Π§Π΅Ρ€Π΅ΠΏΠΎΠ²Π΅Ρ†ΠΊΠΈΠΉ ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Ρ‘ΠΆΠ½Ρ‹ΠΉ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€

Menu
  • УпраТнСния
  • Π’ΠΈΡ‚Π°ΠΌΠΈΠ½Ρ‹
  • ΠŸΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΠ΅
  • Π—Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅
  • Π—ΠΎΠΆ
  • Π‘ΠΎΠ²Π΅Ρ‚Ρ‹ спСциалистов
МСню

Π Π°Π±ΠΎΡ‚Π° Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ… влияниС Π½Π° Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ – Π˜ΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΡΠΊΠ°Ρ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π° «ΠΠ°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ — это дань ΠΌΠΎΠ΄Π΅ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΎΠΏΠ°ΡΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ для ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΠ° Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°?» 9 класс ΡΠΊΠ°Ρ‡Π°Ρ‚ΡŒ

Posted on 04.09.202014.01.2020 by alexxlab

Π‘ΠΎΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠ°Π½ΠΈΠ΅

  • Π˜ΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΡΠΊΠ°Ρ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π° Π½Π° Ρ‚Π΅ΠΌΡƒ «Π’лияниС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°»
  • «ВлияниС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° слух Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°Β».
  • ВлияниС акустичСских явлСний Π½Π° Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°
    • Π’Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅
    • Π“Π»Π°Π²Π° 1. АкустичСскиС явлСния. Π’ΠΈΠ΄Ρ‹ ΠΈ ΠΈΡ… характСристики
      • 1.1 Π¨ΡƒΠΌ
      • 1.2 Π˜Π½Ρ„Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊ
      • 1.3 Π£Π»ΡŒΡ‚Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊ
      • 1.4 ΠœΠΎΠ±ΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Π»Π΅Ρ„ΠΎΠ½Ρ‹
      • 1.5 ΠΠ°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΈ МП3 ΠΏΠ»Π΅Π΅Ρ€Ρ‹
    • Π“Π»Π°Π²Π° 2. ВлияниС акустичСский явлСний Π½Π° ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌ
      • 2.1 ДопустимыС Π½ΠΎΡ€ΠΌΡ‹
      • 2.2 Польза ΠΈ Π²Ρ€Π΅Π΄
    • Π“Π»Π°Π²Π° 3. Π­ΠΊΡΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Π»ΡŒΠ½Π°Ρ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒ
      • 3.1 Π’ΠΈΠ΄Ρ‹ источников ΡˆΡƒΠΌΠΎΠ² Π² школС
      • 3.2 ВлияниС акустичСских явлСний Π½Π° состояниС ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ²
    • Π—Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅
  • Π‘Π»ΡƒΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ° — Π²Ρ€Π΅Π΄Π½ΠΎ (ΠšΠΎΠΌΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Ρ€ΠΈΠΈ Π²Ρ€Π°Ρ‡Π΅ΠΉ)
    • ΠΠ°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ: ΠΊΡ‚ΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΠ΄ΡƒΠΌΠ°Π»?
      • Разновидности соврСмСнных Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ²:
    • Π‘ Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ зрСния ΠΌΠ΅Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠ½Ρ‹
    • ΠšΡ€Π°Ρ‚ΠΊΠΎ ΠΎ строСнии ΡƒΡ…Π°
    • Как ΠΈ ΠΏΠΎΡ‡Π΅ΠΌΡƒ врСдят слуховому Π°ΠΏΠΏΠ°Ρ€Π°Ρ‚Ρƒ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ
    • Π’Ρ€Π΅Π΄ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² для Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ
    • Π Π΅ΠΊΠΎΠΌΠ΅Π½Π΄Π°Ρ†ΠΈΠΈ: ΠΊΠ°ΠΊ Π½Π΅ Π½Π°Π²Ρ€Π΅Π΄ΠΈΡ‚ΡŒ
    • Π—Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅
  • Π˜ΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΡΠΊΠ°Ρ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π° ΠΏΠΎ Ρ„ΠΈΠ·ΠΈΠΊΠ΅ «Π’лияниС ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΡ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ… Π½Π° слух Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°»

Π˜ΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΡΠΊΠ°Ρ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π° Π½Π° Ρ‚Π΅ΠΌΡƒ «Π’лияниС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°»

XII районная Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎ – практичСская конфСрСнция

учащихся ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… школ ЧСрниговского Ρ€Π°ΠΉΠΎΠ½Π°

Β«Π― познаю ΠΌΠΈΡ€Β»

Π˜ΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΡΠΊΠ°Ρ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π° Π½Π° Ρ‚Π΅ΠΌΡƒ:

ВлияниС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°

Π’Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΠ»ΠΈ:

УчащиСся 8 класса ΠœΠ‘ΠžΠ£ БОШ β„–3

Π ΡƒΠ΄Π΅Π½ΠΊΠΎ МилСна АндрССвна

МоТаСва Бофия Π­Π΄ΡƒΠ°Ρ€Π΄ΠΎΠ²Π½Π°

Π ΡƒΠΊΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒ:

Попова Анна Π’Π»Π°Π΄ΠΈΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π½Π° ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³

ΠœΠ‘ΠžΠ£ БОШ β„–3

Π‘. Π§Π΅Ρ€Π½ΠΈΠ³ΠΎΠ²ΠΊΠ°

2018 Π³ΠΎΠ΄.

ОглавлСниС

ВвСдСниС……………………………………………………………………………3

I. ВСорСтичСская Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒβ€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦5

1.1. Π˜ΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΡ создания Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ²β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦…….5

1.2. ΠšΠ»Π°ΡΡΠΈΡ„ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΡ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ²β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦…….5

    1. ИсслСдования влияния Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° слух чСловСка…………………….6

1.4. ИспользованиС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π΅ΠΆΡŒΡŽβ€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦…….7

II. ΠŸΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠ°Ρ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒβ€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦….7

2.1. ИсслСдованиС ΠΏΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ΅ влияния Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅

чСловСка………………………………………………………….………………..7

Π—Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦……9

Бписок источников информации…………………………………………….11

Π’Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅

Π‘ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ Π½Π΅ΡƒΠΌΠΎΠ»ΠΈΠΌΠΎ двиТутся Π²ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄, дСлая Π½Π°ΡˆΡƒ Тизнь всС Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ интСрСсной ΠΈ ΡƒΠ΄ΠΎΠ±Π½ΠΎΠΉ. Если Π² 80-Π΅ ΠΈ 90-Π΅ ΠΈΠΌΠ΅Ρ‚ΡŒ ΠΏΠ»Π΅Π΅Ρ€ ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°Π»ΠΎΡΡŒ прСстиТным, ΠΈ Π½Π΅ всякий ΠΌΠΎΠ³ ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΠΈΡ‚ΡŒ сСбС Π΅Π³ΠΎ приобрСсти, Ρ‚ΠΎ сСгодня ΠΌΠΎΠ±ΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Π»Π΅Ρ„ΠΎΠ½Ρ‹ со всторСнными Π² Π½ΠΈΡ… MP3- ΠΏΠ»Π΅Π΅Ρ€Π°ΠΌΠΈ Π΅ΡΡ‚ΡŒ ΠΏΠΎΡ‡Ρ‚ΠΈ Ρƒ всСх. ΠšΠΎΠΌΠΏΠ°ΠΊΡ‚Π½Ρ‹Π΅, Π»Π΅Π³ΠΊΠΎ ΡƒΠΌΠ΅Ρ‰Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ΡΡ Π² ΠΊΠ°Ρ€ΠΌΠ°Π½Π΅, экономичныС ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ Ρ…Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‚ΡŒ дСсятки часов ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ. Π’Π°ΠΊΠΈΠΌ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠΌ, ΠΏΠ»Π΅Π΅Ρ€Ρ‹ для ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΡ… людСй стали ΠΏΡ€ΠΈΠ²Ρ‹Ρ‡Π½Ρ‹ΠΌ Π°Ρ‚Ρ€ΠΈΠ±ΡƒΡ‚ΠΎΠΌ повсСднСвной ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ, начиная ΠΎΡ‚ школьников, ΡΠ»ΡƒΡˆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ Π² ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Ρ€Ρ‹Π²Π°Ρ… ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°ΠΌΠΈ, ΠΈ людСй, ΠΆΠ΅Π»Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… Π·Π°Π½ΡΡ‚ΡŒ врСмя Π² общСствСнном транспортС ΠΏΠΎ ΠΏΡƒΡ‚ΠΈ Π½Π° Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρƒ, Π΄ΠΎ ΠΏΠΎΠΆΠΈΠ»Ρ‹Ρ… людСй, ΡΠ»ΡƒΡˆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… Π½Π° ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Π΅ Ρ€Π°Π΄ΠΈΠΎ ΠΈΠ»ΠΈ Π½ΠΎΡΡ‚Π°Π»ΡŒΠ³ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ ΠΏΠΎΠ΄ пСсни своСй молодости. ΠŸΡ€ΠΈ Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠΌ частом повсСднСвном использовании Ρƒ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΡ… Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ°Π΅Ρ‚ вопрос – Π° Π½Π΅ Π²Ρ€Π΅Π΄Π½ΠΎ Π»ΠΈ Ρ‚Π°ΠΊ часто ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ?

Наш интСрСс Π² ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠ΅ Π΄Π°Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΈΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΡΠΊΠΎΠ³ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚Π° Π²Ρ‹Π·Π²Π°Π½ ΠΆΠ΅Π»Π°Π½ΠΈΠ΅ΠΌ ΡƒΠ·Π½Π°Ρ‚ΡŒ, ΠΊΠ°ΠΊ Π²Π»ΠΈΡΡŽΡ‚ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Π½Π° Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° ΠΈ ΠΊΠ°ΠΊ ΡΠΎΡ…Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‚ΡŒ Ρ…ΠΎΡ€ΠΎΡˆΠΈΠΉ слух?

На вопрос: Π—Π°Π΄ΡƒΠΌΡ‹Π²Π°Π»ΠΈΡΡŒ Π»ΠΈ Π²Ρ‹ ΠΎ влиянии Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° ваш слух?

85 ΠΎΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ΅Π½Π½Ρ‹Ρ… Π½Π°ΠΌΠΈ школьников ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΠΈΠ»ΠΈ Ρ‚Π°ΠΊ: 11%-Π΄Π°, 89%-Π½Π΅Ρ‚.

ΠŸΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ°: МногиС учащиСся ΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅Ρ‚ΡΡ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ, Π½ΠΎ Π½Π΅ Π·Π½Π°ΡŽΡ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΠΎΠΆΠΈΠ΄Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΡ… Π² дальнСйшСм.

ΠΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ исслСдуСмой Π½Π°ΠΌΠΈ Ρ‚Π΅ΠΌΡ‹ Π½Π΅ оставляСт сомнСния, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ стали Ρ‚Π΅ΠΌ аксСссуаром, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΌ Π² Ρ‚ΠΎΠΉ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΈΠ½ΠΎΠΉ стСпСни ΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ практичСски всС люди. Насколько это Π²Ρ€Π΅Π΄Π½ΠΎ, Π² пСрспСктивС Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅Π³ΠΎ Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΡ Π½Π°ΠΌ ΠΈ прСдстоит Π²Ρ‹ΡΡΠ½ΠΈΡ‚ΡŒ.

ЦСль: Π˜Π·ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒ влияниС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°

Π—Π°Π΄Π°Ρ‡ΠΈ:

  • ΠŸΡ€ΠΎΠ°Π½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΡƒΡŽ Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Ρƒ ΠΏΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ΅ исслСдования.

  • Π’Ρ‹ΡΡΠ½ΠΈΡ‚ΡŒ влияниС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°.

  • Π Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ΡΠ±Π΅Ρ€Π΅Π³Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ Ρ€Π΅ΠΊΠΎΠΌΠ΅Π½Π΄Π°Ρ†ΠΈΠΈ для учащихся.

  • Π Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ Π±ΡƒΠΊΠ»Π΅Ρ‚.

ΠŸΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚ исслСдования: воздСйствиС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°

ΠžΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚ исслСдования: Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ

Π“ΠΈΠΏΠΎΡ‚Π΅Π·Π°: ΠΠ°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΎΡ‚Ρ€ΠΈΡ†Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ Π²Π»ΠΈΡΡŽΡ‚ Π½Π° Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°

Π’ своСм исслСдовании ΠΌΡ‹ ΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ‰Π°Π»ΠΈΡΡŒ ΠΊ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹ΠΌ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π½Π΅Ρ‚ источникам, Π° Ρ‚Π°ΠΊ ΠΆΠ΅ ΠΊ ΠΏΠ΅Ρ‡Π°Ρ‚Π½ΠΎΠΌΡƒ изданию Π‘ΠΈΠ»ΠΈΡ‡ Π“. А., Назарбо Π›.Π’ Β«ΠŸΠΎΠΏΡƒΠ»ΡΡ€Π½Π°Ρ мСдицинская энциклопСдия. Π§Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ ΠΈ Π΅Π³ΠΎ Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅Β», Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΠΈΠ»ΠΎ Π½Π°ΠΌ ΠΏΠΎΠ΄ΠΎΠΉΡ‚ΠΈ ΠΊ Ρ€Π°ΡΡΠΌΠΎΡ‚Ρ€Π΅Π½ΠΈΡŽ вопроса Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π΄Π΅Ρ‚Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎ с Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ зрСния Π°Π½Π°Ρ‚ΠΎΠΌΠΈΠΈ ΠΈ Ρ„ΠΈΠ·ΠΈΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°.

Π˜Π½Ρ‚Π΅Ρ€Π½Π΅Ρ‚ рСсурсы : http://www.chinapads.ru/c/s/naushniki_-_tehnicheskie_harakteristiki, http://www.chinapads.ru/c/s/naushniki_-_klassifikatsiya_naushnikov ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Π»ΠΈ для нас Ρ‚ΠΎΠ½ΠΊΠΈΠΉ ΠΌΠΈΡ€ тСхничСского устройства Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΈ спСцифику Π΅Π³ΠΎ функционирования , Π° соотвСтствСнно ΠΈ влияния Π½Π° слух Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°.

Наш Π²ΠΊΠ»Π°Π΄ Π² исслСдованиС обусловлСн Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΎΠΌ ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ ΠΎΡ‚ учащихся, структурированиСм этой ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΈ описаниСм Π²Ρ‹Π²ΠΎΠ΄ΠΎΠ², ΠΎΠΏΠΈΡ€Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ…ΡΡ Π½Π° исслСдования этого вопроса Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… экспСртных ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΉ. Π’Π°ΠΊ ΠΆΠ΅ Π½Π°ΠΌΠΈ Π±Ρ‹Π»ΠΈ Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Π½Ρ‹ Ρ€Π΅ΠΊΠΎΠΌΠ΅Π½Π΄Π°Ρ†ΠΈΠΈ, ΠΏΠΎ бСзопасному использованию Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ².

ВСорСтичСская Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒ

    1. Π˜ΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΡ создания Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ²

ПоявлСниС ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Ρ… Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ². Π˜Π·ΠΎΠ±Ρ€Ρ‘Π» самыС ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Π΅ Π² истории Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΠ°Ρ‚Π°Π½ΠΈΡΠ»ΡŒ Π‘ΠΎΠ»Π΄ΡƒΠΈΠ½, ΠΏΡ€ΠΈΡ‡Ρ‘ΠΌ Π΄ΠΎΠΌΠ° Π½Π° ΠΊΡƒΡ…Π½Π΅. Π‘ΠΎΠ±Ρ€Π°Π» ΠΎΠ½ ΠΈΡ… ΠΈΠ· Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Ρ… частСй Ρ‚Π΅Π»Π΅Ρ„ΠΎΠ½Π°, Π° ΠΈΠ·ΠΎΠ±Ρ€Π΅Ρ‚Π΅Π½ΠΈΠ΅ это датируСтся 1910 Π³ΠΎΠ΄ΠΎΠΌ.

Но ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Π΅ ΠΌΠΎΠ½ΠΈΡ‚ΠΎΡ€Π½Ρ‹Π΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Π±Ρ‹Π»ΠΈ созданы Π½Π΅ Ρ‚Π°ΠΊ Π΄Π°Π²Π½ΠΎ, Π² 1958 Π³ΠΎΠ΄Ρƒ. Бвою Π½ΠΎΠ²ΠΈΠ½ΠΊΡƒ Ρ‚ΠΎΠ³Π΄Π° прСдставили Π”ΠΆΠΎΠ½ Косс ΠΈ ΠœΠ°Ρ€Ρ‚ΠΈΠ½ Π›Π°Π½Π³ΠΎΠΌ, ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Π΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Π±Ρ‹Π»ΠΈ созданы для Π°Π²ΠΈΠ°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΈ ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ быстро стали настоящим Ρ…ΠΈΡ‚ΠΎΠΌ. Π‘ ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒΡŽ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π±Ρ‹Π»ΠΈ продСмонстрированы возмоТности ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΠΎΠ³ΠΎ HI-FI Ρ„ΠΎΠ½ΠΎΠ³Ρ€Π°Ρ„Π°, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ, ΠΊ соТалСнию Π½Π΅ ΠΈΠΌΠ΅Π» особого успСха Ρƒ ΠΏΡƒΠ±Π»ΠΈΠΊΠΈ. ΠŸΠ΅Ρ€Π²Π°Ρ модСль стСрСо Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² — ΠΏΡ€Π°Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ DJ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΈΠΌΠ΅Π»Π° Π½Π°Π·Π²Π°Π½ΠΈΠ΅ SP-3, выпустив эти Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ, Π”ΠΆΠΎΠ½ Косс стал основатСлСм индустрии ΠΏΠ΅Ρ€ΡΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΡ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ. ΠŸΡ€Π΅Π΄ΠΏΡ€ΠΈΠΈΠΌΡ‡ΠΈΠ²Ρ‹Π΅ японцы, быстро осознав большоС Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅Π΅ Π² Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠΈ дидТСйских высококачСствСнных Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ…, сдСлали Π½ΠΎΠ²ΡˆΠ΅ΡΡ‚Π²Π° Π² самыС ΠΊΠΎΡ€ΠΎΡ‚ΠΊΠΈΠ΅ сроки, Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Π»ΠΈ ΠΊΠΎΠΏΠΈΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·Π²Π΅Π΄Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Koss, Π½Π΅ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΈΡ… ΡƒΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Π².

Π”Π΅Π»ΠΎ Π² Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Π΅ ΠΌΠΎΠ½ΠΈΡ‚ΠΎΡ€Π½Ρ‹Π΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ°Π½ΠΈΠΈ Koss Π±Ρ‹Π»ΠΈ большими ΠΈ Π½Π΅ΡƒΠ΄ΠΎΠ±Π½Ρ‹ΠΌΠΈ, японцы исправили это Π² считанныС мСсяцы. Π’ ΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ Π³ΠΎΠ΄Ρ‹ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ постоянно ΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Π»ΠΈΡΡŒ внСшнС ΠΈ с тСхнологичСской Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ зрСния, Π½ΠΎ всС Π΅Ρ‰Π΅ ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π°Π»ΠΈΡΡŒ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΎΠ·Π΄ΠΊΠΈΠΌΠΈ ΠΈ Π½Π΅ΡƒΠ΄ΠΎΠ±Π½Ρ‹ΠΌΠΈ. Π‘ΠΎΠ»Π΅Π΅ приятный «фасон» ΠΎΠ½ΠΈ ΠΎΠ±Ρ€Π΅Π»ΠΈ с появлСниСм малСнького ΠΏΠ»Π΅Π΅Ρ€Π° Π² 1980 Π³ΠΎΠ΄Ρƒ. Компании Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‡ΠΈΠΊΠΈ, ΠΏΡ€ΠΈΠ»ΠΎΠΆΠΈΠ»ΠΈ всС усилия Π² создании Β«ΡƒΠ»ΠΈΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎΒ» Π²Π°Ρ€ΠΈΠ°Π½Ρ‚Π° Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ², Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚ ΠΏΡ€Π΅Π²Π·ΠΎΡˆΠ΅Π» оТидания β€” малСнькиС, ΡƒΠ΄ΠΎΠ±Π½Ρ‹Π΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ с приятным Π΄ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ΠΎΠΌ стали ΠΌΠ΅Ρ‡Ρ‚ΠΎΠΉ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠ³ΠΎ подростка. 90 Π³ΠΎΠ΄Ρ‹ Π±Ρ‹Π»ΠΈ ΠΎΠ·Π½Π°ΠΌΠ΅Π½ΠΎΠ²Π°Π½Ρ‹ появлСниСм бСспроводных Ρ€Π°Π΄ΠΈΠΎ-Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ², это Π΄Π°Π»ΠΎ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ возмоТности, Ρ‚Π΅ΠΏΠ΅Ρ€ΡŒ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΠ» Β«

Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠΈΠ΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ для Π΄ΠΈ-дТСя», ΠΎΠ½ Π½Π΅ Π±Ρ‹Π» привязан ΠΊ аудиосистСмС, ΠΎΠ½ ΠΌΠΎΠ³ свободно ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Ρ‰Π°Ρ‚ΡŒΡΡ ΠΏΠΎ ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π΅ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΊΠ²Π°Ρ€Ρ‚ΠΈΡ€Π΅ наслаТдаясь Π»ΡŽΠ±ΠΈΠΌΡ‹ΠΌΠΈ мСлодиями. БСйчас Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π½ΠΎ Π½Π°ΠΉΡ‚ΠΈ сфСру чСловСчСской Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, Π³Π΄Π΅ Π½Π΅ нашлось Π±Ρ‹ примСнСния Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ. НаиболСС ваТная Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ отводится ΠΈΠΌ Π² процСссС звукозаписи.

    1. ΠšΠ»Π°ΡΡΠΈΡ„ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΡ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ²

Π˜Π·ΡƒΡ‡Π°Ρ характСристики Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π²ΠΎ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… источниках, Π±Ρ‹Π»ΠΎ ΠΎΠ±Π½Π°Ρ€ΡƒΠΆΠ΅Π½ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ сущСствуСт мноТСство классификаций Ρ€Π°ΡΠΊΡ€Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… этот аксСссуар с ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ стороны, Π½ΠΎ исходя ΠΈΠ· ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΠΎΠΉ особСнности ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΡƒΡŽ ΠΌΡ‹ выявили ,Π° ΠΈΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎ 89 % ΠΎΠΏΡ€Π°ΡˆΠΈΠ²Π°Π΅ΠΌΡ‹Ρ… Π½Π°ΠΌΠΈ рСспондСнтов ΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ

Π²Π°ΠΊΡƒΡƒΠΌΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΈΠ»ΠΈ вставными Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ, нашС исслСдованиС Π±Ρ‹Π»ΠΎ устрСмлСно Π² Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠΈ классификации Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΏΠΎ Ρ‚ΠΈΠΏΡƒ внСшнСй конструкции.

1.2.1. ΠšΠ»Π°ΡΡΠΈΡ„ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΡ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΏΠΎ Ρ‚ΠΈΠΏΡƒ внСшнСй конструкции

По Ρ‚ΠΈΠΏΡƒ внСшнСй конструкции Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π½Π°ΠΊΠ»Π°Π΄Π½Ρ‹ΠΌΠΈ, вставными ΠΈΠ»ΠΈ ΠΌΠΎΠ½ΠΈΡ‚ΠΎΡ€Π½Ρ‹ΠΌΠΈ.

НакладныС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Ρ…ΠΎΡ€ΠΎΡˆΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΠ»Π΅Π³Π°ΡŽΡ‚ ΠΊ ΡƒΡ…Ρƒ, Π΄ΠΈΠ½Π°ΠΌΠΈΠΊ находится Π²Π½Π΅ ΡƒΡˆΠ½ΠΎΠΉ Ρ€Π°ΠΊΠΎΠ²ΠΈΠ½Ρ‹.

ВставныС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ

(Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ-капСльки, Π²Π°ΠΊΡƒΡƒΠΌΠ½Ρ‹Π΅) Ρ€Π°Π·ΠΌΠ΅Ρ‰Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π² слуховом ΠΊΠ°Π½Π°Π»Π΅ ΡƒΡ…Π°. Π’Π°ΠΊΠΈΠ΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Ρ‡Π°Ρ‰Π΅ ΠΏΠΎΠΊΡƒΠΏΠ°ΡŽΡ‚ для использования Π½Π° ΡƒΠ»ΠΈΡ†Π΅, Π² транспортС, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΈΡ… Π² любой ΠΌΠΎΠΌΠ΅Π½Ρ‚ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ Π±Π΅Π· Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π° ΡΠΏΡ€ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ, Π½Π΅ ΠΌΠ΅ΡˆΠ°ΡŽΡ‚ Π½ΠΎΡΠΈΡ‚ΡŒ Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²Π½ΠΎΠΉ ΡƒΠ±ΠΎΡ€.

ΠœΠΎΠ½ΠΈΡ‚ΠΎΡ€Π½Ρ‹Π΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ ΠΎΠ±Ρ…Π²Π°Ρ‚Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ ΡƒΡ…ΠΎ, ΠΏΡ€Π΅Π΄Π½Π°Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½Ρ‹ для ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ Ρ‚ΠΎΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ воспроизвСдСния Π·Π²ΡƒΠΊΠ°. Π’ этих Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ… качСство Π·Π²ΡƒΠΊΠ° близится ΠΊ ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½ΡŽ ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… аудиосистСм. Π’ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… Ρ‚ΠΈΠΏΠΎΠ² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ², Π·Π²ΡƒΠΊ ΠΈΠ· ΠΌΠΎΠ½ΠΈΡ‚ΠΎΡ€Π½Ρ‹Ρ… Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΏΠΎΠΏΠ°Π΄Π°Π΅Ρ‚ Π² ΡƒΡˆΠ½ΡƒΡŽ Ρ€Π°ΠΊΠΎΠ²ΠΈΠ½Ρƒ ΠΈ Π½Π΅ утомляСт слух. Π˜Ρ… принято ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ самыми ΠΊΠΎΠΌΡ„ΠΎΡ€Ρ‚Π½Ρ‹ΠΌΠΈ

1.3. ИсслСдования влияния Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° слух Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°

АмСриканскиС ΡƒΡ‡Π΅Π½Ρ‹Π΅ Π·Π°Π±ΠΈΠ»ΠΈ Ρ‚Ρ€Π΅Π²ΠΎΠ³Ρƒ, Ρ‚Π°ΠΊ Π²Ρ€Π°Ρ‡ΠΈ Π½Π°Ρ‡Π°Π»ΠΈ Π΄ΠΈΠ°Π³Π½ΠΎΡΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Ρƒ ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Ρ‹Ρ… людСй ΡΡ‚Ρ€Π΅ΠΌΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ сниТСниС слуха Π² послСднСС дСсятилСтиС, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ±Ρ‹Ρ‡Π½ΠΎ ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‡Π°Π»ΠΎΡΡŒ лишь Ρƒ людСй Π½Π΅ Ρ€Π°Π½ΡŒΡˆΠ΅ наступлСния Ρ‚Ρ€ΠΈΠ΄Ρ†Π°Ρ‚ΠΈΠ»Π΅Ρ‚Π½Π΅Π³ΠΎ возраста ΠΈ ΡΡ‚Π°Ρ€ΡˆΠ΅. Π’ рядС случаСв это сниТСниС слуха оказываСтся Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ‚ΠΈΠΌΡ‹ΠΌ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ ΠΊ ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΎΠΉ Π³Π»ΡƒΡ…ΠΎΡ‚Π΅. Π’Π°ΠΊΠΎΠΉ Ρ„Π΅Π½ΠΎΠΌΠ΅Π½ Π½Π°ΠΏΡ€ΡΠΌΡƒΡŽ ΡΠ²ΡΠ·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ с постоянным использованиСм Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ², воспроизводящих ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ с опасной для Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΡ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ. ΠŸΠΎΡΡ‚ΠΎΡΠ½Π½ΠΎΠ΅ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΠΉ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Π½Π΅ΠΈΠ·Π±Π΅ΠΆΠ½ΠΎ Π²Π΅Π΄Π΅Ρ‚ ΠΊ сниТСнию слуха.

Π›ΡŽΠ΄ΠΈ Π² силу своих ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… обязанностСй ΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ Π½Π΅ ΠΎΠ΄Π½ΠΎ дСсятилСтиС: это ΠΈ радисты, ΠΈ звукорСТиссСры, ΠΈ диспСтчСры. Однако, нСсмотря Π½Π° Ρ‚ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ½ΠΈ проводят Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ… ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ часов подряд, слух Ρƒ Π½ΠΈΡ… ΡƒΡ…ΡƒΠ΄ΡˆΠ°Π΅Ρ‚ΡΡ Π½Π΅ Ρ‚Π°ΠΊ Ρ€Π°Π΄ΠΈΠΊΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ, ΠΊΠ°ΠΊ Ρƒ ΠΏΠΎΠΊΠ»ΠΎΠ½Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΏΠ»Π΅Π΅Ρ€ΠΎΠ². ΠŸΠΎΡ‡Π΅ΠΌΡƒ? ВсС Π΄Π΅Π»ΠΎ Π² Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ большиС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ самыС бСзопасныС ΠΎΠ½ΠΈ ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ Π·Π²ΡƒΠΊ ΠΈ Π½Π΅ приводят Π΅Π³ΠΎ ΠΊ ΡƒΡΠΈΠ»Π΅Π½ΠΈΡŽ. ΠŸΠΎΡ€Ρ‚Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ звуковоспроизводящиС устройства ΠΏΠΎΡ€ΠΎΠ΄ΠΈΠ»ΠΈ Ρ‚Π°ΠΊ Π½Π°Π·Ρ‹Π²Π°Π΅ΠΌΡ‹Π΅ «Π·Π°Ρ‚Ρ‹Ρ‡ΠΊΠΈ», Π²ΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ΡΡ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€ΡŒ ΡƒΡˆΠ½ΠΎΠΉ Ρ€Π°ΠΊΠΎΠ²ΠΈΠ½Ρ‹. ΠŸΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ ΠΆΠ΅ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ Π²ΠΊΠ»Π°Π΄Ρ‹ΡˆΠ΅ΠΉ ΠΎΡ‚ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… Ρ‚ΠΈΠΏΠΎΠ² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π·Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ΡΡ Π² Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ½ΠΈ максимально ΠΏΡ€ΠΈΠ±Π»ΠΈΠΆΠ°ΡŽΡ‚ источник Π·Π²ΡƒΠΊΠ° ΠΊ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½Π΅ΠΌΡƒ ΡƒΡ…Ρƒ.

Π’ чСловСчСском ΡƒΡ…Π΅ ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠΉ прСдусмотрСна Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π° Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΠΎΡ‚ ΠΊΡ€Π°Ρ‚ΠΊΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹Ρ… Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΈΡ… Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ², систСматичСскоС ΠΈ Π΄Π»ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ ΠΆΠ΅ воздСйствиС Π½Π΅ΠΈΠ·Π±Π΅ΠΆΠ½ΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ ΠΊ сниТСнию слуха. ΠŸΡ€ΠΈ этом слуховыС сСнсорныС ΠΊΠ»Π΅Ρ‚ΠΊΠΈ ΠΏΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΆΠ΄Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ ΡΠ΅Ρ€ΡŒΠ΅Π·Π½ΠΎ, ΠΈ восстановлСниС ΠΈΡ… становится Π½Π΅Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½Ρ‹ΠΌ. Π’Π°ΠΊ ΠΆΠ΅ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ ΠΈΠ· распространСнных Ρ€Π΅Π°ΠΊΡ†ΠΈΠΉ Π½Π° Π΄Π»ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ ΠΈ сильноС ΡˆΡƒΠΌΠΎΠ²ΠΎΠ΅ воздСйствиС являСтся ΡΡƒΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΉ тиннитус — Π·Π²ΠΎΠ½ ΠΈΠ»ΠΈ Π½Π°Π·ΠΎΠΉΠ»ΠΈΠ²Ρ‹ΠΉ ΡˆΡƒΠΌ Π² ΡƒΡˆΠ°Ρ…, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ ΡΠ»Ρ‹ΡˆΠΈΡ‚ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ сам ΠΏΠ°Ρ†ΠΈΠ΅Π½Ρ‚. Π’Π°ΠΆΠ½ΠΎ ΠΏΠΎΠΌΠ½ΠΈΡ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ слуха ΠΏΠΎΠ΄ влияниСм ΡˆΡƒΠΌΠ°, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΠΎ, Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ€Π°Β­Ρ‚ΠΈΠΌΠΎ. БоврС­мСнная ΠΌΠ΅Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠ½Π° Π½Π΅ располагаСт Π»Π΅Ρ‡Π΅Π±Β­Π½Ρ‹ΠΌΠΈ срСдствами, способными Π²ΠΎΡΡΡ‚Π°Π½ΠΎΒ­Π²ΠΈΡ‚ΡŒ погибшиС ΠΈΠ»ΠΈ Π΄Π°ΠΆΠ΅ Π³ΠΈΠ±Π½ΡƒΡ‰ΠΈΠ΅ Π½Π΅Ρ€Π²Β­Π½Ρ‹Π΅ ΠΊΠ»Π΅Ρ‚ΠΊΠΈ.

    1. ИспользованиС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² молодСТью

БпСциалисты Π·Π°Π±ΠΈΠ»ΠΈ Ρ‚Ρ€Π΅Π²ΠΎΠ³Ρƒ, нашС ΠΏΠΎΠΊΠΎΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΡƒΠΆΠ΅ ΠΈ спит Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ…. ВсС большС школьников ΠΈ ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Ρ‹Ρ… людСй ΡΡ‚Ρ€Π°Π΄Π°ΡŽΡ‚ ΠΎΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌ со слухом. Если ΠΎΡ‚Π±Ρ€ΠΎΡΠΈΡ‚ΡŒ Ρ€Π°Π·Π½ΠΎΠ³ΠΎ Ρ€ΠΎΠ΄Π° Ρ‚Ρ€Π°Π²ΠΌΡ‹, Ρ‚ΠΎ ΡˆΡƒΠΌΠΎΠ²Π°Ρ Π½Π°Π³Ρ€ΡƒΠ·ΠΊΠ° — основная ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½Π° поврСТдСния слуха.

Как ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Π»ΠΈ исслСдования в области чСловСчСского слуха, использованиС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΏΡ€ΠΈ занятиях спортом опасно. ΠŸΡ€ΠΈ интСнсивной физичСской Π½Π°Π³Ρ€ΡƒΠ·ΠΊΠ΅ ΠΊΡ€ΠΎΠ²ΡŒ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΠ²Π°Π΅Ρ‚ ΠΎΡ‚ Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²Ρ‹ ΠΊΒ Π½Π°Π³Ρ€ΡƒΠΆΠ°Π΅ΠΌΡ‹ΠΌ конСчностям, ΠΈΒ ΡƒΡˆΠΈ становятся Π½Π°ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ уязвимыми для Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΠ³ΠΎ Π·Π²ΡƒΠΊΠ°. Но ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΠ΅ ΠΈΠ· школьников Π½Π΅ ΡΠ½ΠΈΠΌΠ°ΡŽΡ‚ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ… Ρ„ΠΈΠ·ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹.

ИспользованиС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ³Π΅ – ΡΠΌΠ΅Ρ€Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ опасно. ЭкспСрты ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‡Π°ΡŽΡ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π² ΠΌΠΎΠΌΠ΅Π½Ρ‚, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ пСрСдвигаСтся пСшком ΠΏΠΎ ΡƒΠ»ΠΈΡ†Π΅, ΠΏΡ€ΠΈ этом, ΡΠ»ΡƒΡˆΠ°Ρ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ…, ΠΎΠ½ сильно отвлСкаСтся ΠΎΡ‚ ситуации Π² ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰Π΅ΠΌ ΠΌΠΈΡ€Π΅, такая Π½Π΅Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΡƒΠ²Π΅Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ²Π°Π΅Ρ‚ риск Π”Π’ΠŸ с участиСм ΠΏΠ΅ΡˆΠ΅Ρ…ΠΎΠ΄Π°.

Π•Ρ‰Π΅ ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€ риска β€” ΡƒΠ²Π»Π΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊΠΎΠΌΠΏΡŒΡŽΡ‚Π΅Ρ€Π½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΈΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΈ: играя, рСбята Π½Π°Π΄Π΅Π²Π°ΡŽΡ‚ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ ΡΠ»Ρ‹ΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ Π²ΠΈΡ€Ρ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ выстрСлы ΠΈ Π²Π·Ρ€Ρ‹Π²Ρ‹, ΠΈ Ρ‚Π΅ΠΌ самым ΠΏΠΎΠ΄ΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‚ ΠΏΠΎΠ΄ ΡƒΠ΄Π°Ρ€ свой слух.

Π“Π»Π°Π²Π° II. ΠŸΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠ°Ρ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒ

2.1. Π˜ΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΡΠΊΠ°Ρ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π° ΠΏΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ΅ влияния Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°.

Для Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ поставлСнных Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ ΠΏΠΎ Π²Ρ‹ΡΡΠ½Π΅Π½ΠΈΡŽ, ΠΊΠ°ΠΊ Π²Π»ΠΈΡΡŽΡ‚ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Π½Π° учащихся ΠΈ ΠΊΠ°ΠΊ часто ΠΎΠ½ΠΈ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ, ΠΌΡ‹ ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π»ΠΈ Π°Π½ΠΊΠ΅Ρ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ срСди 85 школьников 6-11 классов Π² возрастС ΠΎΡ‚ 12 Π΄ΠΎ 16 Π»Π΅Ρ‚.

ΠœΠΈΠΊΡ€ΠΎΠΈΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ 1.

Π‘Ρ€Π΅Π΄ΠΈ ΠΎΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ΅Π½Π½Ρ‹Ρ… 85 Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ, Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ ΠΈ ΠΏΠ»Π΅Π΅Ρ€ΠΎΠΌ ΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ 78 учащихся , Ρ‡Ρ‚ΠΎ составляСт 92% ΠΎΡ‚ ΠΎΠΏΡ€Π°ΡˆΠΈΠ²Π°Π΅ΠΌΠΎΠΉ Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€ΠΊΠΈ , Ρ‚. Π΅. Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ стали Π½Π΅ΠΎΡ‚ΡŠΠ΅ΠΌΠ»Π΅ΠΌΠΎΠΉ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒΡŽ повсСднСвной ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ ΠΈ подростков.

Π’Ρ‹Π²ΠΎΠ΄: 92 % ΠΎΠΏΡ€Π°ΡˆΠΈΠ²Π°Π΅ΠΌΡ‹Ρ…, ΠΏΡ€ΠΈ рСгулярном использовании ΠΏΠ»Π΅Π΅Ρ€ΠΎΠ², ΠΊ 30 Π³ΠΎΠ΄Π°ΠΌ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΎΡ‰ΡƒΡ‚ΠΈΡ‚ΡŒ сниТСниС слуха.

ΠœΠΈΠΊΡ€ΠΎΠΈΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ 2.

Учащимся Π±Ρ‹Π»ΠΎ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΎ ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΠΈΡ‚ΡŒ Π½Π° ряд вопросов Π°Π½ΠΊΠ΅Ρ‚Ρ‹ ( ΠŸΡ€ΠΈΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ 1). ΠŸΡ€ΠΈΠ²Π΅Π΄Π΅ΠΌ Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Ρ‹ самых высоких ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ анкСтирования:

1. Π•ΠΆΠ΅Π΄Π½Π΅Π²Π½ΠΎ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Π² своСй повсСднСвной ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ 65% рСспондСнтов;

2. Π’ срСднСм, Π² дСнь Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ… Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ 1 часа ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ 29% рСспондСнтов;

3. ΠŸΡ€ΠΈΡ‚ΡƒΠΏΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅ слуха послС Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠ°ΠΊ ΡΠ½ΠΈΠΌΠ°ΡŽΡ‚ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ , ΠΈΡΠΏΡ‹Ρ‚Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ 78% рСспондСнтов;

4. Β«ΠΠ°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ приносят Π²Ρ€Π΅Π΄ Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΡŽΒ» — считаСт 60% рСспондСнтов;

5. Π’Π°ΠΊΡƒΡƒΠΌΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ Ρ‡Π°Ρ‰Π΅ всСго ΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅Ρ‚ΡΡ 60 % рСспондСнтов.

Π’Ρ‹Π²ΠΎΠ΄: ΠžΠΏΡ€ΠΎΡ ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Π»: Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ стали Π½Π΅ΠΎΡ‚ΡŠΠ΅ΠΌΠ»Π΅ΠΌΠΎΠΉ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒΡŽ повсСднСвной ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ сСгодняшнСй ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π΅ΠΆΠΈ. Π‘ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ стороны это оснащСниС ΠΈΠΌΠΈ Π±Ρ‹Ρ‚ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΈΠ±ΠΎΡ€ΠΎΠ², ΠΈ тСхничСскиС срСдств, Π° с Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΎΠΉ, с психологичСской Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ зрСния, это способ ΠΏΠΎΠ±Ρ‹Ρ‚ΡŒ подростку ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌΡƒ Π½Π°Ρ…ΠΎΠ΄ΡΡΡŒ, Ρ‚Π΅ΠΌ Π½Π΅ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΅, срСди людСй. 60% рСспондСнтов Π·Π½Π°ΡŽΡ‚ ΠΎ ΠΏΠ°Π³ΡƒΠ±Π½ΠΎΠΌ влиянии Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° ΠΈΡ… ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌ, Π½ΠΎ Π² Ρ‚ΠΎΠΆΠ΅ врСмя 65% всСх ΠΎΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ΅Π½Π½Ρ‹Ρ… Π΅ΠΆΠ΅Π΄Π½Π΅Π²Π½ΠΎ Π² срСднСм ΠΎΡ‚ 1 часа ΠΈ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ проводят Π² Π½ΠΈΡ…. ΠŸΡ€ΠΈΡ‚ΡƒΠΏΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅ слуха послС снятия Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Ρƒ 78 % ΠΎΠΏΡ€Π°ΡˆΠΈΠ²Π°Π΅ΠΌΡ‹Ρ… ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΡΠ²ΠΈΠ΄Π΅Ρ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ± ΡƒΠΆΠ΅ Π½Π°Ρ‡ΠΈΠ½Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ…ΡΡ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ°Ρ… со Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ΠΌ Ρƒ школьников.

Π’ экологии Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΎ по­нятиС Β«Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²ΠΎΠ΅ опьянСниС» β€” Π²ΠΎΠ·Π±ΡƒΠΆΠ΄Π΅Β­Π½ΠΈΠ΅, Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ°ΡŽΡ‰Π΅Π΅ Π² Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Π΅ рСзонанса ΠΊΠ»Π΅Ρ‚ΠΎΠΊ Π² ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ Π½Π° Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΈΠ΅ ритмичСскиС Π·Π²ΡƒΠΊΠΈ. Β«Π¨ΡƒΠΌΠΎΠ²ΠΎΠ΅ опьянС­ниС» β€” ΠΎΠ΄Π½Π° ΠΈΠ· ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½ успСха соврСмСн­ной ΡˆΡƒΠΌΠ½ΠΎΠΉ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ.

ΠšΠ°ΠΊΡƒΡŽ ΠΆΠ΅ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽΡ‚ соврСмСнныС школьники? Для Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΠΈΡ‚ΡŒ Π½Π° этот вопрос Π²Ρ‹ ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π»ΠΈ ΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰Π΅Π΅ исслСдованиС. И вновь ΠΌΡ‹ ΠΏΡ€ΠΈΠ²Π΅Π΄Π΅ΠΌ Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Ρ‹ самых высоких ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ.

ΠœΠΈΠΊΡ€ΠΎΠΈΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ 3.

