной город, а зрители восторженно кричали: «Слава победителю!»

Медалями чемпионов награждали не всегда — древних атлетов – чемпионов награждали оливковыми венками, ветвями и оливковым же маслом в амфорах. ( Наградой на сегодняшнем классном часе амфора выбрана неслучайно). Потом призы несколько видоизменились, однако оливковые ветви навсегда остались признаком чемпиона, а сами чемпионы моментально становились героями для своих сограждан.

— Рассказ о современных наградах.

Кроме Олимпийских игр проводятся Паралимпийские игры. Кто знает, что такое Паралимпийские игры? ( Игры для инвалидов).

Паралимпийские игры  начали проводиться с 1960 года, после окончания Олимпийских Игр. С 1988 года Паралимпийские игры проводятся в том же городе, что и Олимпийские Игры.

         Итог урока:

• Назовите родину Олимпийских игр.
• Как выглядит Олимпийский флаг?
• Каков девиз Олимпийских Игр?
• Какие медали вручают Олимпийским чемпионам?
• Когда будет следующая зимняя олимпиада и где?
• Кто был организатором современных  олимпийских игр?
• Для чего нужны Олимпийские игры?

— Давайте посчитаем, кто набрал самое большое количество амфор.

Со спортом дружите, уроки учите.

И скука вам будет тогда нипочем.

Урок мы кончаем и вам пожелаем

Здоровья, успехов и счастья во всем!

Урок наш веселый удался на славу

Я думаю, всем он пришелся по нраву

Прощайте, прощайте, все счастливы будьте,

Здоровы, послушны и спорт не за будьте.

Видеоролик «Закрытие летних Олимпийских игр в Москве в 1980 году.

Презентация к уроку по физкультуре по теме: История Олимпийских игр

Слайд 1

Слайд 2

ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ – крупнейшие спортивные соревнования древности. Зародились как часть религиозного культа и проводились с 776 до н.э. по 394 н.э. (всего было проведено 293 Олимпиады) в Олимпии, считавшейся у греков священным местом. Победа на Олимпиаде считалась чрезвычайно почетной и для атлета, и для полиса, который он представлял.

Слайд 3

Греческие атлеты состязались в беге, прыжках, метании копья, диска, борьбе, кулачном бою, гонках на колесницах.

Слайд 4

Перед состязаниями каждый атлет давал клятву От имени всех спортсменов я обещаю, что мы будем участвовать в этих Играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе, во славу спорта и во имя чести своих команд

Слайд 5

Победителя встречал весь город. В городской стене делали пролом, куда на колеснице въезжал победитель, пролом в тот же день заделывали, чтобы олимпийская победа вошла в город и никогда его не покидала.

Слайд 6

На время Олимпийских игр в Древней Греции прекращались войны и заключалось перемирие – экехерия , а представители враждующих полисов проводили в Олимпии мирные переговоры с целью уладить конфликты. На хранившемся в Олимпии в храме Геры бронзовом диске Ифита с правилами Олимпийских игр был записан соответствующий пункт. Интересный факт Павсаний

Слайд 7

В 394 г. н. э. Римский император Феодосий I издал указ, запрещающий дальнейшее проведение Олимпийских игр. Причиной тому было недавнее принятие Императором христианства и, в связи с этим, решение искоренить антихристианские игры, прославляющие языческих богов.

Слайд 8

Традиция, существовавшая в древней Греции, была возрождена в конце XIX века французским общественным деятелем Пьером де Кубертеном. Олимпийские игры, известные также как Летние Олимпийские игры, проводились каждые четыре года, начиная с 1896, за исключением лет, пришедшихся на мировые войны. В 1924 году были учреждены Зимние Олимпийские игры, которые первоначально проводились в тот же год, что и летние. Однако, начиная с 1994, время проведения зимних Олимпийских игр сдвинуто на два года относительно времени проведения летних игр. Современные Олимпийские игры Пьер де Кубертен

Слайд 9

Флаг олимпийского движения представляет собой белое поле, в центре которого помещается Олимпийская эмблема: 5 переплетённых колец, расположенных в два ряда (три в верхнем, два в нижнем). Флаг Олимпийских игр Цвета означают континенты мира, буква W , которую они образуют вместе – английское слово WORLD ( мир). Кольца символизируют союз (единство) пяти частей света и всемирный характер Олимпийских Игр.