Школьникам Π±Ρ‹Π»Π° ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»ΠΎΠΆΠ΅Π½Π° Π°Π½ΠΊΠ΅Ρ‚Π° ( ΠŸΡ€ΠΈΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ 2) ΠΈ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π΅Π½Ρ‹ ΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Ρ‹

1.50 % рСспондСнтов ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΡ‡ΠΈΡ‚Π°Π΅Ρ‚ ΡΠ»ΡƒΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ рэп, 34% ΡΠ»ΡƒΡˆΠ°Π΅Ρ‚ Ρ€ΠΎΠΊ;

2. 40% учащихся ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π΅Ρ‚ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ, дСлая ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠΈ;

3. 48 % ΠΎΠΏΡ€Π°ΡˆΠΈΠ²Π°Π΅ΠΌΡ‹Ρ… , ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΡ‡ΠΈΡ‚Π°Π΅Ρ‚ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΊΠΎΠ»ΠΎΠ½ΠΊΠΈ, Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌ Π°Π»ΡŒΡ‚Π΅Ρ€Π½Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π°ΠΌ;

4. 36 % рСспондСнтов, ΠΈΠ½ΠΎΠ³Π΄Π° испытываСт дискомфорт ΠΏΡ€ΠΈ Π΄Π»ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ ΡˆΡƒΠΌΠ΅.

5. 42% учащихся ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‡Π°ΡŽΡ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π²ΠΎ врСмя ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ° ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ Π²ΠΎΡΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ голос учитСля.

6. 68 % учащихся ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΡ‡ΠΈΡ‚Π°Π΅Ρ‚ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΡƒΡŽ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ.

7. 67 % ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ², ΡƒΡ‚Π²Π΅Ρ€ΠΆΠ΄Π°ΡŽΡ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½Π΅ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π·Π°ΡΠ½ΡƒΡ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠ΄ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΈΠΉ ΠΈ Π½Π°Π΄ΠΎΠ΅Π΄Π»ΠΈΠ²Ρ‹ΠΉ ΡˆΡƒΠΌ.

Π’Ρ‹Π²ΠΎΠ΄: Π‘ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π²ΠΎ учащихся Π»ΡŽΠ±ΡΡ‚ ΡΠ»ΡƒΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ Ρ‚ΡΠΆΡ‘Π»ΡƒΡŽ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ (Ρ€ΠΎΠΊ,рэп), которая сильнСС всСго Ρ€Π°Π·Π΄Ρ€Π°ΠΆΠ°Π΅Ρ‚ ΡƒΡˆΠ½Ρ‹Π΅ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΏΠΎΠ½ΠΊΠΈ. Π£Ρ‡Π΅Π½Ρ‹ΠΌΠΈ Π΄ΠΎΠΊΠ°Π·Π°Π½ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ° влияСт Π½Π° Π²ΠΎΠ΄Ρƒ. ΠœΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ Π΄ΠΈΠ½Π°ΠΌΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Π° ставили ΠΊΠΎΠ»Π±Ρƒ с Π²ΠΎΠ΄ΠΎΠΉ ΠΈ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π»ΠΈ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½ΡƒΡŽ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ. ПослС Β«ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΡΒ» Π²ΠΎΠ΄ΠΎΠΉ, симфоний ΠœΠΎΡ†Π°Ρ€Ρ‚Π° ΠΈ Π‘Π΅Ρ‚Ρ…ΠΎΠ²Π΅Π½Π°, замороТСнная Π²ΠΎΠ΄Π° ΠΏΡ€ΠΈΠΎΠ±Ρ€Π΅Ρ‚Π°Π»Π° ΠΊΡ€Π°ΡΠΈΠ²ΡƒΡŽ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡƒ кристаллов, с ΠΎΡ‚Ρ‡Π΅Ρ‚Π»ΠΈΠ²Ρ‹ΠΌΠΈ Β«Π»ΡƒΡ‡ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈΒ». А Π²ΠΎΡ‚ тяТСлая ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ° ΠΏΡ€Π΅Π²Ρ€Π°Ρ‰Π°Π»Π° Π²ΠΎΠ΄Ρƒ Π² Π·Π°ΠΌΠ΅Ρ€Π·ΡˆΠΈΠ΅ ΡΡ‚Ρ€Π°ΡˆΠ½Ρ‹Π΅ Ρ€Π²Π°Π½Ρ‹Π΅ осколки. Если ΡƒΡ‡Π΅ΡΡ‚ΡŒ Ρ‚ΠΎΡ‚ Ρ„Π°ΠΊΡ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ Π½Π° 80 % состоит ΠΈΠ· Π²ΠΎΠ΄Ρ‹, ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΡΠ΄Π΅Π»Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠ΅ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π½Π΅Π³Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎ ΡΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π½Π° Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ . ИсслСдования ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Π»ΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ подростки, послС получасового прСбывания Π½Π° дискотСкС, ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ Ρ‚Π΅Ρ€ΡΡŽΡ‚ Π½Π°Π΄ собой ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ ΠΈ Π²ΠΏΠ°Π΄Π°ΡŽΡ‚ Π² состояниС, Π±Π»ΠΈΠ·ΠΊΠΎΠ΅ ΠΊ гипнотичСскому.

Благоприятная ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ° Π½Π΅ ΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅Ρ‚ΡΡ любовью Ρƒ учащихся. МногиС учащиСся Π΄Π΅Π»Π°ΡŽΡ‚ ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠΈ ΠΏΠΎΠ΄ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ ΠΊ сниТСнию качСства умствСнной Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹, ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΈ внимания ΠΈ сдСланных ошибок окаТСтся Π²Π΄Π²ΠΎΠ΅ большС, Ρ‡Π΅ΠΌ ΠΏΡ€ΠΈ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π΅ Π² Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ обстановкС. Π Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΎΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΏΡ€ΠΈ по­стоянном ΡˆΡƒΠΌΠ΅ Ρ‚Π°ΠΊ ΠΆΠ΅ сниТаСтся Π½Π° Ρ‚Ρ€Π΅Ρ‚ΡŒ.

Π§Π°ΡΡ‚ΡŒ школьников ΡΠ»ΡƒΡˆΠ°ΡŽΡ‚ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· ΠΊΠΎΠ»ΠΎΠ½ΠΊΠΈ. Они ΠΏΠΎΡΡ‚ΡƒΠΏΠ°ΡŽΡ‚ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΎ Ρ‚. ΠΊ. Π·Π²ΡƒΠΊ Π² этом случаС поступаСт Π² ΡƒΡ…ΠΎ рассСянным ΠΈ Π½Π΅ ΠΎΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ высокого давлСния.

Π Π°Π·Π΄Ρ€Π°ΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚ постороннСго ΡˆΡƒΠΌΠ° зависит Π² основном ΠΎΡ‚ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Ρ‡Π΅Ρ€Ρ‚ личности Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°. Π‘ΠΎΠ»Π΅Π΅ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠ²ΠΈΠ½Ρ‹ ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ часто Π±Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ Β«Π½Π° Π²Π·Π²ΠΎΠ΄Π΅Β».

ΠžΡ‡Π΅Π½ΡŒ Таль, Π½ΠΎ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΠ΅ ΠΈΠ· школьников Π½Π΅ Π·Π°Π΄ΡƒΠΌΡ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ ΠΎ Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ постоянноС ΡƒΠ²Π΅Π»ΠΈΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ уровня Π·Π²ΡƒΠΊΠ° ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ привСсти ΠΊ ΠΏΠ΅Ρ‡Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ послСдствиям. Однако ΠΌΡ‹ считаСм, Ρ‡Ρ‚ΠΎ с возрастом Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π²ΠΎ Π½Π°Ρ‡Π½Π΅Ρ‚ ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ этой ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ . НС Π±Ρ‹Π»ΠΎ Π±Ρ‹ ΠΏΠΎΠ·Π΄Π½ΠΎ.

Π—Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅

ΠœΡ‹ ΠΏΡ€ΠΎΠ°Π½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π»ΠΈ Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… исслСдований , своих микроисслСдований ΠΏΠΎ Π²ΠΎΠ·Π΄Π΅ΠΉΡΡ‚Π²ΠΈΡŽ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° слух Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΡˆΠ»ΠΈ ΠΊ Π²Ρ‹Π²ΠΎΠ΄Ρƒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ использованиС Π΄Π°Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ аксСссуара наносит Π½Π΅ΠΏΠΎΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠΌΡ‹ΠΉ Π²Ρ€Π΅Π΄ ΠΎΡ€Π³Π°Π½Π°ΠΌ слуха. ЧСловСчСскоС ΡƒΡ…ΠΎ – СдинствСнный ΠΎΡ€Π³Π°Π½, ΠΏΡ€ΠΈ ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΠΈ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎ ΠΌΡ‹ ΠΌΠΎΠΆΠ΅ΠΌ ΡƒΡΠ»Ρ‹ΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ Π·Π²ΡƒΠΊ, нуТдаСтся Π² Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π΅ ΠΎΡ‚ Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ давлСния. ΠŸΠ΅Ρ€Π΅ΠΏΠ°Π΄Ρ‹ Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ давлСния, создаваСмыС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ, наносят Π²Ρ€Π΅Π΄ Π½Π°ΡˆΠ΅ΠΌΡƒ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡƒ Π½Π΅Π·Π°ΠΌΠ΅Ρ‚Π½ΠΎ для нас.

Выдвинутая Π½Π°ΠΌΠΈ Π³ΠΈΠΏΠΎΡ‚Π΅Π·Π° нашла своС ΠΏΠΎΠ΄Ρ‚Π²Π΅Ρ€ΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ Π² Π½Π°ΡˆΠΈΡ… микроисслСдованиях, Π² Ρ…ΠΎΠ΄Π΅ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… ΠΌΡ‹ установили, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΎΡ‚Ρ€ΠΈΡ†Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ Π²Π»ΠΈΡΡ‚ΡŒ Π½Π° Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°.

ΠšΠΎΠ½Π΅Ρ‡Π½ΠΎ, ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ ΠΎΡ‚ΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒΡΡ ΠΎΡ‚ использования Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π² повсСднСвной ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Π½Π΅Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ, Π½ΠΎ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½ΡΡ‚ΡŒ простыС ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»Π°, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΡΠΎΡ…Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‚ΡŒ слух. ΠœΡ‹ считаСм, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ Ρ€Π°ΡΡΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈ ΠΎΠ±ΡŠΡΡΠ½ΡΡ‚ΡŒ рСбятам, родитСлям, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½Π΅ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ ΠΈΡ… использованиС наносит Π½Π΅ΠΏΠΎΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠΌΡ‹ΠΉ Π²Ρ€Π΅Π΄ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡƒ. Для этой Ρ†Π΅Π»ΠΈ ΠΌΡ‹ Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Π»ΠΈ Ρ€Π΅ΠΊΠΎΠΌΠ΅Π½Π΄Π°Ρ†ΠΈΠΈ (ΠŸΡ€ΠΈΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ 3) , Π² ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΌ прСдставлСны основныС Π²Ρ‹Π²ΠΎΠ΄Ρ‹ ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π΄Ρ‘Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ Π½Π°ΠΌΠΈ исслСдования.

Бписок источников ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΈ

  1. Π‘ΠΈΠ»ΠΈΡ‡ Π“. А., Назарбо Π›.Π’ // ΠŸΠΎΠΏΡƒΠ»ΡΡ€Π½Π°Ρ мСдицинская энциклопСдия. Π§Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ ΠΈ Π΅Π³ΠΎ Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ – ΠœΠ²Π΅Ρ‡Π΅, 2002.

  2. http://softhelp.org.ua/article/Monster%20Beats.html

  3. http://www.chinapads.ru/c/s/naushniki_-_tehnicheskie_harakteristiki

  4. http://www.chinapads.ru/c/s/naushniki_-_klassifikatsiya_naushnikov

  5. http://www.studfiles.ru/preview/1843403/

  6. http://nsportal.ru/shkola/klassnoe-rukovodstvo/library/2013/11/10/vliyanie-naushnikov-na-slukh-podrostkov.

ΠŸΡ€ΠΈΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ 1.

Вопрос 1. Как часто Π²Ρ‹ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅Ρ‚Π΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Π² своСй ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ?

А. Π•ΠΆΠ΅Π΄Π½Π΅Π²Π½ΠΎ — 65%

Π‘. Π•ΠΆΠ΅Π½Π΅Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ — 22%

Π’. ЕТСмСсячно — 13%

Вопрос 2. Бколько Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ, Π² срСднСм, Π² дСнь Π²Ρ‹ ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ…?

А. МСнСС часа – 58%

Π‘. Π‘ΠΎΠ»Π΅Π΅ часа – 29 %

Π’. 3 часа – 13%

Π“. Π‘ΠΎΠ»Π΅Π΅ 3 часов – 0 %

Вопрос 3. КакиС ощущСния Ρƒ вас Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ°ΡŽΡ‚ послС Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠ°ΠΊ Π²Ρ‹ снимаСтС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ?

А. НСрвныС ощущСния: ΡƒΠ΄ΠΎΠ²ΠΎΠ»ΡŒΡΡ‚Π²ΠΈΠ΅, успокоСниС – 12%

Π‘. ΠŸΡ€ΠΈΡ‚ΡƒΠΏΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅ слуха ΠΈ Π³Π»ΡƒΡ…ΠΎΡ‚Π° ΠΈΡΠΏΡ‹Ρ‚Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ -78%

Π’. Π‘ΠΎΠ»ΡŒ ΠΈ ΡˆΡƒΠΌ Π² ΡƒΡˆΠ°Ρ… – 4%

Π“. Головная боль – 0 %

Π”. НичСго – 6 %

Вопрос 4. Как Π²Ρ‹ Π΄ΡƒΠΌΠ°Π΅Ρ‚Π΅, Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ приносят Π²Ρ€Π΅Π΄?

А. Π”Π° — 60%

Π‘. НСт – 32%

Π—Π°Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π½ΡΡŽΡΡŒ ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΠΈΡ‚ΡŒ – 8%

Вопрос 5. Какими Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ Π²Ρ‹ ΠΎΠ±Ρ‹Ρ‡Π½ΠΎ ΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅Ρ‚Π΅ΡΡŒ?

А. Π’Π°ΠΊΡƒΡƒΠΌΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ – 60%

Π‘. Накладными – 40 %

Π”. Π”Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠ΅ 0 %

ΠŸΡ€ΠΈΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ 2

1. КакоС Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π² ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ΅ Π²Ρ‹ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΡ‡ΠΈΡ‚Π°Π΅Ρ‚Π΅?

Π ΠΎΠΊ -34%,

Рэп-50%,

Поп-16%,

ΠšΠ»Π°ΡΡΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΡƒΡŽ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ -0%

2. Π’ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚Π΅ Π»ΠΈ Π²Ρ‹ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° Π΄Π΅Π»Π°Π΅Ρ‚Π΅ ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠΈ?

Π”Π°- 40%.

НСт- 23%.

Иногда-37%

3. Каким ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠΌ Π²Ρ‹ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΡ‡ΠΈΡ‚Π°Π΅Ρ‚Π΅ ΡΠ»ΡƒΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ (Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· ΠΊΠΎΠ»ΠΎΠ½ΠΊΠΈ (Π΄ΠΈΠ½Π°ΠΌΠΈΠΊΠΈ), Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ)?

Π”ΠΈΠ½Π°ΠΌΠΈΠΊΠΈ – 48%,

ΠΠ°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ — 38%,

Когда ΠΊΠ°ΠΊ – 14%

4. Π Π°Π·Π΄Ρ€Π°ΠΆΠ°Π΅Ρ‚ Π»ΠΈ вас посторонний ΡˆΡƒΠΌ?

Π”Π° — 34%.

НСт – 30%.

Иногда – 36%.

5. Π‘Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ Π»ΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π²Ρ‹ пСрСстаСтС Π²ΠΎΡΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ объяснСния учитСля Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ΅?

Π”Π° – 42 %.

НСт — 37%.

Иногда – 21%

6. Π“Ρ€ΠΎΠΌΠΊΡƒΡŽ ΠΈΠ»ΠΈ Ρ‚ΠΈΡ…ΡƒΡŽ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ Π²Ρ‹ Π»ΡŽΠ±ΠΈΡ‚Π΅?

Π“Ρ€ΠΎΠΌΠΊΡƒΡŽ — 68%.

Π’ΠΈΡ…ΡƒΡŽ — 32 %.

7. ΠœΠΎΠΆΠ΅Ρ‚Π΅ Π»ΠΈ Π²Ρ‹ Π·Π°ΡΠ½ΡƒΡ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠ΄ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΈΠΉ, Π½Π°Π΄ΠΎΠ΅Π΄Π»ΠΈΠ²Ρ‹ΠΉ ΡˆΡƒΠΌ?

Π”Π° – 33%.

НСт – 67%

ΠŸΡ€ΠΈΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ 3.

Π Π΅ΠΊΠΎΠΌΠ΅Π½Π΄Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΏΠΎ использованию Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ²

ΠŸΡ€ΠΎΠ°Π½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π² Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ мнСния Π²Ρ€Π°Ρ‡Π΅ΠΉ, ΡƒΡ‡Π΅Π½Ρ‹Ρ…, учащихся ΠΎ влиянии Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° слух Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°, ΠΌΡ‹ считаСм Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΎΡΡ‚Π΅Ρ€Π΅Ρ‡ΡŒΡΡ ΠΎΡ‚ опасности сниТСния слуха, Ρ‡Π΅ΠΌ Π·Π°Ρ‚Π΅ΠΌ Π»Π΅Ρ‡ΠΈΡ‚ΡŒ Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ заболСвания. Если Π²Ρ‹ всС-Ρ‚Π°ΠΊΠΈ Ρ€Π΅ΡˆΠΈΠ»ΠΈΡΡŒ ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΠΆΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ с ΠΏΠ»Π΅Π΅Ρ€ΠΎΠΌ ΠΈΠ»ΠΈ Ρ‚Π΅Π»Π΅Ρ„ΠΎΠ½ΠΎΠΌ, ΠΎΠ±ΡΠ·Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΠΏΠΎΠ·Π½Π°ΠΊΠΎΠΌΡŒΡ‚Π΅ΡΡŒ с рСкомСндациями ΠΏΠΎ использованию Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΈ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»Π°ΠΌΠΈ слуховой Π³ΠΈΠ³ΠΈΠ΅Π½Ρ‹.

  1. Π“Ρ€Π°ΠΌΠΎΡ‚Π½ΠΎ Π²Ρ‹Π±ΠΈΡ€Π°ΠΉΡ‚Π΅ ΠΌΠ°Ρ€ΠΊΡƒ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΏΡ€ΠΈ ΠΏΠΎΠΊΡƒΠΏΠΊΠ΅.

  2. НС Π΄Π΅Π»Π°ΠΉΡ‚Π΅ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ…, ΠΏΡ‹Ρ‚Π°ΡΡΡŒ Π·Π°Π³Π»ΡƒΡˆΠΈΡ‚ΡŒ внСшний ΡˆΡƒΠΌ, Π° Ρ‡ΡƒΡ‚ΡŒ-Ρ‡ΡƒΡ‚ΡŒ

ΠΏΡ€ΠΈΠ±Π°Π²ΠΈΠ² громкости.

  1. Π”Π°Π²Π°ΠΉΡ‚Π΅ своим ΡƒΡˆΠ°ΠΌ ΠΎΡ‚Π΄Ρ‹Ρ…Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈ врСмя ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΡ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ Π²Ρ‹Π±ΠΈΡ€Π°ΠΉΡ‚Π΅ ΠΎΡ‚ 40 Π΄ΠΎ 60

мин, нС большС.

  1. ΠžΡ‚ΠΊΠ°ΠΆΠΈΡ‚Π΅ΡΡŒ ΠΎΡ‚ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ²-Π²ΠΊΠ»Π°Π΄Ρ‹ΡˆΠ΅ΠΉ, Π·Π°ΠΌΠ΅Π½ΠΈΠ² ΠΈΡ… Π½Π°ΠΊΠ»Π°Π΄Π½Ρ‹ΠΌΠΈ.

  2. ΠŸΡ€ΠΈ постоянном ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°-Π²ΠΊΠ»Π°Π΄Ρ‹ΡˆΠ° Π² ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌ ΡƒΡ…Π΅ Ρ€Π°Π· Π² час пСрСставляйтС

Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊ Π² Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΎΠ΅ ΡƒΡ…ΠΎ.

  1. Π Π°Π· Π² Π΄Π²Π° часа устраивайтС ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Ρ€Ρ‹Π² Π½Π° срок ΠΎΡ‚ пятнадцати ΠΌΠΈΠ½ΡƒΡ‚ Π΄ΠΎ получаса.

  2. ПослС умствСнной Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹, Π½ΠΈ Π² ΠΊΠΎΠ΅ΠΌ случаС, Π½Π΅ ΡΠ»ΡƒΡˆΠ°ΠΉΡ‚Π΅ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΡƒΡŽ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ басы

ΠΎΡ‚Ρ€ΠΈΡ†Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ Π²Π»ΠΈΡΡŽΡ‚ Π½Π° ΡƒΡΡ‚Π°Π²ΡˆΠΈΠΉ ΠΌΠΎΠ·Π³, ΠΈ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒ Π½ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΈ тСряСтся.

  1. ΠžΡ‚Π΄Ρ‹Ρ…Π°ΠΉΡ‚Π΅ Π½Π° ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Π΅ (Β«ΡΠ»ΡƒΡˆΠ°ΠΉΡ‚Π΅ Ρ‚ΠΈΡˆΠΈΠ½ΡƒΒ»)

  2. ΠŸΠ΅Ρ€ΠΈΠΎΠ΄ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈ провСряйтС слух Ρƒ Π²Ρ€Π°Ρ‡Π°.

«ВлияниС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° слух Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°Β».

ΠœΡƒΠ½ΠΈΡ†ΠΈΠΏΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ ΠΊΠ°Π·Π΅Π½Π½ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ ΡƒΡ‡Ρ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ срСдняя ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Π°Ρ школа ΠΏΠ³Ρ‚. Π—Π°Ρ€ΡƒΠ±ΠΈΠ½ΠΎ ΠŸΡ€ΠΈΠΌΠΎΡ€ΡΠΊΠΎΠ³ΠΎ края .   «ВлияниС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° слух Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°Β». Π’Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΠ»Π°: ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡ†Π° 10класса Π›ΠΈΠΏΠ΅Π½ΠΈΠ½Π° ΠšΡ€ΠΈΡΡ‚ΠΈΠ½Π° . Π ΡƒΠΊΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒ: ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒ Ρ„ΠΈΠ·ΠΈΠΊΠΈ БСрнацкая ЕвгСния Π’Π»Π°Π΄ΠΈΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π½Π°.

ΠœΡƒΠ½ΠΈΡ†ΠΈΠΏΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ ΠΊΠ°Π·Π΅Π½Π½ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ ΡƒΡ‡Ρ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ срСдняя ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Π°Ρ школа ΠΏΠ³Ρ‚. Π—Π°Ρ€ΡƒΠ±ΠΈΠ½ΠΎ ΠŸΡ€ΠΈΠΌΠΎΡ€ΡΠΊΠΎΠ³ΠΎ края .

«ВлияниС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° слух Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°Β».

Π’Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΠ»Π°: ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡ†Π° 10класса Π›ΠΈΠΏΠ΅Π½ΠΈΠ½Π° ΠšΡ€ΠΈΡΡ‚ΠΈΠ½Π° .

Π ΡƒΠΊΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒ: ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒ Ρ„ΠΈΠ·ΠΈΠΊΠΈ БСрнацкая ЕвгСния Π’Π»Π°Π΄ΠΈΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π½Π°.

ЦСль: ΠΈΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ, ΠΊΠ°ΠΊ Π²Π»ΠΈΡΡŽΡ‚ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Π½Π° слух Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°. Π“ΠΈΠΏΠΎΡ‚Π΅Π·Π° : ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΠΉ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΎΡ‚Ρ€ΠΈΡ†Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ влияСт Π½Π° слух.   ΠœΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹  исслСдования : ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Ρ‹, ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΈ БМИ, сайтов сСти Π˜Π½Ρ‚Π΅Ρ€Π½Π΅Ρ‚, Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·, сравнСниС, наблюдСниС, социологичСский опрос.

ЦСль: ΠΈΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ, ΠΊΠ°ΠΊ Π²Π»ΠΈΡΡŽΡ‚ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Π½Π° слух Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°.

Π“ΠΈΠΏΠΎΡ‚Π΅Π·Π° : ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΠΉ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΎΡ‚Ρ€ΠΈΡ†Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ влияСт Π½Π° слух.

ΠœΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ исслСдования : ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Ρ‹, ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΈ БМИ, сайтов сСти Π˜Π½Ρ‚Π΅Ρ€Π½Π΅Ρ‚, Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·, сравнСниС, наблюдСниС, социологичСский опрос.

Π—Π°Π΄Π°Ρ‡ΠΈ: ο‚·ο€  ΠŸΡ€ΠΎΠ°Π½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Ρƒ, ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒΠΈ Π² БМИ, ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΡŽ сайтов сСти Π˜Π½Ρ‚Π΅Ρ€Π½Π΅Ρ‚ ΠΏΠΎ ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ влияния Π½Π° слух Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΡ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΠΉ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ. ο‚·  Π’Ρ‹ΡΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ Π½Π°ΠΈΠ±ΠΎΠ»Π΅Π΅ распространСнныС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ, ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅ΠΌΡ‹Π΅ людьми. ο‚·ο€  Π˜ΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π΄ΠΎΠΏΡƒΡΡ‚ΠΈΠΌΡƒΡŽ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ Π·Π²ΡƒΠΊΠ° Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ… Π½Π΅ ΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΎΡΠΈΠΌΡƒΡŽ Π²Ρ€Π΅Π΄ для Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° . ο‚·  Π˜Π·ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒ, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΈ насколько ΡΠ΅Ρ€ΡŒΡ‘Π·Π½ΠΎ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Π²Π»ΠΈΡΡŽΡ‚ Π½Π° ΠΌΠΎΡ‘ Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ ΠΈ Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ людСй Π½Π΅ мыслящих Тизнь Π±Π΅Π· этого Ρ‡ΡƒΠ΄Π° Ρ†ΠΈΠ²ΠΈΠ»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ.

Π—Π°Π΄Π°Ρ‡ΠΈ:

ο‚·ο€  ΠŸΡ€ΠΎΠ°Π½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Ρƒ, ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒΠΈ Π² БМИ, ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΡŽ сайтов сСти Π˜Π½Ρ‚Π΅Ρ€Π½Π΅Ρ‚ ΠΏΠΎ ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ влияния Π½Π° слух Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΡ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΠΉ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ.

ο‚· Π’Ρ‹ΡΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ Π½Π°ΠΈΠ±ΠΎΠ»Π΅Π΅ распространСнныС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ, ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅ΠΌΡ‹Π΅ людьми.

ο‚·ο€  Π˜ΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π΄ΠΎΠΏΡƒΡΡ‚ΠΈΠΌΡƒΡŽ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ Π·Π²ΡƒΠΊΠ° Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ… Π½Π΅ ΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΎΡΠΈΠΌΡƒΡŽ Π²Ρ€Π΅Π΄ для Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° .

ο‚· Π˜Π·ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒ, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΈ насколько ΡΠ΅Ρ€ΡŒΡ‘Π·Π½ΠΎ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Π²Π»ΠΈΡΡŽΡ‚ Π½Π° ΠΌΠΎΡ‘ Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ ΠΈ Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ людСй Π½Π΅ мыслящих Тизнь Π±Π΅Π· этого Ρ‡ΡƒΠ΄Π° Ρ†ΠΈΠ²ΠΈΠ»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ.

ΠΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Ρ‚Π΅ΠΌΡ‹ Π― Π½Π°Ρ‡Π°Π»Π° Π·Π°ΠΌΠ΅Ρ‡Π°Ρ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π² общСствСнных мСстах большоС количСство людСй ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ… ΠΈ Π½Π° большой громкости. ΠΠ°Ρ…ΠΎΠ΄ΡΡΡŒ рядом с Π½ΠΈΠΌΠΈ я ΡΠ»Ρ‹ΡˆΡƒ ΠΈΡ… ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ. МСня заинтСрСсовало, ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π»ΠΈ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΠ΅ ΠΈ Π΄ΠΎΠ»Π³ΠΎΠ΅ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ привСсти ΠΊ ΠΏΡ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎΠΌΡƒ Π½Π°Ρ€ΡƒΡˆΠ΅Π½ΠΈΡŽ слуха? ΠŸΠΎΡΡ‚ΠΎΠΌΡƒ я ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ данная ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ° Π°ΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Π°, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΠ΅ ΠΌΠ΅Π΄ΠΈΠΊΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΡƒΠΏΡ€Π΅ΠΆΠ΄Π°ΡŽΡ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ… приносит Π²Ρ€Π΅Π΄ Π½Π° ΠΎΡ€Π³Π°Π½ слуха.  .

ΠΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Ρ‚Π΅ΠΌΡ‹

  • Π― Π½Π°Ρ‡Π°Π»Π° Π·Π°ΠΌΠ΅Ρ‡Π°Ρ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π² общСствСнных мСстах большоС количСство людСй ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ… ΠΈ Π½Π° большой громкости. ΠΠ°Ρ…ΠΎΠ΄ΡΡΡŒ рядом с Π½ΠΈΠΌΠΈ я ΡΠ»Ρ‹ΡˆΡƒ ΠΈΡ… ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ. МСня заинтСрСсовало, ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π»ΠΈ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΠ΅ ΠΈ Π΄ΠΎΠ»Π³ΠΎΠ΅ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ привСсти ΠΊ ΠΏΡ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎΠΌΡƒ Π½Π°Ρ€ΡƒΡˆΠ΅Π½ΠΈΡŽ слуха?
  • ΠŸΠΎΡΡ‚ΠΎΠΌΡƒ я ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ данная ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ° Π°ΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Π°, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΠ΅ ΠΌΠ΅Π΄ΠΈΠΊΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΡƒΠΏΡ€Π΅ΠΆΠ΄Π°ΡŽΡ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ… приносит Π²Ρ€Π΅Π΄ Π½Π° ΠΎΡ€Π³Π°Π½ слуха.

.

Π˜Π·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΡΠ²ΠΎΠ»ΡŽΡ†ΠΈΠΈ Π² царствС ΠΆΠΈΠ²ΠΎΡ‚Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΡƒΡ…ΠΎ β€” самый ΠΏΠΎΠ·Π΄Π½ΠΈΠΉ ΠΈΠ· ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΎΠ² чувств ΠΈ, нСсомнСнно, самый Ρ‚ΠΎΠ½ΠΊΠΈΠΉ ΠΈ самый ΡƒΠ΄ΠΈΠ²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ. сэр ДТСймс ДТинс

Π˜Π·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΡΠ²ΠΎΠ»ΡŽΡ†ΠΈΠΈ Π² царствС ΠΆΠΈΠ²ΠΎΡ‚Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΡƒΡ…ΠΎ β€” самый ΠΏΠΎΠ·Π΄Π½ΠΈΠΉ ΠΈΠ· ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΎΠ² чувств ΠΈ, нСсомнСнно, самый Ρ‚ΠΎΠ½ΠΊΠΈΠΉ ΠΈ самый ΡƒΠ΄ΠΈΠ²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ.

сэр ДТСймс ДТинс

Π£Ρ…ΠΎ β€”  слоТный вСстибулярно - слуховой ΠΎΡ€Π³Π°Π½. Он воспринимаСт Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Π²ΠΎΠ»Π½Ρ‹ ΠΈ ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‡Π°Π΅Ρ‚ Π·Π° ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ‚Π΅Π»Π° Π² пространствС ΠΈ ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΡƒΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ равновСсиС.

Π£Ρ…ΠΎ β€” слоТный вСстибулярно — слуховой ΠΎΡ€Π³Π°Π½.

Он воспринимаСт Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Π²ΠΎΠ»Π½Ρ‹ ΠΈ ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‡Π°Π΅Ρ‚ Π·Π° ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ‚Π΅Π»Π° Π² пространствС ΠΈ ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΡƒΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ равновСсиС.

Π£Ρ…ΠΎ Π’Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½Π΅Π΅ ΡƒΡ…ΠΎ НаруТноС ΡƒΡ…ΠΎ Π‘Ρ€Π΅Π΄Π½Π΅Π΅ ΡƒΡ…ΠΎ Π£Π»Π°Π²Π»ΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Π·Π²ΡƒΠΊΠ° ΠŸΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°Ρ‡Π° Π·Π²ΡƒΠΊΠ° Ѐокусировка Π·Π²ΡƒΠΊΠ° ΠŸΡ€Π΅ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Π·Π²ΡƒΠΊΠ°

Π£Ρ…ΠΎ

Π’Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½Π΅Π΅ ΡƒΡ…ΠΎ

НаруТноС ΡƒΡ…ΠΎ

Π‘Ρ€Π΅Π΄Π½Π΅Π΅ ΡƒΡ…ΠΎ

Π£Π»Π°Π²Π»ΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅

Π·Π²ΡƒΠΊΠ°

ΠŸΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°Ρ‡Π° Π·Π²ΡƒΠΊΠ°

Ѐокусировка

Π·Π²ΡƒΠΊΠ°

ΠŸΡ€Π΅ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Π·Π²ΡƒΠΊΠ°

Π£Ρ…ΠΎ – ΠΎΡ€Π³Π°Π½ слуха, ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‰ΠΈΠΉ большоС Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π² ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°. ВыполняСт ВосприятиС Π·Π²ΡƒΠΊΠ° Π‘ΠΏΠΎΡΠΎΠ±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΡƒΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ равновСсиС Ρ‚Π΅Π»Π°

Π£Ρ…ΠΎ – ΠΎΡ€Π³Π°Π½ слуха, ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‰ΠΈΠΉ большоС Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π² ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°.

ВыполняСт

ВосприятиС Π·Π²ΡƒΠΊΠ°

Π‘ΠΏΠΎΡΠΎΠ±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΡƒΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ равновСсиС Ρ‚Π΅Π»Π°

Π—Π²ΡƒΠΊ (звуковая Π²ΠΎΠ»Π½Π°) - ЭВО Π’ΠžΠ›ΠΠ«, Π’ΠžΠ‘ΠŸΠ Π˜ΠΠ˜ΠœΠΠ•ΠœΠ«Π• Π§Π•Π›ΠžΠ’Π•Π§Π•Π‘ΠšΠ˜Πœ Π£Π₯ОМ Π’ Π”Π˜ΠΠŸΠžΠ—ΠžΠΠ• Π—Π’Π£ΠšΠžΠ’Π«Π₯ ЧАБВОВ 20 Π“Ρ†-20ΠΊΠ“Ρ†. Условия возникновСния Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Π²ΠΎΠ»Π½: Π½Π°Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ источника Π·Π²ΡƒΠΊΠ° НаличиС ΡƒΠΏΡ€ΡƒΠ³ΠΎΠΉ срСды НаличиС ΠΏΡ€ΠΈΡ‘ΠΌΠ½ΠΈΠΊΠ° Π·Π²ΡƒΠΊΠ° (ΡƒΡ…ΠΎ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°)

Π—Π²ΡƒΠΊ (звуковая Π²ΠΎΠ»Π½Π°) — ЭВО Π’ΠžΠ›ΠΠ«, Π’ΠžΠ‘ΠŸΠ Π˜ΠΠ˜ΠœΠΠ•ΠœΠ«Π• Π§Π•Π›ΠžΠ’Π•Π§Π•Π‘ΠšΠ˜Πœ Π£Π₯ОМ Π’ Π”Π˜ΠΠŸΠžΠ—ΠžΠΠ• Π—Π’Π£ΠšΠžΠ’Π«Π₯ ЧАБВОВ 20 Π“Ρ†-20ΠΊΠ“Ρ†.

Условия возникновСния Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Π²ΠΎΠ»Π½:

  • Π½Π°Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ источника Π·Π²ΡƒΠΊΠ°
  • НаличиС ΡƒΠΏΡ€ΡƒΠ³ΠΎΠΉ срСды
  • НаличиС ΠΏΡ€ΠΈΡ‘ΠΌΠ½ΠΈΠΊΠ° Π·Π²ΡƒΠΊΠ° (ΡƒΡ…ΠΎ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°)
ΠŸΡ€ΠΎΡ†Π΅ΡΡ восприятия Π·Π²ΡƒΠΊΠ°, ΡƒΡ…ΠΎΠΌ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°. Π—Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Π²ΠΎΠ»Π½Ρ‹ ΡΠΎΠ±ΠΈΡ€Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π² ΡƒΡˆΠ½Ρ‹Ρ… Ρ€Π°ΠΊΠΎΠ²ΠΈΠ½Π°Ρ… ΠΎΡ‚Ρ€Π°ΠΆΠ°ΡŽΡ‚ΡΡ Π² Π΅Ρ‘ складках; ΠŸΡ€ΠΎΠ½ΠΈΠΊΠ°ΡŽΡ‚ Π² Π½Π°Ρ€ΡƒΠΆΠ½ΠΎΠ΅ отвСрстиС ΠΈ ΡƒΠ΄Π°Ρ€ΡΡŽΡ‚ΡΡ ΠΎ Π±Π°Ρ€Π°Π±Π°Π½Π½ΡƒΡŽ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΏΠΎΠ½ΠΊΡƒ ΠΈ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΏΠΎΠ½ΠΊΠ° Π½Π°Ρ‡ΠΈΠ½Π°Π΅Ρ‚ ΠΊΠΎΠ»Π΅Π±Π°Ρ‚ΡŒΡΡ. ЦСпь ΠΈΠ· косточСк усиливаСт это ΠΊΠΎΠ»Π΅Π±Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°Π΅Ρ‚ Π΅Π³ΠΎ Π²ΠΎ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½Π΅Π΅ ΡƒΡ…ΠΎ. Благодаря Ρ‚ΠΎΠΌΡƒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π²ΠΎΠ»ΠΎΠΊΠ½Π° слухового Π½Π΅Ρ€Π²Π° Π²ΠΎΠ·Π±ΡƒΠΆΠ΄Π°ΡŽΡ‚ ΡΠΏΠΈΡ€Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΠΎΡ€Π³Π°Π½, располоТСнный Π² ΡƒΠ»ΠΈΡ‚ΠΊΠ΅, ΠΈ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°ΡŽΡ‚ слуховоС ΠΎΡ‰ΡƒΡ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π² Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²Π½ΠΎΠΉ ΠΌΠΎΠ·Π³

ΠŸΡ€ΠΎΡ†Π΅ΡΡ восприятия Π·Π²ΡƒΠΊΠ°, ΡƒΡ…ΠΎΠΌ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°.

  • Π—Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Π²ΠΎΠ»Π½Ρ‹ ΡΠΎΠ±ΠΈΡ€Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π² ΡƒΡˆΠ½Ρ‹Ρ… Ρ€Π°ΠΊΠΎΠ²ΠΈΠ½Π°Ρ… ΠΎΡ‚Ρ€Π°ΠΆΠ°ΡŽΡ‚ΡΡ Π² Π΅Ρ‘ складках;
  • ΠŸΡ€ΠΎΠ½ΠΈΠΊΠ°ΡŽΡ‚ Π² Π½Π°Ρ€ΡƒΠΆΠ½ΠΎΠ΅ отвСрстиС ΠΈ ΡƒΠ΄Π°Ρ€ΡΡŽΡ‚ΡΡ ΠΎ Π±Π°Ρ€Π°Π±Π°Π½Π½ΡƒΡŽ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΏΠΎΠ½ΠΊΡƒ ΠΈ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΏΠΎΠ½ΠΊΠ° Π½Π°Ρ‡ΠΈΠ½Π°Π΅Ρ‚ ΠΊΠΎΠ»Π΅Π±Π°Ρ‚ΡŒΡΡ.
  • ЦСпь ΠΈΠ· косточСк усиливаСт это ΠΊΠΎΠ»Π΅Π±Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°Π΅Ρ‚ Π΅Π³ΠΎ Π²ΠΎ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½Π΅Π΅ ΡƒΡ…ΠΎ.
  • Благодаря Ρ‚ΠΎΠΌΡƒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π²ΠΎΠ»ΠΎΠΊΠ½Π° слухового Π½Π΅Ρ€Π²Π° Π²ΠΎΠ·Π±ΡƒΠΆΠ΄Π°ΡŽΡ‚ ΡΠΏΠΈΡ€Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΠΎΡ€Π³Π°Π½, располоТСнный Π² ΡƒΠ»ΠΈΡ‚ΠΊΠ΅, ΠΈ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°ΡŽΡ‚ слуховоС ΠΎΡ‰ΡƒΡ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π² Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²Π½ΠΎΠΉ ΠΌΠΎΠ·Π³
Π“Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ (Π°ΠΌΠΏΠ»ΠΈΡ‚ΡƒΠ΄Π° колСбания ) - это Π²Π΅Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ½Π°, Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ·ΡƒΡŽΡ‰Π°Ρ слуховоС ΠΎΡ‰ΡƒΡ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ для Π΄Π°Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ Π·Π²ΡƒΠΊΠ°. Высота (частота ΠΊΠΎΠ»Π΅Π±Π°Π½ΠΈΠΉ) - качСство Π·Π²ΡƒΠΊΠ°, опрСдСляСмоС Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠΎΠΌ ΡΡƒΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎ Π½Π° слух. . Π’Π΅ΠΌΠ±Ρ€  - колористичСская окраска Π·Π²ΡƒΠΊΠ°, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ позволяСт Π½Π°ΠΌ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ΄Π½ΠΈ Π·Π²ΡƒΠΊΠΈ источников ΠΎΡ‚ Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ² Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… источников.

Π“Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ (Π°ΠΌΠΏΠ»ΠΈΡ‚ΡƒΠ΄Π° колСбания ) — это Π²Π΅Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ½Π°, Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ·ΡƒΡŽΡ‰Π°Ρ слуховоС ΠΎΡ‰ΡƒΡ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ для Π΄Π°Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ Π·Π²ΡƒΠΊΠ°.

Высота (частота ΠΊΠΎΠ»Π΅Π±Π°Π½ΠΈΠΉ) — качСство Π·Π²ΡƒΠΊΠ°, опрСдСляСмоС Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠΎΠΌ ΡΡƒΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎ Π½Π° слух. .

Π’Π΅ΠΌΠ±Ρ€ — колористичСская окраска Π·Π²ΡƒΠΊΠ°, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ позволяСт Π½Π°ΠΌ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ΄Π½ΠΈ Π·Π²ΡƒΠΊΠΈ источников ΠΎΡ‚ Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ² Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… источников.

ΠœΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ° - срСдство воплощСния худоТСствСнных ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ² для ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎ ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ Π·Π²ΡƒΠΊ ΠΈ Ρ‚ΠΈΡˆΠΈΠ½Π°, особым ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠΌ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΎΠ²Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ Π²ΠΎ Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ.

ΠœΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ° — срСдство воплощСния худоТСствСнных ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ² для ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎ ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ Π·Π²ΡƒΠΊ ΠΈ Ρ‚ΠΈΡˆΠΈΠ½Π°, особым ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠΌ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΎΠ²Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ Π²ΠΎ Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ.

ΠΠ°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ —устройство для ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΡ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ΅ ΠΏΡ€ΠΎΡ‡Π½ΠΎ Π·Π°ΠΊΡ€Π΅ΠΏΠΈΠ»ΠΎΡΡŒ Π² нашСй ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ.   Π­Π²ΠΎΠ»ΡŽΡ†ΠΈΡ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ²  Π’ 1881 Π³ΠΎΠ΄Ρƒ Π‘Π΅Π»Π»Π° Π­Π·Ρ€Π° ДТиллилэнд ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»ΠΎΠΆΠΈΠ»Π° ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΡƒΡŽ Ρ‚Π΅Π»Π΅Ρ„ΠΎΠ½Π½ΡƒΡŽ Π³Π°Ρ€Π½ΠΈΡ‚ΡƒΡ€Ρƒ, ΡΠΎΡΡ‚ΠΎΡΡ‰ΡƒΡŽ ΠΈΠ· ΠΏΡ€ΠΈΠ΅ΠΌΠ½ΠΈΠΊΠ° ΠΈ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°Ρ‚Ρ‡ΠΈΠΊΠ° Π·Π²ΡƒΠΊΠ°.  Π’1891 Π³ΠΎΠ΄, французский ΠΈΠ½ΠΆΠ΅Π½Π΅Ρ€ ЭрнСст ΠœΠ΅Ρ€ΠΊΠ°Π΄ΡŒΠ΅ ΠΏΠ°Ρ‚Π΅Π½Ρ‚ΡƒΠ΅Ρ‚ Π½Π°Π±ΠΎΡ€ вставных Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ².  Π’ΠΎΠΌ Эдисон Π² 1895 Π³ΠΎΠ΄Ρƒ ΠΏΠ°Ρ‚Π΅Π½Ρ‚ΡƒΠ΅Ρ‚ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€ΠΈΠΊΠ°Π½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ. ΠŸΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ основывался Π½Π° ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°Ρ‡Π΅ Π·Π²ΡƒΠΊΠ° ΠΎΡ‚ Ρ„ΠΎΠ½ΠΎΠ³Ρ€Π°Ρ„Π° ΠΏΠΎ ΠΏΠΎΠ»Ρ‹ΠΌ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ±ΠΊΠ°ΠΌ прямо Π² ΡƒΡˆΠ½ΠΎΠΉ ΠΊΠ°Π½Π°Π». Π’ 1910 Π³ΠΎΠ΄Ρƒ ΠΠ°Ρ‚Π°Π½ΠΈΠ΅Π»ΡŒ Π‘ΠΎΠ»Π΄ΡƒΠΈΠ½ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»Π°Π³Π°Π΅Ρ‚ Π’Π’Π‘ БША нСсколько Ρ‡Π΅Ρ€Ρ‚Π΅ΠΆΠ΅ΠΉ с описаниСм конструкции Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²Π½Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Π»Π΅Ρ„ΠΎΠ½ΠΎΠ².

ΠΠ°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ —устройство для ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΡ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ΅ ΠΏΡ€ΠΎΡ‡Π½ΠΎ Π·Π°ΠΊΡ€Π΅ΠΏΠΈΠ»ΠΎΡΡŒ Π² нашСй ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ.

Π­Π²ΠΎΠ»ΡŽΡ†ΠΈΡ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ²

Π’ 1881 Π³ΠΎΠ΄Ρƒ Π‘Π΅Π»Π»Π° Π­Π·Ρ€Π° ДТиллилэнд ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»ΠΎΠΆΠΈΠ»Π° ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΡƒΡŽ Ρ‚Π΅Π»Π΅Ρ„ΠΎΠ½Π½ΡƒΡŽ Π³Π°Ρ€Π½ΠΈΡ‚ΡƒΡ€Ρƒ, ΡΠΎΡΡ‚ΠΎΡΡ‰ΡƒΡŽ ΠΈΠ· ΠΏΡ€ΠΈΠ΅ΠΌΠ½ΠΈΠΊΠ° ΠΈ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°Ρ‚Ρ‡ΠΈΠΊΠ° Π·Π²ΡƒΠΊΠ°.

Π’1891 Π³ΠΎΠ΄, французский ΠΈΠ½ΠΆΠ΅Π½Π΅Ρ€ ЭрнСст ΠœΠ΅Ρ€ΠΊΠ°Π΄ΡŒΠ΅ ΠΏΠ°Ρ‚Π΅Π½Ρ‚ΡƒΠ΅Ρ‚ Π½Π°Π±ΠΎΡ€ вставных Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ².

Π’ΠΎΠΌ Эдисон Π² 1895 Π³ΠΎΠ΄Ρƒ ΠΏΠ°Ρ‚Π΅Π½Ρ‚ΡƒΠ΅Ρ‚ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€ΠΈΠΊΠ°Π½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ. ΠŸΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ основывался Π½Π° ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°Ρ‡Π΅ Π·Π²ΡƒΠΊΠ° ΠΎΡ‚ Ρ„ΠΎΠ½ΠΎΠ³Ρ€Π°Ρ„Π° ΠΏΠΎ ΠΏΠΎΠ»Ρ‹ΠΌ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ±ΠΊΠ°ΠΌ прямо Π² ΡƒΡˆΠ½ΠΎΠΉ ΠΊΠ°Π½Π°Π».

Π’ 1910 Π³ΠΎΠ΄Ρƒ ΠΠ°Ρ‚Π°Π½ΠΈΠ΅Π»ΡŒ Π‘ΠΎΠ»Π΄ΡƒΠΈΠ½ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»Π°Π³Π°Π΅Ρ‚ Π’Π’Π‘ БША нСсколько Ρ‡Π΅Ρ€Ρ‚Π΅ΠΆΠ΅ΠΉ с описаниСм конструкции Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²Π½Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Π»Π΅Ρ„ΠΎΠ½ΠΎΠ².

Π’ 1921 Π³ΠΎΠ΄Ρƒ Π½Π° Ρ€Ρ‹Π½ΠΎΠΊ БША Π²Ρ‹Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ сСрийная модСль Ρ€Π°Π΄ΠΈΠΎΠΏΡ€ΠΈΠ΅ΠΌΠ½ΠΈΠΊΠ° Western Electric. Π’ ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ»Π΅ΠΊΡ‚Π΅ с устройством ΠΏΠΎΠΊΡƒΠΏΠ°Ρ‚Π΅Π»ΡŒ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π°Π» Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ CW-834. ΠšΠ°Ρ‚Π΅Π³ΠΎΡ€ΠΈΡŽ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² элСктростатичСского Ρ‚ΠΈΠΏΠ° Π²ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Π΅ прСдставила японская компания Stax Π² 1959 Π³ΠΎΠ΄Ρƒ. Π’ 1964 компания Beyerdynamic выпускаСт вставной Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊ DT 507( ΠΌΠΈΠΊΡ€ΠΎ) , вСс ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎ составляСт всСго 11 Π³Ρ€Π°ΠΌΠΌ. ПоявлСниС ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Ρ… бСспроводных Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ отнСсти ΠΊ Π½Π°Ρ‡Π°Π»Ρƒ дСвяностых, ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ°Π½ΠΈΠ΅ΠΉ Koss. Π’ 2004 Π³ΠΎΠ΄Ρƒ Π½Π° Ρ€Ρ‹Π½ΠΎΠΊ выходят ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Π΅ бСспроводныС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Bluetake i-PHONO BT420EX с собствСнным ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°Ρ‚Ρ‡ΠΈΠΊΠΎΠΌ.

Π’ 1921 Π³ΠΎΠ΄Ρƒ Π½Π° Ρ€Ρ‹Π½ΠΎΠΊ БША Π²Ρ‹Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ сСрийная модСль Ρ€Π°Π΄ΠΈΠΎΠΏΡ€ΠΈΠ΅ΠΌΠ½ΠΈΠΊΠ° Western Electric. Π’ ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ»Π΅ΠΊΡ‚Π΅ с устройством ΠΏΠΎΠΊΡƒΠΏΠ°Ρ‚Π΅Π»ΡŒ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π°Π» Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ CW-834.

ΠšΠ°Ρ‚Π΅Π³ΠΎΡ€ΠΈΡŽ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² элСктростатичСского Ρ‚ΠΈΠΏΠ° Π²ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Π΅ прСдставила японская компания Stax Π² 1959 Π³ΠΎΠ΄Ρƒ.

Π’ 1964 компания Beyerdynamic выпускаСт вставной Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊ DT 507( ΠΌΠΈΠΊΡ€ΠΎ) , вСс ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎ составляСт всСго 11 Π³Ρ€Π°ΠΌΠΌ.

ПоявлСниС ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Ρ… бСспроводных Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ отнСсти ΠΊ Π½Π°Ρ‡Π°Π»Ρƒ дСвяностых, ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ°Π½ΠΈΠ΅ΠΉ Koss.

Π’ 2004 Π³ΠΎΠ΄Ρƒ Π½Π° Ρ€Ρ‹Π½ΠΎΠΊ выходят ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Π΅ бСспроводныС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Bluetake i-PHONO BT420EX с собствСнным ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°Ρ‚Ρ‡ΠΈΠΊΠΎΠΌ.

ВСхничСскиС характСристики Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠœΠΎΡ‰Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ – ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‡Π°Π΅Ρ‚ Π·Π° Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ звучания. Частота - Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ·ΡƒΠ΅Ρ‚ качСство Π·Π²ΡƒΠΊΠ° Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π‘ΠΎΠΏΡ€ΠΎΡ‚ΠΈΠ²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ – номинальноС сопротивлСниС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΏΠΎ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎΠΌΡƒ Ρ‚ΠΎΠΊΡƒ. Π§ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ - максимальная Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΏΡ€ΠΈ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½ΠΎΠΌ Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Π°Π²Π°Π΅ΠΌΠΎΠ³ΠΎ Π½Π° Π½ΠΈΡ… сигнала.

ВСхничСскиС характСристики Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ²

ΠœΠΎΡ‰Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ – ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‡Π°Π΅Ρ‚ Π·Π° Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ звучания.

Частота — Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ·ΡƒΠ΅Ρ‚ качСство Π·Π²ΡƒΠΊΠ° Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ²

Π‘ΠΎΠΏΡ€ΠΎΡ‚ΠΈΠ²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ – номинальноС сопротивлСниС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΏΠΎ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎΠΌΡƒ Ρ‚ΠΎΠΊΡƒ.

Π§ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ — максимальная Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΏΡ€ΠΈ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½ΠΎΠΌ Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Π°Π²Π°Π΅ΠΌΠΎΠ³ΠΎ Π½Π° Π½ΠΈΡ… сигнала.

Π’ΠΈΠ΄Ρ‹ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ²:  ΠΏΠΎ Ρ‚ΠΈΠΏΡƒ конструкции Π’Π°ΠΊΡƒΡƒΠΌΠ½Ρ‹Π΅ НакладныС ΠΌΠΎΠ½ΠΈΡ‚ΠΎΡ€Π½Ρ‹Π΅ Π²ΠΊΠ»Π°Π΄Ρ‹ΡˆΠΈ

Π’ΠΈΠ΄Ρ‹ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ²: ΠΏΠΎ Ρ‚ΠΈΠΏΡƒ конструкции

Π’Π°ΠΊΡƒΡƒΠΌΠ½Ρ‹Π΅

НакладныС

ΠΌΠΎΠ½ΠΈΡ‚ΠΎΡ€Π½Ρ‹Π΅

Π²ΠΊΠ»Π°Π΄Ρ‹ΡˆΠΈ

Π’ΠΈΠ΄Ρ‹ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΏΠΎ способу ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°Ρ‡ΠΈ сигнала: ΠŸΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Π΅ БСспроводныС

Π’ΠΈΠ΄Ρ‹ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΏΠΎ способу ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°Ρ‡ΠΈ сигнала:

ΠŸΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Π΅

БСспроводныС

Π’ΠΈΠΏΡ‹ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΏΠΎ Ρ‚ΠΈΠΏΡƒ конструкции излучатСля: ДинамичСскиС АрматурныС ЭлСктростатичСскиС

Π’ΠΈΠΏΡ‹ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΏΠΎ Ρ‚ΠΈΠΏΡƒ конструкции излучатСля:

ДинамичСскиС

АрматурныС

ЭлСктростатичСскиС

Π’ΠΈΠΏ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΏΠΎ способу ΠΏΠΎΠ΄ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΡ кабСля: ΠžΠ΄Π½ΠΎΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ½Π½ΠΈΠ΅ ДвусторонниС

Π’ΠΈΠΏ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΏΠΎ способу ΠΏΠΎΠ΄ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΡ кабСля:

ΠžΠ΄Π½ΠΎΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ½Π½ΠΈΠ΅

ДвусторонниС

Π’ΠΈΠΏ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π³Π°Ρ€Π½ΠΈΡ‚ΡƒΡ€Π° Для Ρ‚Π΅Π»Π΅Ρ„ΠΎΠ½Π° Для Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΈ Для скайпа

Π’ΠΈΠΏ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π³Π°Ρ€Π½ΠΈΡ‚ΡƒΡ€Π°

Для Ρ‚Π΅Π»Π΅Ρ„ΠΎΠ½Π°

Для Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΈ

Для скайпа

Когда ΠΎΠ΄Π΅Π²Π°Π΅ΠΌ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊ: звуковая Π²ΠΎΠ»Π½Π° Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· Π΄ΠΈΠ½Π°ΠΌΠΈΠΊ ΠΏΠΎΠΏΠ°Π΄Π°Π΅Ρ‚ Π² ΡƒΡˆΠ½ΡƒΡŽ Ρ€Π°ΠΊΠΎΠ²ΠΈΠ½Ρƒ; Π² ΡƒΡˆΠ½ΠΎΠΉ Ρ€Π°ΠΊΠΎΠ²ΠΈΠ½Π΅ усиливаСтся ΠΈ ΠΏΠΎ слуховым ΠΏΡ€ΠΎΡ…ΠΎΠ΄Π°ΠΌ достигаСт Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½Π΅Π³ΠΎ ΡƒΡ…Π°; Π²ΠΎ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½Π΅ΠΌ ΡƒΡ…Π΅ эти колСбания Ρ‚Ρ€Π°Π½ΡΡ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ Π² Π½Π΅Ρ€Π²Π½Ρ‹Π΅ ΠΈΠΌΠΏΡƒΠ»ΡŒΡΡ‹ ΠΈ Π²ΠΎΡΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°ΡŽΡ‚ΡΡ ΠΌΠΎΠ·Π³ΠΎΠΌ. Ушная Ρ€Π°ΠΊΠΎΠ²ΠΈΠ½Π° являСтся основным СстСствСнным ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΠΎΠΌ Π»ΠΎΠΊΠ°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ Π·Π²ΡƒΠΊΠ° Π² пространствС ΠœΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ°, звучащая ΠΈΠ· Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ², Π²ΠΎΠ·Π΄Π΅ΠΉΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ Π½Π° Ρ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ волосковыС ΠΊΠ»Π΅Ρ‚ΠΊΠΈ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€ΠΈ ΡƒΡ…Π° (слухового Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ‚ΠΎΡ€Π°), ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΈΠ·-Π·Π° постоянного Π·Π²ΡƒΠΊΠ° Π² ΡƒΡˆΠ°Ρ… постСпСнно ΠΏΠΎΠ³ΠΈΠ±Π°ΡŽΡ‚ - развиваСтся Π½Π΅Π²Ρ€ΠΈΡ‚.

Когда ΠΎΠ΄Π΅Π²Π°Π΅ΠΌ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊ:

  • звуковая Π²ΠΎΠ»Π½Π° Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· Π΄ΠΈΠ½Π°ΠΌΠΈΠΊ ΠΏΠΎΠΏΠ°Π΄Π°Π΅Ρ‚ Π² ΡƒΡˆΠ½ΡƒΡŽ Ρ€Π°ΠΊΠΎΠ²ΠΈΠ½Ρƒ;
  • Π² ΡƒΡˆΠ½ΠΎΠΉ Ρ€Π°ΠΊΠΎΠ²ΠΈΠ½Π΅ усиливаСтся ΠΈ ΠΏΠΎ слуховым ΠΏΡ€ΠΎΡ…ΠΎΠ΄Π°ΠΌ достигаСт Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½Π΅Π³ΠΎ ΡƒΡ…Π°;
  • Π²ΠΎ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½Π΅ΠΌ ΡƒΡ…Π΅ эти колСбания Ρ‚Ρ€Π°Π½ΡΡ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ Π² Π½Π΅Ρ€Π²Π½Ρ‹Π΅ ΠΈΠΌΠΏΡƒΠ»ΡŒΡΡ‹ ΠΈ Π²ΠΎΡΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°ΡŽΡ‚ΡΡ ΠΌΠΎΠ·Π³ΠΎΠΌ.

Ушная Ρ€Π°ΠΊΠΎΠ²ΠΈΠ½Π° являСтся основным СстСствСнным ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΠΎΠΌ Π»ΠΎΠΊΠ°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ Π·Π²ΡƒΠΊΠ° Π² пространствС

ΠœΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ°, звучащая ΠΈΠ· Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ², Π²ΠΎΠ·Π΄Π΅ΠΉΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ Π½Π° Ρ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ волосковыС ΠΊΠ»Π΅Ρ‚ΠΊΠΈ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€ΠΈ ΡƒΡ…Π° (слухового Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ‚ΠΎΡ€Π°), ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΈΠ·-Π·Π° постоянного Π·Π²ΡƒΠΊΠ° Π² ΡƒΡˆΠ°Ρ… постСпСнно ΠΏΠΎΠ³ΠΈΠ±Π°ΡŽΡ‚ — развиваСтся Π½Π΅Π²Ρ€ΠΈΡ‚.

ВлияниС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°  Π”Π»ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ воздСйствиС Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΠ³ΠΎ Π·Π²ΡƒΠΊΠ° ΠΏΡ€ΠΈΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚: 1. Π£Ρ‚ΠΎΠΌΠ»Π΅Π½ΠΈΡŽ ΠΌΡ‹ΡˆΡ†, Ρ€Π΅Π³ΡƒΠ»ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΡ… Π΄Π²ΠΈΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ Π±Π°Ρ€Π°Π±Π°Π½Π½ΠΎΠΉ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΏΠΎΠ½ΠΊΠΈ.  2. Π“ΠΈΠ±Π΅Π»ΡŒ волосков Π½Π΅Ρ€Π²Π½Ρ‹Ρ… ΠΊΠ»Π΅Ρ‚ΠΎΠΊ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½Π΅Π³ΠΎ ΡƒΡ…Π°. 3. Π’ΡƒΠ³ΠΎΡƒΡ…ΠΎΡΡ‚ΡŒ. 4. Π“Π»ΡƒΡ…ΠΎΡ‚Π°.

ВлияниС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°

Π”Π»ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ воздСйствиС Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΠ³ΠΎ Π·Π²ΡƒΠΊΠ° ΠΏΡ€ΠΈΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚:

1. Π£Ρ‚ΠΎΠΌΠ»Π΅Π½ΠΈΡŽ ΠΌΡ‹ΡˆΡ†, Ρ€Π΅Π³ΡƒΠ»ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΡ… Π΄Π²ΠΈΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ Π±Π°Ρ€Π°Π±Π°Π½Π½ΠΎΠΉ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΏΠΎΠ½ΠΊΠΈ.

2. Π“ΠΈΠ±Π΅Π»ΡŒ волосков Π½Π΅Ρ€Π²Π½Ρ‹Ρ… ΠΊΠ»Π΅Ρ‚ΠΎΠΊ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½Π΅Π³ΠΎ ΡƒΡ…Π°.

3. Π’ΡƒΠ³ΠΎΡƒΡ…ΠΎΡΡ‚ΡŒ.

4. Π“Π»ΡƒΡ…ΠΎΡ‚Π°.

ΠŸΠΎΡΠ»Π΅Π΄ΡΡ‚Π²ΠΈΡ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΡ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ…(Π‘ΠΎΠ»Π΅Π·Π½ΠΈ): Π’ΡƒΠ³ΠΎΡƒΡ…ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π“Π»ΡƒΡ…ΠΎΡ‚Π° Π“Π»ΡƒΡ…ΠΎΡ‚Π° - Π·Π°Π±ΠΎΠ»Π΅Π²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΡ€ΠΈ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΌ тСряСтся слух совсСм. 1. Π‘Ρ‚Π΅ΠΏΠ΅Π½ΡŒ -Π§Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π°Π΅Ρ‚ Ρ€Π°Π·Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ ΠΈ ΡˆΠ΅ΠΏΠΎΡ‚. 2. Π‘Ρ‚Π΅ΠΏΠ΅Π½ΡŒ - восприятиС ΡˆΠ΅ΠΏΠΎΡ‚Π° Π½Π° расстояниС 1 ΠΌΠ΅Ρ‚Ρ€Π°, Π° Ρ€Π°Π·Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€Π° Π½Π° 2-4 ΠΌΠ΅Ρ‚Ρ€Π°. 3.Π‘Ρ‚Π΅ΠΏΠ΅Π½ΡŒ - Π½Π΅Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΡˆΠ΅ΠΏΠΎΡ‚ ΠΈ Ρ€Π°Π·Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ .

ΠŸΠΎΡΠ»Π΅Π΄ΡΡ‚Π²ΠΈΡ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΡ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ…(Π‘ΠΎΠ»Π΅Π·Π½ΠΈ):

Π’ΡƒΠ³ΠΎΡƒΡ…ΠΎΡΡ‚ΡŒ

Π“Π»ΡƒΡ…ΠΎΡ‚Π°

Π“Π»ΡƒΡ…ΠΎΡ‚Π° — Π·Π°Π±ΠΎΠ»Π΅Π²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΡ€ΠΈ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΌ тСряСтся слух совсСм.

1. Π‘Ρ‚Π΅ΠΏΠ΅Π½ΡŒ -Π§Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π°Π΅Ρ‚ Ρ€Π°Π·Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ ΠΈ ΡˆΠ΅ΠΏΠΎΡ‚.

2. Π‘Ρ‚Π΅ΠΏΠ΅Π½ΡŒ — восприятиС ΡˆΠ΅ΠΏΠΎΡ‚Π° Π½Π° расстояниС 1 ΠΌΠ΅Ρ‚Ρ€Π°, Π° Ρ€Π°Π·Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€Π° Π½Π° 2-4 ΠΌΠ΅Ρ‚Ρ€Π°.

3.Π‘Ρ‚Π΅ΠΏΠ΅Π½ΡŒ — Π½Π΅Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΡˆΠ΅ΠΏΠΎΡ‚ ΠΈ Ρ€Π°Π·Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ .

ИспользованиС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ². ВставныС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ НакладныС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ НСдостатки: 1.Π‘Π»ΠΈΠ·ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π΄ΠΈΠ½Π°ΠΌΠΈΠΊΠ° ΠΊ Π±Π°Ρ€Π°Π±Π°Π½Π½ΠΎΠΉ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΏΠΎΠ½ΠΊΠ΅ являСтся ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½ΠΎΠΉ Π·Π°Π±ΠΎΠ»Π΅Π²Π°Π½ΠΈΠΉ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΎΠ² слуха. 2.НаруТный слуховой ΠΏΡ€ΠΎΡ…ΠΎΠ΄ Π½Π΅ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π°ΡŽΡ‚ кислород, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ Π½Π΅ΠΏΡ€ΠΎΠ½ΠΈΡ†Π°Π΅ΠΌΠΎ Π·Π°ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚ Π½Π°ΠΊΠΎΠ½Π΅Ρ‡Π½ΠΈΠΊΠΎΠΌ. . Достоинства: 1. нСбольшая Π½Π°Π³Ρ€ΡƒΠ·ΠΊΠ° Π½Π° Π±Π°Ρ€Π°Π±Π°Π½Π½ΡƒΡŽ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΏΠΎΠ½ΠΊΡƒ; 2. ΠŸΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‚ Π·Π²ΡƒΠΊΡƒ СстСствСнным ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠΌ ΠΏΠΎΠΏΠ°Π΄Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π° ΡƒΡˆΠ½ΡƒΡŽ Ρ€Π°ΠΊΠΎΠ²ΠΈΠ½Ρƒ ΠΈ Π² слуховой ΠΏΡ€ΠΎΡ…ΠΎΠ΄.

ИспользованиС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ².

ВставныС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ

НакладныС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ

НСдостатки:

1.Π‘Π»ΠΈΠ·ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π΄ΠΈΠ½Π°ΠΌΠΈΠΊΠ° ΠΊ Π±Π°Ρ€Π°Π±Π°Π½Π½ΠΎΠΉ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΏΠΎΠ½ΠΊΠ΅ являСтся ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½ΠΎΠΉ Π·Π°Π±ΠΎΠ»Π΅Π²Π°Π½ΠΈΠΉ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΎΠ² слуха.

2.НаруТный слуховой ΠΏΡ€ΠΎΡ…ΠΎΠ΄ Π½Π΅ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π°ΡŽΡ‚ кислород, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ Π½Π΅ΠΏΡ€ΠΎΠ½ΠΈΡ†Π°Π΅ΠΌΠΎ Π·Π°ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚ Π½Π°ΠΊΠΎΠ½Π΅Ρ‡Π½ΠΈΠΊΠΎΠΌ.

.

Достоинства:

1. нСбольшая Π½Π°Π³Ρ€ΡƒΠ·ΠΊΠ° Π½Π° Π±Π°Ρ€Π°Π±Π°Π½Π½ΡƒΡŽ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΏΠΎΠ½ΠΊΡƒ;

2. ΠŸΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‚ Π·Π²ΡƒΠΊΡƒ СстСствСнным ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠΌ ΠΏΠΎΠΏΠ°Π΄Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π° ΡƒΡˆΠ½ΡƒΡŽ Ρ€Π°ΠΊΠΎΠ²ΠΈΠ½Ρƒ ΠΈ Π² слуховой ΠΏΡ€ΠΎΡ…ΠΎΠ΄.

Π–ΠΈΠ·Π½ΡŒ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ…. Π’ соврСмСнном ΠΌΠΈΡ€Π΅ ΠΌΠΎΠ±ΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Π»Π΅Ρ„ΠΎΠ½Ρ‹, ΠΏΠ»Π΅Π΅Ρ€Ρ‹ Π΅ΡΡ‚ΡŒ ΠΏΠΎΡ‡Ρ‚ΠΈ Ρƒ всСх ΠΈ для ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΡ… людСй стали ΠΏΡ€ΠΈΠ²Ρ‹Ρ‡Π½Ρ‹ΠΌ Π°Ρ‚Ρ€ΠΈΠ±ΡƒΡ‚ΠΎΠΌ повсСднСвной ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ, начиная ΠΎΡ‚ школьников, ΡΠ»ΡƒΡˆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ Π² ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Ρ€Ρ‹Π²Π°Ρ… ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°ΠΌΠΈ, ΠΈΠ½ΠΎΠ³Π΄Π° ΠΈ Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ…, ΠΈ людСй, ΠΆΠ΅Π»Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… Π·Π°Π½ΡΡ‚ΡŒ врСмя Π² общСствСнном транспортС, ΠΏΠΎ ΠΏΡƒΡ‚ΠΈ Π½Π° Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρƒ. Π’ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ°Π΅Ρ‚ вопрос – Π° Π½Π΅ Π²Ρ€Π΅Π΄Π½ΠΎ Π»ΠΈ Ρ‚Π°ΠΊ часто ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ? Насколько ΡΠ΅Ρ€ΡŒΠ΅Π·Π½ΠΎ это ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΠΎΡ‚Ρ€Π°Π·ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ Π½Π° слуховом Π°ΠΏΠΏΠ°Ρ€Π°Ρ‚Π΅?

Π–ΠΈΠ·Π½ΡŒ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ….

Π’ соврСмСнном ΠΌΠΈΡ€Π΅ ΠΌΠΎΠ±ΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Π»Π΅Ρ„ΠΎΠ½Ρ‹, ΠΏΠ»Π΅Π΅Ρ€Ρ‹ Π΅ΡΡ‚ΡŒ ΠΏΠΎΡ‡Ρ‚ΠΈ Ρƒ всСх ΠΈ для ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΡ… людСй стали ΠΏΡ€ΠΈΠ²Ρ‹Ρ‡Π½Ρ‹ΠΌ Π°Ρ‚Ρ€ΠΈΠ±ΡƒΡ‚ΠΎΠΌ повсСднСвной ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ, начиная ΠΎΡ‚ школьников, ΡΠ»ΡƒΡˆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ Π² ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Ρ€Ρ‹Π²Π°Ρ… ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°ΠΌΠΈ, ΠΈΠ½ΠΎΠ³Π΄Π° ΠΈ Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ…, ΠΈ людСй, ΠΆΠ΅Π»Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… Π·Π°Π½ΡΡ‚ΡŒ врСмя Π² общСствСнном транспортС, ΠΏΠΎ ΠΏΡƒΡ‚ΠΈ Π½Π° Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρƒ. Π’ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ°Π΅Ρ‚ вопрос – Π° Π½Π΅ Π²Ρ€Π΅Π΄Π½ΠΎ Π»ΠΈ Ρ‚Π°ΠΊ часто ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ? Насколько ΡΠ΅Ρ€ΡŒΠ΅Π·Π½ΠΎ это ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΠΎΡ‚Ρ€Π°Π·ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ Π½Π° слуховом Π°ΠΏΠΏΠ°Ρ€Π°Ρ‚Π΅?

Π ΠΠ—Π“ΠžΠ’ΠžΠ  Π‘ Π’Π ΠΠ§ΠžΠœ Π’ΡΡ‚Ρ€Π΅Ρ‚ΠΈΠ²ΡˆΠΈΡΡŒ с Π›ΠΎΡ€ΠΎΠΌ Ρ€Π°ΠΉΠΎΠ½Π½ΠΎΠΉ Π₯асанской ΠΏΠΎΠ»ΠΈΠΊΠ»ΠΈΠ½ΠΈΠΊΠΈ Π›ΡƒΡ‰Π°Π΅Π²Ρ‹ΠΌ Π‘Π΅Ρ€Π³Π΅Π΅ΠΌ ΠΠ½Π°Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠ΅Π²ΠΈΡ‡Π΅ΠΌ, ΠΏΠΎΠ³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΠ² с Π½ΠΈΠΌ ΠΎ нашСй Ρ‚Π΅ΠΌΠ΅. Π― выяснила, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄ΠΎΠ΅ ΠΏΠΎΠΊΠΎΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Ρ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ… Π½Π° большой громкости, Π½Π΅ задумываСтся, ΠΊΠ°ΠΊ сильно это Π²Ρ€Π΅Π΄ΠΈΡ‚ ΠΈΡ… Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΡŽ. Π’ основном ΠΏΠΎ ΠΏΠΎΡ‚Π΅Ρ€Π΅ слуха ΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ‰Π°ΡŽΡ‚ΡΡ люди Π² ΠΏΠΎΠΆΠ΅Π»ΠΎΠΌ возрастС. А молодСТь обращаСтся Π² Ρ€Π΅Π΄ΠΊΠΈΡ… случаях, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ½ΠΈ Π½Π΅ ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°ΡŽΡ‚ Ρ‚Π΅Ρ… настоящих ΠΈ ΡΡ‚Ρ€Π°ΡˆΠ½Ρ‹Ρ… послСдствий, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ принСсут ΠΈΠΌ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΠΉ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ….

Π ΠΠ—Π“ΠžΠ’ΠžΠ  Π‘ Π’Π ΠΠ§ΠžΠœ

Π’ΡΡ‚Ρ€Π΅Ρ‚ΠΈΠ²ΡˆΠΈΡΡŒ с Π›ΠΎΡ€ΠΎΠΌ Ρ€Π°ΠΉΠΎΠ½Π½ΠΎΠΉ Π₯асанской ΠΏΠΎΠ»ΠΈΠΊΠ»ΠΈΠ½ΠΈΠΊΠΈ Π›ΡƒΡ‰Π°Π΅Π²Ρ‹ΠΌ Π‘Π΅Ρ€Π³Π΅Π΅ΠΌ ΠΠ½Π°Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠ΅Π²ΠΈΡ‡Π΅ΠΌ, ΠΏΠΎΠ³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΠ² с Π½ΠΈΠΌ ΠΎ нашСй Ρ‚Π΅ΠΌΠ΅. Π― выяснила, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄ΠΎΠ΅ ΠΏΠΎΠΊΠΎΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Ρ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ… Π½Π° большой громкости, Π½Π΅ задумываСтся, ΠΊΠ°ΠΊ сильно это Π²Ρ€Π΅Π΄ΠΈΡ‚ ΠΈΡ… Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΡŽ. Π’ основном ΠΏΠΎ ΠΏΠΎΡ‚Π΅Ρ€Π΅ слуха ΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ‰Π°ΡŽΡ‚ΡΡ люди Π² ΠΏΠΎΠΆΠ΅Π»ΠΎΠΌ возрастС. А молодСТь обращаСтся Π² Ρ€Π΅Π΄ΠΊΠΈΡ… случаях, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ½ΠΈ Π½Π΅ ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°ΡŽΡ‚ Ρ‚Π΅Ρ… настоящих ΠΈ ΡΡ‚Ρ€Π°ΡˆΠ½Ρ‹Ρ… послСдствий, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ принСсут ΠΈΠΌ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΠΉ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ….

Π Π΅ΠΊΠΎΠΌΠ΅Π½Π΄Π°Ρ†ΠΈΠΈ Π²Ρ€Π°Ρ‡Π°: 1.  ΠŸΠΎΡΡ‚Π°Ρ€Π°ΠΉΡ‚Π΅ΡΡŒ ΡΠ½ΠΈΠ·ΠΈΡ‚ΡŒ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ. 2.  ΠžΠ³Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‡ΡŒΡ‚Π΅ врСмя пользования Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ 60 ΠΌΠΈΠ½ΡƒΡ‚Π°ΠΌΠΈ Π² дСнь.  3.  ΠŸΠΎΡΡ‚Π°Ρ€Π°ΠΉΡ‚Π΅ΡΡŒ Π½Π΅ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Ρ‚ΠΈΠΏΠ° Β«Π²ΠΊΠ»Π°Π΄Ρ‹ΡˆΠΈΒ» ΠΈ Β«Π·Π°Ρ‚Ρ‹Ρ‡ΠΊΠΈΒ». 4.  ΠŸΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠΉΡ‚Π΅ΡΡŒ Π·Π°ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚Ρ‹ΠΌΠΈ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΈΠ·ΠΎΠ»ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΡ…. 5.  Π”Π΅Π»Π°ΠΉΡ‚Π΅ 15-ΠΌΠΈΠ½ΡƒΡ‚Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Ρ€Ρ‹Π²Ρ‹ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ час. 6.  ΠΠ°Π±Π»ΡŽΠ΄Π°ΠΉΡ‚Π΅ Π·Π° слухом. РСгулярно ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅ нСслоТный тСст Π½Π° состояниС слуха.

Π Π΅ΠΊΠΎΠΌΠ΅Π½Π΄Π°Ρ†ΠΈΠΈ Π²Ρ€Π°Ρ‡Π°:

1. ΠŸΠΎΡΡ‚Π°Ρ€Π°ΠΉΡ‚Π΅ΡΡŒ ΡΠ½ΠΈΠ·ΠΈΡ‚ΡŒ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ.

2. ΠžΠ³Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‡ΡŒΡ‚Π΅ врСмя пользования Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ 60 ΠΌΠΈΠ½ΡƒΡ‚Π°ΠΌΠΈ Π² дСнь.

3. ΠŸΠΎΡΡ‚Π°Ρ€Π°ΠΉΡ‚Π΅ΡΡŒ Π½Π΅ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Ρ‚ΠΈΠΏΠ° Β«Π²ΠΊΠ»Π°Π΄Ρ‹ΡˆΠΈΒ» ΠΈ Β«Π·Π°Ρ‚Ρ‹Ρ‡ΠΊΠΈΒ».

4. ΠŸΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠΉΡ‚Π΅ΡΡŒ Π·Π°ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚Ρ‹ΠΌΠΈ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΈΠ·ΠΎΠ»ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΡ….

5. Π”Π΅Π»Π°ΠΉΡ‚Π΅ 15-ΠΌΠΈΠ½ΡƒΡ‚Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Ρ€Ρ‹Π²Ρ‹ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ час.

6. ΠΠ°Π±Π»ΡŽΠ΄Π°ΠΉΡ‚Π΅ Π·Π° слухом. РСгулярно ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅ нСслоТный тСст Π½Π° состояниС слуха.

Для Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ поставлСнных Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ ΠΏΠΎ Π²Ρ‹ΡΡΠ½Π΅Π½ΠΈΡŽ, ΠΊΠ°ΠΊ Π²Π»ΠΈΡΡŽΡ‚  Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Π½Π° учащихся ΠΈ ΠΊΠ°ΠΊ часто ΠΎΠ½ΠΈ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ, я ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π»Π° Π°Π½ΠΊΠ΅Ρ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ срСди 70 ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² нашСй ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Π² возрастС ΠΎΡ‚ 14 Π΄ΠΎ 16 Π»Π΅Ρ‚ ΠžΠΏΡ€ΠΎΡ ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΠ»ΠΈ срСди учащихся Ρ€Π°Π·Π½ΠΎΠ³ΠΎ возраста . Вопросы Π°Π½ΠΊΠ΅Ρ‚Ρ‹. 1. Π§Ρ‚ΠΎ Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠ΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΈ для Ρ‡Π΅Π³ΠΎ ΠΎΠ½ΠΈ Π½ΡƒΠΆΠ½Ρ‹? 2. Π“Π΄Π΅ Π²ΡΡ‚Ρ€Π΅Ρ‡Π°ΡŽΡ‚ΡΡ ΠΈ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ? 3. Как часто Π²Ρ‹ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅Ρ‚Π΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ? 4. Бколько Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ, Π² срСднСм, Π² дСнь Π²Ρ‹ ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ…? 5. КакиС ощущСния Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ°ΡŽΡ‚ послС Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠ°ΠΊ Π²Ρ‹ ΠΈΡ… снимаСтС? 6. Как Π²Ρ‹ Π΄ΡƒΠΌΠ°Π΅Ρ‚Π΅, Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ приносят Π²Ρ€Π΅Π΄ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·Ρƒ?

Для Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ поставлСнных Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ ΠΏΠΎ Π²Ρ‹ΡΡΠ½Π΅Π½ΠΈΡŽ, ΠΊΠ°ΠΊ Π²Π»ΠΈΡΡŽΡ‚

Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Π½Π° учащихся ΠΈ ΠΊΠ°ΠΊ часто ΠΎΠ½ΠΈ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ, я ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π»Π° Π°Π½ΠΊΠ΅Ρ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ срСди 70 ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² нашСй ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Π² возрастС ΠΎΡ‚ 14 Π΄ΠΎ 16 Π»Π΅Ρ‚

ΠžΠΏΡ€ΠΎΡ ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΠ»ΠΈ срСди учащихся Ρ€Π°Π·Π½ΠΎΠ³ΠΎ возраста .

Вопросы Π°Π½ΠΊΠ΅Ρ‚Ρ‹.

1. Π§Ρ‚ΠΎ Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠ΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΈ для Ρ‡Π΅Π³ΠΎ ΠΎΠ½ΠΈ Π½ΡƒΠΆΠ½Ρ‹?

2. Π“Π΄Π΅ Π²ΡΡ‚Ρ€Π΅Ρ‡Π°ΡŽΡ‚ΡΡ ΠΈ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ?

3. Как часто Π²Ρ‹ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅Ρ‚Π΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ?

4. Бколько Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ, Π² срСднСм, Π² дСнь Π²Ρ‹ ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ…?

5. КакиС ощущСния Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ°ΡŽΡ‚ послС Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠ°ΠΊ Π²Ρ‹ ΠΈΡ… снимаСтС?

6. Как Π²Ρ‹ Π΄ΡƒΠΌΠ°Π΅Ρ‚Π΅, Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ приносят Π²Ρ€Π΅Π΄ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·Ρƒ?

Π Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Ρ‹: 1 . Π§Ρ‚ΠΎ Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠ΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΈ для Ρ‡Π΅Π³ΠΎ ΠΎΠ½ΠΈ Π½ΡƒΠΆΠ½Ρ‹? Π‘ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠ°Ρ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒ учащихся ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΠΈΠ»ΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Π½ΡƒΠΆΠ½Ρ‹ для ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΡ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ (41 Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ). 2. Π“Π΄Π΅ Π²ΡΡ‚Ρ€Π΅Ρ‡Π°ΡŽΡ‚ΡΡ ΠΈ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ?  - ΠœΠΎΠ±ΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Π»Π΅Ρ„ΠΎΠ½Ρ‹ (57 Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ) ΠΈ ΠΊΠΎΠΌΠΏΡŒΡŽΡ‚Π΅Ρ€Ρ‹ ( 51 Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ) . 3. Как часто Π²Ρ‹ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅Ρ‚Π΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Π² своСй ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ? Π•ΠΆΠ΅Π΄Π½Π΅Π²Π½ΠΎ - 45; Π•ΠΆΠ΅Π½Π΅Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ- 12; ЕТСмСсячно – 14 4. ВрСмя использования Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ²:

Π Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Ρ‹:

1 . Π§Ρ‚ΠΎ Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠ΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΈ для Ρ‡Π΅Π³ΠΎ ΠΎΠ½ΠΈ Π½ΡƒΠΆΠ½Ρ‹?

Π‘ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠ°Ρ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒ учащихся ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΠΈΠ»ΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Π½ΡƒΠΆΠ½Ρ‹ для ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΡ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ (41 Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ).

2. Π“Π΄Π΅ Π²ΡΡ‚Ρ€Π΅Ρ‡Π°ΡŽΡ‚ΡΡ ΠΈ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ?

— ΠœΠΎΠ±ΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Π»Π΅Ρ„ΠΎΠ½Ρ‹ (57 Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ) ΠΈ ΠΊΠΎΠΌΠΏΡŒΡŽΡ‚Π΅Ρ€Ρ‹ ( 51 Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ) .

3. Как часто Π²Ρ‹ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅Ρ‚Π΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Π² своСй ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ?

Π•ΠΆΠ΅Π΄Π½Π΅Π²Π½ΠΎ — 45; Π•ΠΆΠ΅Π½Π΅Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ- 12; ЕТСмСсячно – 14

4. ВрСмя использования Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ²:

5. КакиС ощущСния Ρƒ вас Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ°ΡŽΡ‚ послС Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠ°ΠΊ Π²Ρ‹ снимаСтС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ? 6.Как Π²Ρ‹ Π΄ΡƒΠΌΠ°Π΅Ρ‚Π΅, Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ приносят  Π²Ρ€Π΅Π΄ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·Ρƒ? Π’Ρ€Π΅Π΄ - 31- 44 % ; Польза – 15 – 24,5%; Π’Ρ€Π΅Π΄ ΠΈ польза –15- 24,5%; НичСго- 9- 13%

5. КакиС ощущСния Ρƒ вас Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ°ΡŽΡ‚ послС Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠ°ΠΊ Π²Ρ‹ снимаСтС

Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ?

6.Как Π²Ρ‹ Π΄ΡƒΠΌΠ°Π΅Ρ‚Π΅, Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ приносят

Π²Ρ€Π΅Π΄ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·Ρƒ?

Π’Ρ€Π΅Π΄ — 31- 44 % ; Польза – 15 – 24,5%;

Π’Ρ€Π΅Π΄ ΠΈ польза –15- 24,5%; НичСго- 9- 13%

Π Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚ опроса : ΠΠ°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ стали Π½Π΅ΠΎΡ‚ΡŠΠ΅ΠΌΠ»Π΅ΠΌΠΎΠΉ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒΡŽ повсСднСвной ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ сСгодняшнСй ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π΅ΠΆΠΈ. ΠœΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ° Π½Π΅ Π²Ρ€Π΅Π΄Π½Π° для слуха, ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ Π½Π°Ρ‡ΠΈΠ½Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° Π΄Π΅Π»ΠΎ касаСтся Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΠΉ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ. Громкая ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ° являСтся ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠΎΠΉ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Π² ΠΊΠ»ΡƒΠ±Π°Ρ… ΠΈ ΠΏΠ°Π±Π°Ρ…, Π½ΠΎ ΠΈ Π² Π²Π°ΡˆΠΈΡ… Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ…. 44% ΠΎΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ΅Π½Π½Ρ‹Ρ… Π·Π½Π°ΡŽΡ‚ ΠΎ ΠΏΠ°Π³ΡƒΠ±Π½ΠΎΠΌ влиянии Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° ΠΈΡ… ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌ. 47% всСх ΠΎΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ΅Π½Π½Ρ‹Ρ… Π΅ΠΆΠ΅Π΄Π½Π΅Π²Π½ΠΎ Π² срСднСм ΠΎΡ‚ 1Ρ‡ Π΄ΠΎ 3Ρ‡ проводят Π² этом Ρ‡ΡƒΠ΄Π΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΠΈ. Π“ΠΎΠ»ΠΎΠ²Π½Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Π»Π΅Ρ„ΠΎΠ½Ρ‹ ΡΡ‚Ρ€Π΅ΠΌΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΠΈ Π½Π° Π΄ΠΎΠ»Π³ΠΎ вошли Π² Π½Π°ΡˆΡƒ Тизнь. Вопрос, Β« КакиС ощущСния Ρƒ вас Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ°ΡŽΡ‚ послС Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠ°ΠΊ Π²Ρ‹ снимаСтС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ? Β» 42,8% ΠΈΡΠΏΡ‹Ρ‚Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ боль Π² ΡƒΡˆΠ°Ρ…, Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΡƒΡŽ Π³Π»ΡƒΡ…ΠΎΡ‚Ρƒ, ΠΏΡ€ΠΈΡ‚ΡƒΠΏΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅ слуха. НСкоторая Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒ ΠΎΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ΅Π½Π½Ρ‹Ρ… ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽΡ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½ΠΎΡΠΈΡ‚ΡŒ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ это ΠΌΠΎΠ΄Π½ΠΎ.