Слайд 10

Девиз игр — «Быстрее , выше, сильнее», что является переводом латинского выражения « Citius , Altius , Fortius ». Лозунг был придуман французским священником Анри Дидоном и предложен Пьером де Кубертеном при создании Международного олимпийского комитета в 1894 году и представлен на VIII летних Олимпийских играх в Париже в 1924 году. Существует также неофициальный девиз «Главное — не победа, а участие» Девиз Олимпийских игр

Слайд 11

Олимпийские медали: золотую, серебряную и бронзовую вручают трём спортсменам, показавшим наилучшие результаты в соревновании. В командных видах спорта медали равного достоинства получают все члены команды. Золотые медали, как правило, изготавливают в основном из серебра. Так, на Играх 2008 года золотая медаль весила около 150 граммов, в состав которых входило примерно 6 граммов золота. Серебряные медали изготавливают из серебра, бронзовые из меди. Олимпийские медали

Слайд 13

Впервые олимпийский огонь был зажжён на IX летних Играх в Амстердаме (Нидерланды). Олимпийский огонь зажигают на территории развалин храма богини Геры в древней Олимпии в Греции от параболического зеркала. Огонь на факеле передаётся от атлета к атлету в ходе многодневной символической эстафеты, которая проходит по всем 5 населённым континентам Земли . Огонь прибывает к месту проведения Олимпийских игр в день их открытия. Финалист эстафеты факелом зажигает пламя олимпийского костра. Это символизирует начало игр. По завершении всех соревнований Олимпийский огонь костра гасится, что символизирует закрытие игр. Олимпийский огонь

Слайд 16

Кроме Олимпийских игр также проводятся Паралимпийские игры ( международные спортивные соревнования для инвалидов), Дефлимпийские (в русском варианте Сурдоолимпийские ) игры (для людей с нарушениями слуха), а также Специальная Олимпиада (для людей с умственными отклонениями). Типы Олимпийских игр

Слайд 17

PARALYMPICS

Конспект к классному часу на тему «История возникновения Олимпийских игр» (3 класс)

Классный на тему: «История возникновения Олимпийских игр»

Цель и задачи урока: познакомить ребят с историей возникновения Олимпийских игр, развивать интерес к спорту, здоровому образу жизни, формировать у учащихся целостное представление о системе олимпийских игр и паралимпийских ценностей как ключевых жизненных принципов.

Ход урока

1. Введение

Учитель: Какое событие произошло в Сочи 7 февраля 2014 года, с нетерпением ждал весь народ? (Олимпийские игры).

Олимпийские игры – это праздник мира, дружбы и взаимопонимания молодежи разных стран и континентов, это музыка, танцы и песни, это красочность и многоцветье толпы.

Олимпийские игры – именно та арена, на которой человек неопровержимо доказывает, что нет предела человеческим возможностям, нет предела совершенству. На каждых играх реально воплощается олимпийский девиз: «Быстрее, выше, сильнее!»

Возникновение Олимпийских игр относится к далекому прошлому. Древние греки создали множество прекрасных легенд, рассказывающих о том, как появились Олимпийские игры.

Согласно одной из легенд – версий, правил там жестокий бог Кронос. Из опасения принять смерть от руки одного из его детей, он глотал своих новорожденных младенцев. Их несчастная мать Рея, родив очередного сына, подала отцу завернутый в пеленках камень, который тот проглотил, не заметив подмены, а новорожденного Зевса поручила пастухам.

Мальчик вырос, стал могучим Зевсом – громовержцем, вступил в смертельный бой с Кроносом и победил его. Из чрева отца – пожирателя вышли многочисленные братья и сестры Зевса, которые впоследствии тоже стали богами. Зевс получил верховную власть над богами и людьми.

В честь этого события Зевс основал бескорыстные, честные состязания сильных, ловких и смелых, названные впоследствии Олимпийскими, по месту их проведения. А проводились они в красивом месте – в дубовой роще находился храм Зевса, рядом с которым устроили место для состязаний. Состязания были посвящены Зевсу Олимпийскому.

Игры проходили в Олимпии каждые четыре года. Отсюда и название их – Олимпийские игры.

Так в Греции установился обычай, по которому раз в четыре года в разгар междоусобных войн все откладывали оружие в сторону и отправлялись в Олимпию, чтобы восхищаться гармонично развитыми атлетами и славить богов.