Π Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚ опроса : ΠΠ°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ стали Π½Π΅ΠΎΡ‚ΡŠΠ΅ΠΌΠ»Π΅ΠΌΠΎΠΉ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒΡŽ повсСднСвной ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ сСгодняшнСй ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π΅ΠΆΠΈ. ΠœΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ° Π½Π΅ Π²Ρ€Π΅Π΄Π½Π° для слуха, ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ Π½Π°Ρ‡ΠΈΠ½Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° Π΄Π΅Π»ΠΎ касаСтся Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΠΉ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ. Громкая ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ° являСтся ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠΎΠΉ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Π² ΠΊΠ»ΡƒΠ±Π°Ρ… ΠΈ ΠΏΠ°Π±Π°Ρ…, Π½ΠΎ ΠΈ Π² Π²Π°ΡˆΠΈΡ… Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ…. 44% ΠΎΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ΅Π½Π½Ρ‹Ρ… Π·Π½Π°ΡŽΡ‚ ΠΎ ΠΏΠ°Π³ΡƒΠ±Π½ΠΎΠΌ влиянии Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° ΠΈΡ… ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌ.

47% всСх ΠΎΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ΅Π½Π½Ρ‹Ρ… Π΅ΠΆΠ΅Π΄Π½Π΅Π²Π½ΠΎ Π² срСднСм ΠΎΡ‚ 1Ρ‡ Π΄ΠΎ 3Ρ‡ проводят Π² этом Ρ‡ΡƒΠ΄Π΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΠΈ.

Π“ΠΎΠ»ΠΎΠ²Π½Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Π»Π΅Ρ„ΠΎΠ½Ρ‹ ΡΡ‚Ρ€Π΅ΠΌΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΠΈ Π½Π° Π΄ΠΎΠ»Π³ΠΎ вошли Π² Π½Π°ΡˆΡƒ Тизнь.

Вопрос, Β« КакиС ощущСния Ρƒ вас Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ°ΡŽΡ‚ послС Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠ°ΠΊ Π²Ρ‹ снимаСтС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ? Β»

42,8% ΠΈΡΠΏΡ‹Ρ‚Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ боль Π² ΡƒΡˆΠ°Ρ…, Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΡƒΡŽ Π³Π»ΡƒΡ…ΠΎΡ‚Ρƒ, ΠΏΡ€ΠΈΡ‚ΡƒΠΏΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅ слуха. НСкоторая Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒ ΠΎΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ΅Π½Π½Ρ‹Ρ… ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽΡ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½ΠΎΡΠΈΡ‚ΡŒ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ это ΠΌΠΎΠ΄Π½ΠΎ.

ΠŸΡ€ΠΎΠ°Π½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π² ΠΈ ΠΎΠ±ΠΎΠ±Ρ‰ΠΈΠ² ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΉ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»:  ΠΈΠ·Π΄Π°Π»Π° Π±ΡƒΠΊΠ»Π΅Ρ‚Ρ‹ ΠΏΠΎ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΎΠΌΡƒ использованию Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ²;  выступила со своим рассказом ΠΎ Π²Ρ€Π΅Π΄Π΅ ΠΈ пользС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ²  ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄ учащимися срСднСго Π·Π²Π΅Π½Π°; распространила Π±ΡƒΠΊΠ»Π΅Ρ‚Ρ‹ срСди учащихся нашСй ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹;  создала Π²ΠΈΠ΄Π΅ΠΎΡ€ΠΎΠ»ΠΈΠΊ ΠΈ Π²Ρ‹Π»ΠΎΠΆΠΈΠ»Π° Π΅Π³ΠΎ Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π½Π΅Ρ‚http://youtu.be/-KllY8SYihI

ΠŸΡ€ΠΎΠ°Π½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π² ΠΈ ΠΎΠ±ΠΎΠ±Ρ‰ΠΈΠ² ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΉ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»:

  • ΠΈΠ·Π΄Π°Π»Π° Π±ΡƒΠΊΠ»Π΅Ρ‚Ρ‹ ΠΏΠΎ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΎΠΌΡƒ использованию Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ²;
  • выступила со своим рассказом ΠΎ Π²Ρ€Π΅Π΄Π΅ ΠΈ пользС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ²

ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄ учащимися срСднСго Π·Π²Π΅Π½Π°;

  • распространила Π±ΡƒΠΊΠ»Π΅Ρ‚Ρ‹ срСди учащихся нашСй ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹;
  • создала Π²ΠΈΠ΄Π΅ΠΎΡ€ΠΎΠ»ΠΈΠΊ ΠΈ Π²Ρ‹Π»ΠΎΠΆΠΈΠ»Π° Π΅Π³ΠΎ Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π½Π΅Ρ‚http://youtu.be/-KllY8SYihI
Π Π΅ΠΊΠΎΠΌΠ΅Π½Π΄Π°Ρ†ΠΈΠΈ для ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ использования:  НС Π΄Π΅Π»Π°Ρ‚ΡŒ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ….  ΠŸΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠΉΡ‚Π΅ΡΡŒ Π·Π°ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚Ρ‹ΠΌΠΈ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ, ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‰ΠΈΠΌΠΈ Π½Π΅ Π΄ΠΎΡΡ‚ΠΈΠ³Π°Ρ‚ΡŒ опасной громкости;  ΠŸΡ€ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ Π² ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌ ΡƒΡ…Π΅ Ρ€Π°Π· Π² час пСрСставляйтС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊ Π² Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΎΠ΅ ΡƒΡ…ΠΎ.  По возмоТности ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅ ΠΎΡ‚ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ²-Π²ΠΊΠ»Π°Π΄Ρ‹ΡˆΠ΅ΠΉ Π½Π° Π½Π°ΠΊΠ»Π°Π΄Π½Ρ‹Π΅.  Π Π°Π· Π² Π΄Π²Π° часа устраивайтС ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Ρ€Ρ‹Π² ΠΎΡ‚ пятнадцати ΠΌΠΈΠ½ΡƒΡ‚ Π΄ΠΎ получаса. ΠŸΡ€ΠΈ Ρ€Π°Π·Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€Π΅ Π²Ρ‹Π½ΠΈΠΌΠ°ΠΉΡ‚Π΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΈΠ· ΡƒΡˆΠ΅ΠΉ. НС ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Ρ‡ΡƒΠΆΠΈΠ΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ.

Π Π΅ΠΊΠΎΠΌΠ΅Π½Π΄Π°Ρ†ΠΈΠΈ для ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ использования:

  • НС Π΄Π΅Π»Π°Ρ‚ΡŒ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ….
  • ΠŸΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠΉΡ‚Π΅ΡΡŒ Π·Π°ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚Ρ‹ΠΌΠΈ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ, ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‰ΠΈΠΌΠΈ Π½Π΅ Π΄ΠΎΡΡ‚ΠΈΠ³Π°Ρ‚ΡŒ опасной громкости;
  • ΠŸΡ€ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ Π² ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌ ΡƒΡ…Π΅ Ρ€Π°Π· Π² час пСрСставляйтС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊ Π² Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΎΠ΅ ΡƒΡ…ΠΎ.
  • По возмоТности ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅ ΠΎΡ‚ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ²-Π²ΠΊΠ»Π°Π΄Ρ‹ΡˆΠ΅ΠΉ Π½Π° Π½Π°ΠΊΠ»Π°Π΄Π½Ρ‹Π΅.
  • Π Π°Π· Π² Π΄Π²Π° часа устраивайтС ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Ρ€Ρ‹Π² ΠΎΡ‚ пятнадцати ΠΌΠΈΠ½ΡƒΡ‚ Π΄ΠΎ получаса.
  • ΠŸΡ€ΠΈ Ρ€Π°Π·Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€Π΅ Π²Ρ‹Π½ΠΈΠΌΠ°ΠΉΡ‚Π΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΈΠ· ΡƒΡˆΠ΅ΠΉ.
  • НС ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Ρ‡ΡƒΠΆΠΈΠ΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ.
Π—Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹. Работая Π½Π°Π΄ Π΄Π°Π½Π½ΠΎΠΉ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠΎΠΉ: 1. Познакомилась историСй изобрСтСния, классификациСй Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ², тСхничСскими характСристиками. 2. ΠŸΡ€ΠΈΠΎΠ±Ρ€Π΅Π»Π° Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ знания ΠΏΠΎ ΠΌΠ΅Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠ½Π΅ слухового Π°ΠΏΠΏΠ°Ρ€Π°Ρ‚Π° Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°. 3. ΠΠ°ΡƒΡ‡ΠΈΠ»Π°ΡΡŒ ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ Π°Π½ΠΊΠ΅Ρ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅, ΠΎΠ±Ρ€Π°Π±Π°Ρ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ Π°Π½ΠΊΠ΅Ρ‚Π½Ρ‹Π΅ Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Π΅, ΡΡ‚Ρ€ΠΎΠΈΡ‚ΡŒ Π΄ΠΈΠ°Π³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹, ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ ΡΡ€Π°Π²Π½ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ· Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚ΠΎΠ² исслСдования. 4. ΠŸΠΎΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΠ»Π° Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ ΠΈΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΡΠΊΠΎΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹. На основС ΠΏΡ€ΠΈΠΎΠ±Ρ€Π΅Ρ‚Ρ‘Π½Π½Ρ‹Ρ… Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π»Π°: бСсСды с учащимися срСднСго Π·Π²Π΅Π½Π°, рассказав ΠΈΠΌ ΠΎ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ использованиС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π² повсСднСвной ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ. Π‘ΠΎΠ·Π΄Π°Π»Π° Π²ΠΈΠ΄Π΅ΠΎΡ€ΠΎΠ»ΠΈΠΊ ΠΎ влияниС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° слух Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ. НадСюсь, Ρ‡Ρ‚ΠΎ моя Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π° ΠΏΠΎΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌ людям ΠΈΠ·Π±Π΅ΠΆΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΏΡ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎΠΉ ΠΏΠΎΡ‚Π΅Ρ€ΠΈ слуха. И ΠΏΠΎΠΌΠ½ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ Ρ‚ΠΈΠΏ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ свои ΠΏΠ»ΡŽΡΡ‹ ΠΈ свои минусы, Π³Π»Π°Π²Π½ΠΎΠ΅ ΠΏΡ€ΠΈ использовании Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΠΈΡ‚ΡŒ Π³Ρ€Π°Π½ΠΈΡ†Ρƒ громкости Π·Π²ΡƒΠΊΠ° ΠΈ врСмя ΠΈΡ… использования.

Π—Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹.

  • Работая Π½Π°Π΄ Π΄Π°Π½Π½ΠΎΠΉ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠΎΠΉ:
  • 1. Познакомилась историСй изобрСтСния, классификациСй Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ², тСхничСскими характСристиками.
  • 2. ΠŸΡ€ΠΈΠΎΠ±Ρ€Π΅Π»Π° Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ знания ΠΏΠΎ ΠΌΠ΅Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠ½Π΅ слухового Π°ΠΏΠΏΠ°Ρ€Π°Ρ‚Π° Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°.
  • 3. ΠΠ°ΡƒΡ‡ΠΈΠ»Π°ΡΡŒ ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ Π°Π½ΠΊΠ΅Ρ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅, ΠΎΠ±Ρ€Π°Π±Π°Ρ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ Π°Π½ΠΊΠ΅Ρ‚Π½Ρ‹Π΅ Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Π΅, ΡΡ‚Ρ€ΠΎΠΈΡ‚ΡŒ Π΄ΠΈΠ°Π³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹, ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ ΡΡ€Π°Π²Π½ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ· Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚ΠΎΠ² исслСдования.
  • 4. ΠŸΠΎΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΠ»Π° Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ ΠΈΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΡΠΊΠΎΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹.

На основС ΠΏΡ€ΠΈΠΎΠ±Ρ€Π΅Ρ‚Ρ‘Π½Π½Ρ‹Ρ… Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π»Π°: бСсСды с учащимися срСднСго Π·Π²Π΅Π½Π°, рассказав ΠΈΠΌ ΠΎ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ использованиС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π² повсСднСвной ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ.

Π‘ΠΎΠ·Π΄Π°Π»Π° Π²ΠΈΠ΄Π΅ΠΎΡ€ΠΎΠ»ΠΈΠΊ ΠΎ влияниС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° слух Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ.

НадСюсь, Ρ‡Ρ‚ΠΎ моя Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π° ΠΏΠΎΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌ людям ΠΈΠ·Π±Π΅ΠΆΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΏΡ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎΠΉ ΠΏΠΎΡ‚Π΅Ρ€ΠΈ слуха.

И ΠΏΠΎΠΌΠ½ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ Ρ‚ΠΈΠΏ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ свои ΠΏΠ»ΡŽΡΡ‹ ΠΈ свои минусы, Π³Π»Π°Π²Π½ΠΎΠ΅ ΠΏΡ€ΠΈ использовании Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΠΈΡ‚ΡŒ Π³Ρ€Π°Π½ΠΈΡ†Ρƒ громкости Π·Π²ΡƒΠΊΠ° ΠΈ врСмя ΠΈΡ… использования.

 Π₯Ρ€Π°Π½ΠΈ Ρ‚Ρ‹ слух, бСсцСнный Π΄Π°Ρ€ -  ΠŸΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠΉ Π΄Π°Π½Π½Ρ‹ΠΉ Π½Π°ΠΌ ΠΎΠ΄Π½Π°ΠΆΠ΄Ρ‹  Π‘Π΅Π· слуха Π½Π΅Ρ‚ Ρ‚Π΅Π±Π΅ ΠΏΡƒΡ‚Π΅ΠΉ  ΠŸΠ΅Ρ€Π΅ΡΠΏΡ€ΠΎΡΠΈ мСня Ρ…ΠΎΡ‚ΡŒ Π΄Π²Π°ΠΆΠ΄Ρ‹!  И Ссли Π±ΡƒΠ΄Π΅ΡˆΡŒ Ρ‚Ρ‹ ΠΌΡƒΠ΄Ρ€Π΅ΠΉ  Π’Π΄Ρ€ΡƒΠ³ Ρ‡ΡŒΡŽ – Ρ‚ΠΎ  Π–ΠΈΠ·Π½ΡŒ спасСшь однаТды… Коннова О.Π’.

Π₯Ρ€Π°Π½ΠΈ Ρ‚Ρ‹ слух, бСсцСнный Π΄Π°Ρ€ —

ΠŸΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠΉ Π΄Π°Π½Π½Ρ‹ΠΉ Π½Π°ΠΌ ΠΎΠ΄Π½Π°ΠΆΠ΄Ρ‹

Π‘Π΅Π· слуха Π½Π΅Ρ‚ Ρ‚Π΅Π±Π΅ ΠΏΡƒΡ‚Π΅ΠΉ

ΠŸΠ΅Ρ€Π΅ΡΠΏΡ€ΠΎΡΠΈ мСня Ρ…ΠΎΡ‚ΡŒ Π΄Π²Π°ΠΆΠ΄Ρ‹!

И Ссли Π±ΡƒΠ΄Π΅ΡˆΡŒ Ρ‚Ρ‹ ΠΌΡƒΠ΄Ρ€Π΅ΠΉ

Π’Π΄Ρ€ΡƒΠ³ Ρ‡ΡŒΡŽ – Ρ‚ΠΎ

Π–ΠΈΠ·Π½ΡŒ спасСшь однаТды…

Коннова О.Π’.

ВлияниС акустичСских явлСний Π½Π° Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°

  • Участник: ΠšΠΎΡ€ΠΎΠ»Ρ‘Π² Π˜Π³ΠΎΡ€ΡŒ Π‘Π΅Ρ€Π³Π΅Π΅Π²ΠΈΡ‡
  • Π ΡƒΠΊΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒ:Π‘ΡƒΠ»Π΅ΠΉΠΌΠ°Π½ΠΎΠ²Π° ΠΠ»ΡŒΡ„ΠΈΡ Π‘Π°ΠΉΡ„ΡƒΠ»Π»ΠΎΠ²Π½Π°

Π’Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅

ΠœΠΈΡ€, ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΠΉ нас, ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ Π½Π°Π·Π²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠΌ Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ². Π—Π²ΡƒΡ‡Π°Ρ‚ Π²ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠ³ нас голоса людСй ΠΈ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ°, ΡˆΡƒΠΌ Π²Π΅Ρ‚Ρ€Π° ΠΈ Ρ‰Π΅Π±Π΅Ρ‚ ΠΏΡ‚ΠΈΡ†, Ρ€ΠΎΠΊΠΎΡ‚ ΠΌΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ² ΠΈ ΡˆΠ΅Π»Π΅ΡΡ‚ листвы. Π‘ ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒΡŽ Ρ€Π΅Ρ‡ΠΈ люди ΠΎΠ±Ρ‰Π°ΡŽΡ‚ΡΡ, с ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒΡŽ слуха ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π°ΡŽΡ‚ ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΡŽ ΠΎΠ± ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰Π΅ΠΌ ΠΌΠΈΡ€Π΅. НС мСньшСС Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π·Π²ΡƒΠΊ ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ для ΠΆΠΈΠ²ΠΎΡ‚Π½Ρ‹Ρ…. Π‘ Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ зрСния Ρ„ΠΈΠ·ΠΈΠΊΠΈ, Π·Π²ΡƒΠΊ – это мСханичСскиС колСбания, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Ρ€Π°ΡΠΏΡ€ΠΎΡΡ‚Ρ€Π°Π½ΡΡŽΡ‚ΡΡ Π² ΡƒΠΏΡ€ΡƒΠ³ΠΎΠΉ срСдС: Π²ΠΎΠ·Π΄ΡƒΡ…Π΅, Π²ΠΎΠ΄Π΅, Ρ‚Π²Ρ‘Ρ€Π΄ΠΎΠΌ Ρ‚Π΅Π»Π΅ ΠΈ Ρ‚.ΠΏ. Π‘ΠΏΠΎΡΠΎΠ±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° Π²ΠΎΡΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ ΡƒΠΏΡ€ΡƒΠ³ΠΈΠ΅ колСбания, ΡΠ»ΡƒΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΈΡ… ΠΎΡ‚Ρ€Π°Π·ΠΈΠ»ΠΈΡΡŒ Π² Π½Π°Π·Π²Π°Π½ΠΈΠΈ учСния ΠΎ Π·Π²ΡƒΠΊΠ΅ – акустика (ΠΎΡ‚ грСчСского akustikos – слуховой, ΡΠ»Ρ‹ΡˆΠΈΠΌΡ‹ΠΉ).

Π¨ΡƒΠΌ довольно распространСн Π² наши Π΄Π½ΠΈ. Π¨ΡƒΠΌ – Π·Π²ΡƒΠΊ, Π² ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΌ ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ акустичСского давлСния, воспринимаСмоС ΡƒΡ…ΠΎΠΌ, бСспорядочно ΠΈ повторяСтся Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΠΌΠ΅ΠΆΡƒΡ‚ΠΊΠΈ Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ. Как ΠΈ всС физичСскиС явлСния, ΡˆΡƒΠΌ ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ ΠΈ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ качСства ΠΈ ΠΎΡ‚Ρ€ΠΈΡ†Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅. Π§Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ ΡΠ»ΡƒΡˆΠ°Π΅Ρ‚ ΠΏΡ€ΠΈΡΡ‚Π½ΡƒΡŽ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Ρ€Π°ΡΡΠ»Π°Π±ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ, ΡΠ½ΡΡ‚ΡŒ ΡƒΡΡ‚Π°Π»ΠΎΡΡ‚ΡŒ, ΠΏΠΎΠ΄Π½ΡΡ‚ΡŒ сСбС настроСниС. ΠžΡ‚ΡΡŽΠ΄Π° ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΡΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΡˆΡƒΠΌ ΠΎΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ Π±Π»Π°Π³ΠΎΡ‚Π²ΠΎΡ€Π½ΠΎΠ΅ влияниС Π½Π° нас. Но ΡˆΡƒΠΌ ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Π²Ρ€Π΅Π΄Π½Ρ‹Ρ… ΠΈ опасных для Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° свойств.

Π“Π»Π°Π²Π° 1. АкустичСскиС явлСния. Π’ΠΈΠ΄Ρ‹ ΠΈ ΠΈΡ… характСристики

Акустика β€” Π½Π°ΡƒΠΊΠ° ΠΎ Π·Π²ΡƒΠΊΠ΅, ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π°ΡŽΡ‰Π°Ρ Ρ„ΠΈΠ·ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΡƒΡŽ ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Ρƒ Π·Π²ΡƒΠΊΠ° ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹, связанныС с Π΅Π³ΠΎ Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ½ΠΎΠ²Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ, распространСниСм, восприятиСм ΠΈ воздСйствиСм. Акустика являСтся ΠΎΠ΄Π½ΠΈΠΌ ΠΈΠ· Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠΉ Ρ„ΠΈΠ·ΠΈΠΊΠΈ (ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠΊΠΈ), ΠΈΡΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΡ… ΡƒΠΏΡ€ΡƒΠ³ΠΈΠ΅ колСбания ΠΈ Π²ΠΎΠ»Π½Ρ‹ ΠΎΡ‚ самых Π½ΠΈΠ·ΠΊΠΈΡ… (условно ΠΎΡ‚ 0 Π“Ρ†) Π΄ΠΎ высоких частот.

Π—Π²ΡƒΠΊΠΎΠΌ Π½Π°Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ ΠΎΡ‰ΡƒΡ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅, воспринимаСмоС нашим ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΎΠΌ слуха ΠΏΡ€ΠΈ ΡƒΠ΄Π°Ρ€Π΅ ΠΎ Π±Π°Ρ€Π°Π±Π°Π½Π½ΡƒΡŽ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΏΠΎΠ½ΠΊΡƒ Π΅Π³ΠΎ Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Π²ΠΎΠ»Π½ (ряд ΠΏΠΎΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… сгущСний ΠΈ Ρ€Π°Π·Ρ€Π΅ΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΉ Π²ΠΎΠ·Π΄ΡƒΡ…Π°), ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·Π²ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΡ‹Ρ… Π²ΠΈΠ±Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠ΅ΠΉ ΡƒΠΏΡ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… Ρ‚Π΅Π»; Π²ΠΎΠ»Π½Ρ‹ эти Π²Ρ‹Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ соотвСтствСнныС Π²ΠΈΠ±Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Π΅ колСбания слуховых Π½Π΅Ρ€Π²ΠΎΠ². Π‘Ρ‚Ρ€ΠΎΠ³ΠΎ говоря, Π·Π²ΡƒΠΊΠ° Π½Π΅ сущСствуСт: ΠΎΠ½ вызываСтся Π² самом ΡƒΡ…Π΅ Ρ€Π°Π·Π΄Ρ€Π°ΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ ΠΎΠΊΠΎΠ½Ρ‡Π°Π½ΠΈΠΉ слуховых Π½Π΅Ρ€Π²ΠΎΠ² ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠΌΠΈΡΡ Π΅ΠΌΡƒ колСбаниями Π·Π²ΡƒΡ‡Π°Ρ‰Π΅Π³ΠΎ Ρ‚Π΅Π»Π°. ΠœΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ Π·Π²ΡƒΠΊ ощущаСтся ΠΏΡ€ΠΈ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ…, Ρ€Π°Π²Π½ΠΎΠΌΠ΅Ρ€Π½Ρ‹Ρ… колСбаниях Π±Π°Ρ€Π°Π±Π°Π½Π½ΠΎΠΉ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΏΠΎΠ½ΠΊΠΈ ΡƒΡ…Π°, Π½Π΅ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΈ Π½Π΅Ρ€Π°Π²Π½ΠΎΠΌΠ΅Ρ€Π½Ρ‹Π΅ Π²ΠΈΠ±Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΈ, Ρ€Π°Π²Π½ΠΎ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΈ смСсь Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Ρ… ΠΊΠΎΡ€ΠΎΡ‚ΠΊΠΈΡ… Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ², ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·Π²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ Π²ΠΏΠ΅Ρ‡Π°Ρ‚Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΡˆΡƒΠΌΠ°. ΠžΡ€Π³Π°Π½ слуха Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π°Π΅Ρ‚ высокиС ΠΈ Π½ΠΈΠ·ΠΊΠΈΠ΅ Π·Π²ΡƒΠΊΠΈ. ВысокиС Π·Π²ΡƒΠΊΠΈ производятся быстрыми колСбаниями, Π½ΠΈΠ·ΠΊΠΈΠ΅ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ ΠΌΠ΅Π΄Π»Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΌΠΈ. Π‘Π°ΠΌΡ‹ΠΉ Π½ΠΈΠ·ΠΊΠΈΠΉ Π·Π²ΡƒΠΊ, ΠΈΠ»ΠΈ Ρ‚ΠΎΠ½, Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π°Π΅ΠΌΡ‹ΠΉ Π΅Ρ‰Π΅ чСловСчСским ΡƒΡ…ΠΎΠΌ, ΠΎΠ±ΠΎΠ·Π½Π°Ρ‡Π°Π΅ΠΌΡ‹ΠΉ Ρ‚ΠΎΠ½ΠΎΠΌ субконтра = Π‘ (Π‘2), производится 16 колСбаниями Π² сСкунду. Π’Π΅Ρ€Ρ…Π½ΠΈΠΉ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π» ΡΠ»Ρ‹ΡˆΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΠΈ Π·Π²ΡƒΠΊΠ°, Π½Π΅ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π°ΠΊΠΎΠ²Ρ‹ΠΉ для Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΡƒΠΌΠΎΠ², Π»Π΅ΠΆΠΈΡ‚ ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ 16000 ΠΈ 33000 ΠΊΠΎΠ»Π΅Π±Π°Π½ΠΈΠΉ Π² сСкунду, ΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ, ΠΏΡ€ΠΈΠ±Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ Π‘ Π½Π° сСдьмой Ρ‡Π΅Ρ€Ρ‚Π΅ ΠΈ Π‘ Π½Π° восьмой Ρ‡Π΅Ρ€Ρ‚Π΅ (Π‘7 Π΄ΠΎ Π‘8). ΠžΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ чисСл ΠΊΠΎΠ»Π΅Π±Π°Π½ΠΈΠΉ Π΄Π²ΡƒΡ… Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ² называСтся ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π²Π°Π»ΠΎΠΌ. Π—Π²ΡƒΠΊ ΠΈΠ»ΠΈ Ρ‚ΠΎΠ½, Π΄Π΅Π»Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠΉ Π²Π΄Π²ΠΎΠ΅ большСС число ΠΊΠΎΠ»Π΅Π±Π°Π½ΠΈΠΉ, Ρ‡Π΅ΠΌ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΎΠΉ Π·Π²ΡƒΠΊ Π² ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π°ΠΊΠΎΠ²Ρ‹ΠΉ с Π½ΠΈΠΌ ΠΏΡ€ΠΎΠΌΠ΅ΠΆΡƒΡ‚ΠΎΠΊ Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ, называСтся ΠΎΠΊΡ‚Π°Π²ΠΎΠΉ послСднСго Π·Π²ΡƒΠΊΠ°. Π’Π°ΠΊ, Π½Π°ΠΏΡ€., Π·Π²ΡƒΠΊ, Π΄Π΅Π»Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠΉ 800 ΠΊΠΎΠ»Π΅Π±Π°Π½ΠΈΠΉ Π² сСкунду, Π΅ΡΡ‚ΡŒ ΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰Π°Ρ, Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ высокая ΠΎΠΊΡ‚Π°Π²Π° Π·Π²ΡƒΠΊΠ°, Π΄Π΅Π»Π°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ 400 ΠΊΠΎΠ»Π΅Π±Π°Π½ΠΈΠΉ Π² сСкунду.

1.1 Π¨ΡƒΠΌ

Π’ Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠΉ Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Π΅ даСтся понятиС Π·Π²ΡƒΠΊΠ° ΠΊΠ°ΠΊ колСбания частиц Π² ΡƒΠΏΡ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… срСдах, Ρ€Π°ΡΠΏΡ€ΠΎΡΡ‚Ρ€Π°Π½ΡΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ΡΡ Π² Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Π²ΠΎΠ»Π½, частота ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… Π»Π΅ΠΆΠΈΡ‚ Π² ΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π°Ρ…, воспринимаСмых чСловСчСским ΡƒΡ…ΠΎΠΌ, Ρ‚.Π΅. Π² срСднСм ΠΎΡ‚ 16Π΄ΠΎ 20000Π“Ρ†. Π’ Π²ΠΎΠ·Π΄ΡƒΡ…Π΅ ΠΏΡ€ΠΈ Ρ‚Π΅ΠΌΠΏΠ΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Π΅ ΠΎ 0Π‘ ΠΈ Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ атмосфСрном Π΄Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠΈ Π·Π²ΡƒΠΊ распространяСтся со ΡΠΊΠΎΡ€ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ 330ΠΌ/с, Π² морской Π²ΠΎΠ΄Π΅ – ΠΎΠΊΠΎΠ»ΠΎ 1500ΠΌ/с, Π² Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… ΠΌΠ΅Ρ‚Π°Π»Π»Π°Ρ… ΡΠΊΠΎΡ€ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π·Π²ΡƒΠΊΠ° достигаСт 7000ΠΌ/с. Π£ΠΏΡ€ΡƒΠ³ΠΈΠ΅ Π²ΠΎΠ»Π½Ρ‹ с частотой мСньшС 16Π“Ρ† Π½Π°Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ ΠΈΠ½Ρ„Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊΠ°ΠΌΠΈ, Π° Π²ΠΎΠ»Π½Ρ‹, частота ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€Π΅Π²Ρ‹ΡˆΠ°Π΅Ρ‚ 20000Π“Ρ† – ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊΠ°ΠΌΠΈ. Π—Π²ΡƒΠΊ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Ρ€Π°ΡΠΏΡ€ΠΎΡΡ‚Ρ€Π°Π½ΡΡ‚ΡŒΡΡ Π² Π³Π°Π·ΠΎΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Π½ΠΎΠΉ ΠΈ ΠΆΠΈΠ΄ΠΊΠΎΠΉ срСдС Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Π² Π²ΠΈΠ΄Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Π²ΠΎΠ»Π½, Π° Π² Ρ‚Π²Π΅Ρ€Π΄Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Π»Π°Ρ… ΠΏΠΎΠΌΠΈΠΌΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Π²ΠΎΠ»Π½ Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ°ΡŽΡ‚ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΈ ΠΏΠΎΠΏΠ΅Ρ€Π΅Ρ‡Π½Ρ‹Π΅ Π²ΠΎΠ»Π½Ρ‹.

1.2 Π˜Π½Ρ„Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊ

Π˜Π½Ρ„Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊ – это Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Π²ΠΎΠ»Π½Ρ‹, ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ частоту Π½ΠΈΠΆΠ΅ воспринимаСмой чСловСчСским ΡƒΡ…ΠΎΠΌ. Π₯отя ΠΎΠ½ ΠΈ Π½Π΅ ΡΠ»Ρ‹ΡˆΠ΅Π½, ΠΎΠ½ дСйствуСт Π½Π° Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° ΠΊΠ°ΠΊ физичСская Π½Π°Π³Ρ€ΡƒΠ·ΠΊΠ°. ΠŸΡ€ΠΈ этом Ρƒ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ°Π΅Ρ‚ ΡƒΡ‚ΠΎΠΌΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅, Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅, вСстибулярныС расстройства, Π½Π°Ρ€ΡƒΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ сСрдСчно– сосудистой ΠΈ Π½Π΅Ρ€Π²Π½ΠΎΠΉ систСмы, сниТаСтся острота слуха. ОсобСнно нСблагоприятСн ΠΈΠ½Ρ„Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊ частотой 2-15 Π“Ρ†, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ Π²Ρ‹Π·Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ Π² ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΠ΅ рСзонансныС явлСния. ΠŸΡ€ΠΈ этом ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ°Ρ‚ΡŒ Π½Π°Ρ€ΡƒΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ Ρ€ΠΈΡ‚ΠΌΠ° дыхания, Π±ΠΎΠ»Π΅Π·Π½Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ ощущСния Π² Π³Ρ€ΡƒΠ΄ΠΈ, ΠΆΠΈΠ²ΠΎΡ‚Π΅, поясницС ΠΈ Π² Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… ΠΌΡ‹ΡˆΡ†Π°Ρ….

1.3 Π£Π»ΡŒΡ‚Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊ

Π£Π»ΡŒΡ‚Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊ – Π½Π΅ΡΠ»Ρ‹ΡˆΠΈΠΌΡ‹Π΅ чСловСчСским ΡƒΡ…ΠΎΠΌ ΡƒΠΏΡ€ΡƒΠ³ΠΈΠ΅ Π²ΠΎΠ»Π½Ρ‹. Π’ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ°Π΅Ρ‚ ΠΏΡ€ΠΈ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π΅ Ρ€Π΅Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Ρ… Π΄Π²ΠΈΠ³Π°Ρ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ, Π³Π°Π·ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ‚ΡƒΡ€Π±ΠΈΠ½, сирСн, сварочных машин, станков для свСрлСния ΠΈ Π΄Ρ€. НизкочастотныС ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²Ρ‹Π΅ колСбания ΠΎΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ Π½Π° людСй Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠ΅ ΠΆΠ΅ дСйствиС, ΠΊΠ°ΠΊ ΡˆΡƒΠΌ. ИсслСдования послСдних Π»Π΅Ρ‚ ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Π»ΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ чСловСчСскоС ΡƒΡ…ΠΎ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π²ΠΎΡΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΈ ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊ, Π½ΠΎ лишь Π² Ρ‚ΠΎΠΌ случаС, Ссли ΠΎΠ½ ΠΏΡ€ΠΎΡ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· кости Ρ‡Π΅Ρ€Π΅ΠΏΠ°.

Π₯отя ΠΎ сущСствовании ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊΠ° извСстно Π΄Π°Π²Π½ΠΎ, Π΅Π³ΠΎ практичСскоС использованиС достаточно ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄ΠΎ. Π’ нашС врСмя ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊ ΡˆΠΈΡ€ΠΎΠΊΠΎ примСняСтся Π² Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… физичСских ΠΈ тСхнологичСских ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Π°Ρ…. Π’Π°ΠΊ, ΠΏΠΎ скорости распространСния Π·Π²ΡƒΠΊΠ° Π² срСдС судят ΠΎ Π΅Ρ‘ физичСских характСристиках. Π˜Π·ΠΌΠ΅Ρ€Π΅Π½ΠΈΡ скорости Π½Π° ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²Ρ‹Ρ… частотах позволяСт с вСсьма ΠΌΠ°Π»Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΏΠΎΠ³Ρ€Π΅ΡˆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡΠΌΠΈ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΡΡ‚ΡŒ, Π½Π°ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€, адиабатичСскиС характСристики Π±Ρ‹ΡΡ‚Ρ€ΠΎΠΏΡ€ΠΎΡ‚Π΅ΠΊΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… процСссов, значСния ΡƒΠ΄Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ тСплоёмкости Π³Π°Π·ΠΎΠ², ΡƒΠΏΡ€ΡƒΠ³ΠΈΠ΅ постоянныС Ρ‚Π²Ρ‘Ρ€Π΄Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Π».

1.4 ΠœΠΎΠ±ΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Π»Π΅Ρ„ΠΎΠ½Ρ‹

ΠœΠΎΠ±ΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ Ρ‚Π΅Π»Π΅Ρ„ΠΎΠ½ β€” самый распространСнный Β«Π²Ρ€Π΅Π΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΒ» для нашСго ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΠ°. Π’ срСднСм Π·Π° мСсяц Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΡ‚ ΠΏΠΎ ΠΌΠΎΠ±ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΎΠΌΡƒ Ρ‚Π΅Π»Π΅Ρ„ΠΎΠ½Ρƒ ΠΎΠΊΠΎΠ»ΠΎ 100 ΠΌΠΈΠ½ΡƒΡ‚. Π­Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ Π²ΠΏΠΎΠ»Π½Π΅ достаточно, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Π½Π°Π²Ρ€Π΅Π΄ΠΈΡ‚ΡŒ психикС ΠΈ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡƒ Π² Ρ†Π΅Π»ΠΎΠΌ. Π—Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π°: ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ громкости Π³Π°Ρ€Π½ΠΈΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹ ΠΌΠΎΠ±ΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Π»Π΅Ρ„ΠΎΠ½ΠΎΠ² Π½Π΅ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ ΠΏΡ€Π΅Π²Ρ‹ΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ 10 Π΄Π‘ (Ρ‚ΠΎ Π΅ΡΡ‚ΡŒ ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ громкости Π·Π²ΠΎΠ½ΠΊΠ° ΠΈ Ρ€Π°Π·Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€Π° с Π°Π±ΠΎΠ½Π΅Π½Ρ‚ΠΎΠΌ Π½Π΅ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ ΠΏΡ€Π΅Π²Ρ‹ΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ срСдний). Π’ ΠΏΡ€ΠΎΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠΌ случаС ΠΏΡ€ΠΈ частых Π·Π²ΠΎΠ½ΠΊΠ°Ρ… ΠΈ Ρ€Π°Π·Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€Π°Ρ… ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π½Π°Ρ‡Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π½Π΅Ρ€Π²Π½Ρ‹Π΅ расстройства.

1.5 ΠΠ°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΈ МП3 ΠΏΠ»Π΅Π΅Ρ€Ρ‹

Π“Π»Π°Π²Π½ΠΎΠ΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ° ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΡ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ… – Π²ΠΊΠ»Π°Π΄Ρ‹ΡˆΠ°Ρ… состоит Π² Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ Π½Π΅ способСн ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ»ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ громкости. Π’ΠΎ Π΅ΡΡ‚ΡŒ Π΅ΠΌΡƒ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒΡΡ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ° ΠΈΠ³Ρ€Π°Π΅Ρ‚ Ρ‚ΠΈΡ…ΠΎ, Π° Π½Π° самом Π΄Π΅Π»Π΅ Ρƒ Π½Π΅Π³ΠΎ Π² ΡƒΡˆΠ°Ρ… Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚, Ρ‡ΡƒΡ‚ΡŒ Π»ΠΈ Π½Π΅ 100 Π΄Π΅Ρ†ΠΈΠ±Π΅Π».

Расспросив ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΡ… своих Π΄Ρ€ΡƒΠ·Π΅ΠΉ ΠΈ Π·Π½Π°ΠΊΠΎΠΌΡ‹Ρ…, я ΠΏΡ€ΠΈΡˆΠ΅Π» ΠΊ Π²Ρ‹Π²ΠΎΠ΄Ρƒ: всС Π²Π»Π°Π΄Π΅Π»ΡŒΡ†Ρ‹ МР3 ΠΏΠ»Π΅Π΅Ρ€ΠΎΠ² ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ устройство Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ для простого ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΡ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ, Π° скорСС для создания Π²ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠ³ сСбя Π½Π΅ΠΊΠΎΠΉ Π³Ρ€Π°Π½ΠΈΡ†Ρ‹ ΠΈΠ»ΠΈ Π°ΡƒΡ€Ρ‹ для Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Ρ‹ ΠΎΡ‚ ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ ΠΌΠΈΡ€Π°. Если Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ… ΠΈΠ³Ρ€Π°Π΅Ρ‚ любимая ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ°, Ρ‚ΠΎ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ чувствуСт сСбя Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‰Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΌ, это ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Π΅Ρ‚ Π΅ΠΌΡƒ ΠΎΡ‚ΠΊΠ»ΡŽΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ ΠΎΡ‚ Π²Π½Π΅ΡˆΠ½ΠΈΡ… источников раздраТСния, ΠΎΡ‚ ΡƒΠ»ΠΈΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΡˆΡƒΠΌΠ°, ΠΎΡ‚ суСты. Π’ ΠΈΡ‚ΠΎΠ³Π΅ Ρƒ соврСмСнной молодСТь Π½Π°Ρ‡ΠΈΠ½Π°ΡŽΡ‚ Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ со слухом ΡƒΠΆΠ΅ Π² 30 Π»Π΅Ρ‚. Π’ΠΎ ΠΈΠ·Π±Π΅ΠΆΠ°Π½ΠΈΠ΅ развития Π³Π»ΡƒΡ…ΠΎΡ‚Ρ‹, ΡƒΡ‡Π΅Π½Ρ‹Π΅ ΡΠΎΠ²Π΅Ρ‚ΡƒΡŽΡ‚ ΠΏΠΎΠΊΡƒΠΏΠ°Ρ‚ΡŒ ΡΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Ρ„ΠΈΠ»ΡŒΡ‚Ρ€Ρ‹ для Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ², ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€Π΅ΠΏΡΡ‚ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΠ½ΠΈΠΊΠ½ΠΎΠ²Π΅Π½ΠΈΡŽ постороннСго ΡˆΡƒΠΌΠ° ΠΈ, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠΌ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠΌ, ΡƒΡΡ‚Ρ€Π°Π½ΡΡŽΡ‚ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ увСличСния Π·Π²ΡƒΠΊΠ°.

Π“Π»Π°Π²Π° 2. ВлияниС акустичСский явлСний Π½Π° ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌ

Π¨ΡƒΠΌ Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ Π΄ΠΈΠ°ΠΏΠ°Π·ΠΎΠ½Π° ΠΏΡ€ΠΈΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ ΠΊ сниТСнию внимания ΠΈ ΡƒΠ²Π΅Π»ΠΈΡ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ ошибок Π²ΠΎ врСмя Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… Π²ΠΈΠ΄ΠΎΠ² Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚. Π¨ΡƒΠΌ замСдляСт Ρ€Π΅Π°ΠΊΡ†ΠΈΡŽ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° Π½Π° ΠΏΠΎΡΡ‚ΡƒΠΏΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚ тСхничСских устройств сигналы. Π¨ΡƒΠΌ ΡƒΠ³Π½Π΅Ρ‚Π°Π΅Ρ‚ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Π°Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ Π½Π΅Ρ€Π²Π½ΡƒΡŽ систСму, Π²Ρ‹Π·Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ измСнСния скорости дыхания ΠΈ ΠΏΡƒΠ»ΡŒΡΠ°, способствуСт Π½Π°Ρ€ΡƒΡˆΠ΅Π½ΠΈΡŽ ΠΎΠ±ΠΌΠ΅Π½Π° вСщСств, возникновСнию сСрдСчно-сосудистых Π·Π°Π±ΠΎΠ»Π΅Π²Π°Π½ΠΈΠΉ, язвы ΠΆΠ΅Π»ΡƒΠ΄ΠΊΠ°, гипСртоничСских Π±ΠΎΠ»Π΅Π·Π½ΠΈ.