Олимпийские игры стали событием общенациональным, объединившим всю Грецию, в то время как до и после них Греция являла собой множество разрозненных, враждующих между собой государств. Через некоторое время грекам пришла идея учредить единый календарь Олимпийских игр. Было решено проводить Игры регулярно, каждые четыре года «между жатвой и сбором винограда». Олимпийский праздник проводился сначала в течение одного дня, затем – в течение пяти дней, а позже продолжительность праздника достигала целого месяца.

Когда состоялись первые Олимпийские игры, проводились только соревнования по бегу, продолжавшие один день. Затем добавились поединки борцов, позже были включены гонки на колесницах.

Важным этапом в новейшей истории Игр стало включение в программу Олимпиады зимних видов спорта. Первые Зимние Олимпийские игры состоялись 90 лет назад (в 1924 году) во Франции, и с тех пор проходят регулярно каждые четыре года проводились в один и тот же год, то, начиная с 1994 года, они проходят в разное время, благодаря чему мы сегодня имеем удовольствие наблюдать праздник Олимпиады каждые два года.

2. Закрепление изученного (работа в парах)

Учитель. В карточках с тестом вам необходимо подчеркнуть правильный ответ.

А) В какой стране зародились олимпийские игры?

— В Египте

— В Америке

— В Греции

Б) От чего произошло название игр?

— От имени богов

— По названию горы, где обитали боги

— От имени первого спортсмена

В) Каковы были первые олимпийские соревнования?

— По бегу

— По борьбе

— Гонки на колесницах

Учитель. Как вы думаете, для чего необходимо заниматься спортом? ( для укрепления здоровья)

3.Олимпийские игры в Сочи

Учитель. Кто любит смотреть олимпийские игры? Какие виды спорта входят в программу олимпийских игр?

Отгадайте загадки:

1.На ледяной площадке крик,

К воротам рвется ученик.

Кричат все: «Шайба! Клюшка! Бей!»

Веселая игра… (хоккей)

2.Камень по льду я в «дом» запущу,

И щеткой дорожку ему размету. (керлинг)

3.Очень трудно быть, не спорьте,

Самым метким в этом спорте.

Просто мчатся по лыжне

То под силу даже мне.

Сам попробуй бегать день,

А потом попасть в мишень,

Лежа навзничь, из винтовки.

Тут нельзя без тренировки!

А мишень тебе не слон

Спорт зовется… (биатлон)

4.Вокруг глубокий снег лежит,

А он легко поверх лежит.

Лишь с колеи сойти нельзя.

Кто мчится к финишу, скользя? (лыжник)

5.Лыжа здесь всегда одна,

Коротка, а не длинна.

Чудеса на ней покажем, Кувыркаться можем даже! (сноуборд)

6.Про этот спорт я много слышал:

Воздушный акробат на лыжах. (фристайл)

Учитель: Всем знаком символ Олимпийских игр – пять цветных колец. А что он символизирует?

Пять колец представляют пять частей света: Америка, Европа, Азия, Африка и Австралия. Такой символ указывает на то, что в олимпийских играх могут принимать участие спортсмены любых стран земного шара. Основной целью олимпийских игр является поддержание мира, улучшение взаимоотношений между странами. Эти принципы заложены как основа еще в Древней Греции.

Пять олимпийских колец присутствуют на каждом логотипе олимпиады, на каждой медали, и вообще на всей олимпийской атрибутике. Кольца можно смело назвать символом мира во всем мире.

Целью Олимпийских игр является укрепление мира, равенства и дружбы. На Олимпиадах в 20 видах спорта соревнуются спортсмены, а успех команды складывается из побед каждого ее члена. На табло на каждых Играх появляется надпись: «Главное не победа, а участие». Олимпийский девиз «Быстрее, выше, сильнее» входит в олимпийскую эмблему.

Учитель: Какие талисманы выбрали для Олимпиады в Сочи? Талисманами Зимних Олимпийских игр в Сочи по результатам голосования стали Леопард, Белый мишка и Зайка. В 1980году в нашей стране проходили Летние Олимпийские игры, символом которых был Бурый Мишка.

Наряду с Олимпийскими играми проходят и ПАРАлимпийские игры – соревнования для спортсменов – инвалидов. Символами паралимпийских игр в Сочи стали Снежинка и Лучик.

Как вы думаете, для чего необходимы паралимпийские игры? Как они помогают людям с ограниченными возможностями?

4.Рефлексия

Учитель. Что нового открыли для себя? Что интересного узнали? Появилось ли у вас желание заняться спортом?