Π”Π»ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΡˆΡƒΠΌ нСблагоприятно влияСт Π½Π° ΠΎΡ€Π³Π°Π½ слуха, пониТая Ρ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΊ Π·Π²ΡƒΠΊΡƒ. Он ΠΏΡ€ΠΈΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ ΠΊ расстройству Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ сСрдца, ΠΏΠ΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈ, ΠΊ ΠΈΡΡ‚ΠΎΡ‰Π΅Π½ΠΈΡŽ ΠΈ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π½Π°ΠΏΡ€ΡΠΆΠ΅Π½ΠΈΡŽ Π½Π΅Ρ€Π²Π½Ρ‹Ρ… ΠΊΠ»Π΅Ρ‚ΠΎΠΊ. ΠžΡΠ»Π°Π±Π»Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ ΠΊΠ»Π΅Ρ‚ΠΊΠΈ Π½Π΅Ρ€Π²Π½ΠΎΠΉ систСмы Π½Π΅ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ достаточно Ρ‡Π΅Ρ‚ΠΊΠΎ ΠΊΠΎΠΎΡ€Π΄ΠΈΠ½ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρƒ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… систСм ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΠ°. ΠžΡ‚ΡΡŽΠ΄Π° Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ°ΡŽΡ‚ Π½Π°Ρ€ΡƒΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΈΡ… Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ.

Π£Ρ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ ΡˆΡƒΠΌΠ° измСряСтся Π² Π΅Π΄ΠΈΠ½ΠΈΡ†Π°Ρ…, Π²Ρ‹Ρ€Π°ΠΆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… ΡΡ‚Π΅ΠΏΠ΅Π½ΡŒ Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ давлСния, – Π΄Π΅Ρ†ΠΈΠ±Π΅Π»Π°Ρ…. Π­Ρ‚ΠΎ Π΄Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ воспринимаСтся Π½Π΅ Π±Π΅ΡΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ. Π£Ρ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ ΡˆΡƒΠΌΠ° Π² 20-30 Π΄Π΅Ρ†ΠΈΠ±Π΅Π»ΠΎΠ² практичСски Π±Π΅Π·Π²Ρ€Π΅Π΄Π΅Π½ для Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°, это СстСствСнный ΡˆΡƒΠΌΠΎΠ²ΠΎΠΉ Ρ„ΠΎΠ½. Π§Ρ‚ΠΎ ΠΆΠ΅ касаСтся Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΈΡ… Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ², Ρ‚ΠΎ здСсь допустимая Π³Ρ€Π°Π½ΠΈΡ†Π° составляСт ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€Π½ΠΎ 80 Π΄Π΅Ρ†ΠΈΠ±Π΅Π»ΠΎΠ². Π—Π²ΡƒΠΊ Π² 130 Π΄Π΅Ρ†ΠΈΠ±Π΅Π»ΠΎΠ² ΡƒΠΆΠ΅ Π²Ρ‹Π·Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ Ρƒ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° Π±ΠΎΠ»Π΅Π²ΠΎΠ΅ ΠΎΡ‰ΡƒΡ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅, Π° 150 становится для Π½Π΅Π³ΠΎ нСпСрСносимым. НСдаром Π² срСдниС Π²Π΅ΠΊΠ° сущСствовала казнь Β«ΠΏΠΎΠ΄ ΠΊΠΎΠ»ΠΎΠΊΠΎΠ»Β». Π“ΡƒΠ» колокольного Π·Π²ΠΎΠ½Π° ΠΌΡƒΡ‡ΠΈΠ» ΠΈ ΠΌΠ΅Π΄Π»Π΅Π½Π½ΠΎ ΡƒΠ±ΠΈΠ²Π°Π» осуТдСнного.

ΠžΡ‡Π΅Π½ΡŒ высок ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… ΡˆΡƒΠΌΠΎΠ². На ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΡ… Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ… ΠΈ ΡˆΡƒΠΌΠ½Ρ‹Ρ… производствах ΠΎΠ½ достигаСт 90-110 Π΄Π΅Ρ†ΠΈΠ±Π΅Π»ΠΎΠ² ΠΈ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅. НС Π½Π°ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Ρ‚ΠΈΡˆΠ΅ ΠΈ Ρƒ нас Π΄ΠΎΠΌΠ°, Π³Π΄Π΅ ΠΏΠΎΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ всС Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ источники ΡˆΡƒΠΌΠ° – Ρ‚Π°ΠΊ называСмая бытовая Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΠ°.

Π”ΠΎΠ»Π³ΠΎΠ΅ врСмя влияниС ΡˆΡƒΠΌΠ° Π½Π° ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° ΡΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ Π½Π΅ ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π°Π»ΠΎΡΡŒ, хотя ΡƒΠΆΠ΅ Π² дрСвности Π·Π½Π°Π»ΠΈ ΠΎ Π΅Π³ΠΎ Π²Ρ€Π΅Π΄Π΅ ΠΈ, Π½Π°ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€, Π° Π°Π½Ρ‚ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… Π³ΠΎΡ€ΠΎΠ΄Π°Ρ… вводились ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»Π° ограничСния ΡˆΡƒΠΌΠ°.

Π’ настоящСС врСмя ΡƒΡ‡Π΅Π½Ρ‹Π΅ Π²ΠΎ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΡ… странах Π²Π΅Π΄ΡƒΡ‚ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ исслСдования с Ρ†Π΅Π»ΡŒΡŽ выяснСния влияния ΡˆΡƒΠΌΠ° Π½Π° Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°. Π˜Ρ… исслСдования ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Π»ΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΡˆΡƒΠΌ наносит ΠΎΡ‰ΡƒΡ‚ΠΈΠΌΡ‹ΠΉ Π²Ρ€Π΅Π΄ Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΡŽ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°, Π½ΠΎ ΠΈ Π°Π±ΡΠΎΠ»ΡŽΡ‚Π½Π°Ρ Ρ‚ΠΈΡˆΠΈΠ½Π° ΠΏΡƒΠ³Π°Π΅Ρ‚ ΠΈ ΡƒΠ³Π½Π΅Ρ‚Π°Π΅Ρ‚ Π΅Π³ΠΎ. Π’Π°ΠΊ, сотрудники ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ конструкторского Π±ΡŽΡ€ΠΎ, имСвшСго ΠΏΡ€Π΅ΠΊΡ€Π°ΡΠ½ΡƒΡŽ Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠΈΠ·ΠΎΠ»ΡΡ†ΠΈΡŽ, ΡƒΠΆΠ΅ Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· нСдСлю стали ΠΆΠ°Π»ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π½Π° Π½Π΅Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ Π² условиях Π³Π½Π΅Ρ‚ΡƒΡ‰Π΅ΠΉ Ρ‚ΠΈΡˆΠΈΠ½Ρ‹. Они Π½Π΅Ρ€Π²Π½ΠΈΡ‡Π°Π»ΠΈ, тСряли Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΎΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ. И, Π½Π°ΠΎΠ±ΠΎΡ€ΠΎΡ‚, ΡƒΡ‡Π΅Π½Ρ‹Π΅ установили, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π·Π²ΡƒΠΊΠΈ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ силы ΡΡ‚ΠΈΠΌΡƒΠ»ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ процСсс ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΡ, Π² особСнности процСсс счСта.

ΠšΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ воспринимаСт ΡˆΡƒΠΌ ΠΏΠΎ-Ρ€Π°Π·Π½ΠΎΠΌΡƒ. МногоС зависит ΠΎΡ‚ возраста, Ρ‚Π΅ΠΌΠΏΠ΅Ρ€Π°ΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°, состояния Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΡ, ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… условий.

НСкоторыС люди Ρ‚Π΅Ρ€ΡΡŽΡ‚ слух Π΄Π°ΠΆΠ΅ послС ΠΊΠΎΡ€ΠΎΡ‚ΠΊΠΎΠ³ΠΎ воздСйствия ΡˆΡƒΠΌΠ° ΡΡ€Π°Π²Π½ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΡƒΠΌΠ΅Π½ΡŒΡˆΠ΅Π½Π½ΠΎΠΉ интСнсивности.

ΠŸΠΎΡΡ‚ΠΎΡΠ½Π½ΠΎΠ΅ воздСйствиС сильного ΡˆΡƒΠΌΠ° ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΠΎΡ‚Ρ€ΠΈΡ†Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΠΏΠΎΠ²Π»ΠΈΡΡ‚ΡŒ Π½Π° слух, Π½ΠΎ ΠΈ Π²Ρ‹Π·Π²Π°Ρ‚ΡŒ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠ΅ Π²Ρ€Π΅Π΄Π½Ρ‹Π΅ послСдствия – Π·Π²ΠΎΠ½ Π² ΡƒΡˆΠ°Ρ…, Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅, Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²Π½ΡƒΡŽ боль, ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ усталости.

ΠžΡ‡Π΅Π½ΡŒ ΡˆΡƒΠΌΠ½Π°Ρ соврСмСнная ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ притупляСт слух, Π²Ρ‹Π·Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ Π½Π΅Ρ€Π²Π½Ρ‹Π΅ заболСвания.

Π¨ΡƒΠΌ ΠΎΠ±Π»Π°Π΄Π°Π΅Ρ‚ аккумулятивным эффСктов, Ρ‚ΠΎ Π΅ΡΡ‚ΡŒ акустичСскиС Ρ€Π°Π·Π΄Ρ€Π°ΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅, накапливаясь Π² ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΠ΅, всС сильнСС ΡƒΠ³Π½Π΅Ρ‚Π°ΡŽΡ‚ Π½Π΅Ρ€Π²Π½ΡƒΡŽ систСму.

ΠŸΠΎΡΡ‚ΠΎΠΌΡƒ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄ ΠΏΠΎΡ‚Π΅Ρ€Π΅ΠΉ слуха ΠΎΡ‚ воздСйствия ΡˆΡƒΠΌΠΎΠ² Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ°Π΅Ρ‚ Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ расстройство Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Π½Π΅Ρ€Π²Π½ΠΎΠΉ систСмы. ОсобСнно Π²Ρ€Π΅Π΄Π½ΠΎΠ΅ влияниС ΡˆΡƒΠΌ ΠΎΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ Π½Π° Π½Π΅Ρ€Π²Π½ΠΎ-ΠΏΡΠΈΡ…ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΡƒΡŽ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΠ°.

ΠŸΡ€ΠΎΡ†Π΅ΡΡ Π½Π΅Ρ€Π²Π½ΠΎ-психичСских Π·Π°Π±ΠΎΠ»Π΅Π²Π°Π½ΠΈΠΉ Π²Ρ‹ΡˆΠ΅ срСди Π»ΠΈΡ†, Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… Π² ΡˆΡƒΠΌΠ½Ρ‹Ρ… условиях, Π½Π΅ΠΆΠ΅Π»ΠΈ Ρƒ Π»ΠΈΡ†, Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… Π² Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²Ρ‹Ρ… условиях.

Π¨ΡƒΠΌΡ‹ Π²Ρ‹Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ расстройства сСрдСчно-сосудистой систСмы; ΠΎΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ Π²Ρ€Π΅Π΄Π½ΠΎΠ΅ влияниС Π½Π° Π·Ρ€ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΠΈ вСстибулярный Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ‚ΠΎΡ€Ρ‹, сниТаСт Ρ€Π΅Ρ„Π»Π΅ΠΊΡ‚ΠΎΡ€Π½ΡƒΡŽ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ часто становится ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½ΠΎΠΉ нСсчастных случаСв ΠΈ Ρ‚Ρ€Π°Π²ΠΌ.

Как ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Π»ΠΈ исслСдования, Π½Π΅ΡΠ»Ρ‹ΡˆΠΈΠΌΡ‹Π΅ Π·Π²ΡƒΠΊΠΈ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΎΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒ Π²Ρ€Π΅Π΄Π½ΠΎΠ΅ воздСйствиС Π½Π° Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°. Π’Π°ΠΊ, ΠΈΠ½Ρ„Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊΠΈ особоС влияниС ΠΎΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ Π½Π° ΠΏΡΠΈΡ…ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΡƒΡŽ сфСру Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°: ΠΏΠΎΡ€Π°ΠΆΠ°ΡŽΡ‚ всС Π²ΠΈΠ΄Ρ‹ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π»Π»Π΅ΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, ΡƒΡ…ΡƒΠ΄ΡˆΠ°ΡŽΡ‚ΡΡ настроСниС, ΠΈΠ½ΠΎΠ³Π΄Π° появляСтся ΠΎΡ‰ΡƒΡ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ растСрянности, Ρ‚Ρ€Π΅Π²ΠΎΠ³ΠΈ, испуга, страха, Π° ΠΏΡ€ΠΈ высокой интСнсивности – чувство слабости, ΠΊΠ°ΠΊ послС сильного Π½Π΅Ρ€Π²Π½ΠΎΠ³ΠΎ потрясСния. Π”Π°ΠΆΠ΅ слабыС Π·Π²ΡƒΠΊΠΈ ΠΈΠ½Ρ„Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊΠΈ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΎΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π° Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° сущСствСнноС воздСйствиС, Π² особСнности, Ссли ΠΎΠ½ΠΈ носят Π΄Π»ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€. По мнСнию ΡƒΡ‡Π΅Π½Ρ‹Ρ…, ΠΈΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎ ΠΈΠ½Ρ„Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊΠ°ΠΌΠΈ, Π½Π΅ΡΠ»Ρ‹ΡˆΠ½ΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΠΊΠ°ΡΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΠΌΠΈΡΡ сквозь самыС толстыС стСны, Π²Ρ‹Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΠ΅ Π½Π΅Ρ€Π²Π½Ρ‹Π΅ Π±ΠΎΠ»Π΅Π·Π½ΠΈ ΠΆΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ ΠΊΡ€ΡƒΠΏΠ½Ρ‹Ρ… Π³ΠΎΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ². Π£Π»ΡŒΡ‚Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊΠΈ, Π·Π°Π½ΠΈΠΌΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ Π·Π°ΠΌΠ΅Ρ‚Π½ΠΎΠ΅ мСсто Π² Π³Π°ΠΌΠΌΠ΅ производствСнных ΡˆΡƒΠΌΠΎΠ², Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ опасны. ΠœΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡ‹ ΠΈΡ… дСйствия Π½Π° ΠΆΠΈΠ²Ρ‹Π΅ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡ‹ ΠΊΡ€Π°ΠΉΠ½Π΅ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹. ОсобСнно сильно ΠΈΡ… ΠΎΡ‚Ρ€ΠΈΡ†Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌΡƒ Π²ΠΎΠ·Π΄Π΅ΠΉΡΡ‚Π²ΠΈΡŽ ΠΏΠΎΠ΄Π²Π΅Ρ€ΠΆΠ΅Π½Ρ‹ ΠΊΠ»Π΅Ρ‚ΠΊΠΈ Π½Π΅Ρ€Π²Π½ΠΎΠΉ систСмы.

Π¨ΡƒΠΌ ΠΊΠΎΠ²Π°Ρ€Π΅Π½, Π΅Π³ΠΎ Π²Ρ€Π΅Π΄Π½ΠΎΠ΅ воздСйствиС Π½Π° ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌ ΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ°Π΅Ρ‚ΡΡ Π½Π΅Π·Ρ€ΠΈΠΌΠΎ, Π½Π΅Π·Π°ΠΌΠ΅Ρ‚Π½ΠΎ. ΠžΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° ΠΏΡ€ΠΎΡ‚ΠΈΠ² ΡˆΡƒΠΌΠ° практичСски Π±Π΅Π·Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π΅Π½. Π’ настоящСС врСмя Π²Ρ€Π°Ρ‡ΠΈ говорят ΠΎ ΡˆΡƒΠΌΠΎΠ²ΠΎΠΉ Π±ΠΎΠ»Π΅Π·Π½ΠΈ, Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‰Π΅ΠΉΡΡ Π² Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Π΅ воздСйствия ΡˆΡƒΠΌΠ° с прСимущСствСнным ΠΏΠΎΡ€Π°ΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ слуха ΠΈ Π½Π΅Ρ€Π²Π½ΠΎΠΉ систСмы. (см. ΠΏΡ€ΠΈΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ 5)

БущСствуСт большоС количСство источников ΠΈΠ½Ρ„Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ излучСния СстСствСнной ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Ρ‹. Как ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΠΎ, ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π½ΡΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠ³ΠΎ излучСния ΠΏΠΎ ΠΊΡ€Π°ΠΉΠ½Π΅ΠΉ ΠΌΠ΅Ρ€Π΅ Π½Π° порядок мСньшС ΠΈΠ½Ρ„Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊΠ° ΠΎΡ‚ ядСрных Π²Π·Ρ€Ρ‹Π²ΠΎΠ².

Π˜Π½Ρ„Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Π²ΠΎΠ»Π½Ρ‹ Π½Π°Π±Π»ΡŽΠ΄Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π²ΠΎ врСмя ΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΎΠ΄ΠΎΠ² большой Π³Π΅ΠΎΠΌΠ°Π³Π½ΠΈΡ‚Π½ΠΎΠΉ активности: ΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΎΠ΄ ΠΈΠ½Ρ„Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊΠ° составляСт 40 – 80 с, Π°ΠΌΠΏΠ»ΠΈΡ‚ΡƒΠ΄Π° – ΠΎΠΊΠΎΠ»ΠΎ 0,1 Па. ΠŸΡ€ΠΎΠΈΡΡ…ΠΎΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ этих ΠΈΠ½Ρ„Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ², относящихся ΠΊ Π΄ΠΈΠ°ΠΏΠ°Π·ΠΎΠ½Ρƒ Π΄Ρ€ΠΎΠ±Π½Ρ‹Ρ… Π³Π΅Ρ€Ρ†, Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ связано с ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ΠΌ ΡƒΠ΄Π°Ρ€Π½Ρ‹Ρ… Π²ΠΎΠ»Π½.

Π’ исслСдованиях послСдних Π»Π΅Ρ‚ Π±Ρ‹Π»Π° ΠΏΠΎΠ΄Ρ‚Π²Π΅Ρ€ΠΆΠ΄Π΅Π½Π° Π³ΠΈΠΏΠΎΡ‚Π΅Π·Π° поисковой активности ΠΌΡ‹ΡˆΡ† ΠΏΡ€ΠΈ построСнии Π΄Π²ΠΈΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΉ. Π’Π°ΠΊ, Π½Π°ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€, для частного Π²ΠΈΠ΄Π° двиТСния – сохранСния Π²Π΅Ρ€Ρ‚ΠΈΠΊΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΏΠΎΠ·Ρ‹ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° – Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠ° нСпрСрывная Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Ρ‘Π½Π½Ρ‹Ρ… Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏ ΠΌΡ‹ΡˆΡ†. ΠœΡ‹ΡˆΡ†Ρ‹ ΠΏΡ€ΠΈ этом, мСняя своС напряТСниС, ΠΊΠ°ΠΊ Π±Ρ‹ ΠΎΡΡƒΡ‰Π΅ΡΡ‚Π²Π»ΡΡŽΡ‚ поиск Π² процСссС ΠΌΠΈΠ½ΠΈΠΌΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ отклонСния ΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π³ΠΎ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Π° тяТСсти чСловСчСского Ρ‚Π΅Π»Π° ΠΎΡ‚ полоТСния равновСсия.

Π˜Π½Ρ„Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²Ρ‹Π΅ колСбания Π²ΠΎΠ·Π΄Π΅ΠΉΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ Π½Π° вСсь ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°, вызывая рСзонансныС явлСния ΠΊΠ°ΠΊ всСго чСловСчСского Ρ‚Π΅Π»Π°, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Π΅Π³ΠΎ частСй, Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½ΠΈΡ… ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΎΠ² ΠΈ систСм, вызывая Π² зависимости ΠΎΡ‚ Π°ΠΌΠΏΠ»ΠΈΡ‚ΡƒΠ΄Π½ΠΎ-частотных характСристик ΠΈΠ½Ρ„Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊΠ° ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΠΆΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ воздСйствия Ρ‚Π΅ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΈΠ½Ρ‹Π΅ Π½Π°Ρ€ΡƒΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ Π² ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΠ΅. ΠŸΡ€ΠΈ этом Ρƒ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° увСличиваСтся ΠΎΠ±Ρ‰ΠΈΠΉ расход энСргии, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΠΎΠ΄ дСйствиСм низкочастотных ΠΊΠΎΠ»Π΅Π±Π°Π½ΠΈΠΈ ΠΉ ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ°Π΅Ρ‚ΡΡ ΡΡ€Π΅Π΄Π½Π΅ΠΌΡ‹ΡˆΠ΅Ρ‡Π½Π°Ρ Π½Π°ΠΏΡ€ΡΠΆΠ΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ. ΠŸΠΎΡΡ‚ΠΎΠΌΡƒ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΠΏΠΎΠ»Π°Π³Π°Ρ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΈΠ½Ρ„Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²Ρ‹Π΅ колСбания Π²ΠΎΡΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°ΡŽΡ‚ΡΡ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠΎΠΌ ΠΊΠ°ΠΊ физичСская Π½Π°Π³Ρ€ΡƒΠ·ΠΊΠ°, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΡƒΡŽ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΡΡ€Π°Π²Π½ΠΈΡ‚ΡŒ с Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌΠΈ Π²ΠΈΠ΄Π°ΠΌΠΈ Π½Π°Π³Ρ€ΡƒΠ·ΠΊΠΈ, ΠΊΠ°ΠΊ, Π½Π°ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€, физичСская Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°, тСпловая Π½Π°Π³Ρ€ΡƒΠ·ΠΊΠ° ΠΈ Π΄Ρ€.

Π’ΠΎ врСмя ΠΈΠ½Ρ„Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ воздСйствия Ρ‚Π΅Π»ΠΎ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° испытываСт ритмичСскоС ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ давлСния (компрСссионно-дСкомпрСссионный эффСкт). ΠŸΡ€ΠΈ этом ΠΏΠΎΠ΄Π²Π΅Ρ€Π³Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Ρ€Π°Π·Π΄Ρ€Π°ΠΆΠ΅Π½ΠΈΡŽ ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΎΡ€Π΅Ρ†Π΅ΠΏΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½ΠΈΡ… ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΎΠ² ΠΈ Ρ‚ΠΊΠ°Π½Π΅ΠΉ, ΠΌΡ‹ΡˆΡ† ΠΈ ΠΊΠΎΠΆΠΈ, Π² Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Π΅ Ρ‡Π΅Π³ΠΎ Ρ€Π΅Ρ„Π»Π΅ΠΊΡ‚ΠΎΡ€Π½Ρ‹ΠΌ ΠΏΡƒΡ‚Π΅ΠΌ Π² ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΠ΅ Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ°Π΅Ρ‚ ряд сдвигов.

НаиболСС ΠΎΠ±Ρ‰ΠΈΠΌΠΈ физиологичСскими эффСктами, Π½Π°Π±Π»ΡŽΠ΄Π°Π΅ΠΌΡ‹ΠΌΠΈ ΠΏΡ€ΠΈ дСйствии ΠΈΠ½Ρ„Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΊΠΎΠ»Π΅Π±Π°Π½ΠΈΠΉ Π½Π° чСловСчСский ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌ, ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ€ΠΈΡ‚ΠΌΠΎΠ² дыхания ΠΈ Π±ΠΈΠ΅Π½ΠΈΠΉ сСрдца, расстройства ΠΆΠ΅Π»ΡƒΠ΄ΠΊΠ° ΠΈ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Π½Π΅Ρ€Π²Π½ΠΎΠΉ систСмы, Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²Π½Ρ‹Π΅ Π±ΠΎΠ»ΠΈ.

По Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Ρƒ биологичСского воздСйствия ΠΈΠ½Ρ„Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊΠ° ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ Π²Ρ‹Π΄Π΅Π»ΠΈΡ‚ΡŒ Ρ‚Ρ€ΠΈ основныС Π·ΠΎΠ½Ρ‹:

  1. Π—ΠΎΠ½Π° Β«ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π½ΠΎΠ³ΠΎΒ» воздСйствия. Π­Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ±Π»Π°ΡΡ‚ΡŒ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ слабых ΠΈΠ½Ρ„Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ², Π΄Π»ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ Π΄Π΅ΠΉΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΡ… Π½Π° ΠΎΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚. ЭнСргия ΠΈΠ½Ρ„Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊΠ° здСсь ΠΈΠ³Ρ€Π°Π΅Ρ‚ Π²Ρ‚ΠΎΡ€ΠΎΡΡ‚Π΅ΠΏΠ΅Π½Π½ΡƒΡŽ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ ΠΈ ΠΈΠ½Ρ„Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊ слСдуСт Ρ€Π°ΡΡΠΌΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ сигналы, ΠΏΠΎΡΡ‚ΡƒΠΏΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ Π² ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌ ΠΈΠ·Π²Π½Π΅. Π’Π½Π΅ΡˆΠ½ΠΈΠΌ проявлСниСм Β«ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π½ΠΎΠ³ΠΎΒ» воздСйствия ΠΈΠ½Ρ„Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊΠ° ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ чувство бСспокойства, нСприятныС ощущСния, ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½Π½Π°Ρ ΡƒΡ‚ΠΎΠΌΠ»ΡΠ΅ΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ, ослаблСниС памяти, психологичСскиС сдвиги ΠΈ Ρ‚.Π΄.
  2. Π—ΠΎΠ½Π° физиологичСских ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠΉ. Π—Π΄Π΅ΡΡŒ Π²Π°ΠΆΠ½ΡƒΡŽ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ ΠΈΠ³Ρ€Π°Π΅Ρ‚ энСргСтичСский Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€ ΠΈΠ½Ρ„Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΊΠΎΠ»Π΅Π±Π°Π½ΠΈΠΉ. ΠŸΡ€ΠΈ ΡΡ€Π°Π²Π½ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ нСвысоких акустичСских энСргиях воздСйствиС ΠΈΠ½Ρ„Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊΠ° проявляСтся ΠΏΡ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅ всСго Π² Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Π½Π°Ρ€ΡƒΡˆΠ΅Π½ΠΈΡΡ… ΠΎΡ€Π³Π°Π½Π° слуха, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ вСстибулярного Π°ΠΏΠΏΠ°Ρ€Π°Ρ‚Π°, появляСтся Π·Π²ΠΎΠ½ ΠΈ боль Π² ΡƒΡˆΠ°Ρ…. Π£Ρ…ΡƒΠ΄ΡˆΠ°Π΅Ρ‚ΡΡ равновСсиС ΠΈ координация Π΄Π²ΠΈΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΉ, измСняСтся Ρ‡Π΅Ρ‚ΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ зрСния, видоизмСняСтся голос, увСличиваСтся ΠΏΠΎΡ€ΠΎΠ³ ΡΠ»Ρ‹ΡˆΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΠΈ для Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²Ρ‹Ρ… частот. ΠŸΡ€ΠΈ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ высоких акустичСских энСргиях Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ°ΡŽΡ‚ головная боль, Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅, Ρ‚ΠΎΡˆΠ½ΠΎΡ‚Π°, кашСль, Π½Π°Ρ€ΡƒΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ дыхания ΠΈ Ρ‚.Π΄. ПослС прСкращСния ΠΈΠ½Ρ„Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²Ρ‹Ρ… воздСйствий ΡƒΠΊΠ°Π·Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ симптомы Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ΅ врСмя ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΈΡΡ‡Π΅Π·Π½ΡƒΡ‚ΡŒ Π±Π΅Π· Π²ΠΈΠ΄ΠΈΠΌΡ‹Ρ… послСдствий.
  3. Π—ΠΎΠ½Π° ΠΏΠΎΡ€Π°ΠΆΠ°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ дСйствия ΠΈΠ½Ρ„Ρ€Π°Π·Π²ΡƒΠΊΠ°. ΠŸΡ€ΠΈ свСрхвысоких акустичСских уровнях ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΠΈΡΡ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ пСрфорация ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΏΠΎΠ½ΠΎΠΊ, ΡƒΠ²Π΅Π»ΠΈΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π»Π΅Π³ΠΊΠΈΡ…, Ρ€Π°Π·Ρ€Ρ‹Π² альвСол ΠΈ ΠΏΡ€Π΅ΠΊΡ€Π°Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ дыхания, ΠΏΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΌΠΎΠ·Π³Π° ΠΈ сСрдСчно-сосудистой систСмы. Π£ΠΊΠ°Π·Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ явлСния ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΏΡ€ΠΈΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΊ Π³ΠΈΠ±Π΅Π»ΠΈ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° ΠΈΠ»ΠΈ Π΄Π»ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌΡƒ Π²Ρ‹Ρ…ΠΎΠ΄Ρƒ ΠΈΠ· строя.

2.1 ДопустимыС Π½ΠΎΡ€ΠΌΡ‹

Π§Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΠΈΠΌΠ΅Ρ‚ΡŒ прСдставлСниС ΠΎΠ± опасности, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΡƒΡŽ прСдставляСт для слуха ΡˆΡƒΠΌ, Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ ΠΎΠ·Π½Π°ΠΊΠΎΠΌΠΈΡ‚ΡŒ с допустимыми Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°ΠΌΠΈ ΡˆΡƒΠΌΠ° для Ρ€Π°Π·Π½ΠΎΠ³ΠΎ Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ суток, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΡƒΠ·Π½Π°Ρ‚ΡŒ, ΠΊΠ°ΠΊΠΎΠΉ ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ ΡˆΡƒΠΌΠ° Π² Π΄Π΅Ρ†ΠΈΠ±Π΅Π»Π°Ρ… производят Ρ‚Π΅ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΈΠ½Ρ‹Π΅ Π·Π²ΡƒΠΊΠΈ. Π’Π°ΠΊΠΈΠΌ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠΌ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ Π½Π°Ρ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ являСтся бСзопасным для слуха, Π° Ρ‡Ρ‚ΠΎ прСдставляСт ΠΎΠΏΠ°ΡΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ. А с ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ΠΌ ΠΏΡ€ΠΈΠ΄Π΅Ρ‚ ΠΈ ΡƒΠΌΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈΠ·Π±Π΅Π³Π°Ρ‚ΡŒ Π²Ρ€Π΅Π΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ воздСйствия Π·Π²ΡƒΠΊΠ° Π½Π° слух.

По санитарным Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°ΠΌ, допустимым ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½Π΅ΠΌ ΡˆΡƒΠΌΠ°, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ Π½Π΅ наносит Π²Ρ€Π΅Π΄Π° слуху Π΄Π°ΠΆΠ΅ ΠΏΡ€ΠΈ Π΄Π»ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ воздСйствии Π½Π° слуховой Π°ΠΏΠΏΠ°Ρ€Π°Ρ‚, принято ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ: 55 Π΄Π΅Ρ†ΠΈΠ±Π΅Π» (Π΄Π‘) Π² Π΄Π½Π΅Π²Π½ΠΎΠ΅ врСмя ΠΈ 40 Π΄Π΅Ρ†ΠΈΠ±Π΅Π» (Π΄Π‘) Π½ΠΎΡ‡ΡŒΡŽ. Π’Π°ΠΊΠΈΠ΅ Π²Π΅Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ½Ρ‹ Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ для нашСго ΡƒΡ…Π°, Π½ΠΎ, ΠΊ соТалСнию, ΠΎΠ½ΠΈ ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ часто Π½Π°Ρ€ΡƒΡˆΠ°ΡŽΡ‚ΡΡ, особСнно Π² ΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π°Ρ… Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΡ… Π³ΠΎΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ².

Если ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ ΡˆΡƒΠΌΠ° достигаСт 70-90 Π΄Π΅Ρ†ΠΈΠ±Π΅Π» (Π΄Π‘) ΠΈ продолТаСтся довольно Π΄Π»ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ врСмя, Ρ‚ΠΎ Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠΉ ΡˆΡƒΠΌ ΠΏΡ€ΠΈ Π΄Π»ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ воздСйствии ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ привСсти ΠΊ заболСваниям Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Π½Π΅Ρ€Π²Π½ΠΎΠΉ систСмы. А Π΄Π»ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ воздСйствиС ΡˆΡƒΠΌΠ° ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½Π΅ΠΌ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ 100 Π΄Π΅Ρ†ΠΈΠ±Π΅Π» (Π΄Π‘) ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΠΏΡ€ΠΈΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΊ сущСствСнному сниТСнию слуха Π²ΠΏΠ»ΠΎΡ‚ΡŒ Π΄ΠΎ ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΎΠΉ Π³Π»ΡƒΡ…ΠΎΡ‚Ρ‹. ΠŸΠΎΡΡ‚ΠΎΠΌΡƒ Π²Ρ€Π΅Π΄Π° ΠΎΡ‚ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΠΉ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ ΠΌΡ‹ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π°Π΅ΠΌ Π³ΠΎΡ€Π°Π·Π΄ΠΎ большС, Ρ‡Π΅ΠΌ ΡƒΠ΄ΠΎΠ²ΠΎΠ»ΡŒΡΡ‚Π²ΠΈΡ ΠΈ ΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·Ρ‹. (см. ΠΏΡ€ΠΈΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ 6)

2.2 Польза ΠΈ Π²Ρ€Π΅Π΄

Π—Π²ΡƒΠΊΠΈ, Π²Ρ‹Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚Ρ€ΠΈΡ†Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ эмоции: ΡˆΡƒΠΌ ΡΡ‚Ρ€ΠΎΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΈ Ρ€Π΅ΠΌΠΎΠ½Ρ‚Π½ΠΎΠΉ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΠΈ, всё, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΈΠ·Π΄Π°Ρ‘Ρ‚ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π½Ρ‹ΠΉ мСталличСский лязг ΠΈ Π·Π²ΠΎΠ½, β€” Π΄Ρ€Π΅Π»ΡŒ, ΠΌΠΎΠ»ΠΎΡ‚ΠΎΠΊ, элСктропила. По ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½ΡŽ раздраТСния Ρ…ΡƒΠΆΠ΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ дСтский ΠΏΠ»Π°Ρ‡. Π—Π°Ρ‚ΠΎ смСх Ρ€Π΅Π±Ρ‘Π½ΠΊΠ° стоит ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹ΠΌ Π² спискС приятных Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ² вмСстС с ΠΏΠ΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ ΠΏΡ‚ΠΈΡ† ΠΈ ΠΆΡƒΡ€Ρ‡Π°Π½ΠΈΠ΅ΠΌ Π²ΠΎΠ΄Ρ‹.

Π”Π°ΠΆΠ΅ Π·Π²ΡƒΡ‡Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… инструмСнтов Π²Ρ‹Π·Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ Π½Π΅Π³Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ эмоции, Ссли Ρ‚ΠΎΡ‚ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΈΠ½ΠΎΠΉ инструмСнт связан с нСприятными воспоминаниями. ΠœΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ° β€” Π½Π°Π±ΠΎΡ€ Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ², ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΡΠΎΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‚ мСлодию ΠΈ Ρ€ΠΈΡ‚ΠΌ. Π£Ρ‡Ρ‘Π½Ρ‹Π΅ Π΄ΠΎΠΊΠ°Π·Π°Π»ΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ° ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ влияСт Π½Π° Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°, ΠΆΠΈΠ²ΠΎΡ‚Π½Ρ‹Ρ… ΠΈ Π΄Π°ΠΆΠ΅ растСния.

Блишком Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΈΠΉ Π·Π²ΡƒΠΊ-выстрСл Π½Π° Π±Π»ΠΈΠ·ΠΊΠΎΠΌ расстоянии ΠΈΠ»ΠΈ ΡˆΡƒΠΌ Ρ€Π΅Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ³ΠΎ двигатСля способСн ΠΏΠΎΠ²Ρ€Π΅Π΄ΠΈΡ‚ΡŒ слуховой Π°ΠΏΠΏΠ°Ρ€Π°Ρ‚. Π‘Π΅Π· послСдствий Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ воспринимаСт ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Ρ‘Π½Π½Ρ‹ΠΉ Π΄ΠΈΠ°ΠΏΠ°Π·ΠΎΠ½ громкости. Если Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΈΠ΅ Π·Π²ΡƒΠΊΠΈ ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‚ повсСднСвно, Π½Π°ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€, Π² ΠΌΠ΅Ρ‚Ρ€ΠΎ, Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ постСпСнно пСрСстаёт Π²ΠΎΡΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ Ρ‚ΠΈΡ…ΠΈΠ΅, тСряя слух ΠΈ Ρ€Π°ΡΡˆΠ°Ρ‚Ρ‹Π²Π°Ρ Π½Π΅Ρ€Π²Π½ΡƒΡŽ систСму.

Если Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ ΠΏΡ€ΠΈΠ²Ρ‹ΠΊ ΠΊ городскому ΡˆΡƒΠΌΡƒ, Ρ‚ΠΎ, ΠΏΠΎΠΏΠ°Π² Π² Π΄Π΅Ρ€Π΅Π²Π½ΡŽ, Π³Π΄Π΅ Π½ΠΎΡ‡ΡŒΡŽ Ρ‚ΠΈΡˆΠΈΠ½Π°, ΠΎΠ½ спит Π½Π°ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Ρ…ΡƒΠΆΠ΅, ΡΠ»Ρ‹ΡˆΠΈΡ‚ ΠΌΠ΅Π»ΡŒΡ‡Π°ΠΉΡˆΠΈΠ΅ ΡˆΠΎΡ€ΠΎΡ…ΠΈ. ΠŸΠΎΡΡ‚ΠΎΠΌΡƒ Π²Ρ€Π΅Π΄Π½ΠΎ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ дСрСвСнского ТитСля Π² Π³ΠΎΡ€ΠΎΠ΄ΡΠΊΡƒΡŽ срСду, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ Π½Π°ΠΎΠ±ΠΎΡ€ΠΎΡ‚.

Π§Ρ‚ΠΎΠ± Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ ΠΎΡ‚ ΡƒΠ»ΠΈΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΡˆΡƒΠΌΠ°, Π² городской ΠΊΠ²Π°Ρ€Ρ‚ΠΈΡ€Π΅ ΡƒΡΡ‚Π°Π½Π°Π²Π»ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ ΡˆΡƒΠΌΠΎΠΈΠ·ΠΎΠ»ΡΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Π΅ ΠΎΠΊΠ½Π° ΠΈ Π΄Π²Π΅Ρ€ΠΈ. ΠœΠ΅ΠΆΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π½Ρ‹Π΅ Π΄Π²Π΅Ρ€ΠΈ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ½ΡŒΡˆΠ΅ сорока сантимСтров.

ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈ ΠΈ Π²Ρ€Π°Ρ‡ΠΈ ΡΠΎΠ²Π΅Ρ‚ΡƒΡŽΡ‚ ΡƒΠ΄Π΅Π»ΡΡ‚ΡŒ Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ Ρ‚ΠΎΠΌΡƒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΈ ΠΊΠ°ΠΊ ΡΠ»ΡƒΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ. Π’Π΅Π΄ΡŒ ΠΎΡ‚ ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ² зависит настроСниС Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°, Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅, Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΎΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ успСх Π² ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ.

Π“Π»Π°Π²Π° 3. Π­ΠΊΡΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Π»ΡŒΠ½Π°Ρ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒ

Для измСрСния ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½Π΅ΠΉ ΡˆΡƒΠΌΠ° ΠΎΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΌ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠΌ ΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ ΡˆΡƒΠΌΠΎΠΌΠ΅Ρ€Π°ΠΌΠΈ. Π’ этих ΠΏΡ€ΠΈΠ±ΠΎΡ€Π°Ρ… ΡˆΡƒΠΌ воспринимаСтся с ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒΡŽ ΡˆΠΈΡ€ΠΎΠΊΠΎΠΏΠΎΠ»ΠΎΡΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΌΠΈΠΊΡ€ΠΎΡ„ΠΎΠ½Π°, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ ΠΏΡ€Π΅ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΡƒΠ΅Ρ‚ Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²Ρ‹Π΅ колСбания Π² элСктричСскиС. ПослСдниС ΡƒΡΠΈΠ»ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π½Π° Π²Ρ‹ΠΏΡ€ΡΠΌΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒ стрСлочного ΠΏΡ€ΠΈΠ±ΠΎΡ€Π°(ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Ρ€ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒ).

ΠœΡ‹ измСряли ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ ΡˆΡƒΠΌΠ° Π²Ρ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΌ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠΌ. ΠœΡ‹ использовали Π΄Π²Π° ΡˆΡƒΠΌΠΎΠΌΠ΅Ρ€Π°, установлСнныС Π² ΠΌΠΎΠ±ΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ Ρ‚Π΅Π»Π΅Ρ„ΠΎΠ½, благодаря прилоТСниям Β«ΡˆΡƒΠΌΠΎΠΌΠ΅Ρ€Β» ΠΈ Β«sound MeterΒ».

Π Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Ρ‹ исслСдования ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π² ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Ρ… ΠΊΠ°Π±ΠΈΠ½Π΅Ρ‚Π°Ρ… ΠΏΡ€Π΅Π²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½ допустимый ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ ΡˆΡƒΠΌΠ°. Π’Π°ΠΊΠΆΠ΅ Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ Π²Ρ‹ΡˆΠ΅ допустимого уровня ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ ΡˆΡƒΠΌΠ° Π² ΠΊΠ°Π±ΠΈΠ½Π΅Ρ‚Π΅ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ, Π² спортзалС. Π’ ΠΊΠΎΡ€ΠΈΠ΄ΠΎΡ€Π°Ρ… Π²ΠΎ врСмя ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½, Π² столовой Π²ΠΎ врСмя питания учащихся ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ ΡˆΡƒΠΌΠ° ΠΏΡ€ΠΈΠ±Π»ΠΈΠΆΠ΅Π½ ΠΊ допустимой Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ΅.

3.1 Π’ΠΈΠ΄Ρ‹ источников ΡˆΡƒΠΌΠΎΠ² Π² школС

Π’ Ρ…ΠΎΠ΄Π΅ Π½Π°ΡˆΠΈΡ… наблюдСний ΠΌΡ‹ выявили, Ρ‡Ρ‚ΠΎ основными источниками Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ² ΠΈ ΡˆΡƒΠΌΠΎΠ² Π² школС ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ Ρ€Π°Π·Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€Ρ‹ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ, учащихся, ΠΊΡ€ΠΈΠΊΠΈ, Π·Π²ΠΎΠ½ΠΎΠΊ (Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊ ΠΈ с ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°), ΠΊΠΎΠΌΠΏΡŒΡŽΡ‚Π΅Ρ€Ρ‹, ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ° Π½Π° дискотСкС, сотовыС Ρ‚Π΅Π»Π΅Ρ„ΠΎΠ½Ρ‹, Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΎΡ‚ сотовых Ρ‚Π΅Π»Π΅Ρ„ΠΎΠ½ΠΎΠ², ΠΏΠ»Π΅Π΅Ρ€Ρ‹, ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Ρ‹, Ρ€Π°Π΄ΠΈΠΎΠΏΡ€ΠΈΠ΅ΠΌΠ½ΠΈΠΊΠΈ, ΠΌΠ°Π³Π½ΠΈΡ‚ΠΎΡ„ΠΎΠ½Ρ‹.

3.2 ВлияниС акустичСских явлСний Π½Π° состояниС ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ²

Π”Π»ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ воздСйствиС ΡˆΡƒΠΌΠ° ΠΎΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ влияниС Π½Π° психологичСскоС состояниС: учащиСся ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‡Π°ΡŽΡ‚ ΠΆΠ°Π»ΠΎΠ±Ρ‹ Π½Π° Π±Ρ‹ΡΡ‚Ρ€ΡƒΡŽ ΡƒΡ‚ΠΎΠΌΠ»ΡΠ΅ΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ, сниТСниС внимания ΠΈ сосрСдоточСнности ΠΈ работоспособности, ΡƒΡ…ΡƒΠ΄ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ настроСния, Π½Π°Ρ€ΡƒΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ сна, ΠΎΠ±Ρ‰ΡƒΡŽ ΡΠ»Π°Π±ΠΎΡΡ‚ΡŒ, ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ€Π°Π·Π΄Ρ€Π°ΠΆΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ.

Многим дСтям нравятся Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΈΠ΅ Π·Π²ΡƒΠΊΠΈ. ΠœΠ½ΠΎΠ³ΠΈΡ… Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ Ρ€Π°Π·Π΄Ρ€Π°ΠΆΠ°ΡŽΡ‚ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΈΠ΅ Ρ€Π°Π·Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€Ρ‹, смСх, ΠΊΡ€ΠΈΠΊΠΈ, Π³Π°Π»Π΄Π΅ΠΆ, Π·Π²ΡƒΠΊΠΈ ΠΈΠ³Ρ€ Π½Π° ΠΊΠΎΠΌΠΏΡŒΡŽΡ‚Π΅Ρ€Π΅, громкая ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ° ΠΈ Ρ‚.Π΄. Π‘ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π²ΠΎ учащихся ΠΎΡΠΎΠ·Π½Π°ΡŽΡ‚ Π½Π΅Π³Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ΅ влияниС Π·Π²ΡƒΠΊΠ° Π½Π° состояниС Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΡ. Π§Π°ΡΡ‚ΡŒ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π΅ Π·Π½Π°ΡŽΡ‚ ΠΎ Π²Ρ€Π΅Π΄Π½ΠΎΠΌ воздСйствии ΡˆΡƒΠΌΠ° Π½Π° состояниС Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΡ. МногиС согласились с Ρ‚Π΅ΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΡˆΡƒΠΌ Π²Ρ‹Π·Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ ΡƒΡΡ‚Π°Π»ΠΎΡΡ‚ΡŒ послС ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠΎΠ² ΠΈ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½ΠΎΠΉ Π±ΠΎΠ»Π΅Π·Π½ΠΈ.

Π—Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅

Π¨ΡƒΠΌ, ΠΊΠ°ΠΊΠΈΠΌ Π±Ρ‹ ΠΎΠ½ Π½ΠΈ Π±Ρ‹Π», всСгда Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ ΠΎΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½ΠΎΠ΅ воздСйствиС Π½Π° Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Ρ… людСй. ВсС зависит ΠΎΡ‚ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ восприимчивости людСй. Одни ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ восприимчивы, ΡˆΡƒΠΌΡ‹ ΠΈΡ… Ρ€Π°Π·Π΄Ρ€Π°ΠΆΠ°ΡŽΡ‚ ΠΈ Π²Ρ‹Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ ΠΆΠ΅Π»Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΠΎΠΊΠΈΠ½ΡƒΡ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠΌΠ΅Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅, Π° Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠ΅ ΠΆΠ΅ способны ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΠΆΠ°Ρ‚ΡŒ Π·Π°Π½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒΡΡ своими Π΄Π΅Π»Π°ΠΌΠΈ, ΠΏΡ€ΠΈΠ²Ρ‹ΠΊΠ½ΡƒΠ² ΠΊ Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠΌΡƒ, ΠΏΡƒΡΡ‚ΡŒ ΠΈ нСприятному, Ρ„ΠΎΠ½Ρƒ. Π­Ρ‚ΠΎ зависит ΠΎΡ‚ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½ΠΈΡ… ΠΏΠ°Ρ€Π°ΠΌΠ΅Ρ‚Ρ€ΠΎΠ² восприятия. ИмСнно поэтому ΡˆΡƒΠΌ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ ΠΈΠ·Π΄Π°Π΅Ρ‚ сам Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ, ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π½Π΅ Ρ€Π°Π·Π΄Ρ€Π°ΠΆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΠΌ, Π° Π²ΠΎΡ‚ Ρ‚ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ доносится ΠΈΠ·Π²Π½Π΅, ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΠΌΠ΅ΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ. РазумССтся, Π² этом вопросС Π½Π΅ послСднюю Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ ΠΈΠ³Ρ€Π°Π΅Ρ‚ ΠΈ Ρ‚ΠΎ, ΠΊΠ°ΠΊΠΎΠΉ это ΡˆΡƒΠΌ: Ссли Ρƒ сосСдСй Π½Π΅ΠΏΡ€Π΅Ρ€Ρ‹Π²Π½ΠΎ ΠΏΠ»Π°Ρ‡Π΅Ρ‚ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΎΠΊ ΠΈΠ»ΠΈ раздаСтся Π·Π²ΡƒΠΊ ΠΏΠ΅Ρ€Ρ„ΠΎΡ€Π°Ρ‚ΠΎΡ€Π°, это, Ρ‡Π°Ρ‰Π΅ всСго, воспринимаСтся Π½Π°ΠΈΠ±ΠΎΠ»Π΅Π΅ бСспокойно.

Для ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΎΠ³ΠΎ восстановлСния ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΠ° ΠΎΡ‚ усталости ΠΈ напряТСния, Π±Ρ‹Ρ‚ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌ ΠΈ Π·Π°Π±ΠΎΡ‚ просто Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠ° Ρ‚ΠΈΡˆΠΈΠ½Π°. ΠžΡ‚ΡΡƒΡ‚ΡΡ‚Π²ΠΈΠ΅ Ρ€Π°Π·Π΄Ρ€Π°ΠΆΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ ΠΈ Π²ΠΈΠ±Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΉ Ρ…ΠΎΡ€ΠΎΡˆΠΎ влияСт Π½Π° Π½Π΅Ρ€Π²Π½ΡƒΡŽ систСму, ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Π΅Ρ‚ привСсти мысли Π² порядок, ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒ Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²Ρ‹ΠΉ ΠΊΡ€Π΅ΠΏΠΊΠΈΠΉ сон. Π§Π΅ΠΌ Π²Ρ‹ΡˆΠ΅ ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ ΡˆΡƒΠΌΠΎΠ², Ρ‚Π΅ΠΌ Ρ…ΡƒΠΆΠ΅ для нашСго Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΡ.

Бильная ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π³Ρ€ΡƒΠ·ΠΊΠ° слухового Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ‚ΠΎΡ€Π° ΠΏΡ€ΠΈΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ ΠΊ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π²ΠΎΠ·Π±ΡƒΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΡŽ Π½Π΅Ρ€Π²Π½ΠΎΠΉ систСмы, измСнСниям психичСского состояния, ΠΊ сниТСнию Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Ρ… рСсурсов ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΠ°, Π° Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚, ΠΊ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΡƒΡ‚ΠΎΠΌΠ»Π΅Π½ΠΈΡŽ. Π’Π°ΠΊΠΈΠΌ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠΌ, исслСдованиС ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Π»ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΡˆΡƒΠΌΠΎΠ²ΠΎΠ΅ загрязнСниС атмосфСры Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ отраТаСтся Π½Π° Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°.

Π‘Π»ΡƒΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ° — Π²Ρ€Π΅Π΄Π½ΠΎ (ΠšΠΎΠΌΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Ρ€ΠΈΠΈ Π²Ρ€Π°Ρ‡Π΅ΠΉ)

Π’ связи с Ρ‚Π΅ΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ я Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°ΡŽ с Π΄Π΅Ρ‚ΡŒΠΌΠΈ с особыми ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ потрСбностями, мСня ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π΅ΡΡƒΡŽΡ‚ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΠ΅ мСдицинскиС вопросы. Π’Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΠΎΠ΄Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‰Π΅Π΅ Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π²ΠΎ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ ΠΈ подростков ΡΠ»ΡƒΡˆΠ°ΡŽΡ‚ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ с ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒΡŽ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ², ΠΊΡ€Π°ΠΉΠ½Π΅ остро встаСт вопрос ΠΎ бСзопасности Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠ³ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΡ.

ΠΠ°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ: ΠΊΡ‚ΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΠ΄ΡƒΠΌΠ°Π»?

ΠŸΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Π΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Π±Ρ‹Π»ΠΈ созданы Π² ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ дСвятнадцатого Π²Π΅ΠΊΠ° ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ°Π½ΠΈΠ΅ΠΉ Π­Π»Π΅ΠΊΡ‚Ρ€ΠΎΡ„ΠΎΠ½. Они ΠΏΡ€Π΅Π΄Π½Π°Π·Π½Π°Ρ‡Π°Π»ΠΈΡΡŒ для Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ± люди ΠΌΠΎΠ³Π»ΠΈ ΡΠ»ΡƒΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ трансляции Ρ‚Π΅Π°Ρ‚Ρ€Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… постановок ΠΈ ΠΎΠΏΠ΅Ρ€.

Π’ 1910 Π³ΠΎΠ΄Ρƒ Π°ΠΌΠ΅Ρ€ΠΈΠΊΠ°Π½Π΅Ρ† ΠΠ°Ρ‚Π°Π½ΠΈΡΠ»ΡŒ Π‘ΠΎΠ»Π΄ΡƒΠΈΠ½ Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Π» ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚ ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΠΎΠ³ΠΎ Π°Π½Π°Π»ΠΎΠ³Π° Ρ‚Π΅Π»Π΅Ρ„ΠΎΠ½Π½ΠΎΠΉ Π³Π°Ρ€Π½ΠΈΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹ для Π²ΠΎΠ΅Π½Π½Ρ‹Ρ… Ρ†Π΅Π»Π΅ΠΉ.

Π’ 1957 Π”ΠΆΠΎΠ½ΠΎΠΌ Коссом Π±Ρ‹Π» создан Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²Π½ΠΎΠΉ Ρ‚Π΅Π»Π΅Ρ„ΠΎΠ½ с систСмой ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΡ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ. ВыглядСл ΠΎΠ½ Ρ‚Π°ΠΊ.

Π’ 1964 Π³ΠΎΠ΄Ρƒ появляСтся всСм извСстный Ρ€Π°Π·ΡŠΠ΅ΠΌ для Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² 3,5 ΠΌΠΌ, Π·Π°Ρ‚Π΅ΠΌ стали ΠΈΠ·ΠΎΠ±Ρ€Π΅Ρ‚Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΠΎΡ€Ρ‚Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ аудиоплССры…

Π‘ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹Π΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΏΠΎΠ΄ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°ΡŽΡ‚ΡΡ ΠΊ Ρ‚Π΅Π»Π΅Ρ„ΠΎΠ½Π°ΠΌ, ΠΊΠΎΠΌΠΏΡŒΡŽΡ‚Π΅Ρ€Π°ΠΌ, Π½ΠΎΡƒΡ‚Π±ΡƒΠΊΠ°ΠΌ. Они Π½Π΅ Π½ΡƒΠΆΠ΄Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π΄Π°ΠΆΠ΅ Π² ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄Π°Ρ…, ΠΏΠΎΠ΄Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‚ ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ ΡˆΡƒΠΌΡ‹ Π½Π° 99%, ΠΎΠ±Π΅ΡΠΏΠ΅Ρ‡ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ прСкрасноС качСство Π·Π²ΡƒΠΊΠ°.

Разновидности соврСмСнных Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ²:

  1. Β«Π’ΠΊΠ»Π°Π΄Ρ‹ΡˆΠΈΒ» β€” Π·Π° счСт Ρ€Π΅Π·ΠΈΠ½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΡƒΠΏΠ»ΠΎΡ‚Π½ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ Π²ΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ Π³Π»ΡƒΠ±ΠΎΠΊΠΎ Π² слуховой ΠΏΡ€ΠΎΡ…ΠΎΠ΄ ΠΈ Ρ„ΠΈΠΊΡΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ Ρ‚Π°ΠΌ, позволяя Π·Π²ΡƒΠΊΡƒ прямолинСйно ΠΏΡ€ΠΎΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ‚ΡŒ Π² ΠΎΡ€Π³Π°Π½Ρ‹ слуха;
  2. Β«Π’Π°Π±Π»Π΅Ρ‚ΠΊΠΈΒ» β€” ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‚ практичСски всСму Π·Π²ΡƒΠΊΡƒ ΠΏΠΎΠΏΠ°Π΄Π°Ρ‚ΡŒ Π² Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΏΡ€ΠΎΡ…ΠΎΠ΄, Π½ΠΎ всС ΠΆΠ΅ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒ отраТаСтся ΠΎΡ‚ слуховой стСнки;
  3. НакладныС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Ρ„ΠΈΠΊΡΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ Π½Π° ΡƒΡ…Π΅ Π΄ΠΎΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ ΡƒΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠΌΠΈ Π΄ΡƒΠΆΠΊΠ°ΠΌΠΈ, ΠΏΠ»ΠΎΡ…ΠΎ ΠΎΠ±Π΅ΡΠΏΠ΅Ρ‡ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠΈΠ·ΠΎΠ»ΡΡ†ΠΈΡŽ, Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ Π΄Π΅Π»Π°Π΅Ρ‚ Π·Π²ΡƒΠΊ Π³Ρ€ΠΎΠΌΡ‡Π΅ ΠΈ наносит Π²Ρ€Π΅Π΄ своим ΡƒΡˆΠ°ΠΌ.
  4. ΠœΠΎΠ½ΠΈΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΠ½Π³ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ β€” Π½Π°Π΄Π΅Π²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π½Π° Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²Ρƒ, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ±Ρ€ΡƒΡ‡, ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ Π·Π°ΠΊΡ€Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ ΡƒΡˆΠ½Ρ‹Π΅ Ρ€Π°ΠΊΠΎΠ²ΠΈΠ½Ρ‹. Π’Π°ΠΊΠΈΠ΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Π½Π°ΠΈΠΌΠ΅Π½Π΅Π΅ Π²Ρ€Π΅Π΄Π½Ρ‹.

Π‘ Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ зрСния ΠΌΠ΅Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠ½Ρ‹

Π‘ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π²ΠΎ Π²Ρ€Π°Ρ‡Π΅ΠΉ ΠΈ спСциалистов ΠΏΡ€ΠΈΡˆΠ»ΠΈ ΠΊΠΎ мнСнию, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ… наносят Π²Ρ€Π΅Π΄ слуховому Π°ΠΏΠΏΠ°Ρ€Π°Ρ‚Ρƒ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°. НаиболСС Π²Ρ€Π΅Π΄Π½Ρ‹ΠΌΠΈ ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ β€” Β«Π²ΠΊΠ»Π°Π΄Ρ‹ΡˆΠΈΒ», ΠΏΠΎΡΠΊΠΎΠ»ΡŒΠΊΡƒ вся звуковая Π²ΠΎΠ»Π½Π° Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½Π° Π² слуховой ΠΏΡ€ΠΎΡ…ΠΎΠ΄, Π»Π΅Π³ΠΊΠΎ ΠΏΠΎΠ²Ρ€Π΅Π΄ΠΈΡ‚ΡŒ Π±Π°Ρ€Π°Π±Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΏΠΎΠ½ΠΊΠΈ. НаимСнСС опасными для Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΡ ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽΡ‚ΡΡ ΠΌΠΎΠ½ΠΈΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΠ½Π³ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ, ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌΡƒ Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π·Π²ΡƒΠΊ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎΠΊΡ€Π°Ρ‚Π½ΠΎ отраТаСтся ΠΎΡ‚ структурных элСмСнтов ΡƒΡ…Π°, ΠΏΡ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅, Ρ‡Π΅ΠΌ ΠΏΡ€ΠΎΠ½ΠΈΠΊΠ½ΡƒΡ‚ΡŒ Π² слуховой ΠΏΡ€ΠΎΡ…ΠΎΠ΄.

ΠšΡ€Π°Ρ‚ΠΊΠΎ ΠΎ строСнии ΡƒΡ…Π°

Π—Π²ΡƒΠΊ, послС попадания Π² ΡƒΡ…Π°, ΠΏΡ€ΠΎΠ΄Π΅Π»Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ слоТный ΠΏΡƒΡ‚ΡŒ. Π‘Π½Π°Ρ‡Π°Π»Π° Π·Π²ΡƒΠΊ ΠΏΠΎΠΏΠ°Π΄Π°Π΅Ρ‚ Π² Π½Π°Ρ€ΡƒΠΆΠ½ΠΎΠ΅ ΡƒΡ…ΠΎ, состоящСС ΠΈΠ· ΡƒΡˆΠ½ΠΎΠΉ Ρ€Π°ΠΊΠΎΠ²ΠΈΠ½Ρ‹ ΠΈ слухового ΠΊΠ°Π½Π°Π»Π° (Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΊΠ°ΡΠ°ΡŽΡ‚ΡΡ нСпосрСдствСнно Π½Π°Ρ€ΡƒΠΆΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΡƒΡ…Π°), срСднСС β€” ΠΌΠΎΠ»ΠΎΡ‚ΠΎΡ‡Π΅ΠΊ, наковальня, стрСмСчко, Ρ‚Ρ€ΡƒΠ±ΠΊΠ°, ΡΠΎΠ΅Π΄ΠΈΠ½ΡΡŽΡ‰Π°Ρ срСднСС ΡƒΡ…ΠΎ с носоглоткой, Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½Π΅Π΅ β€” ΡƒΠ»ΠΈΡ‚ΠΊΠ°, ΠΏΠΎΠ»ΡƒΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ½Ρ‹Π΅ ΠΊΠ°Π½Π°Π»Ρ‹.

Π‘Π°Ρ€Π°Π±Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΏΠΎΠ½ΠΊΠΈ β€” находятся ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ Π½Π°Ρ€ΡƒΠΆΠ½Ρ‹ΠΌ ΠΈ срСдним ΡƒΡ…ΠΎΠΌ, ΠΎΠ½Π° ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ тонкая, большС всСго подвСргаСтся поврСТдСниями ΠΏΡ€ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ…. ΠŸΡ€ΠΈ ΡΠ΅Ρ€ΡŒΠ΅Π·Π½Ρ‹Ρ… поврСТдСниях Π±Π°Ρ€Π°Π±Π°Π½Π½ΠΎΠΉ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΏΠΎΠ½ΠΊΠΈ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ рискуСт ΠΎΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π³Π»ΡƒΡ…ΠΈΠΌ.

Как ΠΈ ΠΏΠΎΡ‡Π΅ΠΌΡƒ врСдят слуховому Π°ΠΏΠΏΠ°Ρ€Π°Ρ‚Ρƒ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ

  • Для чСловСчСского ΡƒΡ…Π° опасСн ΡˆΡƒΠΌ Π³Ρ€ΠΎΠΌΡ‡Π΅ 110 Π΄Π΅Ρ†ΠΈΠ±Π΅Π», Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ… ΠΎΠ½ находится Π² Π΄ΠΈΠ°ΠΏΠ°Π·ΠΎΠ½Π΅ ΠΎΡ‚ 105 Π΄ΠΎ 120 Π΄Π΅Ρ†ΠΈΠ±Π΅Π», это Π² Π΄Π²Π° Ρ€Π°Π·Π° Π³Ρ€ΠΎΠΌΡ‡Π΅, Ρ‡Π΅ΠΌ ΠΊΡ€ΠΈΠΊ (60 Π΄Π‘). НаиболСС Π²Ρ€Π΅Π΄Π½Ρ‹ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ-Β«Π²ΠΊΠ»Π°Π΄Ρ‹ΡˆΠΈΒ» ΠΈ Π²Π°ΠΊΡƒΡƒΠΌΠ½Ρ‹Π΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ, ΠΎΠ½ΠΈ Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‚ Π·Π²ΡƒΠΊ Π½Π° Π±Π°Ρ€Π°Π±Π°Π½Π½ΡƒΡŽ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΏΠΎΠ½ΠΊΡƒ;
  • Π”Π»ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ воздСйствиС Π½Π° ΠΎΡ€Π³Π°Π½Ρ‹ слуха;
  • Громкая ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ° Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ… Π½Π°ΠΈΠ±ΠΎΠ»Π΅Π΅ опасна для слуха, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΡ€Π³Π°Π½Ρ‹ слуха быстро ΠΈΠ·Π½Π°ΡˆΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ;
  • ΠžΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ части Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½Π΅Π³ΠΎ ΡƒΡ…Π° ΡƒΡΡ‚Π°ΡŽΡ‚ ΠΎΡ‚ Π·Π²ΡƒΠΊΠ°, Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°ΡŽΡ‚ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½Ρ‹ΠΉ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌ, ΠΏΡ€ΠΈΠ³Π»ΡƒΡˆΠ°Ρ Π½Π° нСсколько часов всС ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ Π·Π²ΡƒΠΊΠΈ;
  • Π“Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΈΠΉ Π·Π²ΡƒΠΊ ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΡ†ΠΈΡ€ΡƒΠ΅Ρ‚ ΠΎΡ‚ΠΌΠΈΡ€Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΊΠ»Π΅Ρ‚ΠΎΠΊ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½Ρ‹Ρ… ΠΎΠ±ΠΎΠ»ΠΎΡ‡Π΅ΠΊ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΎΠ² слуха. Π² Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Π΅ слух постСпСнно сниТаСтся;
  • ΠŸΠ»ΠΎΡ…ΠΎ Π²Π»ΠΈΡΡŽΡ‚ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΈ Π½Π° Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρƒ Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΌΠΎΠ·Π³Π°: сниТаСтся Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅, ΠΏΠ°ΠΌΡΡ‚ΡŒ, ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΏΠΎΡΠ²ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ со сном;
  • Π‘ΠΏΠΎΡΠΎΠ±ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡŽ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€ΠΈΡ‡Π΅Ρ€Π΅ΠΏΠ½ΠΎΠ³ΠΎ давлСния, ΠΈΠ·Π»ΠΈΡˆΠ½Π΅ΠΌΡƒ тонусу сосудов Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²Ρ‹;
  • УвСличиваСтся количСство сСры, Π² ΡƒΡˆΠ°Ρ… ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ½ΡƒΡ‚ΡŒ сСрныС ΠΏΡ€ΠΎΠ±ΠΊΠΈ, ΠΏΡ€Π΅ΠΏΡΡ‚ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌΡƒ слуху;

Π’Ρ€Π΅Π΄ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² для Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ

Для Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ особСнно Π²Ρ€Π΅Π΄Π½Ρ‹, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ Ρƒ Π½ΠΈΡ… Π΅Ρ‰Π΅ Π½Π΅ Π΄ΠΎ ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π° сформированы всС систСмы ΠΈ ΠΎΡ€Π³Π°Π½Ρ‹ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΠ°, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ нСустойчива психика. Π“Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΈΠΉ Π·Π²ΡƒΠΊ Π· Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π² Ρ‚Π΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠΈ Π΄ΠΎΠ»Π³ΠΎΠ³ΠΎ Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ привСсти ΠΊ тугоухости ΠΈ Π³Π»ΡƒΡ…ΠΎΡ‚Π΅.

К Ρ‚ΠΎΠΌΡƒ ΠΆΠ΅, ΠΏΡ€ΠΈ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Ρ…ΠΎΠ΄Π΅ Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΈ ΠΏΠΎ ΠΏΡƒΡ‚ΠΈ Π² ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρƒ, Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΎΠΊ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π½Π΅ ΡƒΡΠ»Ρ‹ΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ Π·Π²ΡƒΠΊΠ° ΠΏΡ€ΠΈΠ±Π»ΠΈΠΆΠ°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎΡΡ автомобиля, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ привСсти ΠΊ нСсчастному ΡΠ»ΡƒΡ‡Π°ΡŽ. Π‘ использованиСм Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π² школС ΠΏΡ€ΠΎΠΏΠ°Π΄Π°Π΅Ρ‚ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ общСния с одноклассниками, ΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ, Π½Π°Ρ€ΡƒΡˆΠ°Π΅Ρ‚ΡΡ процСсс социализации Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ°.

Если Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ Π²ΠΎ врСмя занятий ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ ΠΈΠ»ΠΈ студСнтами, это ΠΌΠ΅ΡˆΠ°Π΅Ρ‚ ΡƒΡΠ²ΠΎΠ΅Π½ΠΈΡŽ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π°. Π‘ΠΎ стороны психики, искаТаСтся Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ восприятиС ΠΌΠΈΡ€Π°, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ½ΠΎ происходит Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· ΠΏΡ€ΠΈΠ·ΠΌΡƒ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΈΡ… ΠΌΠ΅Π»ΠΎΠ΄ΠΈΠΉ.

Π Π΅ΠΊΠΎΠΌΠ΅Π½Π΄Π°Ρ†ΠΈΠΈ: ΠΊΠ°ΠΊ Π½Π΅ Π½Π°Π²Ρ€Π΅Π΄ΠΈΡ‚ΡŒ

  1. Π”ΠΎΠΌΠ° Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π΅ слСдуСт;
  2. Π Π΅Π³ΡƒΠ»ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ, максимально β€” ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€Π½ΠΎ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠ²ΠΈΠ½Π° ΠΎΡ‚ Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΠΉ громкости Π½Π° устройствС;
  3. НСльзя ΡΠΏΠ°Ρ‚ΡŒ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ…, это сущСствСнно Π½Π°Ρ€ΡƒΡˆΠ°Π΅Ρ‚ качСство сна;
  4. ΠΠ°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ-Β«Π²ΠΊΠ»Π°Π΄Ρ‹ΡˆΠΈΒ» ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½ΡΡ‚ΡŒ Π½Π΅ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ часа Π² сутки, Π½Π°ΠΊΠ»Π°Π΄Π½Ρ‹Π΅ β€” Π½Π΅ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ пяти часов;
  5. ΠžΠ³Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒ использованиС Π³Π°Ρ€Π½ΠΈΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹ Π΄Π΅Ρ‚ΡŒΠΌΠΈ, Ссли совсСм ΠΈΡΠΊΠ»ΡŽΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒ Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΊ, Ρ‚ΠΎ Π²Ρ‹Π±ΠΈΡ€Π°Ρ‚ΡŒ для Π½ΠΈΡ… Π½Π°ΠΈΠ±ΠΎΠ»Π΅Π΅ бСзопасныС ΠΌΠΎΠ΄Π΅Π»ΠΈ.

Π—Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅

  • Как Π΄ΠΎΠΊΠ°Π·Π°Π»ΠΈ ΡƒΡ‡Π΅Π½Ρ‹Π΅ β€” спСциалисты Π² области ΠΌΠ΅Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠ½Ρ‹, Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Π²Ρ€Π΅Π΄Π½Ρ‹ для слуха;
  • ΠžΡΠΎΠ±Ρ‹ΠΉ Π²Ρ€Π΅Π΄ нСсут Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ-Β«Π²ΠΊΠ»Π°Π΄Ρ‹ΡˆΠΈΒ», ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌΡƒ Ρ‡Ρ‚ΠΎ вся звуковая Π²ΠΎΠ»Π½Π° ΠΏΠΎΠΏΠ°Π΄Π°Π΅Ρ‚ Π² слуховой ΠΊΠ°Π½Π°Π»Π° ΠΈ ΠΏΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΆΠ΄Π°Π΅Ρ‚ Ρ…Ρ€ΡƒΠΏΠΊΠΈΠ΅ Π±Π°Ρ€Π°Π±Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΏΠΎΠ½ΠΊΠΈ;
  • ΠžΡΠ½ΠΎΠ²Π½Ρ‹ΠΌ Π²Ρ€Π΅Π΄Π½Ρ‹ΠΌ Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΌ ΠΏΡ€ΠΈ использовании Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² являСтся Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ: Ρ‡Π΅ΠΌ ΠΎΠ½Π° Π²Ρ‹ΡˆΠ΅, Ρ‚Π΅ΠΌ сильнСС ΠΏΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΆΠ΄Π°ΡŽΡ‚ΡΡ ΠΎΡ€Π³Π°Π½Ρ‹ слуха;
  • НаиболСС опасно использованиС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π΄Π΅Ρ‚ΡŒΠΌΠΈ, ΠΊΠ°ΠΊ для слуха, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ для психики;
  • РСкомСндуСтся ΠΎΠ³Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ… 1-2 часами Π² дСнь, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ± ΡΠΎΠΊΡ€Π°Ρ‚ΠΈΡ‚ΡŒ Π²Ρ€Π΅Π΄Π½ΠΎΠ΅ воздСйствиС

Π˜ΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΡΠΊΠ°Ρ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π° ΠΏΠΎ Ρ„ΠΈΠ·ΠΈΠΊΠ΅ «Π’лияниС ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΡ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ… Π½Π° слух Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°»

Π˜ΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΡΠΊΠ°Ρ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π° ΠΏΠΎ Ρ„ΠΈΠ·ΠΈΠΊΠ΅

«ВлияниС ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΡ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ… Π½Π° слух Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°Β»

Π’Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΠ» ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠΉΡΡ

1 курса 11 Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΡ‹

ΠŸΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΡ Β«Π‘Π²Π°Ρ€Ρ‰ΠΈΠΊΒ»

Коновалов АлСксандр

Π ΡƒΠΊΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒ: ΠΏΡ€Π΅ΠΏΠΎΠ΄Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒ Ρ„ΠΈΠ·ΠΈΠΊΠΈ

Касимова Π•Π»Π΅Π½Π° Π’ΠΈΠΊΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ²Π½Π°

Π‘ΠΎΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠ°Π½ΠΈΠ΅.

1. Π’Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅.

2. Основная Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒ.

2.1 ΠžΡ‚ ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Ρ… Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π΄ΠΎ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ²-ΠΊΠ°ΠΏΠ΅Π»Π΅ΠΊ

2.2 Π₯арактСристики Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ²

2.3 Π’ΠΈΠ΄Ρ‹ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ²

2.4 ИсслСдования влияния Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° слух Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°

2.5 ИспользованиС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² молодСТью

3. Π Π΅ΠΊΠΎΠΌΠ΅Π½Π΄Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΏΠΎ использованию Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ²

3.1 ΠŸΡ€Π΅Π΄Π²Π΅ΡΡ‚Π½ΠΈΠΊΠΈ сниТСния ΠΏΠΎΡ€ΠΎΠ³Π° ΡΠ»Ρ‹ΡˆΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΠΈ

3.2 Как Π½Π΅ ΠΏΠΎΡ‚Π΅Ρ€ΡΡ‚ΡŒ слух?

4. Π—Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅

5. Π›ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Π°

1. Π’Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅.

Π’ нашС врСмя Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π²ΠΎ людСй ΡƒΠ²Π»Π΅Ρ‡Π΅Π½Ρ‹ Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²Ρ‹ΠΌ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠΌ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ, ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ ΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΠ΅ΠΌ, общСство Π²Π΅Π΄Π΅Ρ‚ Π±ΠΎΡ€ΡŒΠ±Ρƒ с Π½Π°Ρ€ΠΊΠΎΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ΠΉ, Π°Π»ΠΊΠΎΠ³ΠΎΠ»ΠΈΠ·ΠΌΠΎΠΌ, Π‘ΠŸΠ˜Π”ΠΎΠΌ ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ°ΠΌΠΈ, Π°ΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ для нашСго Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ. Но Π½Π° наш взгляд ΠΌΠ°Π»ΠΎ ΠΊΡ‚ΠΎ удСляСт Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½ΠΎΠ΅ Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ°ΠΌ, связанными со слухом. Π‘ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹Π΅ ΠΆΠ΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ Π½Π΅ΡƒΠΌΠΎΠ»ΠΈΠΌΠΎ двиТутся Π²ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄, дСлая Π½Π°ΡˆΡƒ Тизнь всС Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ интСрСсной ΠΈ ΡƒΠ΄ΠΎΠ±Π½ΠΎΠΉ. Π’ 80-Π΅ ΠΈ 90-Π΅ ΠΈΠΌΠ΅Ρ‚ΡŒ ΠΏΠ»Π΅Π΅Ρ€ ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°Π»ΠΎΡΡŒ прСстиТным, ΠΈ Π½Π΅ всякий ΠΌΠΎΠ³ ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΠΈΡ‚ΡŒ сСбС Π΅Π³ΠΎ приобрСсти, сСгодня ΠΌΠΎΠ±ΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Π»Π΅Ρ„ΠΎΠ½Ρ‹, ΠΈΠ³Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ приставки, ΠΏΠ»Π΅Π΅Ρ€Ρ‹ Π΅ΡΡ‚ΡŒ Ρƒ всСх. Они стали ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ°ΠΊΡ‚Π½Π΅Π΅, экономичнСС (врСмя бСспрСрывной Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ ΡƒΠ²Π΅Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ»ΠΎΡΡŒ Π²ΠΎ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Ρ€Π°Π·), ΠΈΡ… ΠΏΠ°ΠΌΡΡ‚ΡŒ позволяСт Ρ…Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‚ΡŒ дСсятки часов ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ. Π’Π°ΠΊΠΈΠΌ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠΌ, ΠΏΠ»Π΅Π΅Ρ€Ρ‹ для ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΡ… людСй стали ΠΏΡ€ΠΈΠ²Ρ‹Ρ‡Π½Ρ‹ΠΌ Π°Ρ‚Ρ€ΠΈΠ±ΡƒΡ‚ΠΎΠΌ повсСднСвной ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ, начиная ΠΎΡ‚ школьников, ΡΠ»ΡƒΡˆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ Π² ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Ρ€Ρ‹Π²Π°Ρ… ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°ΠΌΠΈ, людСй, ΠΆΠ΅Π»Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… Π·Π°Π½ΡΡ‚ΡŒ врСмя Π² общСствСнном транспортС ΠΏΠΎ ΠΏΡƒΡ‚ΠΈ Π½Π° Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρƒ, Π΄ΠΎ ΠΏΠΎΠΆΠΈΠ»Ρ‹Ρ… людСй, ΡΠ»ΡƒΡˆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… Ρ€Π°Π΄ΠΈΠΎ ΠΈΠ»ΠΈ Π½ΠΎΡΡ‚Π°Π»ΡŒΠ³ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΡ… ΠΏΠΎΠ΄ пСсни своСй молодости. ЧастоС использованиС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ², влияСт Π½Π° слух Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°? Если влияСт, Ρ‚ΠΎ ΠΊΠ°ΠΊ?

ΠΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ.

ΠœΡ‹ ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π»ΠΈ наблюдСния ΠΈ выяснили, Ρ‡Ρ‚ΠΎ данная ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ° Π°ΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Π° для нашСго лицСя, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ основная Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ…ΡΡ стали Π² послСдниС Π³ΠΎΠ΄Ρ‹ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ для ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΡ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ часто.

Π’ Π»ΠΈΡ†Π΅ΠΉ ΠΌΡ‹ ΠΈΠ΄Π΅ΠΌ ΡƒΠΆΠ΅ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ…, ΡΠ»ΡƒΡˆΠ°Ρ Π»ΡŽΠ±ΠΈΠΌΡƒΡŽ мСлодию. РаньшС ΠΌΡ‹ ΠΏΡ€ΠΈ встрСчах Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²Ρ‹Π²Π°Π»ΠΈΡΡŒ, Ρ‚Π΅ΠΏΠ΅Ρ€ΡŒ ΠΆΠ΅ привСтствуСм Π΄Ρ€ΡƒΠ³ Π΄Ρ€ΡƒΠ³Π° ΠΊΠΈΠ²ΠΊΠΎΠΌ Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²Ρ‹, Π»ΠΈΠ±ΠΎ Π²Π·ΠΌΠ°Ρ…ΠΎΠΌ Ρ€ΡƒΠΊΠΈ. На ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π°Ρ… общаСмся ΠΌΠ°Π»ΠΎ, ΡƒΡˆΠΈ Π·Π°Ρ‚ΠΊΠ½ΡƒΡ‚Ρ‹ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ – капСльками.

Наш интСрСс Π² ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠ΅ Π΄Π°Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΈΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΡΠΊΠΎΠ³ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚Π° Π²Ρ‹Π·Π²Π°Π½ ΠΆΠ΅Π»Π°Π½ΠΈΠ΅ΠΌ ΡƒΠ·Π½Π°Ρ‚ΡŒ, ΠΊΠ°ΠΊ Π²Π»ΠΈΡΡŽΡ‚ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Π½Π° слух Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° ΠΈ ΠΊΠ°ΠΊ ΡΠΎΡ…Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‚ΡŒ Ρ…ΠΎΡ€ΠΎΡˆΠΈΠΉ слух? ИсслСдований ΠΏΠΎ Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠΉ Ρ‚Π΅ΠΌΠ΅ Π² нашСм Π»ΠΈΡ†Π΅Π΅ Π½Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΠ»ΠΎΡΡŒ.

ΠŸΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ°: МногиС учащиСся ΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅Ρ‚ΡΡ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ, Π½ΠΎ Π½Π΅ Π·Π½Π°ΡŽΡ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΠΎΠΆΠΈΠ΄Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΡ… Π² дальнСйшСм.

Π“ΠΈΠΏΠΎΡ‚Π΅Π·Π°: ΠΠ°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Π½Π΅Π³Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎ Π²Π»ΠΈΡΡŽΡ‚ Π½Π° ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°.

ЦСль: ΠžΠ±Ρ€Π°Ρ‚ΠΈΡ‚ΡŒ Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ учащихся ΠΈ ΠΈΡ… Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ Π½Π° ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡƒ ΠΎΡ‚Ρ€ΠΈΡ†Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ воздСйствия Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°.

Π—Π°Π΄Π°Ρ‡ΠΈ:

  1. ΠŸΡ€ΠΎΠ°Π½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΡƒΡŽ Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Ρƒ ΠΏΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ΅ исслСдования.

  2. Π’Ρ‹ΡΡΠ½ΠΈΡ‚ΡŒ влияниС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°.

  3. ΠŸΡ€ΠΎΠ²Π΅ΡΡ‚ΠΈ практичСскоС исслСдованиС опрСдСлСния остроты слуха учащихся.

  4. Π Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ ΡΠ±Π΅Ρ€Π΅Π³Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ Ρ€Π΅ΠΊΠΎΠΌΠ΅Π½Π΄Π°Ρ†ΠΈΠΈ для учащихся.

5. На классных часах ΠΈ ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΡˆΠΊΠΎΠ»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΡΠΊΠΎΠΌ собрании ΠΏΠΎΠ·Π½Π°ΠΊΠΎΠΌΠΈΡ‚ΡŒ учащихся ΠΈ Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ с Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Π°ΠΌΠΈ исслСдования.

ΠœΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ исслСдования

Π­Ρ‚Π°ΠΏΡ‹ исслСдования

  • Π˜Π·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Ρ‹ ΠΏΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ΅ исслСдования

  • Анализ Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Ρ‹

  • АнкСтированиС

  • БСсСда с Π²Ρ€Π°Ρ‡ΠΎΠΌ — ΠΎΡ‚ΠΎΠ»Π°Ρ€ΠΈΠ½Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΎΠΌ Ρ€Π°ΠΉΠΎΠ½Π½ΠΎΠΉ Π±ΠΎΠ»ΡŒΠ½ΠΈΡ†Ρ‹

  • ΠœΠΈΠΊΡ€ΠΎΠΈΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡ

  • Π’Ρ‹Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΊΠ° Ρ€Π΅ΠΊΠΎΠΌΠ΅Π½Π΄Π°Ρ†ΠΈΠΉ

2. Основная Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒ.

2.1 ΠžΡ‚ ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Ρ… Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π΄ΠΎ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ²-ΠΊΠ°ΠΏΠ΅Π»Π΅ΠΊ.

ΠŸΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Π΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Π±Ρ‹Π»ΠΈ созданы Π² 1958 Π³ΠΎΠ΄Ρƒ, ΠΎΠ½ΠΈ Π±Ρ‹Π»ΠΈ большими ΠΈ Π½Π΅ΡƒΠ΄ΠΎΠ±Π½Ρ‹ΠΌΠΈ для использования ΠΏΡ€ΠΈ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠΈ. Π˜ΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΡ ΡƒΠΌΠ°Π»Ρ‡ΠΈΠ²Π°Π΅Ρ‚, ΠΊΡ‚ΠΎ ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹ΠΌ соСдинил ΠΏΠΎΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ Π΄Π²Π° Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²Ρ‹Ρ… излучатСля ΠΈ ΡƒΠΊΡ€Π΅ΠΏΠΈΠ» ΠΈΡ… Π½Π° оголовьС. Π˜ΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΆΠ΅ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ… элСктродинамичСскиС Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΠ³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΡ‚Π΅Π»ΠΈ ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹ΠΌ догадался Π·Π½Π°ΠΌΠ΅Π½ΠΈΡ‚Ρ‹ΠΉ Π½Π΅ΠΌΠ΅Ρ†ΠΊΠΈΠΉ элСктроакустик Π‘Π°ΠΉΠ΅Ρ€. Π’1953Π³. Π±Ρ‹Π»Π° основана компания Koss Π”ΠΆΠΎΠ½ΠΎΠΌ Коссом. Π’ 1958Π³. ΠΎΠ½ совмСстно с ΠœΠ°Ρ€Ρ‚ΠΈΠ½ΠΎΠΌ Π›Π°Π½Π³ΠΎΠΌ прСдставили Π½ΠΎΠ²ΡƒΡŽ модСль Ρ„ΠΎΠ½ΠΎΠ³Ρ€Π°Ρ„Π°. Но, Π½Π΅ΠΎΠΆΠΈΠ΄Π°Π½Π½ΠΎ, настоящим Ρ…ΠΈΡ‚ΠΎΠΌ стали Π°Π²ΠΈΠ°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Π΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ, с ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒΡŽ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… Π΄Π΅ΠΌΠΎΠ½ΡΡ‚Ρ€ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π»ΠΈΡΡŒ возмоТности Ρ„ΠΎΠ½ΠΎΠ³Ρ€Π°Ρ„Π°. ΠŸΠ΅Ρ€Π²Π°Ρ модСль ΡΡ‚Π΅Ρ€Π΅ΠΎΠ½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² — ΠΏΡ€Π°Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ DJ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΈΠΌΠ΅Π»Π° Π½Π°Π·Π²Π°Π½ΠΈΠ΅ SP-3, послС выпуска этих Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ², Π”ΠΆΠΎΠ½ Косс стал основатСлСм индустрии ΠΏΠ΅Ρ€ΡΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΡ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ. БоврСмСнная молодСТь Π½Π΅ прСдставляСт своСй ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Π±Π΅Π· ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ Β«Π½Π° Ρ…ΠΎΠ΄ΡƒΒ», дидТСйских Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΈ Ρ‚Π΅Π»Π΅Ρ„ΠΎΠ½Π½ΠΎΠΉ Π³Π°Ρ€Π½ΠΈΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹. Π£Π²ΠΈΠ΄Π΅Π² большоС Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅Π΅ Π·Π° Π΄Π°Π½Π½Ρ‹ΠΌ тСхничСским ΠΈΠ·ΠΎΠ±Ρ€Π΅Ρ‚Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ, ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΡ€ΠΈΠΈΠΌΡ‡ΠΈΠ²Ρ‹Π΅ японцы, ΡƒΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Π»ΠΈ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Косс, сдСлали Π½ΠΎΠ²ΡˆΠ΅ΡΡ‚Π²Π° Π² самыС ΠΊΠΎΡ€ΠΎΡ‚ΠΊΠΈΠ΅ сроки, Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Π»ΠΈ ΠΊΠΎΠΏΠΈΠΈ. Π’ ΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ Π³ΠΎΠ΄Ρ‹ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ постоянно ΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Π»ΠΈΡΡŒ внСшнС ΠΈ с тСхнологичСской Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ зрСния, Π½ΠΎ всС Π΅Ρ‰Π΅ ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π°Π»ΠΈΡΡŒ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΎΠ·Π΄ΠΊΠΈΠΌΠΈ ΠΈ Π½Π΅ΡƒΠ΄ΠΎΠ±Π½Ρ‹ΠΌΠΈ. Π‘ΠΎΠ»Π΅Π΅ ΡƒΠ΄ΠΎΠ±Π½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠ²Π»Π΅ΠΊΠ°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΎΠ½ΠΈ стали с появлСниСм малСнького ΠΏΠ»Π΅Π΅Ρ€Π° Π² 1980 Π³ΠΎΠ΄Ρƒ. Π‘Π½Π°Ρ‡Π°Π»Π° Π±Ρ‹Π»ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠ΄ΡƒΠΌΠ°Π½Ρ‹ ΠΎΠ±Π»Π΅Π³Ρ‡Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚Ρ‹Π΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ, скрСплСнныС Ρ‚ΠΎΠ½ΠΊΠΎΠΉ ΡƒΠ·ΠΊΠΎΠΉ мСталличСской полосой, Π·Π°Ρ‚Π΅ΠΌ ΠΎΡ‚ΠΊΠ°Π·Π°Π»ΠΈΡΡŒ ΠΎΡ‚ этой полосы ΠΈ Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Π»ΠΈ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ, Π²ΠΎΠΎΠ±Ρ‰Π΅ Π½Π΅ соСдинСнныС оголовьСм-ΠΎΠ±ΠΎΠ΄ΠΎΠΌ, Π° крСпящиСся клипсой Π·Π° ΡƒΡˆΠ½ΠΎΠΉ Ρ€Π°ΠΊΠΎΠ²ΠΈΠ½ΠΎΠΉ, ΠΊΠ°ΠΊ слуховыС Π°ΠΏΠΏΠ°Ρ€Π°Ρ‚Ρ‹. АпофСозом ΠΌΠΈΠ½ΠΈΠ°Ρ‚ΡŽΡ€ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ стали Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ- Π²ΠΊΠ»Π°Π΄Ρ‹ΡˆΠΈ, «Π·Π°Ρ‚Ρ‹ΠΊΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅» ΡƒΡˆΠ½ΡƒΡŽ Ρ€Π°ΠΊΠΎΠ²ΠΈΠ½Ρƒ ΠΊΠ°ΠΊ «Π±Π΅Ρ€ΡƒΡˆΠΈ».

ПоявившиСся Π² 90-Ρ… Π³ΠΎΠ΄Π°Ρ… бСспроводныС Ρ€Π°Π΄ΠΈΠΎ-Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ, Π΄Π°Π»ΠΈ Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΡƒ Π½Π΅ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ привязанным ΠΊ аудиосистСмС, стало Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½Ρ‹ΠΌ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Ρ‰Π°Ρ‚ΡŒΡΡ, наслаТдаясь Π»ΡŽΠ±ΠΈΠΌΡ‹ΠΌΠΈ мСлодиями. МалСнькиС, ΡƒΠ΄ΠΎΠ±Π½Ρ‹Π΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ, с приятным Π΄ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ΠΎΠΌ, стали ΠΌΠ΅Ρ‡Ρ‚ΠΎΠΉ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠ³ΠΎ подростка.

2.2 Π₯арактСристики Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ²

ΠžΡΠ½ΠΎΠ²Π½Ρ‹ΠΌΠΈ тСхничСскими характСристиками ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ: частотный Π΄ΠΈΠ°ΠΏΠ°Π·ΠΎΠ½, Ρ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, сопротивлСниС, максимальная ΠΌΠΎΡ‰Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ искаТСний Π² ΠΏΡ€ΠΎΡ†Π΅Π½Ρ‚Π½ΠΎΠΌ ΡΠΎΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΈ.

  1. Частотная характСристика. Π­Ρ‚Π° характСристика влияСт Π½Π° качСство Π·Π²ΡƒΠΊΠ° Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ². ΠΠ°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ с большим Π΄ΠΈΠ°ΠΌΠ΅Ρ‚Ρ€ΠΎΠΌ ΠΌΠ΅ΠΌΠ±Ρ€Π°Π½Ρ‹ ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‚ ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½Π½ΠΎΠ΅ качСство звучания. Π‘Ρ€Π΅Π΄Π½Π΅Π΅ Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ частотной характСристики 18 Π“Ρ†Β β€” 20 000 Π“Ρ†. НСкоторыС ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‚ частотный ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π²Π°Π» ΠΎΡ‚ 5 Π“Ρ† Π΄ΠΎ 60000 Π“Ρ†. НаиболСС ΡˆΠΈΡ€ΠΎΠΊΠΈΠΉ заявлСнный частотный Π΄ΠΈΠ°ΠΏΠ°Π·ΠΎΠ½ Ρƒ Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… ΠΌΠΎΠ΄Π΅Π»Π΅ΠΉ достигаСт 5 Π“Ρ†Β β€” 125 ΠΊΠ“Ρ†.

  2. Π§ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ. Π§ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ влияСт Π½Π° Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ Π·Π²ΡƒΠΊΠ° Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ…. ΠžΠ±Ρ‹Ρ‡Π½ΠΎ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΎΠ±Π΅ΡΠΏΠ΅Ρ‡ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ Ρ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π½Π΅ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΅ 100 Π΄Π‘, ΠΏΡ€ΠΈ мСньшСй Ρ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Π·Π²ΡƒΠΊ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ слишком Ρ‚ΠΈΡ…ΠΈΠΌ (особСнно ΠΏΡ€ΠΈ использовании Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² с ΠΏΠ»Π΅Π΅Ρ€ΠΎΠΌ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄ΠΎΠ±Π½Ρ‹ΠΌΠΈ устройствами). ΠΠ°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ — Β«Π²ΠΊΠ»Π°Π΄Ρ‹ΡˆΠΈΒ» с ΠΌΠ°Π»Ρ‹ΠΌ Π΄ΠΈΠ°ΠΌΠ΅Ρ‚Ρ€ΠΎΠΌ ΠΌΠ΅ΠΌΠ±Ρ€Π°Π½Ρ‹ ΠΎΠ±Π»Π°Π΄Π°ΡŽΡ‚ ΠΌΠ°Π»ΠΎΠΌΠΎΡ‰Π½Ρ‹ΠΌ ΠΌΠ°Π³Π½ΠΈΡ‚ΠΎΠΌ.

  3. Π‘ΠΎΠΏΡ€ΠΎΡ‚ΠΈΠ²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ (импСданс) Π—Π΄Π΅ΡΡŒ Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ соотвСтствиС значСния модуля ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΎΠ³ΠΎ элСктричСского сопротивлСния Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΈ Π²Ρ‹Ρ…ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ сопротивлСния источника Π·Π²ΡƒΠΊΠ°. Π‘ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π²ΠΎ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² рассчитано Π½Π° сопротивлСниС Π² 32 Ома. ΠΠ°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ с сопротивлСниСм Π² 16 Ом ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‚ ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½Π½ΡƒΡŽ ΠΈΠ·Π»ΡƒΡ‡Π°Π΅ΠΌΡƒΡŽ Π°ΠΊΡƒΡΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΡƒΡŽ ΠΌΠΎΡ‰Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ. Для ΡƒΠΌΠ΅Π½ΡŒΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ акустичСской мощности(Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΡƒΠ²Π΅Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ²Π°Π΅Ρ‚ Π±Π΅Π·ΠΎΠΏΠ°ΡΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ…) профСссионалы ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ с ΠΌΠ°ΠΊΡΠΈΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ сопротивлСния.

  4. Максимальная ΠΌΠΎΡ‰Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ. Максимальная (паспортная) входная ΠΌΠΎΡ‰Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ обуславливаСт Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ звучания.

  5. Π£Ρ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ искаТСний. Π£Ρ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ искаТСний Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ… измСряСтся Π² ΠΏΡ€ΠΎΡ†Π΅Π½Ρ‚Π°Ρ…. Π§Π΅ΠΌ мСньшС этот ΠΏΡ€ΠΎΡ†Π΅Π½Ρ‚, Ρ‚Π΅ΠΌ Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ качСство звучания. ΠŸΡ€ΠΈΠ½ΠΎΡΠΈΠΌΡ‹Π΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ искаТСния ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΅ 1Β % Π² полосС частот ΠΎΡ‚ 100 Π“Ρ† Π΄ΠΎ 2 ΠΊΠ“Ρ† ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ ΠΏΡ€ΠΈΠ΅ΠΌΠ»Π΅ΠΌΡ‹ΠΌΠΈ, Ρ‚ΠΎΠ³Π΄Π° ΠΊΠ°ΠΊ для полосы Π½ΠΈΠΆΠ΅ 100 Π“Ρ† допустимо 10Β %.

2.3 Π’ΠΈΠ΄Ρ‹ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π°ΡŽΡ‚

По способу ΠΏΠΎΠ΄ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΡ.
По Ρ‚ΠΈΠΏΡƒ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°Ρ‡ΠΈ элСктричСского сигнала Π²Ρ‹Π΄Π΅Π»ΡΡŽΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Π΅ ΠΈ бСспроводныС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ.

ΠŸΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ – это классичСский Π²Π°Ρ€ΠΈΠ°Π½Ρ‚. Π—Π΄Π΅ΡΡŒ ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π²Ρ‹Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ Π»ΠΈΠ±ΠΎ ΠΈΠ· ΠΎΠ±ΠΎΠΈΡ… Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ², Π»ΠΈΠ±ΠΎ ΠΈΠ· ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ (Π² этом случаС Π²Ρ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ ΠΎΠ±Ρ‹Ρ‡Π½ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΡ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· всС оголовьС ΠΈ Π½Π° Π²Ρ‹Ρ…ΠΎΠ΄Π΅ ΠΏΡ€ΠΈΠΌΡ‹ΠΊΠ°Π΅Ρ‚ ΠΊ ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΠΎΠΌΡƒ). Π’Ρ‹Π±Ρ€Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Π΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Π½Π΅ составляСт Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΊΠΎΠ³ΠΎ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π°, ΠΈΡ… ассортимСнт ΠΎΠ³Ρ€ΠΎΠΌΠ΅Π½.

Π’ бСспроводных Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ… ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°Ρ‡Π° сигнала осущСствляСтся посрСдством инфракрасного ΠΊΠ°Π½Π°Π»Π°, Ρ€Π°Π΄ΠΈΠΎΠΊΠ°Π½Π°Π»Π° ΠΈΠ»ΠΈ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ ΠΊΠ°Π½Π°Π»Π°. Π’ Π½ΠΈΡ… качСство Π·Π²ΡƒΠΊΠ° Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ Ρ…ΡƒΠΆΠ΅, Ρ‡Π΅ΠΌ Π² ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Ρ…. Π’ бСспроводных Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ…, Π² сравнСнии с ΠΈΡ… ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄Π½Ρ‹ΠΌΠΈ Π°Π½Π°Π»ΠΎΠ³Π°ΠΌΠΈ, мСньшиС динамичСский ΠΈ частотный Π΄ΠΈΠ°ΠΏΠ°Π·ΠΎΠ½Ρ‹, большС Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²Ρ‹Ρ… искаТСний ΠΈ ΡˆΡƒΠΌΠΎΠ². К Ρ‚ΠΎΠΌΡƒ ΠΆΠ΅ ΠΎΠ½ΠΈ Π·Π°ΠΌΠ΅Ρ‚Π½ΠΎ тяТСлСС, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ Π² бСспроводных модСлях имССтся встроСнный аккумулятор для питания ΠΏΡ€ΠΈΠ΅ΠΌΠ½ΠΈΠΊΠ° Π·Π²ΡƒΠΊΠ°. ΠŸΠΎΡΡ‚ΠΎΠΌΡƒ бСспроводныС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΎΠΏΡ€Π°Π²Π΄Π°Π½Ρ‹ лишь Π² Ρ‚ΠΎΠΌ случаС, Ссли использования ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Ρ… Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π΅Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ.

По Ρ‚ΠΈΠΏΡƒ внСшнСй конструкции.
По Ρ‚ΠΈΠΏΡƒ внСшнСй конструкции Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π½Π°ΠΊΠ»Π°Π΄Π½Ρ‹ΠΌΠΈ, вставными ΠΈΠ»ΠΈ ΠΌΠΎΠ½ΠΈΡ‚ΠΎΡ€Π½Ρ‹ΠΌΠΈ.

НакладныС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Ρ…ΠΎΡ€ΠΎΡˆΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΠ»Π΅Π³Π°ΡŽΡ‚ ΠΊ ΡƒΡ…Ρƒ, Π΄ΠΈΠ½Π°ΠΌΠΈΠΊ находится Π²Π½Π΅

ΡƒΡˆΠ½ΠΎΠΉ Ρ€Π°ΠΊΠΎΠ²ΠΈΠ½Ρ‹

ВставныС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ (Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ-капСльки) Ρ€Π°Π·ΠΌΠ΅Ρ‰Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π² слуховом ΠΊΠ°Π½Π°Π»Π΅ ΡƒΡ…Π°. Π’Π°ΠΊΠΈΠ΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Ρ‡Π°Ρ‰Π΅ ΠΏΠΎΠΊΡƒΠΏΠ°ΡŽΡ‚ для использования Π½Π° ΡƒΠ»ΠΈΡ†Π΅, Π² транспортС, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΈΡ… Π² любой ΠΌΠΎΠΌΠ΅Π½Ρ‚ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ Π±Π΅Π· Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π° ΡΠΏΡ€ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ, Π½Π΅ ΠΌΠ΅ΡˆΠ°ΡŽΡ‚ Π½ΠΎΡΠΈΡ‚ΡŒ Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²Π½ΠΎΠΉ ΡƒΠ±ΠΎΡ€.

ΠœΠΎΠ½ΠΈΡ‚ΠΎΡ€Π½Ρ‹Π΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ ΠΎΠ±Ρ…Π²Π°Ρ‚Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ ΡƒΡ…ΠΎ, ΠΏΡ€Π΅Π΄Π½Π°Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½Ρ‹ для ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ Ρ‚ΠΎΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ воспроизвСдСния Π·Π²ΡƒΠΊΠ°. Π’ этих Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ… качСство Π·Π²ΡƒΠΊΠ° близится ΠΊ ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½ΡŽ ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… аудиосистСм. Π’ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… Ρ‚ΠΈΠΏΠΎΠ² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ², Π·Π²ΡƒΠΊ ΠΈΠ· ΠΌΠΎΠ½ΠΈΡ‚ΠΎΡ€Π½Ρ‹Ρ… Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΏΠΎΠΏΠ°Π΄Π°Π΅Ρ‚ Π² ΡƒΡˆΠ½ΡƒΡŽ Ρ€Π°ΠΊΠΎΠ²ΠΈΠ½Ρƒ ΠΈ Π½Π΅ утомляСт слух. Π˜Ρ… принято ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ самыми ΠΊΠΎΠΌΡ„ΠΎΡ€Ρ‚Π½Ρ‹ΠΌΠΈ.

ΠΠ°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ акустичСского Ρ‚ΠΈΠΏΠ°
Π—Π°ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚Ρ‹Π΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ способны ΠΈΠ·ΠΎΠ»ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΡƒΡˆΠΈ ΠΎΡ‚ Π²Π½Π΅ΡˆΠ½ΠΈΡ… ΡˆΡƒΠΌΠΎΠ². ΠšΠΎΠ½ΡΡ‚Ρ€ΡƒΠΊΡ†ΠΈΡ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² этого Ρ‚ΠΈΠΏΠ° Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠ²Π°, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π΄ΠΈΠ½Π°ΠΌΠΈΠΊ ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ Π·Π°ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚. Π—Π°ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚Ρ‹ΠΌΠΈ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ ΡƒΠ΄ΠΎΠ±Π½ΠΎ ΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π² ΡˆΡƒΠΌΠ½Ρ‹Ρ… помСщСниях, Π² транспортС . Они Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‰Π°ΡŽΡ‚ ΡƒΡˆΠΈ ΠΎΡ‚ посторонних Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ², Π² Ρ‚ΠΎ ΠΆΠ΅ врСмя, ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ°, Π»ΡŒΡŽΡ‰Π°ΡΡΡ ΠΈΠ· Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ², Π½Π΅ Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ ΠΌΠ΅ΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ людям, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ вас ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‚.

НСдостатком Π·Π°ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚Ρ‹Ρ… Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² являСтся искаТСниС Π·Π²ΡƒΠΊΠ° ΠΈΠ·-Π·Π° рСзонанса Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Π²ΠΎΠ»Π½ с Π·Π°Π΄Π½Π΅ΠΉ стСнкой корпуса Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ². К Ρ‚ΠΎΠΌΡƒ ΠΆΠ΅, Π°Π±ΡΠΎΠ»ΡŽΡ‚Π½Π°Ρ изоляция ΠΎΡ‚ Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ² внСшнСго ΠΌΠΈΡ€Π° опасна Π½Π° ΡƒΠ»ΠΈΡ†Π°Ρ… Π³ΠΎΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ², Π·Π°ΠΏΠΎΠ»Π½Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… транспортом.
Если ΠΆΠ΅ Π² корпусах Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‚ΡΡ ΠΏΡ€ΠΎΡ€Π΅Π·ΠΈ ΠΈ всСвозмоТныС Ρ‰Π΅Π»ΠΈ, Π·Π° счСт Ρ‡Π΅Π³ΠΎ отсутствуСт полная звукоизоляция, Ρ‚ΠΎ Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠ΅ Π°ΡƒΠ΄ΠΈΠΎ-ΠΎΠ±ΠΎΡ€ΡƒΠ΄ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ относят ΠΊ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ Ρ‚ΠΈΠΏΠ°. Π—Π° счСт наличия отвСрстий Π² Π·Π°Π΄Π½ΠΈΡ… стСнках, ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚Ρ‹Π΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ воспроизводят мСньшСС количСство ΠΏΠ°Ρ€Π°Π·ΠΈΡ‚Π½Ρ‹Ρ… Π²ΠΎΠ»Π½, поэтому Π·Π²ΡƒΠΊ Π² Π½ΠΈΡ… Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ мягок ΠΈ СстСствСнСн. Π’ ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚Ρ‹Ρ… Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ… ΠΏΡ€ΠΎΠΏΠ°Π΄Π°Π΅Ρ‚ эффСкт Β«Π±ΠΎΡ‡ΠΊΠΈΒ» .

ΠΠ°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΏΠΎ способу крСплСния.
По способу крСплСния Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Ρ€Π°Π·Π΄Π΅Π»ΡΡŽΡ‚ Π½Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ крСпятся с ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒΡŽ:

  • ΡΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Π΄ΡƒΠΆΠΊΠΈ, Π²Π΅Ρ€Ρ‚ΠΈΠΊΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΡΠΎΠ΅Π΄ΠΈΠ½ΡΡŽΡ‰Π΅ΠΉ ΠΏΡ€Π°Π²ΡƒΡŽ ΠΈ Π»Π΅Π²ΡƒΡŽ Ρ‡Π°ΡˆΠ΅Ρ‡ΠΊΠΈ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² — классичСскоС ΠΊΡ€Π΅ΠΏΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅;

  • Π·Π°Ρ‚Ρ‹Π»ΠΎΡ‡Π½ΠΎΠΉ Π΄ΡƒΠΆΠΊΠΈ , которая соСдиняСт Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ собой, огибая Π·Π°Ρ‚Ρ‹Π»ΠΎΡ‡Π½ΡƒΡŽ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒ;

  • ΡΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ прСдусмотрСнных клипс ΠΈΠ»ΠΈ Π·Π°ΡƒΡˆΠΈΠ½;

  • вовсС Π±Π΅Π· крСплСния — Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ дСрТатся Π² ΡƒΡˆΠ°Ρ… Π·Π° счСт самих Π°ΠΌΠ±ΡƒΡˆΡŽΡ€, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π²ΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ нСпосрСдствСнно Π² слуховой ΠΏΡ€ΠΎΡ…ΠΎΠ΄.

По количСству ΠΊΠ°Π½Π°Π»ΠΎΠ²

стСрСофоничСскиС — сигналы ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π½Π° ΠΊΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΠ³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒ ΠΏΠΎ ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ ΠΊΠ°Π½Π°Π»Π°ΠΌ

монофоничСскиС — ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‚ Π΄Π²Π° громкоговоритСля с ΠΎΠ±Ρ‰ΠΈΠΌ сигналом

2.4 ИсслСдования влияния Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° слух Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°.

БСйчас всС Ρ‡Π°Ρ‰Π΅ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΡƒΠ²ΠΈΠ΄Π΅Ρ‚ΡŒ подростков с Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ, Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΎΠ½ΠΈ ΡΠ»ΡƒΡˆΠ°Π΅Ρ‚ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ. ΠŸΠΎΡ€ΠΎΠΉ эта ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ° ΡΠ»Ρ‹ΡˆΠ½Π° ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΠΌ людям. Казалось , Π±Π΅Π·ΠΎΠ±ΠΈΠ΄Π½ΠΎΠ΅ ΡƒΠ²Π»Π΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅-ΡΠ»ΡƒΡˆΠ°Π½ΠΈΠ΅ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ, Π° ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ всС Π·Π°ΠΊΠΎΠ½Ρ‡ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΎΠΉ Π³Π»ΡƒΡ…ΠΎΡ‚ΠΎΠΉ. ΠŸΠΎΡΡ‚ΠΎΡΠ½Π½ΠΎΠ΅ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΠΉ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Π½Π΅ΠΈΠ·Π±Π΅ΠΆΠ½ΠΎ Π²Π΅Π΄Π΅Ρ‚ ΠΊ сниТСнию слуха. К соТалСнию, Π½Π° ΠΏΠ»Π΅Π΅Ρ€Π°Ρ… Π½Π΅Ρ‚ Π³Ρ€ΠΎΠ·Π½Ρ‹Ρ… надписСй, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΈΡ… использованиС наносит Π½Π΅ΠΏΠΎΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠΌΡ‹ΠΉ Π²Ρ€Π΅Π΄ Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΡŽ. Об этом говорится Π² инструкциях, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π½Π΅ Ρ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽΡ‚ΡΡ, Π»ΠΈΠ±ΠΎ Ρ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π½Π΅Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ. ΠŸΠΎΡ‡Π΅ΠΌΡƒ ΠΆΠ΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Ρ‚Π°ΠΊ Π²Ρ€Π΅Π΄Π½Ρ‹? Π›ΡŽΠ΄ΠΈ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… профСссий ΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ : это ΠΈ радисты, ΠΈ звукорСТиссСры, ΠΈ диспСтчСры. Но, нСсмотря Π½Π° Ρ‚ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ½ΠΈ проводят Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ… ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ часов подряд, слух Ρƒ Π½ΠΈΡ… ΡƒΡ…ΡƒΠ΄ΡˆΠ°Π΅Ρ‚ΡΡ Π½Π΅ Ρ‚Π°ΠΊ Ρ€Π°Π΄ΠΈΠΊΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ, ΠΊΠ°ΠΊ Ρƒ ΠΏΠΎΠΊΠ»ΠΎΠ½Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΏΠ»Π΅Π΅Ρ€ΠΎΠ². Π”Π΅Π»ΠΎ Π² Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΠΎΡ€Ρ‚Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ звуковоспроизводящиС устройства ΠΏΠΎΡ€ΠΎΠ΄ΠΈΠ»ΠΈ Ρ†Π΅Π»Ρ‹ΠΉ Π½ΠΎΠ²Ρ‹ΠΉ класс Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²Π½Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Π»Π΅Ρ„ΠΎΠ½ΠΎΠ² , Π²ΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‰ΠΈΡ…ΡΡ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€ΡŒ ΡƒΡˆΠ½ΠΎΠΉ Ρ€Π°ΠΊΠΎΠ²ΠΈΠ½Ρ‹.
Как ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠ΅ Ρ‚ΠΈΠΏΡ‹ «ΠΏΠΎΡ€Ρ‚Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Ρ…» Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ², Π²ΠΊΠ»Π°Π΄Ρ‹ΡˆΠΈ относят ΠΊ ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚ΠΎΠΌΡƒ Ρ‚ΠΈΠΏΡƒ, ΠΏΠΎΡΠΊΠΎΠ»ΡŒΠΊΡƒ считаСтся, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ½ΠΈ Π½Π΅ ΠΏΡ€Π΅ΠΏΡΡ‚ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΠ½ΠΈΠΊΠ½ΠΎΠ²Π΅Π½ΠΈΡŽ Π² ΡƒΡ…ΠΎ Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ² ΠΈΠ· ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ ΠΌΠΈΡ€Π°. Π’ Π΄Π΅ΠΉΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ ΠΆΠ΅ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΠ΅ ΠΌΠΎΠ΄Π΅Π»ΠΈ ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‚ большС ΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π³ΠΎ с Π·Π°ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚Ρ‹ΠΌΠΈ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ, Ρ‚. ΠΊ. ΠΎΠ½ΠΈ ΠΏΠΎΡ‡Ρ‚ΠΈ Π³Π΅Ρ€ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΈΡ‡Π½ΠΎ ΠΈΠ·ΠΎΠ»ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ ΠΎΡ€Π³Π°Π½Ρ‹ слуха ΠΎΡ‚ внСшнСго ΠΌΠΈΡ€Π°. ΠŸΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ ΠΆΠ΅ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ Π²ΠΊΠ»Π°Π΄Ρ‹ΡˆΠ΅ΠΉ ΠΎΡ‚ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… Ρ‚ΠΈΠΏΠΎΠ² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π·Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ΡΡ Π² Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ½ΠΈ максимально ΠΏΡ€ΠΈΠ±Π»ΠΈΠΆΠ°ΡŽΡ‚ источник Π·Π²ΡƒΠΊΠ° ΠΊ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½Π΅ΠΌΡƒ ΡƒΡ…Ρƒ.


Π‘Ρ‚Ρ€ΠΎΠ΅Π½ΠΈΠ΅

ЧСловСчСскоС ΡƒΡ…ΠΎ ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ Ρ‡ΡƒΡ‚ΠΊΠΈΠΉ ΠΎΡ€Π³Π°Π½. ΠœΡ‹ ΠΌΠΎΠΆΠ΅ΠΌ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ Π·Π²ΡƒΠΊΠΈ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‚ частоту Π·Π²ΡƒΠΊΠ° ΠΎΡ‚ 16 Π“Ρ† Π΄ΠΎ 20000 Π“Ρ†. ΠŸΠΎΠ΄ΠΎΠ±Π½Ρ‹Π΅ частоты приводят Π² колСбания Π±Π°Ρ€Π°Π±Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΏΠΎΠ½ΠΊΠΈ. Π’ свою ΠΎΡ‡Π΅Ρ€Π΅Π΄ΡŒ слуховыС Π½Π΅Ρ€Π²Ρ‹ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°ΡŽΡ‚ сигнал Π² ΠΌΠΎΠ·Π³. ΠŸΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Π° прСдусмотрСла ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌ, Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‰Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠΉ ΠΎΡ‚ поврСТдСния Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½Π΅Π΅ ΡƒΡ…ΠΎ. Π“Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΈΠ΅ ΠΆΠ΅ Π·Π²ΡƒΠΊΠΈ, особСнно Π΄Π»ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ Π½Π΅ ΠΏΡ€Π΅ΠΊΡ€Π°Ρ‰Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ΡΡ, ΡƒΡ‚ΠΎΠΌΠ»ΡΡŽΡ‚ ΠΌΡ‹ΡˆΡ†Ρ‹ ΠΈ ΠΎΠ½ΠΈ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΡΡ‚Π°ΡŽΡ‚ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‰Π°Ρ‚ΡŒ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½Π΅Π΅ ΡƒΡ…ΠΎ.

ΠŸΠΎΡ‚Π΅Ρ€Ρ Ρ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ происходит Π²ΠΎ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½Π΅ΠΌ ΡƒΡ…Π΅, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° звуковая Π²ΠΎΠ»Π½Π°, проходя Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· ΠΆΠΈΠ΄ΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ Π²Β ΡƒΡˆΠ½ΠΎΠΉ ΡƒΠ»ΠΈΡ‚ΠΊΠ΅, ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π²ΠΎΠ·Π±ΡƒΠΆΠ΄Π°Π΅Ρ‚ ΠΈΒ ΡƒΠ±ΠΈΠ²Π°Π΅Ρ‚ Ρ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ волоски. ΠŸΡ€ΠΈ ΠΏΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠΈ Ρ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… волосков, отвСтствСнных Π·Π° Ρ‚ΠΎΡ‚ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΈΠ½ΠΎΠΉ сСгмСнт частотного Π΄ΠΈΠ°ΠΏΠ°Π·ΠΎΠ½Π°, Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ большС Π½Π΅ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΡΠ»Ρ‹ΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ Π·Π²ΡƒΠΊΠΈ ΡΠΎΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‰Π΅ΠΉ частоты. ΠΠ°Ρ…ΠΎΠ΄ΡΡΡŒ Π½Π° ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π½Π΅ΠΌ Ρ„Ρ€ΠΎΠ½Ρ‚Π΅ сСнсорной Π·ΠΎΠ½Ρ‹ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½Π΅Π³ΠΎ ΡƒΡ…Π°, Ρ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ элСмСнты, отвСтствСнныС Π·Π° высокиС частоты, ΡΡ‚Ρ€Π°Π΄Π°ΡŽΡ‚ Π²Β ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΡƒΡŽ ΠΎΡ‡Π΅Ρ€Π΅Π΄ΡŒ, поэтому Π½Π΅ΡƒΠ΄ΠΈΠ²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ со слухом ΠΎΠ±Ρ‹Ρ‡Π½ΠΎ Π½Π°Ρ‡ΠΈΠ½Π°ΡŽΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ²Π»ΡΡ‚ΡŒΡΡ Π½Π° высоких частотах (3-6Β ΠΊΠ“Ρ†).
МСдики ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽΡ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ самыми Ρ‚ΠΈΡ…ΠΈΠΌΠΈ Π·Π²ΡƒΠΊΠ°ΠΌΠΈ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ способно ΡƒΠ»ΠΎΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΅ ΡƒΡ…ΠΎ, это 10-15 Π΄Π‘. Π¨Π΅ΠΏΠΎΡ‚ оцСниваСтся ΡƒΠΆΠ΅ Π² 20 Π΄Π‘, ΠΎΠ±Ρ‹Ρ‡Π½Ρ‹ΠΉ Ρ€Π°Π·Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ — Π² 30-35 Π΄Π‘. ΠšΡ€ΠΈΠΊ с ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½Π΅ΠΌ Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ давлСния Π² 60 Π΄Π‘ ΡƒΠΆΠ΅ ΠΏΡ€ΠΈΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ ΠΊ дискомфорту, Π° ΠΏΠΎ-настоящСму опасны для слуха Π·Π²ΡƒΠΊΠΈ силой ΠΎΡ‚ 90 Π΄Π‘. Когда Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ злоупотрСбляСт Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ ΠΈ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΈΠΉ Π·Π²ΡƒΠΊ, Ρ‚ΠΎ срСднСС ΡƒΡ…ΠΎ травмируСтся, ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π»ΠΎΠΏΠ½ΡƒΡ‚ΡŒ барабанная ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΏΠΎΠ½ΠΊΠ° ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·ΠΎΠΉΡ‚ΠΈ кровоизлияниС Π² слуховой Π°ΠΏΠΏΠ°Ρ€Π°Ρ‚. ΠšΡ€ΠΎΠΌΠ΅ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ Ρƒ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° угнСтаСтся слуховой Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ‚ΠΎΡ€ ΠΈ Ρ€Π°ΡΡˆΠ°Ρ‚Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ΡΡ нСрвная систСма. ΠŸΠΎΡΡ‚ΠΎΠΌΡƒ Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚ΠΎΠΌ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΠ³ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΡ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ потСря слуха, Π½ΠΎ ΠΈ чрСзмСрная Ρ€Π°Π·Π΄Ρ€Π°ΠΆΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ. Иногда ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΠΏΠΎΡΠ²Π»ΡΡ‚ΡŒΡΡ нСобоснованная ΡƒΡΡ‚Π°Π»ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ ΡΠ»Π°Π±ΠΎΡΡ‚ΡŒ. ΠŸΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠΉ прСдусмотрСна Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π° Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΠΎΡ‚ ΠΊΡ€Π°Ρ‚ΠΊΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹Ρ… Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΈΡ… Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ², Π΄Π»ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ ΠΆΠ΅ воздСйствиС Π½Π΅ΠΈΠ·Π±Π΅ΠΆΠ½ΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ ΠΊ сниТСнию слуха

Π˜Ρ… ΠΌΠ½Π΅Π½ΠΈΠ΅ совпадаСт с ΠΌΠ½Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ спСциалистов ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ°Π½ΠΈΠΈ Siemens. Они ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‡Π°ΡŽΡ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ послС ΠΊΡ€Π°Ρ‚ΠΊΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ воздСйствия высоких ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½Π΅ΠΉ ΡˆΡƒΠΌΠ° волосковыС ΠΊΠ»Π΅Ρ‚ΠΊΠΈ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½Π΅Π³ΠΎ ΡƒΡ…Π° Ρ€Π΅Π³Π΅Π½Π΅Ρ€ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ, Π° острота слуха сниТаСтся лишь Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎ ΠΈ Π½Π΅Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ. ΠŸΡ€ΠΈ ΠΏΠΎΠ²Ρ‚ΠΎΡ€Π½ΠΎΠΌ ΠΈ Π΄Π»ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ воздСйствии ΡˆΡƒΠΌΠ° эти слуховыС сСнсорныС ΠΊΠ»Π΅Ρ‚ΠΊΠΈ ΠΏΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΆΠ΄Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ ΡΠ΅Ρ€ΡŒΠ΅Π·Π½ΠΎ, ΠΈ восстановлСниС ΠΈΡ… становится Π½Π΅Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½Ρ‹ΠΌ. НСизбСТныС возрастныС измСнСния слуха Π½Π°Ρ‡ΠΈΠ½Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Ρƒ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° послС Ρ‚Ρ€ΠΈΠ΄Ρ†Π°Ρ‚ΠΈ Π»Π΅Ρ‚. Однако дСградация ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΎΠ² слуха стала ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‡Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Ρƒ людСй, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π΅Ρ‰Π΅ Π½Π΅ достигли этого возраста. ВсСму Π²ΠΈΠ½ΠΎΠΉ ΡΡ‚Ρ€Π°ΡΡ‚ΡŒ соврСмСнников, особСнно ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π΅ΠΆΠΈ, ΠΊ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΡŽ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ.

Π”ΠΎΠΊΡ‚ΠΎΡ€ Π‘Ρ€Π°ΠΉΠ°Π½ ΠΈΠ· Гарвардской мСдицинской ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π» исслСдованиС влияния Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… Ρ‚ΠΈΠΏΠΎΠ² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ ΠΏΠΎΡ‚Ρ€Π΅Π±ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ. Π£Ρ‡Π΅Π½Ρ‹ΠΉ ΠΏΡ€ΠΈΡˆΠ΅Π» ΠΊ Π²Ρ‹Π²ΠΎΠ΄Ρƒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΠΎ, Ρ‡Π΅ΠΌ мСньшС Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²Π½Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Π»Π΅Ρ„ΠΎΠ½Ρ‹, Ρ‚Π΅ΠΌ Π²Ρ‹ΡˆΠ΅ ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ давлСния Π²Π½Π΅ зависимости ΠΎΡ‚ Π·Π°Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Ρ… Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠΉ громкости. По ΡΡ€Π°Π²Π½Π΅Π½ΠΈΡŽ с большими Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ, Π² ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… ΡƒΡ…ΠΎ ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ Π·Π°ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚ΠΎ корпусом, Π²ΠΊΠ»Π°Π΄Ρ‹ΡˆΠΈ Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠ³ΠΎ Ρ‚ΠΈΠΏΠ°, ΠΊΠ°ΠΊ, Π½Π°ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€, поставляСмыС Π² ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ»Π΅ΠΊΡ‚Π΅ с ΠΏΠ»Π΅Π΅Ρ€Π°ΠΌΠΈ AppleiPod, ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ°ΡŽΡ‚ ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ давлСния Π½Π° Π²Π½ΡƒΡˆΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ Π²Π΅Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ½Ρƒ. Π‘ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΠ΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ самыС бСзопасныС, ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‡Π°Π΅Ρ‚ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΎΠΉ источник, ΠΎΠ½ΠΈ ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ Π·Π²ΡƒΠΊ ΠΈ Π½Π΅ приводят Π΅Π³ΠΎ ΠΊ ΡƒΡΠΈΠ»Π΅Π½ΠΈΡŽ. Π—Π²ΡƒΠΊ прСдставляСт собой колСбания ΡƒΠΏΡ€ΡƒΠ³ΠΎΠΉ срСды, Ρ€Π°ΡΠΏΡ€ΠΎΡΡ‚Ρ€Π°Π½ΡΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ΡΡ в пространствС, поэтому, Ρ‡Π΅ΠΌ Π³Ρ€ΠΎΠΌΡ‡Π΅ Π·Π²ΡƒΠΊ, Ρ‚Π΅ΠΌ большСС Π΄Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ оказываСтся Π½Π° Ρ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ элСмСнты слухового Π°ΠΏΠΏΠ°Ρ€Π°Ρ‚Π° Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°. Π—Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²ΠΎΠ΅ Π΄Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅, создаваСмоС ΠΏΠΎΡ€Ρ‚Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠΉ Π°ΠΏΠΏΠ°Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€ΠΎΠΉ, Π² области ΠΏΡ€ΠΈΠΌΡ‹ΠΊΠ°ΡŽΡ‰Π΅ΠΉ ΠΊ Π±Π°Ρ€Π°Π±Π°Π½Π½ΠΎΠΉ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΏΠΎΠ½ΠΊΠ΅, составляСт ΠΎΡ‚70 Π΄ΠΎ 120 Π΄Π΅Ρ†ΠΈΠ±Π΅Π». БоотвСтствСнно, Ρ‡Π΅ΠΌ большС Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ звучания, Ρ‚Π΅ΠΌ мСньшС Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ трСбуСтся Π½Π° Ρ‚ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΠΏΠΎΠ²Ρ€Π΅Π΄ΠΈΡ‚ΡŒ слух.

НСкоторыС ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½ΠΈ Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ давлСния18313

Β 

На сайтС heat—phones.ru Ρ‡ΠΈΡ‚Π°Π΅ΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΊ частичной ΠΏΠΎΡ‚Π΅Ρ€Π΅ слуха ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ привСсти ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ ΠΌΠΎΡ‰Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ Π² 90Π΄Π΅Ρ†ΠΈΠ±Π΅Π». Π§Ρ‚ΠΎ касаСтся ΠΏΠ»Π΅Π΅Ρ€ΠΎΠ², Ρ‚ΠΎ Β«ΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅Β» с Π½ΠΈΠΌΠΈ стоит ΠΎΠ³Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒ Π²ΠΎΠΎΠ±Ρ‰Π΅. Они воспроизводят Π·Π²ΡƒΠΊ с Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ ΠΎΡ‚ 110 Π΄Π΅Ρ†ΠΈΠ±Π΅Π». ЕдинствСнным Π²Ρ‹Ρ…ΠΎΠ΄ΠΎΠΌ являСтся использованиС ΠΏΠ»Π΅Π΅Ρ€ΠΎΠ² со ΡΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ звуковоспроизводящими устройствами, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΎΠ³Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‡ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ звучания.

Π‘Π»Π΅Π΄ΡƒΠ΅Ρ‚ ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΈΡ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½Π°Ρ€ΡƒΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ слуха, Π²Ρ‹Π·Π²Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ мСханичСскими поврСТдСниями, Π½Π΅ ΠΏΠΎΠ΄Π»Π΅ΠΆΠ°Ρ‚ Π»Π΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ.

ΠŸΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ Π½Π° высокой громкости ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½ΠΎΠΉ Β 

ΠΏΠΎΡ‚Π΅Ρ€ΠΈ Ρ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ сСнсорных волосков ΠΈΒ Ρ‚Π°ΠΊ Π½Π°Π·Ρ‹Π²Π°Π΅ΠΌΠΎΠ³ΠΎ Β«Π·Π²ΠΎΠ½Π° Π²Β ΡƒΡˆΠ°Ρ…Β». Π’Π°ΠΆΠ½ΠΎ ΠΏΠΎΠΌΠ½ΠΈΡ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ слуха ΠΏΠΎΠ΄ влияниСм ΡˆΡƒΠΌΠ°, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΠΎ, Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ‚ΠΈΠΌΠΎ, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ Π² основС этого явлСния Π»Π΅ΠΆΠΈΡ‚ атрофия Π½Π΅Ρ€Π²Π½Ρ‹Ρ… элСмСнтов. БоврСмСнная ΠΌΠ΅Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠ½Π° Π½Π΅ располагаСт Π»Π΅Ρ‡Π΅Π±Π½Ρ‹ΠΌΠΈ срСдствами, способными Π²ΠΎΡΡΡ‚Π°Π½ΠΎΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ погибшиС ΠΈΠ»ΠΈ Π΄Π°ΠΆΠ΅ Π³ΠΈΠ±Π½ΡƒΡ‰ΠΈΠ΅ Π½Π΅Ρ€Π²Π½Ρ‹Π΅ ΠΊΠ»Π΅Ρ‚ΠΊΠΈ.

ΠŸΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½ΠΎΠΉ, Ρ‚Π°ΠΊ Π½Π°Π·Ρ‹Π²Π°Π΅ΠΌΠΎΠ³ΠΎ Π·Π²ΠΎΠ½Π° ΠΈΠ»ΠΈ ΡˆΡƒΠΌΠ° Π²Β ΡƒΡˆΠ°Ρ…, являСтся Ρ‚ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΉ сСнсорный элСмСнт Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½Π΅Π³ΠΎ ΡƒΡ…Π° Π½Π°Ρ‡ΠΈΠ½Π°Π΅Ρ‚ ΠΏΠΎΡΡ‹Π»Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π΅Ρ€Π²Π½Ρ‹Π΅ ΠΈΠΌΠΏΡƒΠ»ΡŒΡΡ‹ Π²Β ΠΌΠΎΠ·Π³ всС врСмя, Π²Π½Π΅ зависимости ΠΎΡ‚ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, Π΅ΡΡ‚ΡŒ Π·Π²ΡƒΠΊ ΠΈΠ»ΠΈ Π΅Π³ΠΎ Π½Π΅Ρ‚. Данная болСзнь Π·Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ΡΡ Π²Β Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΠΌ Π·Π²ΠΎΠ½Π΅ ΠΈΠ»ΠΈ Π³ΡƒΠ»Π΅ (в зависимости ΠΎΡ‚ частот, Π·Π° ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‡Π°ΡŽΡ‚ ΠΏΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ сСнсорныС ячСйки) Π²Β Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²Π΅.

БпСциалисты Π·Π°Π±ΠΈΠ»ΠΈ Ρ‚Ρ€Π΅Π²ΠΎΠ³Ρƒ: Ρ‚Π΅ΠΏΠ΅Ρ€ΡŒ ΠΈ Ρƒ нас появился ΠΏΡ€ΠΎΠΎΠ±Ρ€Π°Π· ΠΊΠΎΠ³Π΄Π°-Ρ‚ΠΎ Ρ‚ΠΈΠΏΠΈΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ амСриканского подростка, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ Π½Π΅ расстаСтся с Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ. НашС ΠΏΠΎΠΊΠΎΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΡƒΠΆΠ΅ ΠΈ спит Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ…. Π£ нас, всС большС школьников ΠΈ студСнтов ΡΡ‚Ρ€Π°Π΄Π°ΡŽΡ‚ ΠΎΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌ со слухом. Если ΠΎΡ‚Π±Ρ€ΠΎΡΠΈΡ‚ΡŒ Ρ€Π°Π·Π½ΠΎΠ³ΠΎ Ρ€ΠΎΠ΄Π° Ρ‚Ρ€Π°Π²ΠΌΡ‹, Ρ‚ΠΎ ΡˆΡƒΠΌΠΎΠ²Π°Ρ Π½Π°Π³Ρ€ΡƒΠ·ΠΊΠ° (дискотСки, ΠΏΠΎΡ€Ρ‚Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ воспроизводящиС устройства)-основная ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½Π° поврСТдСния слуха.

2.5 ИспользованиС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² молодСТью.

Как ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Π»ΠΈ исслСдования в области чСловСчСского слуха, использованиС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΏΡ€ΠΈ занятиях спортом опасно. ΠŸΡ€ΠΈ интСнсивной физичСской Π½Π°Π³Ρ€ΡƒΠ·ΠΊΠ΅ ΠΊΡ€ΠΎΠ²ΡŒ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΠ²Π°Π΅Ρ‚ ΠΎΡ‚ Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²Ρ‹ ΠΊΒ Π½Π°Π³Ρ€ΡƒΠΆΠ°Π΅ΠΌΡ‹ΠΌ конСчностям, ΠΈΒ ΡƒΡˆΠΈ становятся Π½Π°ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ уязвимыми для Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΠ³ΠΎ Π·Π²ΡƒΠΊΠ°. БпСциалисты ΡƒΡ‚Π²Π΅Ρ€ΠΆΠ΄Π°ΡŽΡ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΡ€ΠΈ занятиях спортом риск получСния акустичСской Ρ‚Ρ€Π°Π²ΠΌΡ‹ увСличиваСтся Π²Π΄Π²ΠΎΠ΅. Но ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΠ΅ ΠΈΠ· нас Π½Π΅ ΡΠ½ΠΈΠΌΠ°ΡŽΡ‚ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ… Ρ„ΠΈΠ·ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹.

Π–ΡƒΡ€Π½Π°Π» Β«Π—Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅Β» ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‡Π°Π΅Ρ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΡ‚ΠΎΠ»Π°Ρ€ΠΈΠ½Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ³ Π³. ΠœΠΎΡΠΊΠ²Ρ‹ ΠšΡ€ΠΈΡΡ‚ΠΈΠ½Π° Ананькина рассказала ΠΎ Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½Π° ΠΏΡ€ΠΈΠ΅ΠΌ стали Ρ‡Π°Ρ‰Π΅ ΠΏΡ€ΠΈΡ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Ρ‹Π΅ ΠΏΠ°Ρ€Π½ΠΈ ΠΈ Π΄Π΅Π²ΡƒΡˆΠΊΠΈ. ОсобСнно ΡƒΡ…ΡƒΠ΄ΡˆΠ°Π΅Ρ‚ΡΡ ситуация, ΠΊΠ°ΠΊ подчСркиваСтся Π² этом ΠΆΠ΅ ΠΆΡƒΡ€Π½Π°Π»Π΅, использованиСм Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π² Π²ΠΈΠ±Ρ€ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰Π΅ΠΌ транспортС. Π’ сочСтании эти 2 Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€Π° ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΡ†ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ ΠΎΡΡ‚Ρ€ΡƒΡŽ Ρ‚ΡƒΠ³ΠΎΡƒΡ…ΠΎΡΡ‚ΡŒ. Основная Π΅Π΅ ΠΎΠΏΠ°ΡΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π² Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ½Π° наступаСт Π² ΠΎΠ΄Π½ΠΎΡ‡Π°ΡΡŒΠ΅, ΠΎΠ΄Π½Π°ΠΊΠΎ Π²Ρ‹Π»Π΅Ρ‡ΠΈΡ‚ΡŒ Π΅Π΅ ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ°Ρ‚ΠΈΡ‡Π½ΠΎ. ΠœΡ‹ считаСм ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ высказываниС ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΠΎΠ³ΠΎ замСститСля прСдсСдатСля ΠΊΠΎΠΌΠΈΡ‚Π΅Ρ‚Π° Госдумы ΠΏΠΎ ΠΎΡ…Ρ€Π°Π½Π΅ Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΡ: ”НСобходимо ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ Ρ€Π°Π·ΡŠΡΡΠ½ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρƒ, Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρƒ людСй. МолодСТь Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° ΠΏΠΎΠ½ΡΡ‚ΡŒ: Ρ‡Π΅ΠΌ Π³Ρ€ΠΎΠΌΡ‡Π΅ ΡΠ»ΡƒΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ Π² дСтствС, Ρ‚Π΅ΠΌ Π³Π»ΡƒΡˆΠ΅ ΡΡ‚Π°Π½Π΅ΡˆΡŒ Π² старости”.

Π•Ρ‰Π΅ ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€ риска β€” ΡƒΠ²Π»Π΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊΠΎΠΌΠΏΡŒΡŽΡ‚Π΅Ρ€Π½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΈΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΈ: играя , рСбята Π½Π°Π΄Π΅Π²Π°ΡŽΡ‚ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ ΡΠ»Ρ‹ΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ Π²ΠΈΡ€Ρ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ выстрСлы ΠΈ Π²Π·Ρ€Ρ‹Π²Ρ‹, ΠΈ Ρ‚Π΅ΠΌ самым ΠΏΠΎΠ΄ΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‚ ΠΏΠΎΠ΄ ΡƒΠ΄Π°Ρ€ свой слух.

ΠžΡΠΎΠ±ΡƒΡŽ ΠΎΠΏΠ°ΡΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‚ ΠΏΠ»Π΅Π΅Ρ€Ρ‹ ΠΈ дискотСки для подростков. БкандинавскиС ΡƒΡ‡Ρ‘Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€ΠΈΡˆΠ»ΠΈ ΠΊ Π²Ρ‹Π²ΠΎΠ΄Ρƒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ пятый подросток ΠΏΠ»ΠΎΡ…ΠΎ ΡΠ»Ρ‹ΡˆΠΈΡ‚, хотя ΠΈ Π½Π΅ всСгда ΠΎΠ± этом догадываСтся. ΠŸΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½Π° — Π·Π»ΠΎΡƒΠΏΠΎΡ‚Ρ€Π΅Π±Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ пСрСносными ΠΏΠ»Π΅Π΅Ρ€Π°ΠΌΠΈ. Π“Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ Π·Π²ΡƒΠΊΠ° ΠΏΠ»Π΅Π΅Ρ€Π° сравнима с ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½Π΅ΠΌ Π²Π·Π»Π΅Ρ‚Π°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ Π² 100ΠΌ Ρ‚ΡƒΡ€Π±ΠΎΡ€Π΅Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ³ΠΎ самолёта. Π—Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Π±Π°Ρ€Π°Π±Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΏΠΎΠ½ΠΊΠΈ Π±Π΅Π· ΡƒΡ‰Π΅Ρ€Π±Π° ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π½ΠΎΡΠΈΡ‚ΡŒ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΏΠ»Π΅Π΅Ρ€Π° Π² 110 Π΄Π‘ максимум Π² Ρ‚Π΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ 1,5 ΠΌΠΈΠ½.

ΠœΠΈΠΊΡ€ΠΎΠΈΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ β„–1

ЦСль Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹: ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ количСства ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ², Ρƒ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… Π΅ΡΡ‚ΡŒ ΠΏΠ»Π΅Π΅Ρ€.

Π₯ΠΎΠ΄ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹:

ΠœΡ‹ ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π»ΠΈ опрос срСди ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ…ΡΡ лицСя 1 ΠΈ 2 курсов.

ΠšΠΎΠ»ΠΈΡ‡Π΅ΡΡ‚Π²ΠΎ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ…ΡΡ, ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‰ΠΈΡ… ΠΏΠ»Π΅Π΅Ρ€Ρ‹ ΠΈΠ»ΠΈ сотовыС Ρ‚Π΅Π»Π΅Ρ„ΠΎΠ½Ρ‹ с Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ. Π‘Ρ€Π΅Π΄ΠΈ 100 ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ…ΡΡ, ΠΏΠ»Π΅Π΅Ρ€Ρ‹ оказались Ρƒ 95 Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ, Ρ‚. Π΅. Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ стали Π½Π΅ΠΎΡ‚ΡŠΠ΅ΠΌΠ»Π΅ΠΌΠΎΠΉ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒΡŽ повсСднСвной ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ учащихся нашСй ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹. Π‘Π»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ, 95 % студСнтов лицСя ΠΏΡ€ΠΈ рСгулярном использовании ΠΏΠ»Π΅Π΅Ρ€ΠΎΠ² ΠΊ 30 Π³ΠΎΠ΄Π°ΠΌ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΎΡ‰ΡƒΡ‚ΠΈΡ‚ΡŒ сниТСниС слуха

Для Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ поставлСнных Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π»ΠΈ Π°Π½ΠΊΠ΅Ρ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅.

Вопросы Π°Π½ΠΊΠ΅Ρ‚Ρ‹.

  1. Π§Ρ‚ΠΎ Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠ΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΈ для Ρ‡Π΅Π³ΠΎ ΠΎΠ½ΠΈ Π½ΡƒΠΆΠ½Ρ‹?

  2. Как часто Π²Ρ‹ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅Ρ‚Π΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Π² своСй ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ?

А. Π•ΠΆΠ΅Π΄Π½Π΅Π²Π½ΠΎ

Π‘. Π•ΠΆΠ΅Π½Π΅Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ

Π’. ЕТСмСсячно

  1. Бколько Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ, Π² срСднСм, Π² дСнь Π²Ρ‹ ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ…?

  2. КакиС ощущСния Ρƒ вас Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ°ΡŽΡ‚ послС Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠ°ΠΊ Π²Ρ‹ ΠΈΡ… снимаСтС?

  3. Как Π²Ρ‹ Π΄ΡƒΠΌΠ°Π΅Ρ‚Π΅, Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ приносят Π²Ρ€Π΅Π΄ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·Ρƒ?

Π’ΠΎΡ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΌΡ‹ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΠ»ΠΈ:

  1. Π§Ρ‚ΠΎ Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠ΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΈ для Ρ‡Π΅Π³ΠΎ ΠΎΠ½ΠΈ Π½ΡƒΠΆΠ½Ρ‹?

ΠΠ°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ – это ΠΏΡ€ΠΈΠ±ΠΎΡ€ для ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΡ ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΈ, с Ρ†Π΅Π»ΡŒΡŽ Π½Π΅ Π±Π΅ΡΠΏΠΎΠΊΠΎΠΈΡ‚ΡŒ ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… тСбя людСй. —25 Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ.

ΠΠ°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ – акустичСский ΠΏΡ€ΠΈΠ±ΠΎΡ€ для ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΡ Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ„Π°ΠΉΠ»ΠΎΠ² — 18Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ

ΠΠ°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ – ΠΏΠΎΡ€Ρ‚Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ΅ устройство, для прСобразования Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ сигнала Π² Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²ΠΎΠΉ —12 Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°.

ΠΠ°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ –это ΠΏΡ€ΠΈΠ±ΠΎΡ€ для прСобразования элСктричСских Π²ΠΎΠ»Π½ Π² Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²Ρ‹Π΅ —20 Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ.

ΠΠ°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ – аудиоустройство, ΠΏΡ€Π΅Π΄Π½Π°Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½Π½ΠΎΠ΅ для ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΡ Π°ΡƒΠ΄ΠΈΠΎ записСй, ΠΏΡ€ΠΈ использовании ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎ Π·Π²ΡƒΠΊ Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½ΠΎΠΌΡƒ ΡΠ»ΡƒΡˆΠ°Ρ‚Π΅Π»ΡŽ — 25 Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ

3.ВрСмя использования Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ²:

МСнСС часа – 35%

1 час – 9%

2 часа – 22%

3 часа – 13%

Π‘ΠΎΠ»Π΅Π΅ 6 часов – 21%

5. КакиС ощущСния Ρƒ вас Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ°ΡŽΡ‚ послС Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠ°ΠΊ Π²Ρ‹ снимаСтС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ?

  1. НСрвныС ощущСния: ΡƒΠ΄ΠΎΠ²ΠΎΠ»ΡŒΡΡ‚Π²ΠΈΠ΅, успокоСниС – 21%

  2. ΠŸΡ€ΠΈΡ‚ΡƒΠΏΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅ слуха ΠΈ Π³Π»ΡƒΡ…ΠΎΡ‚Π° ΠΈΡΠΏΡ‹Ρ‚Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ -4%

  3. Π‘ΠΎΠ»ΡŒ ΠΈ ΡˆΡƒΠΌ Π² ΡƒΡˆΠ°Ρ… – 4%

  4. Головная боль – 3%

  5. НичСго – 68%

6. Как Π²Ρ‹ Π΄ΡƒΠΌΠ°Π΅Ρ‚Π΅, Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ приносят Π²Ρ€Π΅Π΄ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·Ρƒ?

Π–Π΅Π»Π°Π½ΠΈΠ΅ ΡƒΠΉΡ‚ΠΈ Π² сСбя, ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ ΠΎΡ‚ Ρ‚ΠΎΠ»ΠΏΡ‹ свойствСнно для ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π΅ΠΆΠΈ всСх ΠΏΠΎΠΊΠΎΠ»Π΅Π½ΠΈΠΉ, Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ Π΄Π°Π½Π½ΠΎΠΌΡƒ ТСланию: ΠΏΠΎΠ±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌΡƒ, Π½Π°Ρ…ΠΎΠ΄ΡΡΡŒ срСди людСй. НавСрноС, поэтому 56% участников анкСтирования зная ΠΎ ΠΏΠ°Π³ΡƒΠ±Π½ΠΎΠΌ влиянии Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° ΠΈΡ… ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌ, всС ΠΆΠ΅ 44% всСх ΠΎΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ΅Π½Π½Ρ‹Ρ… Π΅ΠΆΠ΅Π΄Π½Π΅Π²Π½ΠΎ Π² срСднСм ΠΎΡ‚ 1Ρ‡ Π΄ΠΎ 3Ρ‡ проводят врСмя Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ…. 21% учащихся ΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ ΠΈΠΌΠΈ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ 6 часов. Вопрос, «КакиС ощущСния Ρƒ вас Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ°ΡŽΡ‚ послС Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠ°ΠΊ Π²Ρ‹ снимаСтС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ?Β» ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Π», Ρ‡Ρ‚ΠΎ послС снятия ΠΈΡ…, 11% ΠΈΡΠΏΡ‹Ρ‚Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ Ρ‚Π΅ ΠΈΠ»ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠ΅ отклонСния Π² своСм Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅.

ΠœΠΈΠΊΡ€ΠΎΠΈΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ β„–2

ЦСль Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹: исслСдованиС остроты слуха учащихся ΠΏΠΎ тСсту.

ΠžΡΡ‚Ρ€ΠΎΡ‚Π° слуха – это минимальная Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ Π·Π²ΡƒΠΊΠ°, которая ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ воспринята ΡƒΡ…ΠΎΠΌ испытуСмого. ΠΠΎΡ€ΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ слухом считаСтся Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠΉ, ΠΏΡ€ΠΈ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΌ Ρ‚ΠΈΠΊΠ°Π½ΡŒΠ΅ Ρ€ΡƒΡ‡Π½Ρ‹Ρ… часов срСднСго Ρ€Π°Π·ΠΌΠ΅Ρ€Π° ΡΠ»Ρ‹ΡˆΠ½ΠΎ Π½Π° расстоянии 10-15 см.

ВСст Β«ΠžΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ остроты слуха»

ΠžΠ±ΠΎΡ€ΡƒΠ΄ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅: мСханичСскиС часы, Π»ΠΈΠ½Π΅ΠΉΠΊΠ°.

ΠŸΠΎΡ€ΡΠ΄ΠΎΠΊ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹:

  1. ΠŸΡ€ΠΈΠ±Π»ΠΈΠΆΠ°ΠΉΡ‚Π΅ часы Π΄ΠΎ Ρ‚Π΅Ρ… ΠΏΠΎΡ€, ΠΏΠΎΠΊΠ° Π½Π΅ ΡƒΡΠ»Ρ‹ΡˆΠΈΡ‚Π΅ Π·Π²ΡƒΠΊ. Π˜Π·ΠΌΠ΅Ρ€ΡŒΡ‚Π΅ расстояниС ΠΎΡ‚ ΡƒΡ…Π° Π΄ΠΎ часов Π² сантимСтрах.

  2. ΠŸΡ€ΠΈΠ»ΠΎΠΆΠΈΡ‚Π΅ часы ΠΏΠ»ΠΎΡ‚Π½ΠΎ ΠΊ ΡƒΡ…Ρƒ ΠΈ ΠΎΡ‚Π²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅ ΠΎΡ‚ сСбя Π΄ΠΎ Ρ‚Π΅Ρ… ΠΏΠΎΡ€, ΠΏΠΎΠΊΠ° Π½Π΅ исчСзнСт Π·Π²ΡƒΠΊ. ΠžΠΏΡΡ‚ΡŒ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΠΈΡ‚Π΅ расстояниС Π΄ΠΎ часов.

  3. Если Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ совпадут, это Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ ΠΏΡ€ΠΈΠ±Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ Π²Π΅Ρ€Π½ΠΎΠ΅ расстояниС.

  4. Если Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ Π½Π΅ совпадут, Ρ‚ΠΎ для ΠΎΡ†Π΅Π½ΠΊΠΈ расстояния ΡΠ»Ρ‹ΡˆΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΠΈ Π½ΡƒΠΆΠ½ΠΎ Π²Π·ΡΡ‚ΡŒ срСднСС арифмСтичСскоС Π΄Π²ΡƒΡ… расстояний.

Π’Π°Π±Π»ΠΈΡ†Π° 4. ΠžΡ†Π΅Π½ΠΊΠ° Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚ΠΎΠ² тСста:

ΠΠΎΡ€ΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ слухом Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠΉ, ΠΏΡ€ΠΈ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΌ Ρ‚ΠΈΠΊΠ°Π½ΡŒΠ΅ Ρ€ΡƒΡ‡Π½Ρ‹Ρ… часов срСднСго Ρ€Π°Π·ΠΌΠ΅Ρ€Π° ΡΠ»Ρ‹ΡˆΠ½ΠΎ Π½Π° расстоянии 10-15 см

β„– Π˜ΡΠΏΡ‹Ρ‚ΡƒΠ΅ΠΌΠΎΠ³ΠΎ

L1, см

L2,см

(L1+L2)/2

Π Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Ρ‹

β„–1

7

9

8

Π½ΠΈΠΆΠ΅ Π½ΠΎΡ€ΠΌΡ‹

β„–2

12

10

11

Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°

β„–3

9

12

10,5

Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°

β„–4

13

12

12,5

Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°

β„–5

9

12

10,5

Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°

β„–6

10

14

12

Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°

β„–7

13

11

12

Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°

β„–8

14

17

15,5

Π²Ρ‹ΡˆΠ΅ Π½ΠΎΡ€ΠΌΡ‹

β„–9

15

13

14

Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°

β„–10

13

15

14

Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°

β„–11

10

11

10,5

Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°

β„–12

15

13

14

Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°

β„–13

8

9

8,5

Π½ΠΈΠΆΠ΅ Π½ΠΎΡ€ΠΌΡ‹

β„–14

12

11

11,5

Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°

β„–15

12

13

12,5

Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°

β„–16

13

12

12,5

Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°

β„–17

16

12

14

Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°

β„–18

10

12

11

Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°

β„–19

11

12

11,5

Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°

β„–20

10

11

10,5

Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°

β„–21

12

12

12

Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°

β„–22

13

14

13,5

Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°

β„–23

15

12

13,5

Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°

β„–24

16

13

14,5

Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°

Π’Ρ‹Π²ΠΎΠ΄: ΠΈΠ· 24 учащихся Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ слух ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‚ 91,7%, Ρƒ 8,3% — слух ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΆΠ΅Π½.

3. Π Π΅ΠΊΠΎΠΌΠ΅Π½Π΄Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΏΠΎ использованию Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ²

3.1. ΠŸΡ€Π΅Π΄Π²Π΅ΡΡ‚Π½ΠΈΠΊΠΈ сниТСния ΠΏΠΎΡ€ΠΎΠ³Π° ΡΠ»Ρ‹ΡˆΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΠΈ

ΠŸΡ€ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ ΡΒ ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒΡŽ Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²Π½Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Π»Π΅Ρ„ΠΎΠ½ΠΎΠ² Π½ΡƒΠΆΠ½ΠΎ ΠΏΠΎΠΌΠ½ΠΈΡ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ с тСчСниСм Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ Ρ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ слуха Π½Π°Ρ‡ΠΈΠ½Π°Π΅Ρ‚ ΠΏΡ€ΠΈΡ‚ΡƒΠΏΠ»ΡΡ‚ΡŒΡΡ. Уши Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ ΠΊΒ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΠΌΡƒ Π·Π²ΡƒΠΊΡƒ, ΠΈΒ ΡΠ»ΡƒΡˆΠ°Ρ‚Π΅Π»ΡŒ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΠΎΡ‰ΡƒΡ‚ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΏΠ°Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ громкости, хотя Π½Π° самом Π΄Π΅Π»Π΅ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ Π΅Π΅ рСгулятора Π½Π΅ мСнялось. Π’Β Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠΌ состоянии ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ просто ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π°Ρ‚ΡŒΡΡ ТСланию ΠΈΒ ΡƒΠ²Π΅Π»ΠΈΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ воспроизвСдСния Π΄ΠΎ Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠ³ΠΎ уровня, ΠΏΡ€ΠΈ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΌ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ станСт рискованным. АкустичСскиС Ρ‚Ρ€Π°Π²ΠΌΡ‹ Π½Π΅ всСгда ΠΏΡ€ΠΎΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π°ΠΊΠΎΠ²ΠΎ. ΠŸΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΡ слуха ΠΎΠ±Π»Π°Π΄Π°ΡŽΡ‚ кумулятивным эффСктом, Ρ‚.Β Π΅. ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π½Π°ΠΊΠ°ΠΏΠ»ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ со Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π΅ΠΌ ΠΈΒ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ²Π»ΡΡ‚ΡŒΡΡ в самый Π½Π΅ΠΎΠΆΠΈΠ΄Π°Π½Π½Ρ‹ΠΉ ΠΌΠΎΠΌΠ΅Π½Ρ‚ Π±Π΅Π· особых ΠΏΡ€Π΅Π΄ΡƒΠΏΡ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠΉ. Π Π΅ΠΊΠΎΠΌΠ΅Π½Π΄ΡƒΠ΅ΠΌ ΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ‚ΠΈΡ‚ΡŒ Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ Π½Π° ΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ симптомы, ΠΏΡ€ΠΈ ΠΎΠ±Π½Π°Ρ€ΡƒΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΈ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ срочно ΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ‚ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ ΠΊΒ Π²Ρ€Π°Ρ‡Ρƒ.

ΠžΡΠ½ΠΎΠ²Π½Ρ‹Π΅ симптомы Π±ΠΎΠ»Π΅Π·Π½Π΅ΠΉ, связанных с поврСТдСниями слуха

  • Π—Π²ΠΎΠ½ ΠΈΠ»ΠΈ ΡˆΡƒΠΌ Π² ΡƒΡˆΠ°Ρ….

  • БлоТности Π² ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠΈ чСловСчСской Ρ€Π΅Ρ‡ΠΈ.

  • ЗамСтная ΠΏΡ€ΠΈΠ³Π»ΡƒΡˆΠ΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ².

  • БлоТности Π² ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠΈ Ρ€Π΅Ρ‡ΠΈ Π² ΡˆΡƒΠΌΠ½Ρ‹Ρ… мСстах ΠΈΠ»ΠΈ ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π°Ρ… с ΠΏΠ»ΠΎΡ…ΠΎΠΉ акустикой.

ΠŸΠΎΠΌΠ½ΠΈΡ‚Π΅ ΠΎΒ Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ послС Π΄Π»ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΡ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΠΉ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ Π²Ρ‹ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚Π΅ Π½Π° врСмя ΠΏΠΎΡ‚Π΅Ρ€ΡΡ‚ΡŒ ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π²ΠΎΡΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ Ρ‚ΠΈΡ…ΠΈΠ΅ Π·Π²ΡƒΠΊΠΈ, а это ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ опасно, Π½Π°ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€, для автомобилистов ΠΈΠ»ΠΈ вСлосипСдистов. ВсС люди, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ, Π²Β Ρ‚ΠΎΠΉ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΈΠ½ΠΎΠΉ стСпСни ΠΏΠΎΠ΄Π²Π΅Ρ€ΠΆΠ΅Π½Ρ‹ риску ΠΏΠΎΠ²Ρ€Π΅Π΄ΠΈΡ‚ΡŒ слух, поэтому ΠΌΡ‹ Ρ€Π΅ΠΊΠΎΠΌΠ΅Π½Π΄ΡƒΠ΅ΠΌ Π²Π°ΠΌ пСриодичСски ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡΡ‚ΡŒ Π΅Π³ΠΎ.

3.2 Как Π½Π΅ ΠΏΠΎΡ‚Π΅Ρ€ΡΡ‚ΡŒ слух?

ΠŸΡ€ΠΎΠ°Π½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π² Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ мнСния Π²Ρ€Π°Ρ‡Π΅ΠΉ, ΡƒΡ‡Π΅Π½Ρ‹Ρ…, своих Π΄Ρ€ΡƒΠ·Π΅ΠΉ ΠΎ влиянии Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° слух Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°, я ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽ Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΎΡΡ‚Π΅Ρ€Π΅Ρ‡ΡŒΡΡ ΠΎΡ‚ опасности, Ρ‡Π΅ΠΌ Π·Π°Ρ‚Π΅ΠΌ Π΅Π΅ Π»Π΅Ρ‡ΠΈΡ‚ΡŒ. Если Π²Ρ‹ всС-Ρ‚Π°ΠΊΠΈ Ρ€Π΅ΡˆΠΈΠ»ΠΈΡΡŒ ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΠΆΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ с ΠΏΠ»Π΅Π΅Ρ€ΠΎΠΌ ΠΈΠ»ΠΈ Ρ‚Π΅Π»Π΅Ρ„ΠΎΠ½ΠΎΠΌ, ΠΎΠ±ΡΠ·Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΠΏΠΎΠ·Π½Π°ΠΊΠΎΠΌΡŒΡ‚Π΅ΡΡŒ с ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»Π°ΠΌΠΈ слуховой Π³ΠΈΠ³ΠΈΠ΅Π½Ρ‹.

ΠŸΠΎΠΌΠ½ΠΈΡ‚Π΅, Ρ‡Ρ‚ΠΎ для прСдотвращСния ΠΏΠΎΡ‚Π΅Ρ€ΠΈ слуха:

— Π² ΡˆΡƒΠΌΠ½ΠΎΠΌ мСстС слСдуСт ΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ ΠΊΠΎΠΏΠ΅Π΅Ρ‡Π½Ρ‹ΠΌΠΈ «Π±Π΅Ρ€ΡƒΡˆΠ°ΠΌΠΈ»;

— Π½Π΅ Π΄Π΅Π»Π°Ρ‚ΡŒ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ…, ΠΏΡ‹Ρ‚Π°ΡΡΡŒ Π·Π°Π³Π»ΡƒΡˆΠΈΡ‚ΡŒ внСшний ΡˆΡƒΠΌ, Π° Ρ‡ΡƒΡ‚ΡŒ-Ρ‡ΡƒΡ‚ΡŒ ΠΏΡ€ΠΈΠ±Π°Π²ΠΈΠ² громкости, ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒ опасный для Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΡ ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ Π² 110 Π΄Π‘;

— ΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π·Π°ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚Ρ‹ΠΌΠΈ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ, ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‰ΠΈΠΌΠΈ Π½Π΅ Π΄ΠΎΡΡ‚ΠΈΠ³Π°Ρ‚ΡŒ опасной громкости;

— Π΄Π°Π²Π°ΠΉΡ‚Π΅ своим ΡƒΡˆΠ°ΠΌ ΠΎΡ‚Π΄Ρ‹Ρ…Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈ врСмя ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΡ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ Π²Ρ‹Π±ΠΈΡ€Π°ΠΉΡ‚Π΅ ΠΎΡ‚ 40 Π΄ΠΎ 60 ΠΌΠΈΠ½, Π½Π΅ большС. Π˜Π½Π°Ρ‡Π΅ ваш слух Π½Π΅ Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ ΡƒΡΠΏΠ΅Π²Π°Ρ‚ΡŒ Π²ΠΎΡΡΡ‚Π°Π½Π°Π²Π»ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ.

— ΠŸΡ€ΠΈ постоянном ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°-Π²ΠΊΠ»Π°Π΄Ρ‹ΡˆΠ° Π² ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌ ΡƒΡ…Π΅ Ρ€Π°Π· Π² час пСрСставляйтС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊ Π² Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΎΠ΅ ΡƒΡ…ΠΎ.
— По возмоТности ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅ ΠΎΡ‚ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ²-Π²ΠΊΠ»Π°Π΄Ρ‹ΡˆΠ΅ΠΉ Π½Π° Π½Π°ΠΊΠ»Π°Π΄Π½Ρ‹Π΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ.
— Π Π°Π· Π² Π΄Π²Π° часа устраивайтС ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Ρ€Ρ‹Π² Π½Π° срок ΠΎΡ‚ пятнадцати ΠΌΠΈΠ½ΡƒΡ‚ Π΄ΠΎ получаса.
— ΠŸΡ€ΠΈ Ρ€Π°Π·Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€Π΅ Π²Ρ‹Π½ΠΈΠΌΠ°ΠΉΡ‚Π΅ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΈΠ· ΡƒΡˆΠ΅ΠΉ ΠΈ Π²Ρ‹ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°ΠΉΡ‚Π΅ ΠΏΠ»Π΅Π΅Ρ€ β€” Ρ‚Π°ΠΊ Π²Ρ‹ Π΄Π°Π΄ΠΈΡ‚Π΅ собСсСднику ΠΏΠΎΠ½ΡΡ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π²Ρ‹ Ρ†Π΅Π»ΠΈΠΊΠΎΠΌ ΠΏΠΎΠ³Π»ΠΎΡ‰Π΅Π½Ρ‹ Ρ€Π°Π·Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΎΠΌ ΠΈ Π½Π΅ ΠΎΡ‚Π²Π»Π΅ΠΊΠ°Π΅Ρ‚Π΅ΡΡŒ.
-НС Π·Π°ΠΊΡ€ΡƒΡ‡ΠΈΠ²Π°ΠΉΡ‚Π΅ ΡˆΠ½ΡƒΡ€ Π²ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠ³ шСи слишком Ρ‚ΡƒΠ³ΠΎ.
— НС ΠΏΡ€ΠΎΠ΄Π΅Π²Π°ΠΉΡ‚Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄Π° ΠΏΠΎΠ΄ ΠΎΠ΄Π΅ΠΆΠ΄Ρƒ: ΠΎΡ‚ Π½ΠΈΡ… исходит Ρ€Π°Π΄ΠΈΠΎΠΈΠ·Π»ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ΅ ΠΎΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ Π²Ρ€Π΅Π΄Π½ΠΎΠ΅ воздСйствиС Π½Π° ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌ, особСнно ΠΏΡ€ΠΈ нСпосрСдствСнном ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Π°ΠΊΡ‚Π΅ с Ρ‚Π΅Π»ΠΎΠΌ.

Как ΠΆΠ΅ Π½Π΅ ΠΏΠΎΡ‚Π΅Ρ€ΡΡ‚ΡŒ слух.

1.Π“Ρ€Π°ΠΌΠΎΡ‚Π½ΠΎ Π²Ρ‹Π±ΠΈΡ€Π°ΠΉΡ‚Π΅ ΠΌΠ°Ρ€ΠΊΡƒ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΏΡ€ΠΈ ΠΏΠΎΠΊΡƒΠΏΠΊΠ΅,

2.Π£ΠΌΠ΅Π½ΡŒΡˆΠ°ΠΉΡ‚Π΅ количСство Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ использования Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ², ΠΈΠ½Π°Ρ‡Π΅ с возрастом Π±ΡƒΠ΄ΠΈΡ‚Π΅ ΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ слуховым Π°ΠΏΠΏΠ°Ρ€Π°Ρ‚ΠΎΠΌ

3. НС Π΄Π΅Π»Π°ΠΉΡ‚Π΅ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ Π² Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ…, ΠΏΡ‹Ρ‚Π°ΡΡΡŒ Π·Π°Π³Π»ΡƒΡˆΠΈΡ‚ΡŒ внСшний ΡˆΡƒΠΌ, Π° Ρ‡ΡƒΡ‚ΡŒ-Ρ‡ΡƒΡ‚ΡŒ ΠΏΡ€ΠΈΠ±Π°Π²ΠΈΠ² громкости, ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒ опасный для Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΡ ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ Π² 110 Π΄Π‘;

4. ΠŸΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π·Π°ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚Ρ‹ΠΌΠΈ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ, ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‰ΠΈΠΌΠΈ Π½Π΅ Π΄ΠΎΡΡ‚ΠΈΠ³Π°Ρ‚ΡŒ опасной громкости;

5. Π”Π°Π²Π°ΠΉΡ‚Π΅ своим ΡƒΡˆΠ°ΠΌ ΠΎΡ‚Π΄ΠΎΡ…Π½ΡƒΡ‚ΡŒ ΠΈ врСмя ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΡ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ Π²Ρ‹Π±ΠΈΡ€Π°ΠΉΡ‚Π΅ ΠΎΡ‚ 40 Π΄ΠΎ 60 ΠΌΠΈΠ½, Π½Π΅ большС.
7. НС ΠΏΡ€ΠΎΠ΄Π΅Π²Π°ΠΉΡ‚Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄Π° ΠΏΠΎΠ΄ ΠΎΠ΄Π΅ΠΆΠ΄Ρƒ: ΠΎΡ‚ Π½ΠΈΡ… исходит Ρ€Π°Π΄ΠΈΠΎΠΈΠ·Π»ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ΅ ΠΎΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ Π²Ρ€Π΅Π΄Π½ΠΎΠ΅ воздСйствиС Π½Π° ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌ, особСнно ΠΏΡ€ΠΈ нСпосрСдствСнном ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Π°ΠΊΡ‚Π΅ с Ρ‚Π΅Π»ΠΎΠΌ

8. ΠžΡ‚Π΄Ρ‹Ρ…Π°ΠΉΡ‚Π΅ Π½Π° ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Π΅ (Β«ΡΠ»ΡƒΡˆΠ°ΠΉΡ‚Π΅ Ρ‚ΠΈΡˆΠΈΠ½ΡƒΒ»)

9.ΠŸΡ€ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ-Π²ΠΊΠ»Π°Π΄Ρ‹ΡˆΠΈ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠΉΡ‚Π΅ ΠΏΠΎΠΎΡ‡Π΅Ρ€Π΅Π΄Π½ΠΎ ΠΎΠ±Π° ΡƒΡ…Π°.

10.ΠžΡ‚ΠΊΠ°ΠΆΠΈΡ‚Π΅ΡΡŒ ΠΎΡ‚ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ²-Π²ΠΊΠ»Π°Π΄Ρ‹ΡˆΠ΅ΠΉ, Π·Π°ΠΌΠ΅Π½ΠΈΠ² ΠΈΡ… Π½Π°ΠΊΠ»Π°Π΄Π½Ρ‹ΠΌΠΈ.

11.ΠŸΠ΅Ρ€ΠΈΠΎΠ΄ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈ провСряйтС слух Ρƒ Π²Ρ€Π°Ρ‡Π°.

12.ПослС умствСнной Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹, Π½ΠΈ Π² ΠΊΠΎΠ΅ΠΌ случаС, Π½Π΅ ΡΠ»ΡƒΡˆΠ°ΠΉΡ‚Π΅ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΡƒΡŽ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ (особСнно Ρ€ΠΎΠΊ), Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ басы ΠΎΡ‚Ρ€ΠΈΡ†Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ Π²Π»ΠΈΡΡŽΡ‚ Π½Π° ΡƒΡΡ‚Π°Π²ΡˆΠΈΠΉ ΠΌΠΎΠ·Π³, ΠΈ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒ Π½ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΈ тСряСтся.

4. Π—Π°ΠΊΡ€Π΅ΠΏΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅

Π’ своСй Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π΅ я попытался ΠΏΡ€ΠΎΠ°Π½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ дСйствиС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° слух Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° ΠΈ ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ Ρ€Π°ΡΡΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈ ΠΎΠ±ΡŠΡΡΠ½ΡΡ‚ΡŒ рСбятам, родитСлям, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½Π΅ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ использованиС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² наносит Π½Π΅ΠΏΠΎΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠΌΡ‹ΠΉ Π²Ρ€Π΅Π΄, ΠΈ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ ΠΈΠ· нас ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΠΈ Π΄Π°ΠΆΠ΅ обязан ΠΏΡ€ΠΈΠ½ΡΡ‚ΡŒ простыС ΠΌΠ΅Ρ€Ρ‹ прСдостороТности.

ЧСловСчСскоС ΡƒΡ…ΠΎ – СдинствСнный ΠΎΡ€Π³Π°Π½, ΠΏΡ€ΠΈ ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΠΈ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎ ΠΌΡ‹ ΠΌΠΎΠΆΠ΅ΠΌ ΡƒΡΠ»Ρ‹ΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ Π·Π²ΡƒΠΊ, нуТдаСтся Π² Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π΅ ΠΎΡ‚ Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ давлСния. ΠŸΠ΅Ρ€Π΅ΠΏΠ°Π΄Ρ‹ Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ давлСния, создаваСмыС Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ, наносят Π²Ρ€Π΅Π΄ Π½Π°ΡˆΠ΅ΠΌΡƒ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡƒ Π½Π΅Π·Π°ΠΌΠ΅Ρ‚Π½ΠΎ для нас.

Данная Π³ΠΈΠΏΠΎΡ‚Π΅Π·Π° нашла своС ΠΏΠΎΠ΄Ρ‚Π²Π΅Ρ€ΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ Π² Π½Π°ΡˆΠΈΡ… микроисслСдованиях, Π² Ρ…ΠΎΠ΄Π΅ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… ΠΌΡ‹ установили, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΎΡ‚Ρ€ΠΈΡ†Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ Π²Π»ΠΈΡΡŽΡ‚ Π½Π° Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°.

Мной сдСланы ΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ Π²Ρ‹Π²ΠΎΠ΄Ρ‹:

1. Π“Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΈΠΉ Π·Π²ΡƒΠΊ, Π²Π»ΠΈΡΡŽΡ‰ΠΈΠΉ Π½Π° Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½Π΅Π΅ ΡƒΡ…ΠΎ, ΠΏΡ€ΠΈ использовании Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² – ΠΎΠ΄Π½Π° ΠΈΠ· Π²Π°ΠΆΠ½Π΅ΠΉΡˆΠΈΡ… ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌ. Π•Π³ΠΎ Π²Ρ€Π΅Π΄Π½ΠΎΠ΅ воздСйствиС Π½Π° ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌ ΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ°Π΅Ρ‚ΡΡ Π½Π΅Π·Π°ΠΌΠ΅Ρ‚Π½ΠΎ. ΠΠ°Ρ€ΡƒΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ Π² ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΠ΅ ΠΎΠ±Π½Π°Ρ€ΡƒΠΆΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π½Π΅ сразу. ΠžΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° ΠΏΡ€ΠΎΡ‚ΠΈΠ² Π·Π²ΡƒΠΊΠ° практичСски Π±Π΅Π·Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π΅Π½. БоврСмСнная ΠΌΠ΅Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠ½Π° Π½Π΅ располагаСт Π»Π΅Ρ‡Π΅Π±Π½Ρ‹ΠΌΠΈ срСдствами, способными Π²ΠΎΡΡΡ‚Π°Π½ΠΎΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ погибшиС ΠΈΠ»ΠΈ ΠΏΠΎΠ³ΠΈΠ±Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ Π½Π΅Ρ€Π²Π½Ρ‹Π΅ ΠΊΠ»Π΅Ρ‚ΠΊΠΈ.

2. Π”Π°ΠΆΠ΅ Π½ΠΈΠ·ΠΊΠΈΠΉ ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ громкости ΠΌΠ΅ΡˆΠ°Π΅Ρ‚ ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΈ внимания Π²ΠΎ врСмя умствСнной Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹.

3. НС слСдуСт ΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ Π² Π»ΠΈΡ†Π΅Π΅.

4. ПослС умствСнной Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ Π½ΠΈ Π² ΠΊΠΎΠ΅ΠΌ случаС нСльзя Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ Ρ€ΠΎΠΊ, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ басы ΠΎΡ‚Ρ€ΠΈΡ†Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ Π²Π»ΠΈΡΡŽΡ‚ Π½Π° ΡƒΡΡ‚Π°Π²ΡˆΠΈΠΉ ΠΌΠΎΠ·Π³, ΠΈ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒ Π½ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΠΏΠΎΡ‚Π΅Ρ€ΡΡ‚ΡŒΡΡ

5. Π›ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Π°

1. Алдошина И. А.Β Π“Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎΠ³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΡ‚Π΅Π»ΠΈ // ЗвукорСТиссСр, 2/2002.

1.Π‘ΠΎΡ‡ΠΎΠ½ΠΎΠ² Н. П., Π’. А.Насонова ΠΈ Π΄Ρ€.Π‘ΠΏΡ€Π°Π²ΠΎΡ‡Π½ΠΈΠΊ Π²Ρ€Π°Ρ‡Π° ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΠΉ ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠΈ. М.Π˜Π·Π΄Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π²ΠΎ Эксмо, 2002.

2.Β Π‘ΠΈΠ»ΠΈΡ‡ Π“. А., Назарбо Π›.Π’ // ΠŸΠΎΠΏΡƒΠ»ΡΡ€Π½Π°Ρ мСдицинская энциклопСдия Π§Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ ΠΈ Π΅Π³ΠΎ Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ – ΠœΠ²Π΅Ρ‡Π΅, 2002.

2.Π•Π½ΠΎΡ…ΠΎΠ²ΠΈΡ‡ А. Π‘., Π‘ΠΏΡ€Π°Π²ΠΎΡ‡Π½ΠΈΠΊ ΠΏΠΎ Ρ„ΠΈΠ·ΠΈΠΊΠ΅ ΠΈ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΠ΅. ПособиС для учащихся.М: ΠŸΡ€ΠΎΡΠ²Π΅Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅, 1976.

3.Β Π’ΡƒΠ΄ΠΆΠ°Ρ‚ Π”ΠΆ.Β ΠΠ°ΡΡ‚ΠΎΠ»ΡŒΠ½Π°Ρ ΠΊΠ½ΠΈΠ³Π° по громкоговоритСлям ΠΈΒ Π½Π°ΡƒΡˆΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ, Изд-Π²ΠΎ Hearnet, 1988.

4. Π‘ΠΏΡ€Π°Π²ΠΎΡ‡Π½ΠΈΠΊ Π²Ρ€Π°Ρ‡Π° ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΠΉ ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠΈ Н. П. Π‘ΠΎΡ‡Π½ΠΎΠ², Π’. А. Насанова ΠΈ Π΄Ρ€// Под Ρ€Π΅Π΄Π°ΠΊΡ†ΠΈΠ΅ΠΉ Н. Π . ПалССва – М Π˜Π·Π΄Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π²ΠΎ Эксмо 2002 – 2 Ρ‚ΠΎΠΌΠ°

5. Члиянц Π“.Β Π Π΅Ρ‚Ρ€ΠΎΡΡ‚ΡŽΠ΄ Π½Π°Ρ‡Π°Π»Π° ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ Π²Π΅ΠΊΠ° // ΠΆΡƒΡ€Π½Π°Π» Β«Π Π°Π΄ΠΈΠΎ-Ρ…ΠΎΠ±Π±ΠΈΒ», 6/2002

Π”ΠΎΠ±Π°Π²ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΊΠΎΠΌΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Ρ€ΠΈΠΉ ΠžΡ‚ΠΌΠ΅Π½ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚

Π’Π°Ρˆ адрСс email Π½Π΅ Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ ΠΎΠΏΡƒΠ±Π»ΠΈΠΊΠΎΠ²Π°Π½. ΠžΠ±ΡΠ·Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ поля ΠΏΠΎΠΌΠ΅Ρ‡Π΅Π½Ρ‹ *

Π ΡƒΠ±Ρ€ΠΈΠΊΠΈ

  • Π’ΠΈΡ‚Π°ΠΌΠΈΠ½Ρ‹
  • Π—Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅
  • Π—ΠΎΠΆ
  • ΠŸΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΠ΅
  • УпраТнСния
  • Π Π°Π·Π½ΠΎΠ΅
2025 © ВсС ΠΏΡ€Π°Π²Π° Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‰Π΅Π½Ρ‹.